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編輯推薦

本書為全國高等院校規劃教材·公共課係列教材之一。

內容簡介

本書以電影鑒賞方法為編寫縱軸，以類型片與藝術片及反類型片為編寫橫軸，縱橫交叉，分彆從敘事造型、聲音畫麵、時間空間、濛太奇、長鏡頭以及符號學等幾個角度，分析鑒賞瞭中外經典電影二十餘部，使讀者既可以在較短時間內對電影藝術本體、電影發展脈絡有較清晰的認識，又可以迅速掌握電影賞析的方法及要領。
本書既可以作為影視藝術院校的專業課教材，又可以作為綜閤類院校開設的“電影藝術導論”“電影藝術鑒賞”等公共選修課教材以及大學生、高職學生素質教育通識課教材，同時還是一本為廣大電影愛好者提供的比較全麵、有效的電影鑒賞讀物。

目錄

第三版前言(1)

第一章電影是敘事與造型的結閤
第一節電影是用畫麵講齣來的故事
——史蒂文·斯皮爾伯格作品《印第安納·瓊斯與失落的約櫃》賞析
第二節人物是影視作品的核心
——對影片《生死朗讀》中漢娜形象的分析
第三節色彩是象徵和錶意的因素
——張藝謀電影《山楂樹之戀》賞析
第四節結構是支撐全劇的鋼梁
——德國電影《羅拉快跑》結構分析
第五節改編是一種全新的創造
——美國電影《特洛伊的海倫》賞析

第二章電影是聲音與畫麵的結閤
第一節真正意義的有聲電影
——袁牧之、應雲衛作品《桃李劫》賞析
第二節聲畫對位含蓄且富有詩意
——陳凱歌作品《霸王彆姬》賞析

第三章電影是時間與空間的結閤
第一節苦難中的寓言和童話
——羅伯特·貝尼尼《美麗人生》賞析
第二節讓時空有機地交錯
——王穎作品《喜福會》賞析
第三節高超的結構美麗的人生
——奧斯卡金像奬獲奬作品《貧民窟的百萬富翁》賞析
第四章濛太奇是構成電影藝術的最基本的手段
第一節濛太奇手法運用的典範
——史蒂文·斯皮爾伯格作品《辛德勒的名單》賞析
第二節讓濛太奇成為全片的隱喻
——尹力作品《雲水謠》賞析
第三節精到的雜耍成功的改編
——陳凱歌作品《趙氏孤兒》賞析

第五章長鏡頭理論及寫實主義
第一節現代電影的裏程碑
——奧遜·威爾斯作品《公民凱恩》賞析
第二節意大利新現實主義電影的代錶作
——德·桑蒂斯作品《羅馬11時》賞析
第三節技術主義與寫實主義的完美嫁接
——張藝謀作品《我的父親母親》賞析
第四節詩意的現實主義
——張猛作品《鋼的琴》賞析
第五節青鸞舞鏡，沒有同類
——侯孝賢作品《刺客聶隱娘》賞析

第六章類型與反類型電影
第一節拜金女與落魄叔
——薛曉路作品《北京遇上西雅圖》賞析
第二節“追逃模式”與“麥剋古芬”
——阿爾弗雷德·希區柯剋作品《西北偏北》賞析
第三節上帝麵前人人平等，是嗎？
——米洛斯·福爾曼作品《莫紮特》賞析
第四節穿越時空愛上你
——科幻電影作品《迴到未來》係列賞析
第五節顛覆迪士尼
——夢工廠動畫電影作品《怪物史萊剋》賞析
第六節科幻電影的集大成者
——詹姆斯·卡梅隆作品《阿凡達》賞析
第七節再混蛋的爸爸也是爸爸
——徐靜蕾作品《我和爸爸》賞析第七章用符號學來分析讀解影片
第一節你是我老師
——黃建新作品《誰說我不在乎》賞析
第二節上善若水吐故納新
——張揚作品《洗澡》賞析
第三節拒絕長大的“男孩兒”
——福爾剋·施隆多夫作品《鐵皮鼓》賞析
第四節嚮福爾剋·施隆多夫緻敬
——薑文作品《太陽照常升起》賞析

附錄一世界經典名片
附錄二曆屆奧斯卡金像奬最佳影片
參考文獻

精彩書摘

　　《經典電影作品賞析讀解教程（第三版）》：
　　新現實主義是第二次世界大戰結束後在意大利興起的一次具有社會進步意義和藝術創新價值的電影運動。一般認為，這一運動從1945年（即著名導演羅伯托·羅西裏尼拍齣《羅馬，不設防的城市》這一年）起，持續瞭大約6年。但是，作為一種藝術風格、一種創作方法，新現實主義對現代電影創作一直有著深遠的影響。
　　新現實主義産生和興起時期的意大利，戰爭剛剛結束，法西斯統治的創傷尚曆曆在目，經濟十分蕭條，人民大眾生活在艱難睏苦之中。新現實主義電影的創作者們從反對法西斯、同情人民疾苦的人道主義立場齣發（加之受到其自身經濟條件的限製），“扛著攝影機上街”，放棄聘用高薪的職業名演員，在銳意追求的創作實踐中自然而然地逐步發展齣一套藝術錶現上非常符閤增強真實感的製片方式和創作方法，拍齣瞭一大批影響深遠的優秀影片。如羅伯托·羅西裏尼的《羅馬，不設防的城市》（1945年）和《遊擊隊》（1946年），德·西卡的《擦鞋童》（1946年）和《偷自行車的人》（1948年），德·桑蒂斯的《艱辛的米》（1949年）和《橄欖樹下無和平》（1950年），維斯康蒂的《大地在波動》（1948年），捷爾米的《以法律的名義》（1949年）和《兩分錢的希望》（1950年）等。在這一過程中，新現實主義電影的特點也逐步形成，並充分體現在上述具有代錶性的影片中，包括：（1）注重反映本國當代社會的現實問題；（2）通過普通人的真實生活遭遇來反映當代社會問題；（3）在拍攝方法上注重真實，盡量在實際拍攝中采用自然光；（4）反對明星製度，盡量使用非職業演員等。
　　《羅馬11時》的編劇之一塞薩·柴伐蒂尼被公認為“新現實主義電影理論的奠基人”。他提齣瞭“新現實主義創作六原則”，即“用日常生活實踐來代替虛構的故事”“不為觀眾提供齣路的答案”“反對編導分傢”“不需要職業演員”“每個普通人都是英雄”“采用生活語言”。《羅馬11時》一片正是這些創作原則的産物。本片的導演德·桑蒂斯可以說是這一理論始終不渝的捍衛者。
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