具體描述
編輯推薦
★熱播同名電視劇《翻譯官》原著作者繆娟zui奇幻浪漫力作。★殿堂級實力派言情大神繆娟
本書作者為殿堂級實力派言情大神繆娟，與辛夷塢、顧漫、匪我思存齊名。
★完美珍藏版首度麵世！
本書是完美珍藏版，首度麵世。
★本文風格：爆笑＋熱辣＋浪漫，還有神秘！
★深情的轉校生/霸道的海皇大人，一個跨越前世今生的誤會。即使被百般刁難、占便宜，也要追迴韆萬年仍忘不瞭的她！
★采用雙封麵的精美裝幀，隨書附贈精美書簽。
海報：
內容簡介
她以這個身份愉快地生活瞭多年：聰明的海洋地質係大學生，軍艦艦長和舞蹈傢的女兒，品嘗著對一個年輕科學傢的愛戀，積攢自己喜愛的石頭。直到這一天，她遇到那總是給她帶來厄運的美少年，纔發現自己被捲入瞭一場跌宕起伏的前世情緣。他究竟是誰？平白無故地到來，從容驕橫地在她的生活中翻雲覆。
她自己又是誰？怎麼會跟他有那麼多的矛盾關聯？
當他掏齣那顆埋藏萬年的真心，她是否會拋下一切，投入他的懷抱？
作者簡介
繆娟，生於20世紀80年代，天蠍座，瀋陽人。喜歡好煙、淡酒、雪後高山和夜色中的海。原為專業法語翻譯，現在在阿爾卑斯山榖小城生活。性格開朗到粗糙，不離煙酒，不停做夢。春夏鞦工作、旅行，鼕天留在傢裏寫文字，消遣自己，有幸娛樂彆人。講故事的過程中流淚、笑。這樣拒絕成熟，固執年少。經典代錶作有《翻譯官》《我的波塞鼕》《丹尼海格》《智鬥》《浮生若夢1：最後的王公》《緻命邂逅》（又名《掮客》）等。
精彩書評
繆娟的文字令人著迷，我翻瞭很多關於希臘神話，如果拿來改寫，都沒有找到一個能chaoyue《我的波塞鼕》的瞭。愛的時候，他低眉順眼，怒的時候，劍拔弩張。但有時候多情又溫柔，幼稚又剛愎。好在他學乖瞭。這是繆娟書裏一嚮的喜劇光環，看著很爽。好在她也遇到他瞭。不然海神的幾韆年等瞭不是很可惜？——讀者陶凜凜
繆娟的作品一大特點就是浪漫，總能用她的書把我殘缺的少女心縫縫補補，讓我至少對愛情還保留一點女性的幻想。安菲特裏特是一條學藝不精膽大包天的小海豚，因為喜歡寶石竟敢去偷海皇的三叉戟。小仙女敵不過情場老手，浪子也敵不過愛情。繆娟在過去與現實之間任意來去，遊刃有餘，這書的迴憶與現實看似像八竿子打不著的兩個獨立的故事，卻被她巧妙地串聯起來，並在其中慢慢交代齣事情的來龍去脈和男主的性格特點。
——讀者Christ
很久沒有看過這樣清新的文瞭，看時隻覺得眼前一亮，仿佛是一道光，輕輕地擊中瞭我的心房。
哦，是波塞鼕——那個驕傲尊貴的海神。韆年之前，他們曾那樣執著地愛過，愛到天地變色，始終無悔。初見時，他是不可一世的海神，她是可愛的海豚，上天眨一眨眼，他們注定相遇。愛情的種子在初見時便已種下，隻是，當局者迷。於是，就這樣不停追逐，不斷重逢，直到最後結閤。韆年等待，一朝相遇，處處都是小甜蜜。甜蜜的故事裏有甜蜜的小幸福。
——讀者Tournesol
目錄
第一章 多層玄武岩，初見。第二章 雲母，意外。
第三章 黃玉小佛，轉轉運氣。
第四章 綠鬆石，不變。
第五章 鵝卵石，無處不在。
第六章 海藻晶，懷疑。
第七章 藍星石，迷惑。
第八章 貓眼石，狀似玲瓏，實則糊塗。
第九章 紅珊瑚，狹路相逢。
第十章 水草瑪瑙，亂七八糟。
第十一章 花豹石，失控的情緒。
第十二章 芙蓉石，滿心的羨慕。
第十三章 藍玉髓，傳說。
第十四章 雪花石，親密。
第十五章 虎睛石，小欲望。
第十六章 天河石，沒有良心。
第十七章 木變石，猜不透。
第十八章 玫瑰石，得寸進尺。
第十九章 黑曜石，風暴。
第二十章 東陵玉，信用。
第二十一章 彩虹石，雨後天晴。
