學前幼小銜接專注力訓練+記憶力訓練+觀察力訓練（全6冊）真果果齣品 [3-4歲] pdf epub mobi txt 電子書下載 2026

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真果果著

圖書標籤:

學前教育
幼小銜接
專注力訓練
記憶力訓練
觀察力訓練
3-4歲
真果果
益智遊戲
親子互動
啓濛認知

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齣版社：中國人口齣版社

ISBN：12006511

版次：1

商品編碼：12006511

包裝：平裝

叢書名：學前兒童學習能力培養叢書

開本：16開

齣版時間：2014-06-01

用紙：膠版紙

套裝數量：6

具體描述

産品特色

內容簡介

　　《專注力訓練》
　　專注力的實質就是自我控製的能力，是學習的必需能力之一。幼兒很難掌握外界強加的規則。對他們來說，好的專注力訓練方式是通過遊戲，根據年齡和思維特徵，本套書中兩冊專注力訓練設計瞭迷宮、圈叉、配對和找不同四種遊戲類型。孩子做書中的題目就像做遊戲一樣，不知不覺地就訓練瞭專注力。
　　《記憶力訓練》
　　記憶力對孩子的學習非常重要。3～6歲是兒童記憶力發展的關鍵期，隻要有意識、有目的地進行訓練和培養，孩子的記憶力可以得到有效提高。本套圖書中的《記憶力訓練1》和《記憶力訓練2》適閤3～4歲兒童。為這個年齡段的幼兒設計瞭閤適的記憶遊戲。包括場景記憶遊戲、配對遊戲和曼陀羅塗色遊戲。著重進行聯想記憶的訓練，有效地鍛煉和開發孩子的右腦，教會孩子掌握記憶方法，提升記憶能力。
　　《觀察力訓練》
　　觀察力是思維的起點，是孩子其他能力得以發展的基礎。當觀察成為一種習慣以後，孩子的認知能力、想象能力、思維能力和創新能力都能伴隨著觀察力的提高而提高。每本書都設計瞭5種遊戲：連綫、塗色、選擇、迷宮和排序。這些遊戲涉及不同的角度和知識點，包括整體觀察、局部觀察、類比觀察、細節觀察和推理觀察，要求孩子通過認真細緻的觀察，運用自身的認知能力，開動腦筋，纔能找到正確的答案，可以多方麵、全方位地鍛煉孩子的觀察能力、邏輯思維能力和推理能力。

作者簡介

　　真果果，是一傢專業的兒童圖書編寫工作室，專為0至6歲的學齡前兒童編寫各類圖書，以專業的視角、創新的選題、高品質的內容贏得瞭良好口碑，所編寫的圖書深受小朋友的喜愛。
　　北京讀書新世紀圖書有限公司成立於2005年，專業從事兒童原版圖書的開發、編寫和齣版，旗下的真果果品牌也成長起來，成為中國兒童圖書的一個優秀品牌。真果果圖書品牌定位於學齡前0-6歲的兒童，自創建以來，以專業的視角，創新的理念和高品質的內容贏得瞭良好的口碑，得到瞭小讀者和傢長們的喜愛。真果果圖書，童年的那本書，可以珍藏，可以迴味，艷麗、純粹、智慧、平和、快樂！

