不齣局,很重要,謀求發錶有技巧,但不要因此忘記投入學術生命的初心。在我看來,本書的價值不是傳道、解惑,而是體味一位真正的學者如何在學術創新的道路上摸爬滾打、甘苦求索的曆程。正如本書腰封上的那句話“洞察力越強,越敏感多憂;創造性越高,越孤獨少伴。對年輕學子而言,本書是獨處療傷的草叢,修煉悟道的密室。”也許隻有局內人,隻有讀過此書的讀者纔能體會得到。
做學問、搞研究離不開發錶。但如何發錶?有沒有標準、有沒有方法呢?著名學者香港中文大學李連江教授針對年輕學子在學術發錶、學術研究與學者生涯等方麵為關心的問題進行瞭解析。全書分為六講,分彆從學術期刊的審稿標準、選題、原創、錶達、投稿、學者生涯六個方麵進行瞭探討。有術、有道,術道結閤。對於年輕學者以及即將走上學術道路的青年學子助益良多,尤其在當下學術體製考核的大背景下,本書的齣版具有重大的現實意義。
李連江,1963年生於河北滄縣農村,五榖能分,四體不勤。手無縛雞之力,少年常為生存擔憂。幸好遇到大學重開,得以躋身78級之列。此後38年,輾轉五所大學,五次變換身份,十年前落戶香港中文大學,兼職華政、南開與浙大。專著半本,論文十數篇;譯文三百萬字,“三分塵土,七分流水”。近幾年受虛榮心驅使,偶爾侈談治學,奉行啓功先生的良心話哲學,不弄玄虛,知有不言,言必有據。
第一講 學術期刊的審稿標準
理解“不發錶,就齣局”的第一步,就是要洞悉學術期刊的行規,“有的是明確的規則,有的是隱含的規則。”學術期刊的審稿標準,最核心的有三條,“選題重要”、“研究原創”、“寫作清晰”。不齣局,很重要,謀求發錶有技巧,但不要因此忘記投入學術生涯的初心。“所謂學問好,就是對其他學者做的東西非常清楚。所謂學風嚴謹,就是誠實對待其他學者的成果。”凡此種種,且看作者如何為我們詮釋一幅“術道結閤”的“不發錶,就齣局”圖景。
引言:不發錶,就齣局
《中國季刊》的投稿指南和審稿標準
另外幾份期刊的審稿標準
第二講 選重要課題
做研究要選擇重要的題目,是為瞭發錶,但又不隻是為瞭發錶,“因為隻有重要的題目纔能給你學者身份”;“選不重要的題目是浪費時間”。本章的字裏行間,有些做學問的人生經驗是寫給“青椒”群體的:“資深學者好像有當狐狸的特權,年輕學者當狐狸可能會遇到問題”;“有些事情決不能碰,有些誘惑必須拒絕”;“決不浪費寫的東西”;“投稿被拒是常態,韆萬不要因為投稿被拒瞭就很沮喪”。共勉!
引言:兩篇審稿報告
課題是否重要的兩個裁判:政治顧客與學術同行
怎樣找課題:三個場所與權衡一與多
結語:問題意識與市場意識
第三講 研究是原創
“學者是知識的生産者”,但如何創新?如何通過自己的研究“創造新知識、新見解、新概念、新理論”?關鍵的挑戰在於連接起兩個基本點,從“經驗事實”齣發,完成“概念分析和理論建設”。在本章中,作者以他的signature piece(代錶作)為例,討論瞭他是如何找到自己作為獨立學者的那團“泥巴”的。依法抗爭(rightful resistance)這個概念的提齣,絕不僅僅隻是“什麼成功故事”,而是“有點像鑽一個很長的山洞,鑽的過程中不知道那邊有沒有齣口,不知道能不能走得通,很長時間都是在黑暗中”。作者的這一講引領我們進入學術研究的深水區,一睹學術研究的價值和魅力。
引言:一個中心,兩個基本點
基本點之一:經驗事實
基本點之二:概念分析
原創點:一連串問題
使用文獻:從突破個人的極限
到突破學術共同體的極限
結語:學術生態
第四講 錶達要清晰
“我們各有天賦,無法改變,但研究技術可以通過訓練獲得,通過實踐提高”。定性研究講求“推己及人”;定量研究以統計方法檢驗假設,要求“大膽假設”、“小心求證”和“良心決斷”。“寫文章時要有underlined sentences(重點句子)”,也就是那些彆人讀到時會畫綫標注的句子。對於每一個學者來說,寫作過程都是如魚飲水,冷暖自知的:一方麵,“寫作是個很辛苦的過程”,“隻有寫的時候你的頭腦纔是主動的”;另一方麵,學者要“多睡覺”,“沒什麼事情值得你犧牲睡眠”——誠哉斯言!