第二十二章 琥珀，隱藏的秘密。
第二十三章 白水晶，無能為力。
第二十四章 白皓石，口是心非。
第二十五章 葉臘石，妝模作樣。
第二十六章 紅紋石，黯淡的心事。
第二十七章 海星玉，沉澱的過往。
第二十八章 薔薇石英，心甘情願。
第二十九章 青金石，彆樣的溫柔。
第三十章 藍方石，危險氣息。
第三十一章 金綠寶石，軟磨硬泡。
第三十二章 月光石，他們是窗前明月光。
第三十三章 櫻花石，故弄玄虛。
第三十四章 橄欖石，欲走還留。
第三十五章 紫玉，恍如初見。
第三十六章 金紫晶，漸行漸遠。
第三十七章 雨花石，他和她的如花流年。
第三十八章 蝴蝶石英，情節暗生。
第三十九章 和田籽玉，鎸刻的記憶。
第四十章 捲紋石，我要一個答案。
第四十一章 金橘石，他的硬心腸。
第四十二章 黑翡翠，逃齣生天的妄想。
第四十三章 祖母綠，又見波塞鼕。
精彩書摘
我叫安菲。十九歲。苦難的高中畢業以後，我的樣子有瞭比較大的改變。我現在是長頭發，波浪捲，及腰。我喜歡化一點妝。走在校園裏，經常有同學上來跟我用英語說話，我支吾幾句就會露餡，那同學會說：“還以為你是外國人，想練練口語。”
我說：“說日語吧，我會講日語。”
“那你是哪個專業的？咱們認識一下吧，我是……”
大學裏如飢似渴的男生很多，不僅是對知識，更是對女同學。
我算是校園裏長得不錯的女生，但是這並不能充分描述我在班裏所受的優待。
優待如下：我在班裏是文藝委員，運動會時各班分列式，穿短裙子舉牌的永遠是我；掃除我從來不參加；過節我永遠有花（含三八婦女節及母親節）；我從來不用自己打開水，每天晚上都有男生給我打兩壺開水，一壺用來喝，一壺用來洗腳；班裏大部分同學放假迴傢會給我帶點禮物什麼的。
上次暑假後返校，少數民族小孩給我帶瞭個一看就很厚重很值錢的銀飾，說：“你好好留著，這個很靈。”我說：“不是鬼臉嗎？”他一下子把我的嘴捂住：“大神，不可褻瀆。”
諸如此類，不勝枚舉。
我說瞭，不是因為我好看。哦不對，不僅僅因為我好看。
我是地質係連續兩屆唯一的女生，分母是五十六個男同學。
他們在係內能看到另外兩個女性，一個是輔導員，三十二歲，人大哲學女博士（人大啊，哲學啊，女博士啊——我就不說她至今單身的事兒瞭）；另一個是教大學語文課的老太，那天她帶孫子來上課，上課中間離開教室去接電話，一著急，一吼，連坐在後排睡得正香的少數民族小孩都醒瞭。語文老太說：“我帶著他，誰也彆想帶走。你媳婦要去美國，你讓她去——”
所以，也不奇怪瞭吧？不算我自戀吧？情有可原吧？
我跟外語學院的女孩一個寢室，她們比較時髦。2007年夏天開始有人剪去流行多年、不斷演變的長碎發，梳“沙宣頭”，就是後麵很短，兩鬢較長，很像大耳朵的那種發型；後來是“bobo頭”，那是頭上蓬蓬，齊眉斬一圈橢圓形小劉海的短發。後來連鞋拔子臉型的姑娘都梳這個“bobo頭”瞭，同寢室的她們終於跟我談瞭：“安菲啊，我媽都不梳大波浪瞭，咱能換一個發型不？你不換也行，跟清華的友好寢室的聯誼活動，你就迴避吧。”
我很生氣，我很糾結。
我捧著我的《海底兩萬裏》泡腳的時候想：我學習這個充滿瞭男兒氣概的專業，我留這個顯老二十歲的發型，還不都是因為一個人。
我十二歲的時候因為數學成績好上瞭育纔學校，就是各省都有的選拔特長兒童的那種“畸形中學”，說是一路六年念下來，彆人考北大的時候，你能直接照亮美國的常青藤，反正進去的時候誰也沒提後來分流的事兒。於是我十四歲的時候就分流瞭，數學反正是挺好，就是語文總也不及格。分流的意思是我不能直升本部的高中，得參加中考，也就是說，我從特長生又被打迴普通少年的行列瞭。
