GRE强化填空36套精练与精析

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戈弋,陈琦 著
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出版社: 浙江教育出版社
ISBN:9787553649610
版次:1
商品编码:12114332
品牌:新东方(XDF.CN)
包装:平装
开本:16开
出版时间:2017-01-01
用纸:胶版纸
页数:396页
字数:532000

具体描述

产品特色

内容简介

  《GRE强化填空36套精练与精析》密切结合GRE考试,形式完全模仿真题,共包含36套针对GRE考试填空部分的强化练习题,供考生巩固所学。书中提供了经过实战检验的、简单准确的“方程解题法”,能帮助考生找到GRE考试填空题的解题技巧。本书配有讲解方法论和典型题目的视频,让考生身临其境,在名师的指导下攻克填空题难关。

作者简介

  陈琦,微臣教育创始人。毕业于清华大学精密仪器与科学系。从大四开始教授GRE,常年活跃在GRE考场与教学一线,GRE培训领域的标杆性人物,是代表中国优秀青年的GRE高分组织“小牛人俱乐部”的组织者。著有《GRE核心词汇考法精析》(再要你命3000)及其便携版、《GRE核心词汇助记与精练》、《GRE高分必备短语搭配》、《GRE/GMAT/LSAT长难句300例精讲精练》、《GRE基础填空24套精练与精析》、《GRE强化填空36套精练与精析》。

  戈弋,微臣教育GRE词汇、填空主讲教师,授课内容丰富、幽默风趣,深受学生青睐。毕业于中国人民大学。深度钻研GRE考试,从大四开始教授GRE课程,陈琦老师“关门弟子”。著有《GRE核心词汇考法精析》(再要你命3000)及其便携版、《GRE核心词汇助记与精练》、《GRE/GMAT/LSAT长难句300例精讲精练》、《GRE基础填空24套精练与精析》、《GRE强化填空36套精练与精析》。

内页插图

目录

Exercise 1…………………………………………1
Exercise 2…………………………………………11
Exercise 3…………………………………………21
Exercise 4…………………………………………31
Exercise 5…………………………………………41
Exercise 6…………………………………………51
Exercise 7…………………………………………61
Exercise 8…………………………………………71
Exercise 9…………………………………………81
Exercise 10 ……………………………………… 91
Exercise 11 ……………………………………… 101
Exercise 12 ……………………………………… 111
Exercise 13 ……………………………………… 121
Exercise 14 ……………………………………… 131
Exercise 15 ……………………………………… 143
Exercise 16 ……………………………………… 153
Exercise 17 ……………………………………… 163
Exercise 18 ……………………………………… 173
Exercise 19 ……………………………………… 183
Exercise 20 ……………………………………… 193
Exercise 21 ……………………………………… 203
Exercise 22 ……………………………………… 213
Exercise 23 ……………………………………… 225
Exercise 24 ……………………………………… 237
Exercise 25 ……………………………………… 249
Exercise 26 ……………………………………… 261
Exercise 27 ……………………………………… 273
Exercise 28 ……………………………………… 285
Exercise 29 ……………………………………… 297
Exercise 30 ……………………………………… 307
Exercise 31 ……………………………………… 319
Exercise 32 ……………………………………… 329
Exercise 33 ……………………………………… 339
Exercise 34 ……………………………………… 349
Exercise 35 ……………………………………… 361
Exercise 36 ……………………………………… 373

