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内容简介

　　这是一部大学教材。在保留传统教材基本内容的基础上，该教材在每单元增设了参考文献和旨在培养学生研究能力和撰写论文能力的练习题；绪论、语音部分增加了方言特点介绍；语法部分增加了语义分析，采用了复句的三分系统；修辞部分增加了口语修辞、体态语修辞和辞格数量等。根据几年的教学实践，这次重新进行了修订，改正了原来的一些错误，调整了原来的一些说法和内容。

目录

上册：
绪论
第一节 语言和现代汉语
一、语言是什么
二、现代汉语及其形成
三、现代汉语的规范化
思考与练习
第二节 现代汉语的方言
一、共同语与方言
二、汉语方言的分布及其特点
三、汉语方言之间的差异
思考与练习
第三节 现代汉语的教学与研究
一、现代汉语学科的性质
一、现代汉语课程的定位
三、现代汉语课程的主要内容
四、学习现代汉语的意义和方法
思考与练习
参考文献

第一章 语音
第一节 语音概说
一、什么是语音
二、语音的性质
三、语音的基本概念
四、注音方法和注音符号
思考与练习
附录一 汉语拼音方案
附录二 国际音标简表
第二节 辅音与声母
一、辅音的类型
二、声母的发音
三、方言与普通话声母的差异及声母辨正
思考与练习
附录一 zh、ch、sh与z、c、s对照辨音字表
附录二 f和h对照辨音字表
附录三 n、l声母偏旁类推字表
第三节 元音与韵母
一、元音的发音
二、韵母的结构
三、韵母的分类
四、韵母的发音
五、方言与普通话韵母的差异及韵母辨正
六、押韵
思考与练习
附录 韵母辨音字表
第四节 普通话的声调
一、声调的性质和作用
……
第二章 现代汉字
第三章 词汇

下册：

精彩书摘

　　《现代汉语（上下册）》：
　　（二）语音的生理属性
　　语音是由人的发音器官发出来的，因而具有生理属性。发音时发音器官状况不同，所用的方法不同，发出的声音也不同，所以在学习语音时就要研究发音器官的构造及其在发音中所起的作用。人类的发音器官可以分成3个部分：
　　1.肺和气管
　　肺是重要的呼吸器官，同时也是发音器官，它通过呼出和吸入气流为发音提供原动力。气管是气流出入的通道，吸气时气流经过气管进入肺部，呼气时气流由肺部经过气管呼出。人类发出的声音一般是通过呼出气流完成的，也有极少的语言中有吸气音，通过吸入气流发音。
　　2.喉头和声带
　　喉头由甲状软骨、环状软骨和两块杓状软骨组成，呈圆筒形，下接气管，上通咽腔。声带是两片富有弹性的薄膜，长约13—17毫米，前后两端粘附在软骨上，中间的通路叫声门。由于肌肉和软骨的活动，声带可以放松或拉紧，声门可以打开或闭拢。当人们呼吸或发清音时，声门大开，气流自由流出，声带不颤动；而发浊音时，声门先闭拢，气流呼出时冲击声门，使声门打开一条缝隙，气流从中流出，同时声带发生颤动。
　　3.口腔、鼻腔和咽腔
　　喉头上面是咽腔。咽腔是个三岔口，下连喉头，前通口腔，上连鼻腔，是重要的发音器官。发音的气流从肺部呼出，由喉头经过咽腔到达口腔和鼻腔，形成共鸣，然后经由口腔或鼻腔流出。所以，口腔、鼻腔和咽腔不仅是气流通道，还是共鸣器。
　　对发音来说，口腔是最重要的。口腔的组织，下面的叫下腭，上面的叫上腭。下腭包括下唇和下齿，舌头也附着在下腭上。舌头又分为舌尖、舌面和舌根。上腭包括上唇、上齿、齿龈、硬腭、软腭和小舌。
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