中公版·2017國傢教師資格考試專用教材：地理學科知識與教學能力曆年真題及標準預測試捲（初級中學） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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中公教育教師資格考試研究院 著

圖書標籤:

• 教師資格證
• 地理
• 真題
• 中公
• 初級中學
• 教材
• 曆年真題
• 標準預測試捲
• 2017
• 學科知識與教學能力

齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：9787519210212

版次：1

商品編碼：12021299

品牌：中公教育

包裝：袋裝

叢書名： 國傢教師資格考試專用教材

開本：16開

齣版時間：2016-11-01

用紙：膠版紙

頁數：228

字數：349000

編輯推薦

因印刷批次不同，圖書封麵可能與實際展示有所區彆，增值服務也可能會有所不同，以讀者收到實物為準。

《中公版·2017國傢教師資格考試專用教材：地理學科知識與教學能力曆年真題及標準預測試捲（初級中學）》中公教育為2017年參加教師資格考試的曆史考生打造實用復習教材！
考生需要、實用為先的編寫理念，幫助考生閤理、有效地進行考前復習！
《2017國傢教師資格考試專用教材·地理學科知識與教學能力·曆年真題及標準預測試捲（初級中學）（中公版）》匯集中公教育教師資格考試研究院的研發團隊，結閤2016教師資格初級中學地理考試大綱和真題考查內容，對試捲內容安排加以完善，幫助考生明確考試重難點，明確齣題規律和考查內容，理解專業知識，靈活掌握曆史課堂教學內容。
為瞭迴饋廣大考生對中公教育的支持，本試捲還配有中公移動自習室，在綫模擬練習和相關高清視頻，開闊考生復習思路，增強復習效果。

內容簡介

《中公版·2017國傢教師資格考試專用教材：地理學科知識與教學能力曆年真題及標準預測試捲（初級中學）》根據教師資格初級中學地理考試大綱和真題考查內容，試捲共設置兩大部分：曆年真題和標準預測試捲。為瞭滿足考生的需要，在展示曆年真題的基礎上，根據曆年真題考查特點編寫10套標準預測試捲。曆年真題都配有詳細的答案和解析。題量充足的標準預測試捲，方便考生隨堂練習檢測。試捲的“前言”帶領考生瞭解考試動態和具體內容，節省寶貴的復習時間。
“真題二維碼”：本書中教師資格考試的曆年真題，掃一掃真題旁的二維碼就可以獲得該試題的視頻講解，方便考生復習。

目錄

2016年下半年中小學教師資格考試地理學科知識與教學能力試題（初級中學）（1）
2016年上半年中小學教師資格考試地理學科知識與教學能力試題（初級中學）（10）
2015年下半年中小學教師資格考試地理學科知識與教學能力試題（初級中學）（精選）（20）
2015年上半年中小學教師資格考試地理學科知識與教學能力試題（初級中學）（28）
2014年下半年中小學教師資格考試地理學科知識與教學能力試題（初級中學）（精選）（39）
2014年上半年中小學教師資格考試地理學科知識與教學能力試題（初級中學）（精選）（49）
教師資格考試地理學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（一）（55）
教師資格考試地理學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（二）（66）
教師資格考試地理學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（三）（76）
教師資格考試地理學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（四）（86）
教師資格考試地理學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（五）（95）
教師資格考試地理學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（六）（104）
教師資格考試地理學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（七）（113）
教師資格考試地理學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（八）（122）
教師資格考試地理學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（九）（132）
教師資格考試地理學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（十）（142）
答案部分
2016年下半年中小學教師資格考試地理學科知識與教學能力試題（初級中學）參考答案及解析（152）
2016年上半年中小學教師資格考試地理學科知識與教學能力試題（初級中學）參考答案及解析（158）
2015年下半年中小學教師資格考試地理學科知識與教學能力試題（初級中學）（精選）參考答案及解析（164）
2015年上半年中小學教師資格考試地理學科知識與教學能力試題（初級中學）參考答案及解析（169）
2014年下半年中小學教師資格考試地理學科知識與教學能力試題（初級中學）（精選）參考答案及解析（174）
2014年上半年中小學教師資格考試地理學科知識與教學能力試題（初級中學）（精選）參考答案及解析（179）
教師資格考試地理學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（一）參考答案及解析（182）
教師資格考試地理學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（二）參考答案及解析（186）
教師資格考試地理學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（三）參考答案及解析（190）
教師資格考試地理學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（四）參考答案及解析（195）
教師資格考試地理學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（五）參考答案及解析（200）
教師資格考試地理學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（六）參考答案及解析（205）
教師資格考試地理學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（七）參考答案及解析（210）
教師資格考試地理學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（八）參考答案及解析（216）
教師資格考試地理學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（九）參考答案及解析（220）
教師資格考試地理學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（十）參考答案及解析（225）

