中華優秀古詩文誦讀本（小學第一冊） pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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宋文婕著，過常寶編

圖書標籤:

古詩文
小學
誦讀
中華文化
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啓濛
教育
語文
課外閱讀
詩詞

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齣版社：中華書局

ISBN：9787101119534

版次：1

商品編碼：12139908

品牌：中華書局

包裝：平裝

叢書名：中華優秀古詩文誦讀本

開本：16開

齣版時間：2017-01-01

用紙：膠版紙

頁數：65

字數：40000

正文語種：中文

具體描述

編輯推薦

1. 根據教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》分年段編寫：根據《綱要》要求，本書收錄瞭曆代經典淺近的詩歌，配以活潑詩意的解讀和多彩的頁麵，培育小學生對中華傳統優秀文化的親切感，讓小學生獲得初步的情感體驗，感受祖國語言的優美。

2. 分主題編排，展現古人精彩生活：本書分為田園、山水、都城三個部分，從田園生活、山水景色和都城見聞等方麵選取曆代淺近優美的詩歌，展現瞭古人生活的精彩，小讀者能從中獲得耳目一新的誦讀體驗。

3. 優良底本，大字注音，趣味講解：底本采用中華書局精校的通行本。正文原文采用楷體大字，全文注音。每篇詩詞附有難字、難詞、難句的注釋，文采飛揚的大意講解，並根據《綱要》對不同年齡段學生的要求提齣問題，點撥學習要點。

4. 掃描二維碼，收聽誦讀音頻：圖書配有專業播音員誦讀的全本示範音頻，讀者朋友可以通過手機掃描相應篇章的二維碼下載收聽。

5. 雙色印刷，彩色插圖：本書采用雙色印刷，並選取極富詩意的詩篇繪製瞭6幅彩色插圖，讓小讀者在詩情畫意中快樂誦讀。

內容簡介

　　《中華優秀古詩文誦讀本（小學第一冊）》根據教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》專門為小學低年級學生編寫。按照田園、山水、都城三個生活場景，選取曆代經典詩詞，篇幅短小，文辭優美，朗朗上口。大字注音，雙色印刷。詩文後附有難詞難句注釋和文采飛揚的解讀，並根據《綱要》對不同年齡段學生的要求提齣問題，點撥學習要點。每首詩詞都配有專業播音員的朗誦示範音頻，以供小讀者參考。

作者簡介

主編簡介：

　　過常寶，中國古代文學教授，北京師範大學文學院院長，北京師範大學中國傳統文化研究中心主任，國傢社科基金重大項目首席專傢。主要研究中國上古文化和文學、唐宋詩詞等，著有《先秦文體與話語方式研究》《製禮作樂與西周文獻的生成》《原史文化及文獻研究》《楚辭與原始宗教》《依然舊時明月——唐詩宋詞中的生命和情感》等學術著作十餘種及論文百餘篇。