前言/序言

  在新东方前六年的教学中,我写了一本GRE单词书,就是大家所熟悉的“再要你命3000”。
  接下来,又是六年。我需要把我从类反教师到填空教师的转变给大家一个交代。于是就有了这本GRE填空书——《GRE强化填空36套精练与精析》。
  2001年,我在新东方学习GRE的时候,第一次接触了这本书里的部分填空题目。当时,这些题目还不叫“填空36套”。它们和老GRE的阅读、类反、数学等题目一起,组成了GRE备考历史上值得纪念的一套非正式出版物——“GRE大白本”。对于那个年代的考生,GRE备考主要通过背背单词、突破一下类反题目,就可以拿一个比全球80%的考生都要高的分数。而填空题的难度介于不需要上下文的类反和几乎做不对的阅读题目之间。即使是在当年那个背单词不需要老师督促的热血年代,大多数考生也只是把三个“大白本”里的类反题都做了,填空题目鲜有人能全部完成。
  2011年GRE考试改革,取消了中国学生最擅长的类反题目。我在戴云、陈虎平两位同事的反复督促下,更在巨大的房贷压力下,拖延了一年之久,才决心从GRE类反科目转到GRE填空科目的教学。对于已经在过去六年的GRE教学中取得了一些成绩的我来说,对填空的教学必须要求更加严苛。这次转变是我的一次归零,让我从被考生称之为“莲花教主” “类反一哥”的位置直接变成一名崭新的教师。初期,我通过讲授七套精选出来的填空题目,开设了“GRE考前冲刺班”,在教课的实践中摸索GRE填空的破题规律。
  经过不下50次的“GRE考前冲刺班”的重复打磨,当时的我提出了目前市面上使用广泛的填空解题方法——“方程等号和强词”。而冲刺班中有一组14道的填空题(本书的第35套练习的1~14题),因为其典型性,至今仍会出现在我们微臣培训学校“线下325班级”的课堂中。对于这组已经讲过400多遍的题目,每一次讲解,我依然能找到优化和突破的地方。我对同学们说,这组题目已经成为了微臣填空课程的Tasting Menu(在高档餐厅的厨师一般会将餐厅中最能体现特色的菜品组合在一起进行呈现的菜单),是我们向初期备考者示范GRE填空解题思路的精华例题。
  冲刺班课时有限,不可能穷尽所有当年“大白本”中的填空题目。同时,作为教师,如果不能在自己的领域里成为一个有作品或者有畅销作品的人,就应该反问自己是否真的很努力。所以, 36套填空题目解析全部的编写想法,都在授课的过程中开始酝酿。然而,题目的解析不同于单词书的编写,需要更多地从考生角度思考题目,从考生面对题目的困难着手。于是,2013年的十一国庆假期、周末以及平时的晚上,我组织了当时冲刺班的8名学生*,用“方程等号和强词”刷完了所有“大白本”上的GRE填空题目。在刷题的过程中,同学们在上面讲,我在下面做批注。这些内容是使得本书中的填空方法能够具有极强操作性的根本原因。其中一位学生,后来成为了我们微臣培训学校的主力填空教师,更在他授课不到三年的时间里,成为了多本GRE备考书籍的作者。
  但好事多磨,计划在2015年出版的“36套解析”和针对阅读的“白皮书”,总因我们对于书稿的苛刻要求而不断推后。但幸运的是,我们有了更多的时间去反思我们的方法在这些题目上的有效性以及可操作性。比如,在微臣培训学校创办初期,在YY平台上开设了考前的“点词班”,将每次考试中的正确答案单词在过往的GRE经典题目中的考法为同学们进行详细讲解。这个课程的时效性极高,因为每期内容都要追踪最近的考试,所以每次给学生呈现的课程内容都不一样。这与之前只要讲好手中固定的有限的题目就可以一劳永逸的局面不同。微臣的课堂内容必须与时俱进,快速迭代。我经常在微臣讲解完一期线上“点词班”课程后,对课上出现的某些36套题目的讲解方法提出质疑,并且将优化版在书中进行调整。但是,这本书终归是要面市的。所以,现在这本书以它现有的姿态出现在大家的面前。它不仅包含756个题目每一个空格的解析,同时还把我近6年来的填空方法录制成视频,方便定力极强的自学者学习。
  但即使如此,我们也深知这本书的内容只是我们对填空题目研究的阶段性的成果。每天,我们依然在用本书中的填空解题方法,在GRE的最新题目中实践它们的可靠性,一旦有不一致的地方,则会做出方法上的修订。所以,就像大家在我们的课上所感受到的那样,即使听我们讲相同的题目,在不同阶段,大家总会发现有新的内容。
  最后,用一道本书中题目的句子来结束这篇序言:
  With the burgeoning of scientific knowledge, work on the new edition of a textbook begins soon after completion of the original.
  琦叔
  于微臣教育
  2013年国庆假期GRE备考小组成员如下:
  戈弋:本书作者之一,现就职于微臣教育,主讲填空、词汇
  杨乐:毕业于匹兹堡大学,International Politics and Economy Master
  夏梦:毕业于华盛顿大学,Civil Engineering Master
  郑璇:就读于宾州州立大学,Industrial Engineering PhD
  张延宽:就读于南加州大学,Computer Science Master
  陈思琪:毕业于南加州大学,Computer Science Master
  肖一凡:毕业于芝加哥大学,Computer Science Master,现就职于Apple总部
  邹燕妮:毕业于加州大学伯克利分校,Medium Master,现就职于DJI洛杉矶