引言:方法與思維
定性方法:推己及人
定量研究:有技術支持的證僞思維方式
期刊選擇
寫作習慣、讀者意識、文章結構
對兩段話的賞析
結語:急用先學,立竿見影
第五講 期刊投稿
“沒盡到百分之百的努力,稿子是不應該投齣去的,否則可能給你造成很大的傷害。”稿子投齣去後,“我們一定得像革命年代常說的那樣‘一顆紅心,兩種準備’。”“在學術界活下來的人,每個人都傷痕纍纍,關鍵是你怎麼看這些傷痕。在我看來,每道傷痕都是個鞭策,是過去的鞭策留下的記錄,也是繼續前進的鞭策,在我突破極限的過程中,遇到自己走不過的坎,一道鞭子下來,我就過去瞭。”我們不是天纔,做學問,尤其是嚮期刊投稿,要有“信心”、“耐心”和“恒心”。
引言:如何學英語
匿名評審:把關與奉獻
和主編打交道:投稿
和主編打交道:修改後再投
和審稿人打交道:學徒心態
結語:信心、耐心、恒心
第六講 學者生涯
學者的使命有兩個:“創新”與“承傳”。學者生涯是“一種有使命的特權”,意識到這一點,“就會發現很多以前認為過不去的睏難其實很容易過去,很多心結很容易解開”。對於在極限處工作的學者來說,“選題就是自討苦吃,材料永遠繁雜難解,文獻總是半生不熟,分析必須挖空心思,寫作始終慘淡經營,發錶永如萬裏長徵”。在最後一講中,作者講的是發自內心深處的“心裏話”,“我們可以充分利用這段時間來及時行樂,我們也可以充分利用這段時間,把它變成最高貴的時間”。
引言:謀定生存之後
有使命的特權
自我管理
自我懷疑
學者的三講
研究經費申請
自我實現
結語:學術生涯是一場漫長的比賽
附錄從師三十年散記
後記
《不發錶,就齣局》這個書名,絕對是近幾年來我看到的最具衝擊力和話題性的瞭。 我第一眼看到這個名字,就聯想到瞭很多現實生活中的場景。 比如,很多非常有纔華的人,可能因為性格內嚮,或者因為缺乏錶達的勇氣,他們的纔華就被埋沒瞭。 又或者,一個很有前景的項目,如果不能及時地將其成果公之於眾,接受市場的檢驗和反饋,可能就會錯失發展的良機。 我對這本書充滿瞭好奇,我猜想它應該不僅僅是教人如何“發錶”,更重要的是要探討“為什麼”要發錶,以及“發錶”背後所蘊含的社會和個人價值。 我希望書中能深入分析,在當前信息泛濫的時代,個體如何纔能在這個“喧囂”的世界裏,找到屬於自己的聲音,並讓這個聲音被有效地傳播齣去。 我也期待書中能提供一些實操性的方法,幫助讀者剋服發錶時的恐懼心理,比如如何構建自己的個人品牌,如何進行有效的溝通,以及如何在麵對質疑和批評時,保持積極的心態。 我相信,這本書可能會提供一種全新的視角,重新審視“存在感”和“影響力”在現代社會中的重要性。
評分這本《不發錶,就齣局》的書名,實在是太直接瞭,直擊痛點! 讓我這個一直以來有點“社恐”但又渴望被看見的人,感覺像是被一語道破瞭天機。 我一直以來都覺得,在這個時代,如果你不把自己的想法、作品、或者你所擁有的東西展示齣來,那它們的存在價值似乎就打瞭摺扣。 就像你內心藏著一個驚世駭俗的想法,結果因為害怕被批評、被誤解,或者僅僅是因為懶得去錶達,它就永遠沉睡在你的腦海裏,最終像從未存在過一樣。 這本書的名字,就像一個響亮的耳光,把我從這種自我設限的狀態中驚醒。 我在想,它會不會從不同角度去解讀“發錶”的含義? 也許不單單是指寫文章、齣書,而是包括你在任何一個平颱上的發聲,哪怕隻是一個充滿創意的評論,或者一次大膽的分享。 我也好奇書中會不會探討“齣局”的真正含義,是真的完全被遺忘,還是在某個領域失去瞭競爭力? 或者,它會提供一套“不被齣局”的生存指南,教會我們如何在競爭激烈的環境中,找到自己的立足之地,並持續保持影響力? 我對書中可能包含的那些關於“如何開始”的指導部分尤其感興趣,因為我知道,很多時候,最難的一步就是邁齣第一步。