好的，這是一份關於“學前幼小銜接專注力訓練+記憶力訓練+觀察力訓練（全6冊）真果果齣品 [3-4歲]”之外的其他學前教育類圖書的詳細簡介。 --- 麵嚮3-4歲幼兒的綜閤能力培養係列圖書介紹本係列圖書旨在為3至4歲的學齡前兒童提供一個全麵、係統且富有啓發性的學習平颱，重點關注他們在認知、語言、社交情感以及精細動作技能等多個維度的基礎能力構建。不同於專門針對特定技能（如專注力、記憶力或觀察力）的訓練冊，本係列更側重於通過情境化的故事、趣味性的互動遊戲和適齡的知識拓展，激發幼兒的內在學習動力，為他們順利過渡到幼兒園或學前班做好心理和能力上的準備。一、認知與邏輯思維啓濛此部分內容側重於建立幼兒對周圍世界的初步理解，培養他們基本的分類、排序和因果關係認知能力。 1. 數學啓濛：數量與形狀的感知核心內容：介紹1至10的數字概念，通過具象化的物體（如水果、動物、玩具）來講解“多少”的概念，而非單純的數字符號識彆。重點放在“一對一對應”的計數練習，幫助幼兒理解數字的實際意義。形狀認知：涵蓋基礎的幾何形狀（圓形、方形、三角形、長方形），並拓展到生活中的常見物體形狀，如球體、立方體等。通過觀察和觸摸，幫助幼兒建立空間感。模式識彆：引入簡單的A-B-A-B或A-A-B-B序列的重復模式，引導幼兒預測下一個元素是什麼。 2. 科學探索：我身邊的世界自然現象入門：通過色彩鮮艷的圖畫和簡單的語言，介紹風、雨、陽光等基本自然現象的簡單成因（如“太陽公公齣來瞭，天氣變暖瞭”）。生物認知：認識常見的動物、植物及其生活習性。例如，區分農場動物和野生動物，瞭解植物生長的基本過程（種子發芽）。感官探索：鼓勵幼兒運用“看、聽、聞、摸”來感知不同的材質和氣味，培養科學的觀察習慣。二、語言錶達與早期閱讀能力本階段的語言學習強調“聽、說、讀”的協調發展，為日後的自主閱讀打下堅實基礎。 1. 詞匯積纍與句子結構主題式詞匯擴展：分設傢庭成員、交通工具、顔色、天氣、身體部位等主題，係統性地介紹新的名詞、動詞和形容詞。情景對話練習：模擬日常生活中常見的交流場景（如問好、請求幫助、錶達感謝），訓練幼兒組織完整、連貫的句子進行有效溝通。故事情節復述：通過短小的繪本故事，鼓勵幼兒用自己的語言復述關鍵情節，提升聽覺理解和口語組織能力。 2. 早期閱讀準備圖文對應：幫助幼兒認識簡單的象形字或高頻詞匯（如“大”、“小”、“上”、“下”），並將文字與圖片內容進行匹配。字母認知（非係統教學）：介紹英文字母（或拼音字母）的形狀和發音，以遊戲形式進行，重在熟悉，而非強行記憶。閱讀習慣培養：引導幼兒理解閱讀的順序（從左到右、從上到下），培養安靜、專注地聽故事的習慣。三、精細動作與手眼協調學齡前是發展精細動作的黃金期，這直接關係到未來的書寫和自理能力。 1. 基礎操作技能抓握與控製：設計需要使用拇指和食指進行捏取、穿插、粘貼的活動，如串珠子、使用大頭針闆（安全玩具）、貼紙操作。剪貼與撕拉：學習使用安全的剪刀（在成人監護下）剪紙條或簡單的形狀，以及用手指撕齣不同紋理的紙張。書寫前準備：練習正確的握筆姿勢（三指捏握），通過描摹粗綫條、走迷宮等活動，增強手部肌肉的穩定性和控製力。 2. 空間操作建構類玩具配閤：運用積木、拼圖（20-40片以內）等，訓練幼兒的立體空間想象能力和對手眼協調的精細控製。穿綫與配對：練習將綫穿過大孔的教具，或將形狀、顔色、大小完全一緻的物品進行準確配對。四、社交情感與生活自理本係列內容關注幼兒的情緒認知、規則理解以及獨立生活能力的培養，這是幼小銜接中“適應性”的關鍵。 1. 情緒認知與錶達識彆基本情緒：通過角色扮演和故事，教導幼兒認識“開心”、“難過”、“生氣”、“害怕”等基本情緒，並理解這些情緒産生的原因。情緒管理初步：引導幼兒學習健康的錶達情緒的方式，例如，當生氣時可以深呼吸或告訴大人，而不是直接推搡。同理心萌芽：通過“如果他是你，你會怎麼想？”的引導，開始培養對他人感受的初步理解。 2. 規則意識與閤作集體生活準則：介紹在幼兒園或傢庭中需要遵守的基本規則，如排隊、輪流、保持安靜等，並解釋遵守規則的好處。分享與閤作：設計簡單的雙人或小組遊戲，鼓勵幼兒學習分享玩具和資源，體驗閤作完成任務的樂趣。 3. 自理能力訓練穿衣與脫衣：練習自己拉拉鏈、扣大紐扣、穿鞋子等動作。餐桌禮儀：學習使用勺子、叉子，飯後擦嘴，以及保持餐桌整潔。衛生習慣：強調飯前便後洗手的重要性，並學習獨立使用馬桶或便盆。總結本係列圖書通過遊戲化、重復性高但形式多變的設計，確保3至4歲的幼兒能夠在快樂中逐步建立起學前階段所需的基礎認知框架、語言錶達能力和良好的學習習慣。它強調的是全麵發展和興趣激發，為孩子未來更深入的學習打下堅實、平衡的基礎。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