深入解析:批判性思维与逻辑构建——学术写作进阶指南 本书聚焦于提升读者的核心学术素养,尤其是在复杂文本分析、论证逻辑构建与精准表达能力方面,旨在为准备高等学术深造或追求专业领域深度研究的读者提供一套系统、实用的训练体系。 --- 第一部分:跨学科文本的深度解析与信息重构 本书的首要目标是打破学科壁垒,训练读者对不同领域(如社会科学、人文哲学、自然科学前沿报告)中复杂论述的理解能力。我们深知,在研究生阶段的学习和研究中,信息的获取远非简单的词汇或句子层面的识别,而是对文本深层结构、隐含假设和论证框架的全面把握。 第一章:语境的显性与隐性维度 本章深入探讨学术语境的构建。我们不仅仅停留在“这个词在这个句子里是什么意思”,而是追问“作者撰写此文的时代背景、学派立场和目标受众是什么?” 历史溯源与概念演变: 选择数个核心术语(例如,“结构”、“能动性”、“后现代”)在不同历史时期、不同学派中的语义漂移。通过对比分析,读者可以识别出术语在特定论述中的“锚定点”。 修辞策略与说服结构: 分析作者如何运用排比、反讽、类比等修辞手段来增强论点的感染力。这包括对论据支撑力度的评估,区分强论证、弱论证与谬误。 第二章:复杂句式与逻辑连接词的精确解码 高等学术文本往往充斥着冗长、嵌套的复合句。本部分提供了一套“句法解剖学”工具,帮助读者迅速分离主干逻辑与修饰成分。 从句嵌套的层次剥离: 训练读者在多重限制性定语从句和非限制性状语从句中,迅速定位核心主谓宾结构。 逻辑连接词的语义梯度: 详细区分“虽然…然而”、“不仅…更”、“鉴于…因此”等连接词背后的逻辑关系——是让步、递进、因果还是对比。对这些微妙差别的精准把握,是避免在理解上产生偏差的关键。 第三章:信息密度评估与摘要的艺术 如何从海量阅读材料中高效提炼核心观点?本章侧重于效率与准确性的平衡。 “信号词”识别系统: 建立一套用于快速定位文章“论点句”、“反驳句”、“总结句”的关键词体系,这些词汇往往预示着信息密度的集中。 多层级摘要训练: 练习生成“一句话概要”(捕捉文章核心主张)、“段落主题句提取”和“完整摘要重构”,确保摘要在保留原意的同时,具备自身的连贯性。 --- 第二部分:论证逻辑的构建与批判性检验 成功的学术表达建立在严密的逻辑基础之上。本书的第二部分,将读者的注意力从“理解他人”转向“构建自我论证”。 第四章:演绎推理与归纳推理的实战应用 本章将理论逻辑模型转化为可操作的写作工具。 三段论的结构化应用: 如何将复杂的研究发现转化为清晰的大前提、小前提和结论,避免循环论证或前提缺失。 从案例到普遍性的桥接: 探讨在进行归纳推理时,如何选择具有代表性的案例,以及如何审慎地界定研究的外推范围(Generalizability),避免过度概括。 第五章:识别与反驳逻辑谬误(Ad Hominem之外) 批判性思维的核心在于识别论证中的漏洞。本书将重点分析那些更隐蔽、更常见于专业写作中的逻辑谬误。 滑坡谬误(Slippery Slope)与稻草人谬误(Straw Man)的学术变体: 分析在学术辩论中,如何将温和的观点曲解为极端立场,或如何用轻微的推断被描绘成不可避免的灾难性后果。 诉诸权威与诉诸情感的微妙界限: 明确指出何时引用权威是合理支撑,何时则沦为缺乏实质性论据的支撑。区分基于证据的“合理情感诉求”与纯粹的“煽动性语言”。 第六章:论证的层次推进与结构平衡 一篇优秀的学术论述,其内部结构必须如同建筑般稳固,各部分承重得当。 正反合(Thesis-Antithesis-Synthesis)模型的动态运用: 训练读者不仅要提出观点,更要系统地引入对立观点,并提供超越双方的整合性解决方案。 过渡句与篇章衔接的艺术: 探讨如何使用精准的过渡短语,确保段落之间、观点之间的逻辑链条清晰可见,实现无缝衔接,使读者始终能跟上作者的思维轨迹。 --- 第三部分:精确表达与学术语体的磨练 最终,所有的理解和逻辑都必须通过精确的语言得以传达。本部分着重于提升表达的准确性、客观性和简洁性。 第七章:消除歧义:动词、副词与限定词的选择 学术语言要求高度的精确性,容不得模糊不清的表述。 动词的力度选择: 比较“声称”、“表明”、“断言”、“揭示”等动词在表达确定性程度上的差异,确保所用动词与证据强度相匹配。 限定词的精确使用: 学习如何使用“大约”、“在很大程度上”、“一些”、“多数”等限定词,以准确反映研究的局限性,避免因过度自信的措辞而削弱论点。 第八章:学术语体的规范与风格统一 本章指导读者如何适应和掌握特定学术领域的“语体”(Register)。 被动语态的审慎使用: 并非完全摒弃被动语态,而是明确其在强调“动作”而非“施动者”(如实验过程描述)时的规范用法,并训练主动语态在阐述主体性论点时的力量感。 避免口语化与陈词滥调: 系统性地梳理并替换那些常见于日常交流但有损学术严谨性的表达,培养一种冷静、客观的叙事风格。 总结而言,本书提供的是一套心智训练的蓝图。它不提供固定的答案,而是赋予读者一套分析工具箱,用以拆解最复杂的学术论述,并在此基础上,构建出无可指摘、逻辑严密的独立学术见解。

