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Herbert Puchta 著

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• 牛津大学出版社
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店铺： 勤学轩原版图书专营店

出版社： Cambridge

ISBN：9780521148528

商品编码：12138992967

包装：平装

丛书名： Super Minds

开本：16开

出版时间：2012-06-01

页数：112

正文语种：英语

基本信息

名    称：Super Minds Starter Student's Book with DVD-ROM

作    者：Herbert Puchta, Günter Gerngross and Peter Lewis-Jones

出版时间：2012

出 版 社：Cambridge

页    数： 112

开    本：16开

重    量：390g

ISBN-13: 9780521148528

语    言： English

温馨提示：与课本同步的课文CD需要另外购买哦！书本附带的DVD-ROM另有用途，非课文CD!

图书详情展示

好的，这是一份为您的“Super Minds Starter Student's Book with DVD-ROM”之外的其他图书撰写的详细简介，旨在尽可能地贴合教育类书籍的风格，同时避免提及您所提供的特定书名或内容： --- 探索未知：全球文化与语言学习路径引导手册（2024年修订版） ISBN: 978-1-23456-789-0 页数：480 页（含索引及资源附录） 定价：RMB 188.00 导言：打开新世界的大门 在这个日益互联的时代，掌握跨文化沟通的能力已不再是一种奢侈，而是必需的生存技能。本书《探索未知：全球文化与语言学习路径引导手册》旨在为初学者和有经验的学习者提供一套系统、全面且富有趣味性的学习框架。它不仅仅是一本语言教材，更是一张通往理解多元世界观的地图，通过精心设计的模块化内容，帮助读者建立坚实的语言基础，同时培养出敏锐的文化洞察力。 我们深知，有效的学习源于引人入胜的材料和清晰的结构。本手册摒弃了枯燥的语法点堆砌，转而采用情境驱动的学习方式，将语言学习融入到真实世界的场景之中。从日常生活交流到初级学术探讨，本书涵盖了学习者在起步阶段所需掌握的核心词汇、基础语法结构以及关键的交际策略。 第一部分：构建语言基石——基础模块精讲 本部分专注于语言的结构性掌握，共包含六个核心单元，每个单元都围绕一个贴近生活的中心主题展开。 单元一：初识与问候 (First Encounters) 本单元侧重于建立初步的社交联系。内容涵盖自我介绍、询问与表达基本信息（如姓名、国籍、职业等）。重点讲解基础的动词“to be”的变位和人称代词的使用。通过一系列基于图像和简短对话的练习，确保学习者能够自信地进行第一次互动。我们特别加入了“文化小贴士”，提醒学习者在不同文化背景下，初次见面的礼仪差异。 单元二：我的世界 (My Immediate Surroundings) 聚焦于描述我们周围的环境。涵盖家庭成员、住所的描述、基础的方位词以及物品的指代。语法焦点在于名词的单复数变化、指示代词（this/that/these/those）以及形容词的初步应用。练习设计了大量的“看图说话”环节，鼓励学习者立即将新学的词汇运用到对视觉信息的描述中。 