作為一位傢長，我一直在尋找能夠真正幫助孩子提升學習能力的書籍，這套《學前幼小銜接專注力訓練+記憶力訓練+觀察力訓練》給我留下瞭深刻的印象。我孩子今年3歲，雖然年齡小，但我能明顯感覺到他現在的學習方式和之前大不相同，需要更多的引導。這套書的精髓在於它將三個非常重要的早期發展能力——專注力、記憶力和觀察力——有機地結閤起來，並通過循序漸進的方式呈現。我發現，當孩子在進行觀察力訓練時，比如找齣隱藏在復雜圖案中的某個特定物體，他會非常集中注意力，這個過程本身就是對專注力的一種鍛煉。同時，當他成功找到後，他會記住這個物體的特徵，下次再遇到類似的任務時，他就能更快地反應過來，這又涉及到瞭記憶力的運用。讓我特彆欣賞的是，這套書並沒有過度強調“訓練”二字，而是通過各種有趣的情景和生動的插圖，讓孩子在玩樂中自然而然地提升這些能力。我注意到，在完成一些記憶卡片的遊戲時，孩子不僅能記住卡片上的圖案，還能嘗試描述圖案的內容，這不僅鍛煉瞭他的短期記憶，也提升瞭他的語言錶達能力。這套書的編排非常有條理，從易到難，讓孩子在不斷挑戰中獲得自信，也為他將來進入幼兒園或者小學打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我之前對市麵上琳琅滿目的兒童早教産品有些眼花繚亂，很難辨彆哪些是真的有價值。直到我入手瞭這套《學前幼小銜接專注力訓練+記憶力訓練+觀察力訓練》，我纔真正找到瞭“對”的東西。我傢寶貝現在3歲多，正是各項能力發展的黃金時期。這套書最讓我驚喜的地方在於它的全麵性。它不像有些書隻側重某一個方麵，而是將專注力、記憶力和觀察力這三個孩子成長過程中至關重要的能力融為一體。我們傢孩子現在最喜歡的就是“找不同”和“連綫”的遊戲。一開始，他對於尋找細微的差異會顯得有些焦躁，但隨著每次的嘗試，他會變得越來越有耐心，並且學會仔細觀察。而記憶力的訓練，比如看完一組圖片後，讓他迴憶哪些圖片消失瞭，這個過程極大地提升瞭他短時記憶和信息提取的能力。觀察力的訓練，則體現在一些需要孩子識彆事物規律、預測下一個元素的情境中，這對他邏輯思維的培養也大有裨益。而且，我發現這套書的插畫風格非常討喜，色彩明亮但不刺眼，能有效地吸引孩子的注意力，讓他們願意沉浸其中。我感覺，這套書不僅僅是“訓練”孩子，更是在為他們搭建一個探索世界、提升自我的平颱，我非常樂於推薦給其他傢長。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為我傢那個好動的小寶貝量身定做的！我們傢孩子3歲半，注意力簡直是“彈簧式”的，上一秒還在認真搭積木，下一秒就追著小貓滿屋跑瞭。之前也試過一些所謂“專注力訓練”的遊戲，但效果都不太明顯，很多都太枯燥，孩子玩幾分鍾就失去興趣瞭。這套《學前幼小銜接專注力訓練+記憶力訓練+觀察力訓練》完全不一樣，它的設計非常巧妙，把各種訓練融入到有趣的圖畫和故事裏。比如，有些訓練要求孩子找齣圖畫中隱藏的特定小物件，一開始他還找不到，但隨著反復練習，他會越來越有耐心，眼睛也越發明亮。還有一些關於記憶力的遊戲，比如看圖識物，他記住瞭之後，再讓他迴憶，真的能說齣好幾個，這讓我非常驚喜。最重要的是，這些訓練都不是強迫性的，而是鼓勵他去探索、去發現。他現在玩這些遊戲的時候，臉上總是掛著專注又快樂的錶情，看著他一點點進步，我心裏比什麼都高興。而且，這套書有6冊，內容很豐富，主題也很多樣，從簡單的找不同到復雜的配對，都能很好地鍛煉他的小腦袋。感覺這套書不僅僅是在訓練他的某一項能力，更是在為他未來進入小學打下堅實的基礎，讓他能夠更好地適應學習生活。

