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编辑推荐

　　学习乐器重要的黄金期在于一开始的前几年，同时，这段时期也是决定孩童未来学习音乐的关键点。“彩色弦”教学系统正以此观念而基础，期望建立一个优质且能让孩童有积极学习动力的音乐教学体系。
　　作为“人音教育”弦乐类版块2016年重点推出的品牌项目——盖萨·西尔维（Géza Szilvay）教授编写的这套融启发性、主动性、互动性为一体“彩色弦”教程，以孩子为中心、触及孩子的心灵，通过运用多种感官将理论可视化，其理念与人音教育策划之初便明确并最终追求方向是一致的，即通过人音社送到孩子的音乐一定是干净的，并在干净的基础上提倡拓建“我音乐、我快乐”的艺术素质教育理念。这套专为儿童设计的小提琴教材以柯达伊音乐教学法的概念为基本原则，适用于小提琴个体、集体教学，尤其能让4-10岁的儿童在学习的启蒙阶段易于读谱、快乐演奏，是一套让孩子愉快且多效能的教材。此系列丛书分为六册，另附教师和家长手册。

内容简介

　　“彩色弦”是一套专为儿童设计、以孩子为中心、运用多种感官将音乐理论可视化的小提琴教材，以柯达伊音乐教学法的概念为基本原则，适用儿童的小提琴个体、集体教学。它以系统丰富的教材培养学生的听觉、读写和视唱等基础音乐能力。
　　《彩色弦系列丛书：小提琴ABC（第1册）》为该丛书的其中一册。

本系列共有6本书，另有教师与家长指导手册，书本E和F另有钢琴伴奏谱。此教学系统里符号都是专为孩童设计，让孩童从一开始就能以简单而正确的方式学习；从初学开始，渐进式的慢慢介绍五线谱，而免除掉一般直接所使用的五线谱表，开发孩童内在听力的潜能。为了预测这些简单符号声音如何，此小提琴教材使用相对唱名，即可移动的Do（首调唱名法）。此外，以Do为主音的首调学习方式，让学习者在一开始的初学阶段，就已经运用整个指板去任意换把位。

作者简介

盖茨·西尔维，1943年出生于匈牙利布达佩斯，曾在巴托克音乐学院学习小提琴演奏，后在布达佩斯音乐学院学习小提琴教学，1966年毕业。同时，他还在布达佩斯ELTE大学攻读法律和政治科学专业，并于1970年获得博士学位。1971年开始，他在东部赫尔辛基音乐学院从事小提琴教学工作；1978年起，同时执教于西贝柳斯音乐学院。1984年，他被任命为东部赫尔辛基音乐学院院长。1972年，盖茨·西尔维和大提琴家乔鲍·西尔维创办著名的赫尔辛基少年弦乐团（赫尔辛基弦乐团的前身），并担任该团指挥。西尔维两兄弟在弦乐教学、乐队指挥、少年儿童弦乐团培训等方面都获得了国际上的公认与赞誉。由于他们在青少年文化方面的贡献，1981年被授予芬兰狮子骑士勋章，1983年荣获芬兰文化奖章，1990年荣获匈牙利政府文化活动奖章，1995年荣获赫尔辛基文化奖章，1999年荣获音乐奖章。

通过西尔维两兄弟的推广，彩色弦（Colourstrings）教学法获得了国际性的赞誉，并在全球广泛运用。在许多欧洲国家都开设了一系列彩色弦（Colourstrings）教育机构——学校、培训中心和社团，以便更好地普及、推广此教学法以儿童为中心的教育理念。

目录

第一章
开始熟悉小提琴
通过空弦练习掌握基本持琴姿势、动作和节奏型
左手"数字"拨弦

第二章
结合左、右两只手的动作
自然（八度）泛音

第三章
在第一把位上的自然（五度、四度和三度）泛音

第四章
引入线谱系统
一线谱

附录
彩色弦系列丛书：小提琴ABC（第1册） [Violin ABC] 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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