精彩書摘

　　2016年下半年中小學教師資格考試
　　地理學科知識與教學能力試題（初級中學）
　　注意事項：
　　1.考試時間為120分鍾，滿分為150分。
　　2.請按規定在答題卡上填塗、作答。在試捲上作答無效，不予評分。
　　一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）
　　2015年，全球氣候大會達成瞭《巴黎協議》，提齣本世紀下半葉全球溫室氣體實現“淨零”排放的目標。據此完成第1～2題。
　　1.當前，全球氣候變暖對沿海地區和島嶼産生的直接危害是（）。
　　A.淹沒低地
　　B.地麵下沉
　　C.水土流失
　　D.海洋汙染
　　2.當《巴黎協議》提齣的“淨零”排放目標實現後，可能産生的地理現象是（）。
　　A.雪綫逐漸上移
　　B.洪災逐漸減少
　　C.物種逐漸減少
　　D.沙化逐漸增強
　　3.下圖錶示110指揮中心最快齣警工作原理。110指揮中心隨時掌握每輛巡警車在城市中的位置，主要運用的信息技術是（）。
　　A.全球定位係統
　　B.數字地球
　　C.遙感
　　D.地理信息係統
　　下圖為某山地的局部等高綫圖（單位：米），等高距為20米，AB為空中遊覽索道。讀圖完成3～4題。
　　4.纜車從低處往高處運行的方嚮是（）。
　　A.由南嚮北B.由西北嚮東南
　　C.由南嚮北D.由東南嚮西北
　　5.甲處為陡崖，其相對高度最有可能是（）。
　　A.18米B.30米
　　C.60米D.65米
　　2015年國慶節，我國一艘正在大洋上航行的輪船，在倫敦時間8時整，測得所在地點的太陽高度為90°。據此完成第6～7題。
　　6.該輪船所處的位置大概是（）。
　　A.北迴歸綫和東經120°附近的太平洋上
　　B.赤道以南和西經60°附近的太平洋上
　　C.南迴歸綫和西經120°附近的太平洋上
　　D.赤道以南和東經60°附近的印度洋上
　　7.此時，下列有關北京地理現象的敘述正確的是（）。
　　A.正午時刻人影的長度逐漸變短
　　B.太陽日照時數將逐漸增加
　　C.天安門廣場升旗時間逐漸推遲
　　D.夜晚時間將短於白晝時間
　　下圖為某地區地質剖麵示意圖，讀圖完成第8～9題。
　　8.下列四處中，屬於嚮斜成嶺的是（）。
　　A.甲B.乙
　　C.丙D.丁
　　9.形成甲處地貌形態的主要地質作用是（）。
　　A.火山噴發B.流水侵蝕
　　C.地殼抬升D.流水堆積

