邏輯狗兒童思維升級遊戲係統5-6歲（簡裝） [5-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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[德] 多麗絲·菲捨爾 等 著

圖書標籤:

• 思維訓練
• 邏輯思維
• 兒童遊戲
• 益智遊戲
• 親子遊戲
• 5-6歲
• 學齡前
• 啓濛教育
• 能力培養
• 簡裝版

齣版社： 現代齣版社

ISBN：6921915900404

版次：1

商品編碼：11961622

品牌：邏輯狗

包裝：盒裝

叢書名： 兒童思維升級遊戲係統

開本：16開

齣版時間：2016-06-01

用紙：銅版紙

産品特色

內容簡介

　　5歲段的訓練內容則進一步豐富和延伸，共有7個主題224個遊戲。從兒童日常生活場景入手，通過觀察、比較、分類、排序，讓兒童進一步認識生活環境，學習更多的生活知識以及動植物知識。同時引導幼兒思索不同事物之間的內在關聯，學習數數與按物點數、進行數字比較、理解不同量的差彆。瞭解中國的建築、民俗及風土人情。

前言/序言

　

探索奇妙的數字世界與空間奧秘：學齡前兒童全方位思維訓練精選（不含《邏輯狗兒童思維升級遊戲係統5-6歲（簡裝）》內容） 獻給所有渴望點燃孩子潛能的傢長與教育者 在孩子心智蓬勃發展的關鍵期，如何為他們構建一個堅實、有趣且富有挑戰性的思維基石，是每一位關注孩子成長的成年人共同的課題。本係列精選圖書，旨在提供一套全麵、係統且極富趣味性的學齡前（主要麵嚮4-7歲年齡段，具體根據分冊內容有所側重）思維訓練方案，完全規避瞭《邏輯狗兒童思維升級遊戲係統5-6歲（簡裝）》中的具體題型與體係，轉而從更廣闊的認知領域入手，通過多元化的活動設計，激發孩子的觀察力、記憶力、邏輯推理能力以及創新思維。 我們深知，高效的學習不應是枯燥的灌輸，而是充滿探索欲的“遊戲”。因此，本套叢書的核心理念是“在玩中學，在學中思”，確保每一頁的翻動都能帶來新的發現與成就感。 --- 第一部分：視覺感知與空間構建的藝術 (Visual Perception & Spatial Construction) 人類對世界的認知，始於視覺的捕捉與大腦對信息的重構。本係列重點提升孩子“看懂”世界的能力，這是未來數學、幾何乃至工程思維的基礎。 1. 精細觀察力與圖形識彆專傢（4-7歲適用） 本部分聚焦於培養孩子對細節的敏感度。它不僅僅是“看A像不像B”，而是要求孩子深入理解圖形的構成要素、對稱性、鏇轉角度以及部分與整體的關係。 迷宮與路徑規劃： 提供的迷宮設計復雜多變，不僅考察基礎的“進齣口”尋找，更融入瞭“障礙物規避”、“限時通過”、“特定顔色路徑選擇”等復閤指令。這訓練瞭孩子在多約束條件下進行綫性規劃的能力。 找不同與找相同： 傳統題型升級為“找差異點超多且位置隱蔽”的圖片組，或者要求找齣多組圖片中“唯一不符閤某一特定邏輯規則”的圖像，從而強化孩子提取關鍵信息的能力。 圖形的分解與重組： 提供由基礎幾何圖形（三角形、圓形、正方形、梯形等）構成的復雜圖案，要求孩子準確數齣每種圖形的數量，並能將復雜圖案“拆解”迴其基本組成部分。 2. 空間想象力與立體構建大師（5-7歲重點強化） 空間感是抽象思維的“觸覺”。本部分通過平麵圖案模擬立體結構，幫助孩子建立三維思維的橋梁。 透視圖與實物對應： 展示特定角度下的物體投影圖（如簡單的積木塔、橋梁結構），要求孩子選擇正確的立體展開圖或俯視圖。這直接訓練瞭孩子在腦海中進行“鏇轉”和“翻轉”操作的能力。 摺紙與展開圖的轉換： 選取簡單的立方體、長方體、棱錐的摺紙步驟圖，要求孩子預測最終摺疊成的形狀，或者反之，給齣一個立體圖形的展開圖，要求孩子判斷它能摺疊成什麼。 積木搭建指令解讀： 並非直接提供搭建步驟，而是提供一組“目標效果圖”，並給齣有限的“原材料清單”（不同顔色和形狀的積木數量），讓孩子規劃齣搭建的先後順序和空間布局。 --- 第二部分：邏輯推理與因果關係的建構 (Logical Reasoning & Causality Building) 邏輯能力是思維的骨架，它決定瞭孩子處理信息、解決問題的效率。本係列強調“為什麼”，而非僅僅“是什麼”。 3. 序列與模式的預見性思維（4-6歲基礎構建） 掌握規律是預測未來的第一步。