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内容简介

　　《“十三五”普通高等教育规划教材电子技术基础实验》为“十三五”普通高等教育规划教材。本书为广东省高等学校教学质量与教学改革工程——岭南师范学院电工电子实验教学示范中心建设项目成果，是根据电类专业与非电类专业电工电子实验教学大纲要求和实验教学改革需要而编写的。本书在满足理论实践教学的同时，提高了综合性和设计性实验比例。《“十三五”普通高等教育规划教材电子技术基础实验》分为四章，共计27个实验项目，其中包含14个验证性实验，13个综合性和设计性实验。实验项目后均配有思考题。

作者简介

　　龙世瑜，广东湛江岭南师范学院信息学院电子系主任，每年承担模拟电子线路、电子技术基础、电子线路CAD、电视技术、电子工艺、单片机原理与接口技术等相关理论和实践的课程。

目录

前言
第一章电子技术实验基础知识1
第一节实验须知1
第二节安全用电常识和实验室安全用电规则2
第三节常用电子元器件4
第四节测量误差分析与数据处理
第二章电路实验
实验一电路元件伏安特性的测绘（验证性）
实验二叠加定理的验证（验证性）
实验三戴维南定理—有源二端网络等效参数的测定（综合性）
实验四RC一阶电路的暂态过程（验证性）
实验五交流电路等效参数的测量（验证性）
实验六R、L、C元件及交流参数的测量（验证性）
实验七变压器特性的测试（验证性）
实验八RC选频网络特性测试（综合性）
实验九R、L、C串联谐振电路的研究（综合性）
实验十三相交流电路的测量（综合性）
第三章模拟电子技术实验
实验一晶体管共射极单管放大器（验证性）
实验二OTL 功率放大器（综合性）
实验三电压串联负反馈放大器（综合性）
实验四集成运算放大器的基本应用——模拟运算电路（验证性）
实验五集成运算放大器的基本应用——有源滤波器 （验证性）
实验六集成运算放大器的基本应用——电压比较器（验证性）
实验七正弦波发生器的设计（设计性）
实验八串联型直流稳压电源（综合性）
实验九音频放大器的设计及调试（综合设计性）
第四章数字电子技术实验66
实验一集成逻辑门的功能参数测试和驱动连接（验证性）
实验二组合逻辑电路的设计与测试（设计性）
实验三触发器及其应用（验证性）
实验四计数、译码、显示综合实验（综合性）
实验五555时基电路及其应用（验证性）
实验六D/A转换器和A/D转换器（验证性）
实验七智力竞赛抢答装置（综合性）
实验八三位半直流数字电压表（综合性）
参考文献

前言/序言

　　本书根据电类专业与非电类专业电工电子实验教学大纲要求和实验教学改革的需要而编写，适用于相关专业的电路分析、模拟电子技术、数字电子技术与电工学等本、专科的相关实验课程教学。本书获得广东省高等学校教学质量与教学改革工程——岭南师范学院电工电子实验教学示范中心项目资助，编写本书也是实验教学示范中心建设的要求。
　　本书依照教学规律，按照由浅入深的学习和能力培养原则，分层次安排实验内容，后一层次的内容以前一层次为基础，逐步加深，将知识点贯通，指导学生循序渐进地完成实验，在实验中培养学生电子技术工程实践能力。本书包括四章，共有27个实验项目，其中包含14个验证性实验，13个综合性和设计性实验。本书第一章介绍了电工、电子实验基本知识，安全用电、常用电子元器件、仪器、仪表及数据处理的相关内容。第二章介绍了电路与电工学的相关实验内容。第三章介绍了模拟电子技术的相关实验内容。第四章介绍了数字电子技术的相关实验内容。本书内容在满足理论实践教学的同时适当提高了综合性和设计性实验比例，扩充了部分实验内容和实验项目，并在每个实验后配有一定的思考题，以开拓学生的思维。
　　本书由许棠教授主审。参加教材编写的有：龙世瑜（第一章），陈新原（第二章），梁启文（第三章），刘如军、刘桂英（第四章）。
　　在编写过程中，得到了张炜教授、林汉副教授的精心指导，同时电子信息工程系许多教师为本书的编写和修改提出了许多宝贵意见，在此一并致谢。
　　限于编者水平，书中存在不足在所难免，恳请读者提出宝贵意见，以便修改。

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