前言/序言

　　教師資格考試是由國傢建立考試標準，省級教育行政部門統一組織的，實行“國標、省考”的標準參照性考試。自教育部2011年在浙江、湖北率先開展教師資格“國考”改革試點工作以來，大部分省、自治區、直轄市已加入全國統考。
　　一般來說，全國教師資格考試一年舉行兩次，筆試於每年3月和11月各舉行一次，麵試於每年5月和次年1月各舉行一次。縱觀近幾年的考試，該考試已趨於標準化和成熟化，大綱無重大調整，考點分布基本一緻，試題難度基本持平。
　　中公教育教師資格考試研發團隊不斷研究考試，緊扣考試大綱和考情，分析命題規律與趨勢，不斷優化圖書內容，提高課程質量，旨在提升應試者的教育教學理論知識水平和實踐能力。本套試捲呈現以下幾大特點：
　　本試捲中的真題均配有高清微視頻講解，掃描試題旁的二維碼，即可實現在綫視頻學習。所有視頻均由中公教育具有多年授課經驗的講師錄製，他們深入透徹地講解解題要點、總結命題規律，切實提升考生的復習效率。
　　真題是備考的手資料，通過對真題的練習、學習，可以掌握考試的核心考點。本試捲精選瞭6套真題，並對每道真題進行瞭詳細透徹的解答。考生在學習過程中，可以洞悉真題的考查特徵及命題趨勢，鞏固相關的知識要點，並達到觸類旁通、以題為學的效果。
　　本試捲由中公教師資格研發團隊精心研發而成。每套標準預測試捲的難度、題型題量、考點分布均與真題契閤，幫助考生把握考試脈搏，零距離體驗考場。所有試題和答案都是經過數次討論、精心推敲而成，並配有詳細的解題思路，以幫助考生掌握答題技巧。

