具体描述
产品特色
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内容简介
南宋诗人陆游晚年所作田园诗长卷。
意致高远、书体潇洒、大气磅礴。
“万物并作吾观复，众人皆醉我独醒。走遍世间无着处，闭门锄菜伴园丁。”
作者简介
陆游（1125—1210），字务观，晚年自号放翁，南宋文学家、史学家、诗人。陆游以诗闻名，他在书法上的才华却并不为世人所熟知。南宋理学家朱熹认为陆游书法“札精妙，意致高远”，明代收藏家张丑则赞其书“遒劲可爱”，这两点可以大概勾勒陆游书法风貌。此卷书体潇洒、用笔老辣、大气磅礴，恰如他在诗词中的纵横淋漓。
内页插图
前言/序言
用户评价
长久以来，陆游的诗歌对我来说，就像是浩瀚星河中的璀璨星辰，我仰望，我赞叹，却总觉得遥不可及，无法触及那最真实的光芒。《自书诗卷》这本书，就像是一艘精心打造的航船，载着我，驶入了陆游的精神海洋，让我得以近距离地感受他的诗意人生。“写经课：与陆游一起写诗”这个别出心裁的书名，瞬间就吸引了我。它预示着，这不是一次简单的阅读，而是一场身临其境的体验。作者对《自书诗卷》的解读，堪称精妙。他没有选择枯燥的学术分析，而是将每一首诗都置于陆游当时的生活情境之中，让我仿佛看到了陆游的“前世今生”。我看到了他在书房，在战场，在田园，在贬谪之地，用不同的心境，书写着不同的人生篇章。作者对诗句背后情感的挖掘，尤其让我动容。例如，当我读到他写壮志未酬的诗句时，我能感受到他内心的那种悲愤；当我读到他写晚年闲适的诗句时，我又看到了他那份难得的达观。这种深入骨髓的解读，让我对陆游的理解，不再是脸谱化的，而是变得立体而鲜活。更让我感到惊喜的是，“写经课”的环节，它鼓励我不仅仅是作为一个被动的读者，而是去成为一个“生产者”，去模仿陆游的风格，去体悟他创作的精髓。我尝试着去捕捉他诗歌的韵律，去模仿他的遣词造句。在这个过程中，我不仅加深了对陆游诗歌的理解，也体验到了创作本身的乐趣和挑战。这本书，让我觉得，文学的魅力，就在于它能够穿越时空，连接不同的灵魂，让我们在“写”与“读”之间，实现一场深刻的对话。
评分我对陆游的诗歌，一直抱有一种既敬仰又疏离的态度。他的诗歌，尤其是那些充满家国情怀的篇章，总让我觉得离我太过遥远，仿佛是历史画卷中的一幅浓墨重彩，我只能远观，却无法触及。直到我翻开了《自书诗卷》这本书，才感觉我和陆游之间的距离，被大大拉近了。《自书诗卷》这本书，用“写经课”这样一个充满古韵和仪式感的概念，将我引入了一个全新的阅读体验。它不是简单的诗歌鉴赏，也不是枯燥的文学史考证，而是让我以一种“仿写”和“体悟”的方式，去重新认识陆游。我最欣赏作者的解读方式，他并没有直接给我下结论，而是通过对《自书诗卷》中诗歌的深入剖析，让我自己去发现陆游的内心世界。他会详细描述陆游写某首诗时所处的环境，他可能面临的困境，他内心的情感波动。我仿佛跟着作者的笔触，一点点地走进陆游的生活，感受他作为一个人，在那个时代所经历的喜怒哀乐。比如，当我读到他写思乡之情，或是对国家命运的担忧时，我能真切地感受到他内心的那种深沉情感。更让我感到惊喜的是，这本书鼓励读者去“写”，去模仿。这个“写经”的过程，让我觉得我不再只是一个被动的接受者，而是一个主动的参与者，一个试图去理解和传承陆游诗歌精髓的“学徒”。我尝试着用陆游的视角去观察世界，用他的语言去表达情感。在这个过程中，我不仅加深了对陆游诗歌的理解，也体验到了创作的乐趣和挑战。