我很生氣，我很糾結。
中考前我也不看書瞭，不學習。
自己賭氣天天遊泳。
也沒人管我。我爸爸是軍艦的艦長，一走幾個月，他行駛的海域經常連電話信號都沒有，我聯係不上他，隻能是他給我打電話。上次他給我打電話的時候還問我：“教你蝶泳，練得怎麼樣瞭？爸爸迴去再帶你去潛水。”
我媽媽除瞭學習什麼都能管，尤其給我補鈣補得好，藍瓶的，雙鈣閤一的，關鍵在於易吸收，反正那個夏天我開始長個子。我後來知道，也不能多要求她彆的什麼，她是個舞蹈傢，三十多歲瞭，還在領舞《吉賽爾》。她很詫異我數學好，很詫異我考上瞭育纔。我分流瞭，她反而覺得有其必然性，因而沒再管我。
我遊啊遊的，有一天就遊抽筋瞭。
我嗆瞭一口水，昏迷之前還想：要是在淺水區該多好。
我醒過來時在自己的床上，看見我媽媽和另一張很好看、很年輕的男孩的臉。我趕快伸手護在胸前，還好有毛巾被。他們看我醒瞭，鬆瞭一口氣。
男孩問：“要不要喝一杯水？”
其實我不渴，可是我聲音小小地說：“嗯。”
我媽媽去倒水，我看著他。他大約長我幾歲，白皮膚，眼睛又黑又亮，鼻子和嘴巴長得很端正，還厚嘟嘟的，像是《一吻定情》裏的柏原崇。
我醒過來就沒有什麼事瞭。我媽媽開車帶著我們兩個去餐館吃飯。
媽媽跟我說：“你就是鬍鬧，要不是莫涼哥哥，你就……”
“莫涼哥哥？”
我覺得這個名字並不陌生，可是又實在想不起來是在哪裏聽過，不是有人罵腦筋不好的人“你大腦進水瞭”嗎？我就是剛進過水的。
媽媽說：“你忘瞭莫涼哥哥？我們經常說起他的。莫叔的兒子，在日本上學，我不是跟你說瞭嗎？”
哦，我想起來瞭，這纔是個厲害的人物。
莫叔是我爸爸的大副，他的孩子三年念完瞭彆人念六年的中學後，進瞭著名的大學，兩年念完瞭彆人念四年的大學，如今在日本做研究生。他幾歲？十八九，差不多。
我說：“莫涼哥哥，你在哪裏念書啊？”
他欠身迴答我說：“東京國立大學。你知道嗎？”說話的時候，眼睛看著我，聲音又輕又有禮貌。
“我知道，是日本最好的學校。”
他笑笑，沒說不是。
其實我也不太清楚，但是哪所大學拿首都的名字命名，又耀武揚威地叫什麼“國立”，一般差不到哪裏去。
那天吃飯的不僅僅是我們，還有我媽媽的朋友劉叔。
我們坐在私房菜館靠窗的位置，窗外是梧桐樹，葉子在5月裏水潤潤的，影子投在英俊的莫涼身上。
我一直不停地嚮他提問題。
“莫涼哥哥，你是博士嗎？”
“還沒有，碩士纔一年級呢。”
“哦……那你學什麼的？”
“海洋地理。”
我當時聽瞭真的很敬仰：多麼聰明的人啊，多麼瞭不起的學問啊，他把海洋和土地兩個風馬牛不相及的東西往一塊兒弄，怎樣的智商啊！
莫涼看著我，我看著他，我後來想他從那個時候已經瞭解我在這方麵理解能力的低下瞭，於是耐心地解釋道：“安菲，所謂海洋地理，不是把海洋和大地放到一起研究，不是既研究太平洋又研究泰山。”
“哦……”
“是在研究海洋下麵的地理和地質現象。”
我不知該怎麼接話。
他想一想，換瞭一種方法來解釋說：“海下麵不是平的，有山有榖有高原，知道嗎？”
“嗯。”
“我們就是要研究這些東西，發現它們活動和變化的規律。”
原來如此，真是不能把什麼東西都對號入座啊。
但是我不能讓他知道我剛纔不知道：“哦，跟我想的一樣。”
我這越描越黑一說完，連劉叔都笑瞭。
我媽媽說：“莫涼，你什麼時候迴日本去？”
“假期很長時間，我大約7月份迴去，阿姨。”
“菲菲要參加中考瞭，你有沒有時間？你能不能幫幫阿姨，給她上上課，補習一下？”
莫涼略一沉吟：“阿姨，我有時間。”
親媽媽啊。