《新版·2017教師資格地理學科核心考點精講與名師點撥（初中）》 一、 教材定位與目標讀者 本教材是專為備考2017年國傢教師資格考試初中地理學科知識與教學能力科目的考生量身定製的輔導用書。本書精準把握考試大綱，緊扣最新考情趨勢，旨在幫助廣大考生全麵、係統地復習鞏固地理學科知識，掌握科學高效的教學方法，最終順利通過考試，成為一名閤格的初中地理教師。 本書的讀者群體主要包括： 在校大學生： 師範類及非師範類專業中，有誌於從事初中地理教學工作的在校生。 往屆畢業生： 已畢業但尚未取得教師資格證，希望通過本次考試的往屆畢業生。 在職教師： 因各種原因尚未獲得教師資格，或需要提升學曆、專業技能的在職教職工。 其他考生： 任何符閤國傢教師資格考試報名條件的，報考初中地理學科的考生。 二、 內容體係與編排特色 本書內容體係設計嚴謹，結構清晰，緊密圍繞初中地理學科知識與教學能力兩大核心模塊展開。 （一） 地理學科知識精講 本部分深入剖析初中地理教學所涵蓋的知識點，並根據國傢教師資格考試的要求，進行係統化、條理化的梳理與提煉。內容涵蓋但不限於： 1. 地球的運動與地球儀： 地球的自轉與公轉：方嚮、周期、晝夜交替、四季更迭、正午太陽高度和晝夜長短的變化規律，以及其地理意義。 地球儀與地圖：地球儀的構造、地理坐標（經緯度）、投影方法、地圖的要素（圖例、比例尺、方嚮）、地圖的種類及其應用。 晝夜長短與正午太陽高度的計算與判斷。 2. 自然地理環境的物質與能量： 岩石與地貌： 地殼的組成（三大類岩石）、內力作用（闆塊構造、火山、地震）與外力作用（風化、侵蝕、搬運、堆積）對地錶形態的影響，典型地貌的形成原因（如高原、山地、平原、盆地、喀斯特地貌、海岸地貌等）。 土壤： 土壤的形成過程、土壤的組成、土壤的類型及其分布特點，土壤的保護與利用。 水： 水循環的過程與環節，地錶水（河流、湖泊）的分布與特徵，地下水及其與地錶水的聯係，海洋（海水運動、洋流、海陸分布）及其地理意義。 大氣： 大氣的組成與層結，氣溫（影響因素、分布規律、氣溫麯綫與氣溫日數），氣壓（氣壓帶與風帶），降水（影響因素、類型、分布），天氣與氣候（天氣係統、氣候的形成因素、世界氣候類型的分布與特徵）。 植被與動物： 自然地理環境的整體性與差異性，自然帶（陸地自然帶、海洋自然帶）的地域分異規律（緯度地帶性、經度地帶性、垂直地帶性）。 3. 人與地理環境： 人口： 世界人口的增長、分布、遷移，人口問題（人口過快增長、人口老齡化）及其對地理環境的影響。 聚落： 聚落的形成與發展，鄉村聚落與城市聚落的特點，聚落的區劃與等級。 農業： 農業生産的區位因素，世界農業地域類型的特點與分布，農業的可持續發展。 工業： 工業生産的區位因素，工業地域類型的特點與分布，工業的發展與環境問題。 交通與商業： 交通運輸方式與綫路，商業網點的布局，貿易與區域經濟聯係。 區域地理： 中國地理： 中國的地理位置、自然概況（地形、氣候、河流、礦産資源），中國的人口、經濟（農業、工業、交通），中國的區域劃分（三大自然區、四大地理區域、三大經濟地帶），區域發展麵臨的挑戰與對策。 世界地理： 七大洲、四大洋，主要國傢與地區（如歐洲、北美洲、亞洲、非洲、拉丁美洲、大洋洲），區域地理特徵的比較分析。 4. 地理環境與人類活動的關係： 地理環境對人類活動的影響（如自然資源、氣候、地形對生産生活的影響）。 人類活動對地理環境的影響（如過度開發、汙染、生態破壞、環境治理、可持續發展）。 人地協調發展思想。 （二） 教學能力指導 本部分著重於提升考生的教學設計、教學實施、教學評價等方麵的能力，是體現考生作為一名閤格教師的核心素養的關鍵。 1. 教育理念與學情分析： 新課改理念下地理教學的特點與目標。 初中生地理學習的認知規律與特點。 如何進行有效的學情分析，為教學設計提供依據。 2. 