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内容简介

　　全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材《医学科研思路与方法》是由国家中医药管理局教材建设工作委员会宏观指导，由国家中医药管理局教材建设工作委员会办公室组织建设的，全国高等中医药院校（含综合院校及西医院校的中医学院）联合编写的供中医药高等教育研究生教学使用的系列教材之一。
　　敏于思辨，成于方略。科学发展史证明，在世界的进步中，起作用的不是才能，而是如何运用才能。当代人才的知识、能力与素质集中体现为求实态度与创新能力。因此，着力培养学生的研究与创新能力已经成为高等教育的普遍共识，要求医学生和医学科技工作者不但具有广博的人文科学与自然科学知识与技能，更应具备足够的科学知识与科学素养，理解科学的本质，具有好奇心、探求真理的精神、怀疑精神、创新意识与原创能力、参与决策的意识与能力等基本的科学精神，能够维护科学的纯洁，把握中医学的方向。需要在了解古今科学体系及其内容的基础上，通过去粗取精、去伪存真、习古纳新、拓古创新构建中医科研方法体系，以“开放兼容，格物致知”的理念与精神发展中医科研方法体系，从而丰富现代中医学的内涵与外延，为中医学的发掘与提高做出贡献。

作者简介

申杰，教授，河南中医学院预防医学研究评价中心主任，公共卫生与预防医学学科主任，中西医结合基础专业硕士生导师，河南省预防医学会流行病学专业委员会委员，河南省优秀教师，河南省教育厅学术技术带头人。

目录

第一章 绪论
第一节 科学技术与科学研究
一、科学与技术的相关概念
二、科学研究的相关概念
第二节 医学科研概述
一、医学科研的特征与类型
二、中医科研应思考的问题

第二章 科学文化
第一节 科学文化的相关概念
一、经验、知识及信息
二、科学事实和科学问题
三、科学素养及科学精神
第二节 科学方法与科学评价
一、科学方法及其相关概念
二、科学评价及其相关概念
第三节 科研道德与知识产权保护
一、科研道德规范与原则
二、人体试验与医学伦理
三、学术不端行为
四、知识产权保护

第三章 科学思维与中医科研思路
第一节 科学思维
一、科学思维及其相关概念
二、科学思维方法及检验标准
第二节 中医科研思路
一、中医科研目标、内容及其思路
二、中医科研若干问题的思考

第四章 研究范式及研究方法
第一节 范式与研究范式
一、范式及研究范式概述
二、研究方法、方法论和研究范式的关系
第二节 思辨研究与实证研究
一、思辨研究概述
二、实证研究概述
第三节 定量研究、定性研究与质的研究
一、定量研究
二、定性研究
三、质的研究
四、定量研究、定性研究、质的研究
及实证研究的区别
第四节 调查、观察与实验
一、调查
二、观察
三、实验
四、调查、观察、实验的区别

第五章 章科研常用的IT工具
第一节 数据挖掘工具
一、数据挖掘和文本挖掘概述
二、常用数据挖掘技术及工具
三、常用文本数据挖掘工具
第二节 论文写作辅助工具
一、常用论文绘图软件
二、常用论文写作软件
第三节 文献管理软件
一、文献管理软件的功能
二、常用文献管理软件
第四节 IT项目管理
一、IT项目管理工具及分类
二、常见项目管理工具

第六章 医学文献研究与评价
第一节 文献研究
一、文献研究概述
二、文献研究方法
三、文献研究的思路
第二节 古医籍文献研究
一、古医籍文献研究内容
二、古医籍文献研究方法
三、古医籍文献常用的整理方法
第三节 随机对照临床试验研究文献的质量评价
一、评价原则
二、评价标准
三、报告规范

第七章 医学实验技术
第一节 组织形态学实验技术
一、组织形态学实验标本的制作
二、组织，细胞化学技术
三、免疫组织，细胞化学技术
四、医学微生物学实验技术
第二节 细胞生物学实验技术
一、细胞生物学实验技术体系
二、细胞生物学的实验方法
第三节 分子生物学实验技术
一、蛋白质、核酸的提取与分离
二、PCR技术
三、基因组学
四、蛋白质组学
五、代谢组学
第四节 动物实验方法
一、动物实验的意义与特点
二、动物实验的常用方法
三、动物模型的建立

第八章 流行病学方法
第一节 流行病学概述
一、流行病学定义及其内容
二、流行病学方法及其应用
第二节 描述流行病学方法
一、描述流行病学概述
二、个案调查、病例报告和病例分析
三、现况调查
四、生态学研究
第三节 分析流行病学方法
一、病例对照研究
二、队列研究
第四节 实验流行病学方法
一、实验流行病学概述
二、现场试验
第五节 临床试验
一、临床试验基本特征与类型
二、临床试验设计要点
三、临床试验实施的相关问题
四、临床试验方案的主要内容
五、药物不良事件的概念与评价
六、中医临床试验的特点