本部分專注於培養孩子識彆和延續復雜模式的能力。 數序與符號鏈： 不局限於簡單的1, 2, 3的遞增，引入瞭跳躍式、交替式（如AABCCB AABCCB）或與形狀、顔色捆綁的復閤序列。例如：紅圓、藍方、紅圓、藍方、綠三角、紅圓……下一個是什麼？ 動作與狀態的邏輯鏈： 設計一係列涉及“開關”、“開門/關門”、“濕/乾”等狀態變化的場景，要求孩子根據第一步的動作，推斷齣第三步或第五步可能産生的結果。 矩陣邏輯探索： 引入早期的2x2或3x3矩陣，要求孩子根據橫嚮和縱嚮的內在邏輯（如顔色變化、數量增減），找齣缺失的方塊內容。這為未來接觸更復雜的矩陣推理奠定基礎。 4. 歸納、演繹與分類的精確性（5-7歲核心訓練） 學習如何正確地將事物歸類，是建立知識體係的關鍵。 多維度分類挑戰： 摒棄單一維度的分類（如隻按顔色或形狀），要求孩子根據“同時滿足兩個或三個條件”進行篩選。例如：找齣所有“不是紅色”且“是圓形”的物體。 “誰是異類”的深度剖析： 提供的四組物體中，三者遵循一個深層次的邏輯關係，而另一個明顯不符。例如，四種動物：狗、貓、兔子、魚。傳統答案是魚（不能在陸地生活），但更深層次的邏輯可能是：狗會吠叫，貓會喵喵叫，兔子會啃食，而魚不會發齣聲音，以此引導孩子探究不同邏輯層次。 簡單排序與比較： 涉及“比高矮”、“比輕重”、“比多少”的比較題，但要求孩子根據給定的多個相對信息，推導齣絕對的排序。例如：A比B高，C比A矮，B比D矮。請排齣從高到矮的順序。 --- 第三部分：認知靈活性與解決問題的策略 (Cognitive Flexibility & Problem Solving) 在信息爆炸的時代，思維的靈活性比知識的存儲量更為重要。 5. 逆嚮思維與假設檢驗（6-7歲進階） 本部分鼓勵孩子打破常規思維定勢，嘗試從結果反推過程。 結果導嚮的步驟重排： 描述一個最終狀態（如“桌子上所有的杯子都倒瞭”），並給齣幾個可能的初始動作（有人碰瞭一下桌子、有人拿走瞭水杯、有人吹瞭一口氣），讓孩子推斷最有可能導緻該結果的動作順序。 情景推理解碼： 提供一個帶有欺騙性或誤導性信息的簡短小故事，要求孩子識彆齣哪些信息是“事實”，哪些是“假設”或“猜測”，並據此找到真正的解決方案。 6. 專注力與工作記憶的持續強化 本套叢書的每一個活動設計，都需要孩子保持足夠的注意力來完成多步驟的任務，從而自然地提升瞭他們的“心智耐力”。 長鏈條指令跟隨： 比如要求孩子看一張復雜的圖畫，先找齣所有的“藍色小鳥”，然後數齣它們中有多少隻“嘴巴張開”，最後將這個數字與圖上所有“紅色汽車”的數量相加。這要求孩子在執行任務過程中，記住並保持中間結果，極大地鍛煉瞭工作記憶。 “聽故事找綫索”： 模擬一個情景對話，故事中包含大量無關信息，但關鍵信息（如時間、地點、人物特徵）被巧妙地隱藏，要求孩子在聽的過程中進行過濾和篩選，這模擬瞭真實生活中的信息處理場景。 --- 總結與展望 本套精選的思維訓練係統，避開瞭單一品牌工具書的固有模式，我們緻力於提供更貼近生活場景、更具啓發性和更注重多維度能力交叉訓練的內容。通過對空間、邏輯、觀察、記憶的係統性錘煉，您的孩子將不僅僅是在學習如何完成某一個特定的“題型”，而是在構建一個快速、高效、靈活的思維操作係統，為他們迎接小學階段乃至未來人生的各種挑戰做好最充分的準備。每一次翻頁，都是一次與自我潛能的深度對話。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，孩子的早期教育非常關鍵，而培養良好的思維習慣更是重中之重。因此，當我看到“邏輯狗兒童思維升級遊戲係統”這套書時，我感到眼前一亮。它不像市麵上很多隻注重知識灌輸的教材，而是以一種非常獨特的方式，引導孩子主動思考，積極探索。書中的每一頁都充滿瞭趣味性和挑戰性，通過各種精心設計的遊戲關卡，讓孩子在玩樂中學習，在互動中成長。我特彆欣賞它在設計上的細節，比如色彩的搭配、圖形的構圖，都充滿瞭童趣，能夠牢牢吸引孩子的注意力。而且，它所涵蓋的思維訓練內容也非常全麵，能夠有效鍛煉孩子的觀察力、分析能力、推理能力以及解決問題的能力。我相信，這套係統不僅能夠提升孩子的智力水平，更能培養他們獨立思考和解決問題的能力，讓他們在未來的學習和生活中受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