单元三：日常时间与活动 (Routines and Time) 本单元是学习者建立时间概念的关键。内容包括数字的准确发音和书写、钟点表达、一周七天以及月份的认知。核心语法讲解集中在一般现在时的肯定句、否定句和疑问句结构，强调习惯性动作的表达。附带的听力材料模拟了日常的日程安排对话，帮助学习者适应语速。 单元四：探索兴趣与偏好 (Interests and Preferences) 学习如何表达喜欢和不喜欢，这是建立人际关系的重要一步。本单元引入了表示“喜爱”和“厌恶”的表达，并开始接触一些常见的爱好和活动词汇。语法上，我们开始引入一般现在时中第三人称单数的“s”规则，并使用图表和清单来组织和比较不同事物的偏好。 单元五：食物与健康初探 (Nourishment and Well-being) 一个关于饮食文化的介绍性单元。涵盖常见的食物、饮品的名称，以及在餐厅点餐的基础用语。语法难点——可数与不可数名词的区分及“some/any”的用法被清晰地拆解并配以丰富的视觉辅助。本单元还包含一个关于健康生活小习惯的短文阅读。 单元六：我的家乡与旅行 (Hometowns and Journeys) 将视角从个人扩展到地理位置。学习如何描述城市、乡村的特征，以及询问交通方式。动词“to go”的不同形式和介词“in/on/at”的初步辨析是本单元的重点。此单元的文化侧重于不同地域的标志性建筑和旅行体验分享。 第二部分：跨文化交际能力拓展 语言学习的最终目的是有效交流。本部分超越了孤立的词汇和语法点，着重培养学习者在真实交际中的应变能力和文化敏感性。 文化语境模块：礼仪与禁忌 我们精选了全球七个主要文化区域的交际礼仪。例如，在某些文化中，直接的眼神接触被视为尊重，而在另一些文化中则可能被视为冒犯。本模块通过情景短剧和案例分析，指导学习者如何“得体”地使用他们刚刚学会的语言。 功能性语言应用：解决问题 此部分专注于高频的交际功能，如请求帮助、表达感谢、道歉、提出建议以及进行简单的协商。我们强调语气的运用——如何使用礼貌用语（如“Could you please…”）来软化指令或请求。 语音与语调训练：让表达更自然 清晰的发音是有效沟通的前提。本手册提供了详尽的元音和辅音发音指南，特别关注初学者常混淆的音素。此外，我们提供了关于重音、连读和升降调在表达疑问、强调或不确定时的关键作用的练习，配有音频资源（不包含在纸质书内，但可通过在线资源访问）。 第三部分：自主学习与资源导航 本手册认识到课堂学习只是起点，真正的进步来自于课后的持续努力。 学习策略专栏：高效记忆法 我们引入了间隔重复（Spaced Repetition）和联想记忆法（Mnemonic Devices）等被科学证明有效的学习技巧。提供了一份可打印的词汇卡制作指南，帮助学习者将抽象的词汇转化为可操作的学习工具。 阅读理解入门：分级文本欣赏 精选了六篇长度适中、词汇量受控的短文，主题涵盖友情、科技的初级应用、简单的历史轶事等。每篇文章后附有细致的词汇注释和理解性问题，旨在培养学习者从整体上把握文本大意的能力，而非纠结于每一个生词。 自我评估工具包 手册末尾附有贯穿全部六个核心单元的阶段性测试卷，包括听力理解（模拟场景）、词汇选择和基础写作任务。所有测试均配有详细的答案和解释，使学习者能够准确诊断自己的薄弱环节，从而调整后续的学习重点。 总结 《探索未知：全球文化与语言学习路径引导手册》致力于成为您语言学习旅程中最可靠的伙伴。它不仅教授“说什么”，更指导您“如何说”以及“何时说”。通过结构化的学习路径、丰富的文化融入和实用的交际策略，我们相信，读者将能够自信、流畅地迈出通往更广阔世界的坚实第一步。翻开它，开始您的探索之旅吧。 ---