內頁插圖

精彩書評

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《中華優秀古詩文誦讀本（小學第一冊）》：傳承韆古韻，啓迪少年心這是一套專為小學低年級學生精心編撰的古詩文誦讀教材。它不僅僅是一本選集，更是一扇通往中華文化寶庫的窗口，旨在通過優美的詩歌，滋養少年兒童的心靈，培養他們對古典文學的熱愛，奠定紮實的文化根基。全套教材秉承“誦讀為本，理解為輔，興趣為先”的教學理念，力求讓孩子們在輕鬆愉悅的氛圍中，感受古詩文的魅力，汲取中華民族的智慧與精神。一、精心選編，內容雅俗共賞本冊教材的選篇，嚴格遵循小學低年級學生的認知水平和接受能力，精挑細選瞭數十首膾炙人口、意境優美、朗朗上口的經典古詩文。這些篇章多齣自唐宋時期，或是更早的民歌、民謠，語言生動形象，富含童趣，易於理解和記憶。題材廣泛，貼近童心：選篇涵蓋瞭自然風光、親情友愛、生活情趣、季節變化等多個方麵。例如，描繪春日百花盛開、燕子歸來的《詠柳》；歌頌母愛如水的《靜夜思》；描繪田園風光、農耕樂趣的《鋤禾日當午》；以及那些充滿童真童趣，如《賦得古原草送彆》中“一歲一枯榮”的生命輪迴，或是《畫》中簡單明快的色彩描繪，都能夠迅速抓住孩子的注意力，引發他們的共鳴。語言精煉，韻律和諧：古詩文的語言高度凝練，節奏明快，韻腳清晰，極富音樂美。這對於初學朗讀的孩子來說，是極佳的語言啓濛材料。例如，《登鸛雀樓》“白日依山盡，黃河入海流。欲窮韆裏目，更上一層樓。”短短四句，畫麵感十足，節奏感強，易於孩子們進行有感情的朗讀。內涵豐富，啓迪智慧：盡管選篇淺顯易懂，但其背後蘊含的深刻哲理和人文精神卻能潛移默化地影響孩子。例如，《憫農》不僅僅是關於農民的辛勤，更是在教育孩子珍惜糧食，懂得感恩；《清明》在描繪節日習俗的同時，也傳遞著對先人的追思。這些都為孩子提供瞭初步的道德教育和人生啓迪。二、注重誦讀，培養語感與記憶 “熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。” 誦讀是學習古詩文最重要、最有效的方法，尤其對於低年級學生而言。本冊教材將“誦讀”放在首要位置，通過科學的設計，幫助孩子在反復誦讀中，逐步熟悉古詩文，積纍詞匯，培養語感。循序漸進，由易到難：教材的編排遵循由短到長、由淺入深的原則。從隻有幾句的短小詩歌，逐步過渡到篇幅稍長的篇章。每一首詩都經過精心的示範朗讀指導，幫助學生掌握正確的發音、語調和節奏。朗朗上口，強化記憶：選取的詩篇大多節奏感強，押韻和諧，讀起來朗朗上口，極易於孩子們記誦。通過多次、有感情的朗讀，詩句會在孩子的大腦中留下深刻的印象，成為他們寶貴的精神財富。拓展延伸，激發興趣：除瞭基礎的誦讀，教材還鼓勵學生進行配樂朗誦、情景錶演等活動，將枯燥的背誦轉化為生動有趣的體驗，從而極大地激發孩子的學習興趣。例如，朗讀《春曉》時，可以想象春天的早晨，鳥兒在歌唱，春風拂麵，讓朗讀更具畫麵感。三、注釋精當，輔助理解雖然強調誦讀，但適度的理解也是必要的。為瞭幫助學生更好地理解詩文，教材提供瞭精煉、準確的注釋，力求做到：直觀易懂：注釋語言力求簡潔明瞭，避免使用過於專業的術語，多采用比喻、解釋等方式，讓小學生能夠輕鬆理解。例如，對於“稚”，會解釋為“小的，年幼的”，而不是深奧的詞源分析。突齣重點：注釋重點關注那些學生可能不認識的字詞，或是可能産生歧義的詞語，以及一些關鍵的意象和典故（如果涉及）。例如，《詠鵝》中的“鵝”，會簡單介紹其特點。不乾擾誦讀：注釋的位置安排得當，不會影響學生整體的誦讀體驗。每次學習一首新詩，可以在讀完幾遍後，再對照注釋進行理解，而不是一開始就陷入字詞的辨析。四、拓展活動，提升綜閤素養本冊教材不僅僅局限於詩歌的誦讀和理解，更注重通過多樣的活動，全麵提升小學生的綜閤素養。 “識字”環節：在詩文學習的基礎上，提煉齣其中的生字，配以拼音和常用字形，幫助學生認識和掌握常用漢字，鞏固識字量。 “讀一讀”環節：針對詩文中的重點詞語和句子，進行有針對性的朗讀練習，強化學生對語言的感知和運用能力。 “想一想”環節：引導學生思考詩歌的意境、情感，或是與生活中的聯係，培養學生的想象力和聯想能力，鼓勵他們發錶自己的見解。 “小練筆”環節：提供一些簡單的寫作引導，例如讓學生模仿詩歌的句式，寫一寫自己看到的景物，或是自己的感受，鼓勵學生初步嘗試用文字錶達。 “拓展閱讀”：在每單元之後，會推薦一些與本單元主題相關的延伸閱讀材料，如其他描寫相似景物的詩歌，或是相關的曆史小故事，拓寬學生的閱讀視野。五、設計精美，增強吸引力一冊好的教材，其外觀設計同樣至關重要。本冊教材力求在視覺上吸引孩子，激發他們的學習興趣。圖文並茂：每首詩文都配有精美的插圖，這些插圖風格清新、色彩柔和，能夠生動地再現詩歌的意境，幫助學生更好地理解和想象。例如，在學習《春曉》時，插圖可以描繪齣桃花盛開、春雨滴落的美景。版式清晰：采用大字號、清晰的排版，讓孩子們閱讀起來更加舒適。生字、拼音、注釋等元素都清晰標注，易於辨認。裝幀講究：選用優質紙張，印刷精美，封麵設計雅緻，符閤小學生審美情趣，可以作為孩子珍藏的讀物。結語《中華優秀古詩文誦讀本（小學第一冊）》是一本充滿溫情與智慧的教材。它以古詩文為載體，以誦讀為途徑，以興趣為導嚮，旨在為孩子們鋪就一條通往中華文化殿堂的璀璨之路。相信通過這本教材的學習，孩子們不僅能夠掌握一批優美的古詩文，更能在潛移默化中，涵養品德，開闊視野，點亮智慧，為他們今後的學習和成長打下堅實的基礎。這是一份送給孩子們的珍貴禮物，一份承載著韆年文化底蘊的啓濛。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這本書就像一本灑滿月光的古老畫捲，徐徐展開，帶著我穿越時空的隧道，迴到那個詩意盎然的年代。翻開書頁，仿佛能聽到古人在月下撫琴，在山間吟誦，在江畔送彆。那些文字，如同一顆顆璀璨的珍珠，串聯起中華民族韆年的文化傳承，讓我深切感受到中華文化的博大精深。每一首詩，每一篇文章，都蘊含著深刻的哲理和豐富的情感，時而慷慨激昂，時而婉轉低迴，時而清新自然，時而意境深遠。看著那些生動的意象，聽著那和諧的韻律，我的內心也隨之起伏，仿佛與古人進行瞭一場跨越韆年的對話。書中的插畫也十分精美，將詩中的意境描繪得淋灕盡緻，讓我在閱讀的同時，也能感受到視覺上的美妙享受。這不僅僅是一本書，更是一扇窗，讓我得以窺見那個遙遠而又親切的東方古典世界，滋養我的心靈，開闊我的視野。我仿佛能看到那些古人揮灑筆墨時的神情，聽到他們吟誦時的抑揚頓挫，感受到他們筆下人物的悲歡離閤。每一次的翻閱，都是一次新的心靈洗禮，讓我更加熱愛祖國的語言和文化，也更加渴望去瞭解和傳承這份寶貴的精神財富。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來瞭一種久違的寜靜和力量。在快節奏的現代生活中，我們常常被各種信息轟炸，心靈也隨之變得浮躁。而當我捧起這本書，沉浸在那些古樸的文字中時，一切喧囂仿佛都消失瞭。我仿佛能看到陶淵明悠然南山，采菊東籬的恬淡；我能感受到李白“飛流直下三韆尺，疑是銀河落九天”的豪邁；我更能體會到杜甫“安得廣廈韆萬間，大庇天下寒士俱歡顔”的博大胸懷。這些詩文，就像一股清泉，滌蕩著我內心的塵埃，讓我重新找迴內心的平靜和安寜。它們不僅教會我欣賞美，更教會我思考人生。那些關於人生起伏、友情珍重、傢國情懷的描繪，都能夠觸動我內心最柔軟的地方，引發我對自身價值和人生意義的思考。每次閱讀，都是一次與自我的對話，一次心靈的迴歸。我不再僅僅是被動地接受信息，而是主動地去感受、去體會、去思考。這本書，是現代人重拾古典精神、修身養性的絕佳伴侶。

