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內容簡介

　　《“十三五”普通高等教育規劃教材電子技術基礎實驗》為“十三五”普通高等教育規劃教材。本書為廣東省高等學校教學質量與教學改革工程——嶺南師範學院電工電子實驗教學示範中心建設項目成果，是根據電類專業與非電類專業電工電子實驗教學大綱要求和實驗教學改革需要而編寫的。本書在滿足理論實踐教學的同時，提高瞭綜閤性和設計性實驗比例。《“十三五”普通高等教育規劃教材電子技術基礎實驗》分為四章，共計27個實驗項目，其中包含14個驗證性實驗，13個綜閤性和設計性實驗。實驗項目後均配有思考題。

作者簡介

　　龍世瑜，廣東湛江嶺南師範學院信息學院電子係主任，每年承擔模擬電子綫路、電子技術基礎、電子綫路CAD、電視技術、電子工藝、單片機原理與接口技術等相關理論和實踐的課程。

目錄

前言
第一章電子技術實驗基礎知識1
第一節實驗須知1
第二節安全用電常識和實驗室安全用電規則2
第三節常用電子元器件4
第四節測量誤差分析與數據處理
第二章電路實驗
實驗一電路元件伏安特性的測繪（驗證性）
實驗二疊加定理的驗證（驗證性）
實驗三戴維南定理—有源二端網絡等效參數的測定（綜閤性）
實驗四RC一階電路的暫態過程（驗證性）
實驗五交流電路等效參數的測量（驗證性）
實驗六R、L、C元件及交流參數的測量（驗證性）
實驗七變壓器特性的測試（驗證性）
實驗八RC選頻網絡特性測試（綜閤性）
實驗九R、L、C串聯諧振電路的研究（綜閤性）
實驗十三相交流電路的測量（綜閤性）
第三章模擬電子技術實驗
實驗一晶體管共射極單管放大器（驗證性）
實驗二OTL 功率放大器（綜閤性）
實驗三電壓串聯負反饋放大器（綜閤性）
實驗四集成運算放大器的基本應用——模擬運算電路（驗證性）
實驗五集成運算放大器的基本應用——有源濾波器 （驗證性）
實驗六集成運算放大器的基本應用——電壓比較器（驗證性）
實驗七正弦波發生器的設計（設計性）
實驗八串聯型直流穩壓電源（綜閤性）
實驗九音頻放大器的設計及調試（綜閤設計性）
第四章數字電子技術實驗66
實驗一集成邏輯門的功能參數測試和驅動連接（驗證性）
實驗二組閤邏輯電路的設計與測試（設計性）
實驗三觸發器及其應用（驗證性）
實驗四計數、譯碼、顯示綜閤實驗（綜閤性）
實驗五555時基電路及其應用（驗證性）
實驗六D/A轉換器和A/D轉換器（驗證性）
實驗七智力競賽搶答裝置（綜閤性）
實驗八三位半直流數字電壓錶（綜閤性）
參考文獻

前言/序言

　　本書根據電類專業與非電類專業電工電子實驗教學大綱要求和實驗教學改革的需要而編寫，適用於相關專業的電路分析、模擬電子技術、數字電子技術與電工學等本、專科的相關實驗課程教學。本書獲得廣東省高等學校教學質量與教學改革工程——嶺南師範學院電工電子實驗教學示範中心項目資助，編寫本書也是實驗教學示範中心建設的要求。
　　本書依照教學規律，按照由淺入深的學習和能力培養原則，分層次安排實驗內容，後一層次的內容以前一層次為基礎，逐步加深，將知識點貫通，指導學生循序漸進地完成實驗，在實驗中培養學生電子技術工程實踐能力。本書包括四章，共有27個實驗項目，其中包含14個驗證性實驗，13個綜閤性和設計性實驗。本書第一章介紹瞭電工、電子實驗基本知識，安全用電、常用電子元器件、儀器、儀錶及數據處理的相關內容。第二章介紹瞭電路與電工學的相關實驗內容。第三章介紹瞭模擬電子技術的相關實驗內容。第四章介紹瞭數字電子技術的相關實驗內容。本書內容在滿足理論實踐教學的同時適當提高瞭綜閤性和設計性實驗比例，擴充瞭部分實驗內容和實驗項目，並在每個實驗後配有一定的思考題，以開拓學生的思維。
　　本書由許棠教授主審。參加教材編寫的有：龍世瑜（第一章），陳新原（第二章），梁啓文（第三章），劉如軍、劉桂英（第四章）。
　　在編寫過程中，得到瞭張煒教授、林漢副教授的精心指導，同時電子信息工程係許多教師為本書的編寫和修改提齣瞭許多寶貴意見，在此一並緻謝。
　　限於編者水平，書中存在不足在所難免，懇請讀者提齣寶貴意見，以便修改。

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