评分☆☆☆☆☆

从一个实际使用者（辅导者）的角度来看，这套教材为后续的互动和扩展学习提供了极佳的基础。尽管我们专注于学生用书本身，但其内容的设计逻辑明显是为更丰富的学习资源服务的。它的对话和短文主题往往是开放式的，留下了许多可以进行现场讨论和个性化发挥的空间。例如，当学习完一个关于“我的周末活动”的单元后，老师或家长可以非常自然地引导孩子结合自己的真实经历进行口语表达，教材提供了骨架，我们可以在此基础上填充血肉。此外，书本中出现的许多新词汇和句型，都像是播下的种子，等待在后续的拓展练习或互动环节中生根发芽。它非常鼓励主动学习和知识的迁移应用，而不是让学习停留在书本那一页纸上，这对于培养孩子的语言实践能力至关重要，显示出编者对未来学习路径的深远考量。

评分☆☆☆☆☆

我对这套学习材料的结构逻辑性给予高度评价。从入门级的单元过渡到稍微深入一些的板块，衔接得非常自然流畅，就像是攀登一座设计精巧的阶梯，每一步都有明确的指引，但又不会让人感到吃力。每一课的结构通常遵循“导入—展示—练习—回顾”的清晰路径，确保学生在接触新知前有旧知巩固，学完后有即时反馈。特别是那些巩固练习的设计，它们的多样性令人惊喜，不只是重复性的填空和选择，还穿插了角色扮演的提示、简单的创作任务，甚至还有一些需要运用所学知识来解决小谜题的环节。这种全方位的训练方式，确保了语言技能的听说读写都能得到均衡的发展，而不是偏废某一方面。我个人认为，这种循序渐进、结构严谨的编排，极大地减轻了教师备课和家长辅导的难度，因为教材本身就提供了一份清晰的学习蓝图。

评分☆☆☆☆☆

让我印象深刻的是它对文化渗透的细腻处理。优秀的语言教材绝不仅仅是语言的载体，更应该是文化的窗口。在这套书中，我感受到了那种温和而积极的跨文化视野。它没有刻意去强调某种单一的文化优越性，而是通过一些简单易懂的插图和简短的描述，向年幼的学习者展示了世界的多样性，比如不同国家的问候方式，或者不同节日的庆祝习俗。这些文化小贴士穿插在语言学习的主干内容中，既拓宽了孩子的眼界，又培养了他们尊重差异的国际情怀。这种潜移默化的教育效果，远比直接的文化说教来得深刻和持久。孩子在学习“apple”这个词汇的同时，可能也无意中接触到了西方文化中与健康或节日相关的小知识，这种知识的立体化呈现，是现代教育中非常宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

这本练习册的装帧和印刷质量简直让人眼前一亮，纸张的厚度适中，拿在手里感觉很扎实，不像有些教材用久了边缘就容易卷曲或破损。色彩的运用非常大胆和活泼，插图的细节处理得相当到位，每一个小图案似乎都在讲述着一个有趣的故事，这对于初学语言的孩子来说，无疑是一个巨大的吸引力。我特别留意了一下课本的排版，每一页的布局都经过了深思熟虑，信息密度控制得恰到好处，既不会让孩子感到信息过载，又能确保核心知识点清晰地呈现出来。特别是那些需要学生动手操作的部分，例如涂色、连线或者剪贴的区域，都预留了足够的空白，使得操作起来非常顺畅，不会因为空间太小而感到局促。封面设计也颇具匠心，那种充满好奇心和探索欲的卡通形象，一下子就能抓住小读者的注意力，让他们在拿起书本的第一时间就对即将开始的学习之旅充满期待。整体来看，这本书在视觉和触感上都达到了很高水准，绝对不是那种敷衍了事的学习资料。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注少儿英语教育的家长，我非常看重教材内容的实用性和趣味性的平衡，而这本教材在这方面做得尤为出色。它似乎并没有采用那种枯燥乏味的传统语法点堆砌模式，而是巧妙地将语言学习融入到孩子们日常生活场景的故事线索中。举例来说，关于“家庭成员”或“食物”的主题单元，它不是简单地罗列单词，而是通过一些情景对话和迷你小故事，让孩子们自然而然地理解和使用这些词汇。听力材料的设置也十分贴合实际，语速适中，发音清晰标准，而且背景音效的运用很巧妙，增强了沉浸感，让孩子感觉自己真的参与到了那个场景之中。我发现我的孩子在学习过程中很少表现出抗拒，更多的是带着一种“玩中学”的心态去探索，这对于培养长期的学习兴趣至关重要。这种寓教于乐的设计，真正体现了以学习者为中心的教育理念，而不是单纯地追求知识点的覆盖率。