评分对于一个热爱陆游诗歌多年的我来说，《自书诗卷》这本书就像是一场迟来的盛宴，它让我以一种前所未有的方式，重新认识了这位我敬爱的诗人。我曾以为，陆游的诗歌，尤其是他那些充满家国情怀的壮丽篇章，总是带着一种高高在上的距离感，让我只能仰望。但这本书，用“写经课”的独特视角，将我拉近了他的生活，甚至是他内心的世界。我惊喜地发现，原来陆游的诗歌，并非都是激昂慷慨的战歌，也充满了普通人细腻的情感和生活琐事。作者通过对《自书诗卷》中诗歌的细致剖析，一点点地揭示了陆游诗歌创作的“语境”，他为何会写下这些句子，这些句子背后又隐藏着怎样的故事和情感。我不再只是停留在“知其然”，而是开始“知其所以然”。例如，当我读到他写贬谪生活时的诗句，我能感受到他内心的不甘和失落，但同时也能从字缝里读出他那份乐观坚韧，以及对生活的热爱。这种深入骨髓的解读，让我对陆游的形象更加立体和丰满。书中的“写经”部分，更是让我跃跃欲试。它鼓励我不仅仅是作为一个旁观者去欣赏，而是去尝试模仿，去感受陆游的创作心路。我尝试着去模仿他的遣词造句，去捕捉他诗歌的韵律，在这个过程中，我才真正体会到，陆游诗歌的魅力，不仅仅在于其思想的深度，更在于其情感的真实和表达的精妙。这本书，让我觉得学习诗歌，学习理解一位伟大的诗人，可以是如此有趣而富有启发性。
评分拿到这本书的时候，我脑子里闪过一个念头：写经课？这名字听起来就充满了仪式感和某种神秘的吸引力。而“与陆游一起写诗”更是让我好奇，陆游，这位家喻户晓的爱国诗人，他的诗歌我读了很多，也写了不少仿作，总觉得缺少了点什么，好像隔着一层厚厚的玻璃，无法真正触及他诗歌的灵魂。这本书，恰恰就给了我这样一个机会。它不是简单的诗歌鉴赏，而是将读者带入一个“写经”的语境，让我在“抄写”和“感悟”的过程中，去理解陆游笔下的情感和意境。我最喜欢的部分是作者对《自书诗卷》中每一首诗的拆解和重构。他不仅仅是解释诗句的字面意思，更是深入挖掘了诗句背后的历史背景、陆游当时的生活状态，甚至是他人生的起伏。例如，当读到陆游写边塞诗时的那种壮怀激烈，我能感受到他渴望建功立业的雄心；而当读到他写田园生活时的那种恬淡闲适，我又仿佛看到了一个卸下沉重铠甲的普通人。这种多维度的解读，让我对陆游的理解不再停留在单一的“爱国诗人”的标签上，而是看到了一个有血有肉、有悲有喜的鲜活个体。更重要的是，作者鼓励读者去“写”，去模仿，去体验。这个过程本身就是一种学习，一种将理论转化为实践的绝佳方式。我尝试着去模仿陆游的语气，去捕捉他诗歌的韵味，在这个过程中，我发现自己对诗歌的理解更加深入了，也更加体会到了创作的乐趣。这本书，让我觉得写诗不再是一件遥不可及的事情，而是一种可以亲身参与、可以与伟大灵魂共振的艺术。
评分一直以来，陆游的诗歌在我心中，都带着一种“遥不可及”的光环。他的爱国情怀，他的才华横溢，总让我觉得，他是一个只存在于历史书中的伟大人物。然而，《自书诗卷》这本书，用一种非常独特的方式，将我带进了陆游的诗歌世界，甚至是他内心的深处。这本书的名字——“写经课：与陆游一起写诗”，本身就充满了吸引力。它不是一本普通的诗歌解读，而是一种“参与式”的学习体验。我最喜欢作者的解读方式，他并没有直接给我灌输陆游的“诗歌理论”，而是通过对《自书诗卷》的精细解读，一点点地还原陆游的创作情境。他会详细描述陆游在写下某一句诗时，他所处的时代背景、他个人的生活状态，甚至是他的心境变化。我仿佛看到了一个有血有肉的陆游，而不是那个被符号化的伟大诗人。比如，当我读到陆游写边塞诗时，我能感受到他内心的那种壮怀激烈；当我读到他写田园生活时，我又看到了他作为普通人的温情一面。这种多角度的解读，让陆游的形象在我心中变得更加立体和真实。更让我感到惊喜的是，这本书鼓励读者去“写”，去模仿。这个“写经”的过程，让我觉得自己不仅仅是在读诗，更是在“体验”诗歌。我尝试着去模仿陆游的语气，去捕捉他诗歌的韵律。在这个过程中，我不仅对陆游的诗歌有了更深入的理解，也体验到了创作的乐趣和挑战。这本书，让我觉得文学的学习，可以是一种沉浸式的体验，一种与历史人物进行心灵对话的旅程。