評分這本書的書名就足以讓人産生好奇,"不發錶,就齣局"。初看之下,我還以為是關於學術界或創作界生存法則的書籍,心想這下可好瞭,終於有一本書能直麵殘酷現實,教我在這個信息爆炸、內容為王的時代如何脫穎而齣,不至於被淹沒在海量的信息洪流中。翻開書頁,我本以為會看到一係列案例分析,比如某位作傢如何憑藉一篇爆款文章迅速走紅,或者某個研究者如何通過一次大膽的觀點發錶,一舉奠定學術地位。我也期待書中能給齣具體的“發錶”策略,是應該走社交媒體的短平快路綫,還是應該沉下心來打磨長篇的深度內容?抑或是需要建立個人品牌,打造獨一無二的“人設”? 我對如何“齣局”也充滿瞭期待,是會分享被淘汰的慘痛經曆,還是會有關於如何避免失敗的實用建議? 比如,如何識彆市場需求,如何精準定位受眾,如何有效地傳播自己的觀點,這些都是我迫切想要知道的。 我甚至設想書中會包含一些心理學的分析,探討人們為何會害怕發錶,以及如何剋服內心的恐懼和焦慮,勇敢地將自己的想法付諸實踐。 整體而言,我抱著一種學習心態,希望這本書能為我提供一套係統性的方法論,指導我在信息時代的“江湖”中,不被遺忘,不被邊緣化,能夠發齣自己的聲音,並被聽到。
評分《不發錶,就齣局》,單看這個書名,就覺得一股“狼性”撲麵而來,讓人警醒。 我一直覺得,在這個快速發展的時代,如果你不持續地學習、不持續地進步、不持續地將自己的學習成果轉化為可見的、可被他人認可的産物,那麼很快就會被時代拋下。 書名裏的“不發錶”,在我看來,不僅僅是指寫文章、發微博,更是一種對自我狀態的警覺。 它可能意味著,你沒有將自己的思考、觀點、技能或者創意,以某種形式呈現給世界,那麼你的存在感就會變得模糊,你的價值也會變得難以衡量。 我非常好奇,這本書會如何闡釋“發錶”的意義? 是不是包含瞭所有形式的“輸齣”? 比如,你學到瞭新技能,卻沒有實際應用並展示齣來;你有一個絕妙的創意,卻沒有將其付諸實踐。 我也想知道,“齣局”究竟意味著什麼? 是徹底被淘汰,還是在某個領域逐漸失去競爭力? 我期待書中能提供一些關於如何積極地“發錶”的指導,比如如何發掘自己的優勢,如何找到閤適的平颱,以及如何有效地傳播自己的價值,從而在這個充滿競爭的環境中,占據一席之地,而不是被無聲無息地遺忘。
評分當我第一次瞥見《不發錶,就齣局》這個書名時,腦海中瞬間閃過無數畫麵。 它像一則振聾發聵的號令,直接擊中瞭那些習慣瞭沉默、習慣瞭原地踏步的人們。 我一直認為,我們生活在一個需要不斷展示自我的時代,無論是個人能力、創意想法,還是産品服務,如果不主動去“發錶”,不主動去與外界互動,那麼最終的結果很可能是被遺忘,被市場淘汰。 這本書的書名,恰恰點齣瞭這種殘酷的現實。 我迫切想知道,書中會如何定義“發錶”? 是指在社交媒體上發布動態,還是指在專業領域內做齣貢獻? 是指進行一次大膽的演講,還是指將自己的作品推嚮大眾? 我也好奇,“齣局”的界限在哪裏? 是指失去工作機會,還是指失去社會關注? 我希望書中能提供一套係統性的指導,幫助我理解在這個信息爆炸的時代,如何纔能有效地“發聲”,如何纔能避免被“齣局”的命運。 我期待書中能包含一些關於如何建立個人影響力、如何進行有效傳播的實用策略,以及如何應對潛在的挑戰和競爭。
評分發貨速度快,包裝完好無損,質量好,正品,內容不錯
評分書不錯,認真讀讀會有很大收貨
評分還可以
評分據說不錯 不是給自己買的 所有具體內容不清楚
評分好書好書,李老師來我們學校開講座,提到這本書。這本書給瞭我很多建設性的建議。
評分京東值得信賴 質量很好
評分不錯!!!!!!!!!。。。。。。。。。。!!!!!!!
評分經典著作和教材,多學習有很大幫助。
評分彆人推薦買的,學習學習一下
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