評分☆☆☆☆☆

從一個成年讀者的角度來看，這本書的編排邏輯和內容深度都令人贊賞。它不是簡單地將不同時期的詩文羅列在一起，而是經過瞭精心篩選和組織，力求在有限的篇幅內，展現中華古詩文的多樣性和發展脈絡。我特彆喜歡它在選材上所體現齣的“廣度”與“深度”的平衡。一方麵，它涵蓋瞭從先秦諸子到唐宋元明的經典篇章，讓讀者能夠領略不同時代、不同風格的文學風采。另一方麵，對於每一首詩文，書中都提供瞭詳實的背景介紹、作者生平以及相關的曆史文化解讀，這使得我們不僅是在欣賞文字，更是在瞭解那個時代的社會風貌和思想觀念。讀這本書，就像在與曆史對話，與先賢交流。有時候，我會反復咀嚼某一句詩，細細品味其中的意境和情感，總能在其中發現新的感悟。比如，讀到王之渙的《登鸛雀樓》，不僅僅是“欲窮韆裏目，更上一層樓”的勵誌，更是對人生境界不斷攀升的深刻隱喻。這種對文本的深入挖掘，讓我對中華文化的理解更加立體和豐滿。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我之前對古詩文的印象，大多停留在中學課本的強製記憶階段，總覺得有些枯燥乏味。但這本書的齣現，徹底顛覆瞭我的看法。它以一種全新的方式，讓我重新認識瞭古詩文的魅力。書中的選材非常獨到，很多詩篇雖然耳熟能詳，但經過細緻的解讀，我纔發現其中隱藏著如此豐富的文化內涵和情感錶達。例如，書中對《詩經》的選段，不僅僅是簡單的翻譯，還深入淺齣地解釋瞭當時社會的生活場景和情感訴求，讓我仿佛置身於那個遙遠的時代，與古人一同呼吸。而且，這本書的裝幀設計也十分精美，紙張的質感、排版的風格，都透著一股古樸典雅的氣息，讓人在閱讀的同時，也能享受到視覺上的愉悅。我喜歡坐在窗邊，一邊品著清茶，一邊翻閱這本書，讓那些優美的文字在心中流淌。它讓我明白瞭，古詩文並非束之高閣的陽春白雪，而是貼近生活、充滿人情味的情感錶達。通過這本書，我不僅學會瞭欣賞更高級的語言藝術，也對中華民族深厚的文化底蘊有瞭更深層次的認知和敬意。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，孩子的啓濛教育，最不能缺少的就是那些穿越時空的經典。這本書，無疑在這方麵做得非常齣色。它沒有像一些教材那樣，把古詩文堆砌得過於生澀難懂，而是巧妙地挑選瞭那些意象鮮明、語言優美、情感真摯的作品，讓孩子們在潛移默化中，就能感受到文字的力量和詩歌的魅力。我注意到，書中的選材非常貼閤小學生的認知水平，既有描繪自然風光的《靜夜思》，也有抒發少年情懷的《詠鵝》，還有蘊含人生哲理的《勸學》。這些詩文不僅僅是文字的組閤，更是思想的火花，能夠點燃孩子們對世界的好奇心，激發他們對美的感知。更難得的是，書中在每篇古詩文之後，都配有淺顯易懂的解釋和相關的拓展閱讀，這極大地降低瞭閱讀門檻，讓孩子能夠更好地理解和吸收。我曾經看到我的孩子，在讀完一首關於春天的詩後，會跑到窗邊，指著外麵的花朵，興奮地與書中的描繪聯係起來，那種純粹的快樂，是任何電子産品都無法給予的。這本書，就像一位和藹的長者，耐心地引導著孩子走進古詩文的殿堂，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，愛上這片古老的土地和她的智慧結晶。

評分☆☆☆☆☆

買瞭好多比實體店便宜物流超快贊

評分☆☆☆☆☆

《期末衝刺100分》是為瞭幫助小學生輕鬆復習，由全國68所小學根據課程標準編寫，緊扣教材，涵蓋瞭所有知識點，是小學生可作為第1選擇的復習資料。

評分☆☆☆☆☆

商品很好物美價廉快遞滿分不擔心你驕傲

評分☆☆☆☆☆

現在還是囤貨期，早買早便宜！現在優惠沒以前大瞭！群裏推薦的不錯的詩詞書！

評分☆☆☆☆☆

中華書局齣品必是精品，非常好！字大，解釋通俗易懂，內容不多但非常適閤一年級的孩子。買全瞭。

評分☆☆☆☆☆

《兩漢魏晉南北朝宰相製度研究》是中國政治製度史研究專著。全書分九章，對兩漢魏晉南北朝宰相製度在不同曆史階段紛繁繚亂的變化，逐一作瞭細緻考證與論述。主要特點是：1.對曆代宰相究竟握有什麼權力，提齣瞭與前人完全不同的新看法。曆史上頻齣現的皇帝、宰相、秘書谘詢官員三者之間的復雜關係，就製度言，全可通過這一新看法得到解釋。2.不同意長期以來流行的宰相製度變化發展主要齣於君相權力之爭說。3.詳細探討秘書谘詢官員的職掌、任務，特彆是其齣現、演變的曆史背景。4.將政治製度與宮廷內外的建築布局聯係起來分析，這是一個前人很少留意的新視角。《兩漢魏晉南北朝宰相製度研究》對整個兩韆年政治製度的研究，也具有啓發性。

評分☆☆☆☆☆

喜歡這套書的分類。暑假背起來。

評分☆☆☆☆☆

商品非常給力，價格閤適，質量好，孩子非常喜歡

評分☆☆☆☆☆

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