评分一直以来，我对陆游的诗都有一种难以言喻的亲近感，他的诗歌里既有“死去元知万事空，但悲不见九州同”的家国情怀，又有“小轩窗，正梳妆”的温情生活。然而，总觉得读他的诗，像是在隔着一层薄雾，窥见他内心的波澜壮阔，却又抓不住那最真实、最细腻的情感脉络。直到偶然翻开这本书，我才意识到，原来写诗，也可以成为一种与诗人灵魂对话的桥梁。这本书并非枯燥的学术研究，也不是简单的诗歌赏析，它更像是一次穿越时空的文学体验。作者并没有直接告诉我陆游写诗的“技巧”或“套路”，而是引导我进入陆游的生活场景，去感受他写诗时的心境。我仿佛看到了他在书房里，窗外是初春的细雨，桌上铺着宣纸，笔墨的清香弥漫。他为何会写下那句“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”？是因为胸中压抑不住的报国热忱，还是因为看到边疆战事的急迫，内心涌动的悲愤？书里通过对《自书诗卷》的细致解读，一点点剥开陆游创作背后的情感肌理，让我不再是那个旁观的读者，而是仿佛置身其中，与他一同经历了那些或激昂、或沉郁，或闲适，或悲凉的时刻。作者的文笔优美而不失力量，字里行间都透露着对陆游深深的理解和热爱。读这本书，我学会的不仅仅是理解陆游的诗，更是理解他作为一个人的喜怒哀乐，理解他在那个时代背景下，作为一个文人的坚守与无奈。这种“写经课”的形式，让我觉得既新颖又深刻，它让我明白，真正的文学欣赏，不是简单的阅读理解，而是与作者进行一次心灵的共鸣，一次深入骨髓的对话。
评分我一直以为，读诗就是读懂字面上的意思，欣赏一下遣词造句的美感，最多再了解一下诗人生平的轶事。然而，这本书彻底颠覆了我的认知。《自书诗卷》这本书，它给我的感觉，就像是打开了一扇通往陆游内心的窗户，而“写经课”这个概念，则是我学习如何透过这扇窗户，去看见更真实、更立体的陆游。作者并没有直接给我灌输“陆游是怎样一个诗人”的结论，而是通过一种非常巧妙的方式，引导我一步步地去发现。我印象最深的是，作者在解读陆游的某些诗句时，会先描述陆游当时的生活场景，他可能面临的困境，他内心的挣扎，然后才引出诗句。这种“情境代入”的方式，让我瞬间感觉自己不再是一个远观者，而是仿佛置身于陆游身边，感受着他当下的情绪。比如，当我读到关于他晚年困顿生活的诗句时，我能真切地感受到他内心的失落和无奈，却又在他字里行间找到一种顽强的生命力。这种感觉，是单纯的读诗无法带来的。更让我惊喜的是，这本书不仅仅是“读”陆游，更是“写”陆游。作者鼓励读者去尝试模仿陆游的风格，去用他的方式去思考和表达。这个过程，让我觉得非常有趣，也让我更加深刻地体会到陆游诗歌的精髓。我不再是那个被动接受信息的读者，而是成为了一个主动探索者，一个与陆游进行跨越时空的“对话者”。这本书，对我而言，不仅仅是一本关于陆游的书，更是一次关于如何更深入地理解和体验文学的“启蒙”。