就是那個夏天，這個把我從深水區撈齣來的男孩子，把物理和化學公式編成順口溜幫我記；我背不下來《核舟記》的時候，他就用鋼筆敲敲我的頭；他把英語課文打印下來，裏麵的重點詞匯留空讓我填寫，又是語法練習，又是完形填空……
學習其實就是一股勁的事兒。
從那年開始，我念書就有瞭勁頭。
我有瞭一個想要學習的專業，我有瞭一所想要上的學校，我有瞭放在心裏麵的男孩子。他樣子英俊，態度可愛和藹，眼睛像是黑葡萄。
中考結束，成績在二十天以後公布。
可是莫涼在那之前就要迴日本瞭。
臨走時，他送我一塊石頭。
我當然把那塊石頭留到現在。手掌四分之一大小，黑色，分層，層間溝迴是褐色的，一眼看去平淡無奇，可是仔細觀察，這塊石頭的錶麵有暗暗的白色紋理，那是一個女孩的側麵，低垂著頭，樣子幽怨。
那天他指給我看瞭，我覺得很有趣。
更有趣的是，這塊堅硬的石頭，可以浮在水麵上。
我們把它放在我傢花園裏養金魚和青蛙的大水缸裏，青蛙“撲”一下從一片蓮葉上蹦過來棲在上麵。
莫涼說：“這是一枚火山石，多層玄武岩的斷片。那是火山爆發後由火山玻璃、礦物與氣泡形成的非常珍貴的多孔形石頭，我在富士山下麵拾到的。送給你。”
我收藏得很小心，留到現在。
花有花語，石頭也有石頭的語言。
能浮在水麵上的多層玄武岩在說：初見。
……
前言/序言
用戶評價
當我真正沉下心來，開始閱讀其中的文字時，我被作者那種如同老派紀錄片導演般的敘事手法徹底徵服瞭。他似乎擁有一種魔力，能將那些看似平淡無奇的場景，描繪得如同史詩般宏大。敘述的節奏感把握得極其精準，時而如同平靜的海麵，文字輕柔細膩，專注於人物內心最微妙的情緒波動；時而又如同突如其來的風暴，句子變得急促有力，充滿瞭張力和不可預知的衝突。 這種節奏的切換，讓閱讀體驗充滿瞭動態的美感，你永遠不知道下一段會把你帶嚮何方，是深入到角色最隱秘的記憶深處，還是被拋入一場宏大的曆史背景之中。 語言的選擇上，作者大量運用瞭那種富有畫麵感的詞匯，每一個形容詞和動詞的搭配都經過瞭韆錘百煉，絕不拖泥帶水，卻又將意境描摹得淋灕盡緻。 比如他對某種特定光綫的捕捉，或是對特定聲響的迴放，都達到瞭令人拍案叫絕的地步。讀到某個段落時，我甚至能清晰地“聽見”文字中描繪的那個場景的聲音，仿佛自己就置身其中，成為瞭一個無聲的旁觀者。 這種強烈的沉浸感，是很多當代小說難以企及的高度。它要求讀者不僅是用眼睛看文字，更要用心靈去感受作者試圖構建的那個復雜而又迷人的世界觀。
評分最後，我想談談這本書帶給我的整體哲學思考，這遠超齣瞭故事本身的情節發展。 這本書更像是一麵鏡子，它沒有直接給齣答案，但它以一種近乎殘忍的誠實，將人類在麵對巨大、不可抗拒的力量（無論這種力量是自然界的、社會的還是命運的）時所展現齣的脆弱與堅韌並存的狀態，赤裸裸地呈現在我們麵前。 它探討瞭關於選擇、宿命以及個體在宏大曆史洪流中的位置等永恒的主題。 讀完後，我感到瞭一種深沉的平靜，那不是因為所有問題都得到瞭解決，而是因為作者成功地將這些“無解”的問題，以一種如此藝術化的方式呈現齣來，使得我們能夠更坦然地去麵對生活中的不確定性。 這種文學的深度，使得這本書具有瞭超越時間、跨越媒介的價值。 它不僅僅是講瞭一個故事，它更是在邀請我們進行一次深刻的自我對話。 這部作品的份量，需要讀者用時間去消化，它會在你人生的不同階段，以不同的麵貌重新齣現，給予你新的啓示。 毫無疑問，這是一部值得反復品讀的傑作。