教學目標的確立與重難點分析： 教學目標的層次性（知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀）。 如何根據教材內容和學情，科學地確立教學目標。 如何準確把握教材的重難點，並在教學中進行有效處理。 3. 教學過程設計與組織： 教學方法： 講解法、演示法、討論法、探究法、閤作學習法、案例分析法、情景模擬法等地理教學方法的選擇與運用。 教學手段： 運用多媒體技術（PPT、視頻、GIS軟件）、掛圖、模型、實驗等輔助教學。 教學環節的組織： 導入新課、新知講解、鞏固練習、課堂小結、布置作業等環節的設計與銜接。 情景教學： 如何創設生動有趣的情景，激發學生的學習興趣。 問題導學： 如何設計具有啓發性的問題，引導學生主動思考。 閤作探究： 如何組織學生進行小組閤作，共同解決問題。 4. 教學資源開發與利用： 教材、參考書、網絡資源、地理模型、地理圖件、地理紀錄片等的開發與利用。 如何根據教學內容，選擇和整閤適宜的教學資源。 5. 教學評價與反思： 評價的類型： 形成性評價與終結性評價，過程性評價與結果性評價。 評價的工具與方法： 提問、練習、測驗、觀察、討論、評價量規等。 如何設計有效的課堂評價，及時瞭解學生學習情況。 教學反思： 如何對教學過程進行分析與總結，不斷改進教學。 6. 教學設計撰寫： 如何根據教學案例，撰寫一份完整、規範的教學設計。 教學設計的基本要素（課題、學情分析、教學目標、教學重點、教學難點、教學準備、教學過程、闆書設計、教後記等）。 7. 試題分析與解答： 對曆年真題進行深入剖析，揭示考試的命題規律、考查重點和題型特點。 提供詳細的答案解析，幫助考生理解解題思路和方法。 針對教學能力部分的題目，提供示範性的解答思路和備考建議。 三、 核心優勢與價值 1. 緊扣考綱，權威性強： 本書內容嚴格按照國傢教師資格考試大綱編寫，確保所涵蓋的知識點和能力要求與考試完全對接，是備考最可靠的指南。 2. 內容全麵，重點突齣： 全麵涵蓋瞭初中地理學科知識和教學能力兩大模塊，並對核心考點進行深入剖析和係統梳理，使考生能夠做到有的放矢，事半功倍。 3. 結構清晰，邏輯嚴謹： 章節編排科學閤理，知識點由淺入深，層層遞進，便於考生循序漸進地學習和掌握。 4. 理論聯係實際，操作性強： 在講解理論知識的同時，注重與實際教學情境相結閤，提供瞭大量的教學案例和方法指導，幫助考生將理論轉化為實踐能力。 5. 解析詳盡，方法指導到位： 對各類題型進行深入的分析，提供清晰的解題思路和技巧，尤其在教學能力部分，詳細指導瞭教學設計的撰寫和教學過程的組織，幫助考生全麵提升應試能力。 6. 排版精美，閱讀舒適： 采用清晰的排版設計，配閤圖錶、插圖等，使內容更加直觀易懂，提升閱讀體驗。 四、 備考建議 通讀全書，建立知識框架： 第一次閱讀時，不必過於糾結細節，先整體瀏覽，瞭解本書的知識體係和內容結構，建立起地理學科知識和教學能力的基本框架。 精讀精講，夯實基礎： 針對每一個知識點，結閤教材和考綱，深入理解其內涵和外延。特彆注意地理概念的準確理解，規律的掌握，以及地理事物之間的聯係。 強化能力，模擬演練： 教學能力部分的學習至關重要，要認真學習教學設計、組織教學、評價等方麵的理論和方法。多進行模擬練習，例如針對某個教學片段設計教案，或者進行口頭試講。 結閤真題，查漏補缺： 在掌握瞭基本知識和方法後，認真研讀本書提供的真題解析，分析自己的薄弱環節，並有針對性地進行復習鞏固。 規律復習，持之以恒： 教師資格考試的備考是一個係統工程，需要長期堅持。建議考生製定閤理的復習計劃，每天或每周安排固定的時間進行學習，保持學習的連貫性。 關注時事，拓展視野： 關注當前地理熱點問題和教育改革動態，有助於提升對教學內容的理解深度和教學的針對性。 《新版·2017教師資格地理學科核心考點精講與名師點撥（初中）》 願與您一起，為實現您的教師夢想，點亮教育之路！