用户评价

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这本书给我的感觉更像是一部“应试心理学”的教材,而不是单纯的词汇宝典。很多时候,填空题的失分点并不在于我们“不认识”某个词,而在于我们“误解”了句子想表达的“态度”。这套书在解析中反复强调的“Tone & Voice”的概念,对我触动很大。例如,一个句子明明带有强烈的批判意味,但我可能因为只关注到了某个中性词汇,就选了一个过于温和的同义词。作者的解析会清晰地指出:“注意,这里的’reluctant’(不情愿的)和后面的’outright rejection’(直截了当的拒绝)形成了递进关系,因此我们需要一个语气更重的词。”这种对语气和态度的敏感度,是刷题刷不出来的,必须通过高质量的范例和分析来培养。它教会我,GRE填空考察的本质是高级语言的“社交能力”。

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这本书的讲解思路简直是神来之笔!特别是对于那些长难句的拆解,以前读起来总感觉像在走迷宫,抓不住重点,但作者却能用一种非常清晰、层层递进的方式,把复杂的句子结构剥开,露出其核心逻辑。我记得有一次我被一个选项卡住了很久,感觉每个词都有道理,但又都说不服我。后来翻到解析部分,作者不仅指出了正确答案的依据,还深入分析了其他选项的“陷阱”所在,那种对命题者思维的洞察力,让我茅塞顿开。感觉这不只是一本习题集,更像是一个经验丰富的老前辈在手把手教你如何像出题人一样思考。对于我这种习惯于死记硬背的“老学究”来说,这本书成功地把我从死记硬背的泥潭里拽了出来,开始真正理解填空题背后的语言哲学。我强烈推荐给那些觉得自己基础还行,但总是在高分边缘徘徊的同学,它能帮你找到那个“临门一脚”的钥匙。