評分這本書的結構布局，在我看來，簡直是一場精妙的數學幾何學演示。它不是綫性的，也非完全破碎的，而更像是一個多麵體，你從任何一個角度切入，都能看到不同的光影和截麵，但所有這些切麵最終都匯聚成一個堅固的核心。 作者巧妙地運用瞭時間綫的跳躍和視角的轉換，讓你在不同的時間點和不同人物的眼中去拼湊一個更大的真相。 這種非綫性的敘事，對於一些追求快速答案的讀者來說，可能會略顯挑戰，因為它要求讀者具備極大的耐心和強大的記憶力，去梳理那些散落在各處的綫索。 但一旦你接受瞭這種敘事模式，你會發現它帶來的迴報是驚人的——每一次綫索的串聯，都伴隨著一種“原來如此”的頓悟感。 它拒絕給你一個唾手可得的結論，而是引導你親自去經曆、去判斷、去構建你自己的理解。 這種敘事上的“主動性”賦予瞭讀者極大的參與感。 我甚至會經常停下來，閤上書本，在腦海中繪製一張人物關係圖和事件時間錶，試圖去理解作者是如何將如此復雜的棋局布局得天衣無縫。 這種智力上的互動，是我閱讀此書過程中最感到興奮的部分之一。
評分這本書的封麵設計得非常有衝擊力，那種深邃的藍色調，配上那種若隱若現的海浪紋理，一下子就把讀者的思緒拉到瞭廣闊無垠的大海之中。我記得我拿到書後，光是研究這個封麵就花瞭不少時間，它不僅僅是一個簡單的封麵，更像是一幅預告片，預示著裏麵即將展開的故事會是多麼波瀾壯闊。 拿到手裏的時候，紙張的質感也相當不錯，拿在手裏沉甸甸的，讓人感覺內容必然是厚重且值得細品的。翻開第一頁，那種油墨的清香混雜著紙張的縴維感，構成瞭一種非常愉悅的閱讀前奏。作者的排版也深得我心，字裏行間留白得恰到好處，使得閱讀過程非常舒適，眼睛不易疲勞。 尤其要提的是，這本書的裝幀工藝非常講究，書脊的韌性非常好，即便是初次翻閱，也能輕鬆地攤平在桌麵上，這一點對於那些喜歡躺著或者側臥閱讀的讀者來說，簡直是個福音。 整體來看，從視覺到觸覺，這本書在實體呈現上就已經超越瞭一般的文學作品，它散發著一種典雅而又不失力量感的氣質，讓人對接下來的文字內容充滿瞭無限的期待和敬畏。 我認為，齣版社在書籍的物理製作上投入瞭極大的心血，這份對細節的關注，無疑也側麵印證瞭對內容本身的信心。 這種精心打磨的實體書，完全值得被收藏在傢中的書架上，成為一件具有觀賞價值的藝術品。
評分關於角色塑造，這本書簡直可以被視為當代文學的教科書範例。這些人物都不是扁平化的符號，他們復雜、矛盾、充滿瞭人性的灰色地帶。 我欣賞作者沒有將任何角色簡單地劃分為“好人”或“壞蛋”，即便是那些看似站在對立麵的個體，其行為邏輯也都有著深刻的時代背景和社會壓力作為支撐。 他們的動機是如此真實可信，以至於你會在某個瞬間，猛然發現自己竟然在某種程度上理解瞭那個你本應批判的角色。 這種共情能力的延展，是評判一部偉大作品的重要標準。 尤其是幾位核心人物之間的張力，那種微妙的、從試探到撕裂的過程，被刻畫得入木三分。 他們的對話常常是言不由衷的，藏著更深層次的含義，需要你仔細咀嚼和反復推敲纔能領會。 這種“言外之意”的藝術處理，使得每一次翻閱都能挖掘齣新的層次，讓人物的生命力仿佛在書頁之外仍在繼續。 他們身上的傷痕和他們所做的選擇，共同構築瞭一部部微型的個人史詩，讓人讀後久久不能忘懷。
評分很喜歡這本書……內容很豐富，寫的很棒……
評分很好，包裝不錯，很喜歡。
評分很多年前看過的書，留下瞭印象，搞活動就買來收藏瞭。
評分大愛繆娟
評分物流速度快包裝好服務好價格實惠
評分物流速度快包裝好服務好價格實惠
評分不錯，很好啊！一直想買
評分包裝一般的，但是書的內容不錯的樣子。
評分很好，在手機上看過瞭，紙質版的留一套，活動買很閤適
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