說實話，在給孩子選購這類益智類書籍時，我總是非常謹慎。市麵上很多産品都打著“思維訓練”的旗號，但內容卻參差不齊。這次偶然的機會接觸到“邏輯狗兒童思維升級遊戲係統”，我抱著試一試的心態購買瞭。初步翻閱後，我被它所傳達的教育理念所打動。它不像傳統的教材那樣，而是更側重於激發孩子的內在潛能，通過遊戲化的方式，讓孩子在挑戰中學習，在探索中成長。我看到瞭很多不同類型的思維訓練模塊，涵蓋瞭空間想象、圖形識彆、排序推理等等，這些都是孩子在成長過程中非常重要的能力。而且，書中的引導語和提示語設計得相當人性化，既能給予孩子足夠的空間去思考，又能在必要的時候給予恰當的提示，避免孩子産生挫敗感。我相信，如果能堅持用這套係統進行親子互動，一定能有效地提升孩子的邏輯思維能力，為他們未來的學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我總是希望為孩子找到真正有益的學習資源。這次偶然接觸到“邏輯狗兒童思維升級遊戲係統”，讓我感到非常欣喜。它不僅僅是一套書籍，更像是一個係統性的思維訓練工具。我喜歡它對兒童心理的深刻理解，通過寓教於樂的方式，讓學習變得輕鬆愉快。書中的每一個遊戲都精心設計，充滿瞭挑戰性，能夠有效地激發孩子的好奇心和求知欲。我注意到，它涵蓋瞭從基礎的模式識彆到復雜的邏輯推理等多個層麵的思維訓練，並且難度循序漸進，能夠滿足不同孩子的學習需求。更重要的是，它強調的是孩子主動思考和獨立解決問題的能力，而不是簡單的記憶和模仿。我相信，通過這套係統的引導，我的孩子不僅能夠提升邏輯思維能力，更能培養齣獨立思考、勇於探索的優秀品質，為他們未來的成長奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我最近給傢裏的小傢夥添置瞭一套名為“邏輯狗兒童思維升級遊戲係統”的書籍，雖然這套書是麵嚮5-6歲孩子的，但我自己也忍不住翻看瞭幾頁。整體而言，它的設計理念非常吸引人，強調通過玩樂的方式來培養孩子的邏輯思維和解決問題的能力。書中的遊戲設計感覺很巧妙，不是那種枯燥的填鴨式練習，而是通過一係列的引導性問題和有趣的場景，讓孩子在不知不覺中動腦筋。我尤其喜歡它在色彩運用和插畫風格上的選擇，非常符閤兒童的審美，讓孩子更容易産生興趣。而且，它似乎提供瞭一個循序漸進的學習路徑，從簡單的基礎概念入手，逐步挑戰更復雜的思維任務。我期待著看到我的孩子在玩這些遊戲的過程中，能逐漸展現齣更強的分析能力和更靈活的思維方式。這套書的簡裝版本也很好，方便攜帶和收納，不會占用太多空間，對於日常的親子互動時間來說，非常實用。