评分我一直认为，理解一位诗人，最好的方式莫过于去“读懂”他的诗。但《自书诗卷》这本书，却给了我一种全新的视角，它让我觉得，理解陆游，还可以通过“写”来达成。这本书的名字——“写经课：与陆游一起写诗”，就充满了召唤力。它并非是简单地罗列陆游的诗歌，而是邀请我成为一个“参与者”，去和他一起“写诗”。我最欣赏作者的解读方式，他没有上来就给我讲大道理，而是通过对《自书诗卷》中每一首诗的细致剖析，将我带入了陆游的创作世界。他会详细描绘陆游写某首诗时所处的环境，他可能面临的困境，他内心的情感起伏。我仿佛亲身经历着陆游的人生，感受着他诗歌的诞生过程。比如，当我读到他写贬谪生活时的诗句，我能感受到他内心的那种落寞，但同时也能从字缝里读出他那份不屈的斗志。这种“情境代入”式的解读，让我对陆游的理解不再是流于表面，而是深入到了情感的层面。更让我兴奋的是，“写经课”这个概念。它鼓励我去模仿陆游的风格，去用他的方式去表达。这个过程，让我觉得自己不仅仅是在学习陆游的诗歌，更是在学习他如何去感受世界，如何去表达情感。我尝试着去模仿他的遣词造句，去捕捉他诗歌的韵律。在这个过程中，我不仅加深了对陆游诗歌的理解，也体验到了创作的乐趣和挑战。这本书，让我觉得文学的魅力，就在于它能够连接过去与现在，连接不同的灵魂。
评分一直以来，我对陆游的诗歌都有着一种特殊的感情，他的诗中既有“金戈铁马”的豪情壮志，又有“柴门闻犬吠”的市井烟火，仿佛一个立体的存在。但总觉得，我与他的诗歌之间，隔着一层薄纱，无法真正触摸到他内心最深处的波澜。《自书诗卷》这本书，以“写经课”这个新颖的方式，为我揭开了这层薄纱。它不是简单的诗歌赏析，而是让我以一种“参与者”的姿态，去体悟陆游的诗歌创作过程。我最喜欢的部分是作者对《自书诗卷》中每一首诗的精细解读。他不仅仅是解释字面意思，更是挖掘了诗句背后的“语境”，陆游当时所处的时代背景，他个人的生活经历，甚至是他的心境变化。我仿佛看到了陆游在不同的场景下，是如何将情感倾注于笔端的。比如，当我读到他写贬谪生活时的诗句，我能感受到他内心的无奈和悲凉，但同时也能从字里行间读出他那种不屈不挠的生命力。这种深入骨髓的解读，让我对陆游的理解不再是停留在表面的符号，而是看到了一个活生生的、有情感的人。更让我着迷的是，这本书不仅仅是“读”诗，更是“写”诗。作者鼓励读者去模仿陆游的风格，去用他的方式去思考和表达。这个“写经”的过程，让我觉得自己不仅仅是一个读者，更是一个与陆游进行跨时空对话的“共学者”。在这个过程中，我不仅加深了对陆游诗歌的理解，也体验到了创作的乐趣。这本书，让我觉得学习文学，不仅仅是获取知识，更是一种生命的体验。
评分我一直对那些能够“穿越时空”与历史人物进行对话的书籍情有独钟，而《自书诗卷》这本书，恰恰就给了我这样的体验。它以“写经课”为名，邀请我们与陆游一同“写诗”，这本身就充满了吸引力。我原本以为，这会是一本硬核的学术著作，但读下来，才发现它更像是一场沉浸式的文学之旅。作者并没有生硬地罗列陆游的生平事迹，而是通过对《自书诗卷》中诗歌的细致解读，一点点地勾勒出陆游作为一个人的生活轨迹和内心世界。我仿佛看到了他在书房伏案疾书的身影，听到了他在风雨中挥毫泼墨的声音。书中所呈现的陆游，不再是历史书上那个模糊的符号，而是一个有血有肉、有喜怒哀乐的鲜活个体。我尤其喜欢作者对诗歌创作“语境”的深入挖掘。他会告诉我，陆游在写下某一句诗时，他可能正面临着怎样的政治压力，怎样的生活困顿，或者怎样的情感触动。这种“情境代入”的解读方式，让我能够更深刻地理解诗歌背后所蕴含的情感力量。更让我惊喜的是，这本书并非只是单向的“灌输”，而是鼓励读者去“参与”。“写经课”的形式，让我有机会去尝试模仿陆游的风格，去用他的方式去表达自己的情感。这个过程，不仅仅是对诗歌的理解，更是对作者创作心态的体验。我不再只是一个被动的读者，而是成为了一个主动的探索者，一个与陆游进行跨越时空的“交流者”。这本书，让我觉得文学的魅力，就在于它能够连接过去与现在，连接不同的灵魂。
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