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编辑推荐

　　本书为《中国青年报•冰点周刊》教育特稿精选集，力图呈现在应试教育及现行学校教育大背景下，学校教育者如何纠正一些弊端，保有师道的尊严、承担育人的责任，从而追问到底什么才是学生真正需要的教育，教育者应该如何将学生所需要的知识传递给他们，又如何帮助他们塑造健全的人格。

　　本书既从横向上展现不同课堂、不同教师的面貌和特色，又试图从纵向上追溯历史上的学校和教育者，在不同层次的对比中来找寻*接近教育本质、真正面向学生需求的教育方式。

内容简介

　　一堂堂引人入胜的课堂、一个个魅力非凡的教师、一所所承载理想学校……本书为读者呈现了一幅教育承传与突围的全景图，在这些动人的故事背后，是教育者对教育本质的不懈追问和践行。本书为《中国青年报•冰点周刊》历年教育特稿的精选，特稿以媒体特有的敏锐重寻课堂生命，叩问师道尊严。

　　本书用故事化、细节性的叙述和一幕幕纪实镜头，真实地再现学校中发生的教育故事；以“冰点”般的冷静和客观，传达出教育肩负的使命和教育者的深切关怀。

作者简介

《中国青年报•冰点周刊》脱胎于《中国青年报》“冰点特稿”栏目。1995年1月6日，一篇题为“北京最后的粪桶”的深度报道以一个整版赫然出现在《中国青年报》第8版上，引发了轰动性反响，也由此开创了中国新闻界的“冰点高度”。2004年6月，以“冰点特稿”为基础的《冰点周刊》正式创刊。在不放弃社会“焦点”“热点”的同时，它更多地关注尚不那么显著的人群和事物，更多地关注普通人的生存状态和想法，更多地发表一些发人深省的真知灼见。

目录

序言 教育怎样，我们的时代就怎样
第一辑 寻真，课堂
法学课里的复杂中国
历史课
理科生怎样学历史
一门“语文课”就够了吗

第二辑 师道
孤独的教育者
师说
过去的教授
寻找先生

第三辑 有生命的课堂
拒绝廉价的批判
生死课
爱情课
说理课

第四辑 学校与人
过去的中学
为生活做准备的教育
寄宿之痛
大学的良心
总统与记者谁杰出

精彩书摘

　　《给学生真正需要的教育 中国青年报冰点周刊教育特稿精选》：
　　2007年入学的褚文璐是郑也夫这门课的第一批学生之一，她后来成了郑也夫的研究生。她坦承，上大学之前，自己是个不太爱思考的学生，“对主流话语比较信服，就连高考报志愿的时候也是随大流选的经济学”。“经过那门课的训练，如今我对一些社会现象不会再那么习以为常了，我觉得自己活得更明白，也更聪明了。”褚文璐说。
　　同样是在研究生阶段开始深入接触郑也夫的李海蓉，也对那门以“批判”为主题的教育社会学课程印象深刻，“他说自己愤懑，但我觉得愤懑只是态度，他想带给我们的东西是理性”。
　　李海蓉来自农村，接受采访时她正在老家过年，电话里还能听到公鸡打鸣的声音。在郑也夫的课上，她的选题是“台湾高校与北大的比较。。借着操作选题的机会，她结识了多位来自台湾的北大学生。在对他们的访谈中，李海蓉第一次知道了什么是NGO（非政府组织）。也第一次了解到，在台湾学生的暑期生活里，“做义工是比学习更重要的事情”。
　　“在此前的大学生活里，我从来没有这样系统地去了解过其他大学里的事，更谈不上反思自己的大学生活，于是逐渐认为一切都是自己所见到的那样，一切都是理所当然。”在李海蓉看来，这门课让她有了不一样的眼光，“不再把学习看作评判教育成败的唯独标准”。
　　与她们不同，2010年毕业的汤宁如今已工作了3年多，但她依然能清楚地记起，郑也夫喜欢说自己是“精神的贵族”，还经常告诫学生要多给思想“做体操”。她说，郑也夫教会自己很多东西，比如“生活上的顺从和精神上的批判可以同时存在，顺从不意味着要被洗脑”。
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