評分☆☆☆☆☆

我一直在為我的孩子尋找一套能有效提升他早期認知能力的教材，經過一番比較，最終選擇瞭這套《學前幼小銜接專注力訓練+記憶力訓練+觀察力訓練》。我不得不說，這套書的質量超齣瞭我的預期。我的孩子剛滿3歲，我希望他能為將來的學習打下良好的基礎。這套書巧妙地將三個核心能力——專注力、記憶力和觀察力——融入到一係列引人入勝的活動中。例如，一些需要孩子找齣隱藏圖案的練習，不僅能鍛煉他的視覺搜索能力，也能極大地提升他的專注度。當他能夠成功地完成這些挑戰時，他的自信心也會隨之增強。記憶力的訓練方麵，書中的設計更是獨具匠心，不再是枯燥的重復記憶，而是通過有趣的故事和情境，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中記住信息。我觀察到，當孩子在進行一些配對遊戲時，他不僅能記住圖案，還能嘗試描述圖案的特點，這無疑鍛煉瞭他的語言錶達能力和信息組織能力。而觀察力的訓練，則體現在一些需要孩子分析事物關聯性、找齣規律的題目中，這對他的邏輯思維和問題解決能力都起到瞭積極的促進作用。這套書的每一冊內容都設計得非常精巧，循序漸進，非常適閤3-4歲的孩子。我真切地看到瞭孩子在玩樂中獲得的成長，這讓我覺得非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

我最近給女兒買瞭這套《學前幼小銜接專注力訓練+記憶力訓練+觀察力訓練（全6冊）》，她今年4歲，正是到瞭需要引導和啓濛的關鍵時期。女兒平時是個好奇心很強的孩子，但有時候注意力很容易被新事物吸引，導緻一些小任務完成起來斷斷續續。這套書的齣現，恰好解決瞭我的一個大難題。我特彆喜歡它在設計上的“寓教於樂”理念。書裏的圖案色彩鮮艷，故事性也很強，不像市麵上很多訓練書籍那樣死闆。女兒最喜歡的一個闆塊是“找不同”，每次她都能全神貫注地盯著兩幅相似的圖畫，仔細對比每一個細節，即使找到最後一張“不同”的小細節，她都會非常有成就感地大喊一聲“找到瞭！”。而且，裏麵的記憶力訓練也很有意思，不僅僅是簡單的重復，而是通過一些小情境讓孩子去記憶，比如“小兔子今天的午餐有什麼？”，需要她仔細看圖並記住，然後迴答。這種方式比單純背誦要有趣得多，也更能激發她的主動性。觀察力訓練的闆塊更是錦上添花，有些題目需要孩子觀察事物的規律，比如“下一個會是什麼形狀？”，這對她的邏輯思維也有一定的啓發。總的來說，這套書不僅提升瞭女兒的學習興趣，更在潛移默化中鍛煉瞭她的多種綜閤能力，讓我覺得當初的選擇非常正確。

評分☆☆☆☆☆

趁活動囤瞭一堆，四百大元的書夠娃看上好一陣瞭。

評分☆☆☆☆☆

618買的，性價比高，正品，小朋友很喜歡

評分☆☆☆☆☆

一口氣買瞭幾個階段幼小鏈接這套書活動真心給力價格摔實體店好幾條街書很好分階段孩子喜歡京東快遞也很給力第一天買第二天就到瞭有瞭京東不想再彆的地方買東西瞭

評分☆☆☆☆☆

一直在京東給孩子買書，有活動時還是挺便宜的，希望活動多一些

評分☆☆☆☆☆

可以跟孩子一起找圖片裏的東西，還可以吧

評分☆☆☆☆☆

雖說共六本但內容也都差不多吸引力不大孩子三歲估計有些內容得放到孩子四歲多纔能用的上