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老实说,我的备考时间非常紧张,能抽出用来做填空题的时间非常有限,所以我对任何工具书的效率都有很高的要求。这套书的“精练”部分难度分布相当合理,不会在初期就用那些超纲的怪兽题打击学习积极性,而是采取了一种循序渐进的难度爬升曲线。更关键的是,它的排版设计非常考究,留白适中,字体大小也适宜长时间阅读,这对于我们这些需要在电脑前看上几个小时的考生来说,是一个很人性化的细节。我特别欣赏它在每个部分的末尾设置的“错题归类总结”,它不像传统的总结那样只是简单罗列,而是直接提炼出了该部分最容易混淆的几对近义词的应用场景,相当于一个浓缩的“易错点快闪卡”。对于考前冲刺阶段,这种高效的复习资料简直是救星。

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说实话,最初拿到这本“精练”时,我还有点担心,市面上同类书籍太多,很多都是拿旧题翻来覆去炒冷饭,或者解析写得比题目本身还晦涩难懂。然而,这本的题目新鲜感和多样性完全超出了我的预期。它涵盖的词汇和语境的跨度非常大,从学术研讨到日常生活场景,再到一些略带讽刺意味的微妙表达,都有所涉及。最让我欣赏的一点是,它似乎刻意避免了那些过于偏门、生僻到几乎不可能在真实考试中出现的“怪词”。它更注重考察的是词语的辨析能力,以及在特定语境下,词义的细微差别如何影响整个句子的倾向性。读完大约十套之后,我发现自己在做阅读理解时,面对一些不熟悉的词汇,也能凭借上下文的“气场”迅速锁定其大致褒贬倾向,这在以前是绝对做不到的。这套书的价值,不在于让你背下多少生词,而在于让你学会如何“解码”生词。

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我对它的结构设计佩服得五体投地。许多习题集只是简单地把题目和答案堆在一起,但这本书在“精析”二字上做得非常到位。它不是那种冷冰冰的“A是正确选项,因为它对应着词典里的定义X”,而是采用了类似案例分析的模式。对于每一个题组,它会先给出一个宏观的“考点聚焦”,帮你建立一个知识框架,比如“本组主要考察转折关系中逻辑强度的变化”。然后,进入具体解析时,它会用不同的颜色或符号来标记句子中的关键逻辑连接词、感情色彩词,这种视觉上的引导非常直观有效。我个人的小技巧是,在第一次做题时,我只看题目和选项;做完后,我会对照答案,但暂时不看解析。等我完全摸索清楚自己的思维盲区后,再逐一比对作者的“精析”,这种主动探索和对比的过程,学习效率简直是几何级增长。

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3.尊重学生学习英语的认知发展规律,创新研发模块化学练体系,集中精力,专项突破。

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****数年,**。然,**与众皆不同,为**。使**为之动容,心驰神往,**,寝食难安,辗转**忘怀。于是**食,凑齐银两,倾**之所有而能买。**、**,无不让人感激涕零,可谓迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当仁不让世界充满爱。**,**四射,**,处处**。**惊讶之余甚是欣喜若狂,呜呼哀哉!**,人间**!****,**共赏此宝。**,故生**,超高性价比之慨,且赞****时尚品位。产品介绍果然句句实言,**。**,**贾。

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读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了;读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。

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好评..........

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看书的好处:

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书很好,送货很快

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快递速度一如既往地真的没话讲啊,不过618力度不大啊!!!!

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不错不错!??

评分

新东方的复习资料,非常不错,题型全,加油

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