第九章 临床问题研究方法
第一节 病因研究与评价
一、病因的基本概念与分类
二、病因研究的基本程序
三、病因研究的评价标准
第二节 诊断试验研究与评价
一、诊断试验的基本步骤
二、诊断试验的评价指标
三、诊断试验的评价原则
四、提高诊断试验效率的方法
五、筛检
第三节 治疗性研究与评价
一、治疗性研究的常用设计方案
二、治疗性研究的基本步骤
……
第十章 医学文献检索与文献综述
第十一章 医学科研假说及选题
第十二章 医学研究设计
第十三章 常用的医学科研设计方案
第十四章 误差及偏倚控制
第十五章 数据管理与统计分析
第十六章 学术论文的撰写
第十七章 研究生开题报告及学位论文答辩
附录
参考文献

精彩书摘

　　《医学科研思路与方法（全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材）》：
　　二、中医科研应思考的问题
　　充分利用现代科学技术推进中医药自主创新、推动中医学可持续发展，以满足时代发展和民众日益增长的医疗保健需求，是历史赋予中医药科研工作者的责任。
　　（一）对研究方法的认识
　　一门学科是否具有比较系统的研究方法与完整的学术研究规范并得到恰当的运用，是学科成熟与否的重要标志之一。中医学作为一门独立学科，必然有其自身的研究方法。因此，强调研究方法的规范性和对各种研究方法的反思，应该成为中医关注的话题。首先，中医学理论越是受重视，越是向更高的研究层次迈进，就越易暴露出中医学理论研究的方法问题。目前，如何看待自然科学方法应用于中医研究是一个有争论的问题，表现为三种不同的主张：①认为中医学应逐渐转变为实证科学，应努力运用自然科学方法；②认为中医学与自然科学的研究对象有根本的区别，所以自然科学的研究方法原则上不适用于中医学；③认为自然科学的研究方法对于中医学研究是有参考价值的，应该具体探究和尝试怎样在中医研究中适度地引进某些自然科学方法或某些方法的原则和精神，走“临床实验一知识挖掘一中医理论与理论技术构建”的道路，开创适合中医科学研究的方法并对中医学理论特质进行深刻分析、预测与评价。一味对西方的研究方法采用拿来主义，不利于建立有中医特色的中医学理论与方法体系。其次，目前普遍存在一种认识——只有那些以数理统计和数学模型为基础的研究及运用现代研究技术的实验／试验才是“真正意义”上的实证研究，导致实证研究中的描述性研究、分析研究以及问卷调查、案例研究等被忽略。例如，在各类中医临床医学教材介绍某一病证时，常常忽视该病证的“三间分布”——时间（天时）、空间（地利）、人间（人和）的描述。但是，从方法学的角度看，没有调查，何以发现问题、何以提出科学问题、何以建立与验证假说、何以形成新的理论与方法。再如，试图在理论上以现代科技手段证明中医理论中的一些诸如阴阳、气血、经络等概念的独立存在；在病因病机研究中试图用一因一果的简单的线性关系来替代疾病发生发展的复杂过程，或试图寻找导致某一疾病的“金标准”，使得“重道轻器”的传统中医滑入“重器轻道”的自我否定误区。再者，从中医研究方法和成果的回顾中可见，中医研究的方法很多，但研究论文大多只是对几种常见研究方法进行简单介绍，缺乏对各种研究方法进行系统详细的研究。
　　（二）研究方法的运用
　　近年来，尽管中医研究方法由单一走向多元，但整体而言，研究者的方法学意识不强，在相当程度上影响了中医研究的深度和研究结论的可靠性。因此，需要提升多学科交叉意识，以新的研究视角、新的研究方法、新的解决问题的方法和手段，从更高或更深的层次认识生命、认识中医学。例如，一些学者指出，临床研究是临床实践的重要依据之一，但在方法设计与报告质量方面存在的问题大大降低了中医药临床研究的可靠性和真实性，导致其研究成果的利用率和转化率低下。随着循证医学在国内的引入、推广和普及，越来越多的科研人员开始意识到，只有高质量的研究才能为临床实践提供可靠的、科学的依据。例如，统计方法对医学研究的贡献已经越来越明显，极大地推动了医学研究的深度发展。在数据日益成为一种重要信息的信息社会里，统计学不仅是专业知识的讲授与运用，更重要的是学会如何正确地进行统计思维，形成用数据说话的科学态度。因为从定性研究到定量分析的发展，是中医学更精密、更科学的表现，也是现代中医学的基本特征。
　　……

前言/序言

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