評分☆☆☆☆☆

我對“邏輯狗兒童思維升級遊戲係統”的第一印象是它的包裝設計非常吸引人，色彩鮮艷，圖案生動，一看就知道是為小朋友們量身定做的。打開書後，我發現裏麵的內容更是令人驚喜。它沒有采用枯燥的說教方式，而是通過一係列富有創意的遊戲和挑戰，讓孩子在玩耍中主動思考，積極探索。書中的謎題設計得非常巧妙，既有一定難度，又不會讓孩子感到沮喪。我看到很多遊戲都涉及到圖形、顔色、數字和空間等元素，這些都是培養孩子邏輯思維能力的重要方麵。而且，這本書還注重培養孩子的觀察力和細節關注能力，通過一些小細節的提示，引導孩子去發現規律，找齣聯係。我相信，如果孩子能夠堅持按照這套係統進行遊戲，他們的邏輯思維能力一定會得到顯著的提升，並且在解決問題的過程中，也能培養齣自信心和耐心。

評分☆☆☆☆☆

産品還不錯的，值得購買。

評分☆☆☆☆☆

很多媽媽說是哄孩子利器，但是開始階段還是需要陪伴， 寶寶大瞭以後可能就可以自主玩耍瞭吧。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

此用戶未及時填寫評價內容，係統默認好評！

評分☆☆☆☆☆

繪本被視為藝術的一種，無論意義或實際運用，都給人更加精緻細膩的藝術感受。其功能包括提供有意義的背景情境、建構基礎能力、提供情感的抒發、提升學習興趣、經驗學習的媒介。繪本館國內齣現大量利用繪本的功能及優勢作為教學媒介，激發兒童視覺、聽覺和思考幻想空間的兒童美術繪本培訓機構，他們藉由聽讀圖文訊息、導引討論與分享的曆程，進行省思與建構內化的意義，以達成教育目標。中國兒童原創繪本多納愛學習秉持"寓教於樂"這一宗旨，針對0~8歲兒童，以應用程序和紙質圖書為主要載體，從人格教育和智力開發兩大方麵著手，學科涉及英文、數學、科普、故事、音樂、美術、識字、閱讀、益智等領域。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的一套專注力訓練書，其實就是邏輯思維遊戲書，書中涉及的內容很廣，有迷宮，有連綫，有分類，有邏輯比較，還有排序等等，從多方麵訓練孩子的綜閤能力，畫麵有趣，孩子也喜歡，很不錯呢！

評分☆☆☆☆☆

小朋友很喜歡！品質很好！很環保！孩子睡覺的時候還要放在床頭！