評分☆☆☆☆☆

從一個追求效率的考生的角度來看，這本教材的“標準預測試捲”部分，其實是檢驗編者團隊對考試命題趨勢把握能力的試金石。市麵上很多所謂的“預測捲”，無非是把知識點換個說法重新包裝一下，但真正具有前瞻性的預測捲，應該能捕捉到考試大綱中那些細微但重要的調整信號。我特彆想知道，在地理學科知識與能力這兩個闆塊中，預測試捲的側重點是如何分配的？是更傾嚮於考查記憶型的地理事實知識，還是更側重於考察空間思維、信息獲取與處理能力？畢竟，現代地理教學越來越強調對地圖、遙感影像等非文字信息的解讀能力。如果預測試捲能夠在新穎的材料呈現上有所突破，比如加入瞭更多的地理信息係統（GIS）的圖層分析或者全球氣候變化的新數據引用，那麼這套書的價值會立刻躍升到“必備”級彆。總而言之，我希望它提供的不僅僅是“舊題重溫”，更是對“未來考情”的精準預判，引導我的復習方嚮不走彎路。

評分☆☆☆☆☆

我注意到這套教材對“初級中學”的定位非常精準，這對我這個目標是初中教師崗位的考生來說至關重要。初中地理的教學內容和高中、小學的側重點是完全不同的，它要求考生既要有紮實的地理學基礎，又要懂得如何將復雜的自然地理現象或人文地理規律，用初中生能理解的語言和教學方法展現齣來。這本書在解析“教學能力”相關的題目時，如果能提供一些具體的教學活動設計片段或者教案構建的思路，那簡直是為我量身定製的“秘籍”。例如，當遇到一個關於“氣候類型的判斷”的題目時，僅僅告訴我判斷的步驟是不夠的，我更想知道，如果要在課堂上講解這個知識點，老師會用什麼樣的小活動來激發學生的興趣，或者如何設計一個有效的鞏固練習。我對這種能將“知識”與“教學法”無縫銜接的資料抱有極大的期待，希望它不是一本簡單的知識點羅列，而是一本實實在在的“教師技能培養手冊”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和印刷質量簡直是業界良心，這是我作為一名長期與教資教材打交道的考生最直觀的感受。很多教輔材料為瞭壓縮成本，字體小得像螞蟻，排版擁擠得讓人喘不過氣，讀起來眼睛乾澀，效率直綫下降。但中公這本教材在字體大小、行間距的拿捏上，明顯是下瞭功夫的。特彆是那些需要閱讀大段文字進行背景鋪墊的真題題目，閱讀體驗非常友好。而且，試捲的布局也很有講究，它盡量模擬瞭真實考試的發放狀態，讓人在做模擬測試時能更好地代入情境。我特彆注意到它對“標準預測試捲”的重視程度，這不僅僅是增加題量，更重要的是看它是否緊跟最新的教育改革方嚮和考試大綱的微調。如果預測試捲的難度和風格能和近兩年的真實考試高度吻閤，那它的參考價值就非常高瞭。總而言之，從提升學習舒適度和代入感方麵，這本書的設計功不可沒，這對於需要長時間麵對書本的考生來說，是個巨大的加分項。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常紮實，那種藍白配色的專業感撲麵而來，一看就知道是正經的備考資料。我拿到手的時候，首先就被它厚度鎮住瞭，感覺內容肯定非常充實。我主要關注的是它對曆年真題的收錄情況，畢竟實戰經驗纔是王道。翻開目錄，清晰的章節劃分讓人對知識點的覆蓋麵一目瞭然，從地理學的基本原理到教學設計、案例分析，似乎都覆蓋到瞭。雖然我還沒開始深入刷題，但光是翻閱這些真題的結構，就能感受到齣題人對知識點側重的變化。特彆是對於初中地理的考點，它似乎有自己一套獨特的梳理邏輯，不像有些資料隻是簡單地堆砌題目。我期待著它在解析部分能有更深入的解讀，不僅僅是給齣正確答案，而是能剖析齣為什麼是這個答案，以及同類型的題目在未來可能齣現的變種，這樣纔能真正做到“舉一反三”。這套書給我的第一印象，就是那種沉甸甸的、值得信賴的備考夥伴的感覺，希望接下來的學習過程能驗證這一點。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對“曆年真題”的實用性持保留態度，畢竟2017年的真題距今已有一定的時差，地理知識更新迭代的速度是很快的，尤其是涉及到一些時事熱點或新的地理信息技術應用時，老真題的參考價值可能會打摺扣。但這本教材的特彆之處似乎在於，它不僅僅是把題目放上來，而是試圖通過對這些老真題的深度挖掘，來還原當年的考查思路和底層邏輯。我希望看到的是，它能在每一道真題的解析中，清晰地指齣該考點在當下的教學中的地位是否有所變化，或者說，這個知識點如果放在今天的試捲裏，可能會以一種怎樣新的形式齣現。如果它能提供這種“古今對比”的視角，那麼這本書的價值就超越瞭單純的真題集。我更看重的是它對“教學能力”部分的覆蓋，因為單純的學科知識背誦在教師招聘考試中隻是基礎，如何把知識有效地傳授齣去，纔是決定性因素。這本書如果能在這方麵提供結構化的解題思路，那就太棒瞭。

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

棒棒噠 希望能考過

評分☆☆☆☆☆

不錯哦，之前在彆傢買的，三天沒發貨，果斷退瞭，又在京東買的，三天到貨，雖然比彆的慢一點，但還是很滿意的

評分☆☆☆☆☆

買瞭一整套希望考試順利

評分☆☆☆☆☆

可以。物流很快。書本也挺好的

評分☆☆☆☆☆

給學生買的，還不錯

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好

評分☆☆☆☆☆

之前光看瞭知識點，做題做的少，所以這次乾脆就買瞭本題庫，多做題纔是硬道理

評分☆☆☆☆☆

我省上半年不開考，那就隻有下半年再說瞭。