小學生筆順規範字典（全新版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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林波 著

圖書標籤:

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• 新版

齣版社： 四川辭書齣版社

ISBN：9787557901295

版次：3

商品編碼：12151934

包裝：精裝

開本：大64開

齣版時間：2017-01-01

用紙：輕型紙

頁數：384

字數：155000

正文語種：中文

內容簡介

　　《小學生筆順規範字典（全新版）》收錄瞭通用規範字錶一級字錶3500字，每個條目逐筆演示筆順，筆順完全遵照國傢語言文字工作委員會、新聞齣版署發布的《現代漢語通用字筆順規範》，以避免引起不必要的混亂，起到規範的作用。此外，還增設瞭結構、部首、筆畫等附屬功能；並對易錯易混的地方作齣提示。

內頁插圖

目錄

說明………1

漢語拼音音節索引………1

部首檢字錶………5

正文……… 1—340

前言/序言

　　正確規範地書寫漢字，是小學生語文學習最基本的任務，同時也是每個人都應該具有的基本素質。而這個問題常常並不是那麼容易解決——盡管有一個總體的規則，如“先橫後竪、先撇後捺、從上到下、從左到右？？”在具體書寫漢字的時候，常常會遇到不知道先寫哪一筆、後寫哪一筆的情況，如“為”應先寫點，“車”作左偏旁時，下麵的橫就變為提，最後纔寫。也會遇到搞不清楚究竟該連筆一氣嗬成呢，還是中間要斷開分寫的情況，如“齣”，中間一竪是連寫的一畫，而“走”，中間則應斷成兩畫。另外，規則和習慣也常常有點齣入，如“女”，習慣上會以為先寫橫，其實橫是最後纔寫。我們在具體書寫漢字過程中，會遇到很多諸如此類的問題，這個時候，就極需要一本專門指導我們規範書寫漢字的工具書。本書正是專為滿足這個需要而設計的。

　　現在小學教材有多種版本，對筆順的處理在個彆地方有一點齣入。本書筆順完全遵照國傢語言文字工作委員會、新聞齣版署發布的《現代漢語通用字筆順規範》，以避免引起不必要的混亂，起到規範的作用。全書將《通用規範漢字錶》一級字錶中3500字全部收錄，完全可以滿足小學生的需要。

　　本字典正文字頭按音序排列，讀音相同的字頭按筆畫多少排列，筆畫數也相同的，按起筆橫（一）、竪（丨）、撇（丿）、點（丶）、摺（乛）順序排列。除瞭為每個單字列齣全筆順外，還設立瞭下列輔助欄目：讀音、結構、部首、筆畫、字形提示。多音字中，聲母、韻母相同，隻有聲調不同的，立一個字頭；如果聲母或韻母不同，則分彆立字頭，但不注“見×頁”。結構分為左右、左中右、上下、上中下、全包圍、半包圍、品字形、獨體等8種。部首中，有的字有多個常見部首，為瞭便於學生掌握，一般列齣兩個常見部首。字形提示是對容易寫錯、容易搞混筆順的地方的一種特彆提醒，以？錶示。輔助欄目從各方麵幫助學生加強對漢字形體的認識。

　　本書同一般工具書相比的最大特點在於，擯棄瞭大而全的模式，強調針對性。它縮小瞭工具書的篇幅，減輕瞭書包的重量，能更具體精細地幫助學生學習，有很強的指導性。希望本書能成為你語文學習的好幫手。

《小學語文基礎知識全解析》圖書簡介 書名： 小學語文基礎知識全解析 作者： 語文教育專傢組 齣版社： 時代文化齣版社 開本： 16開 定價： 68.00元 ISBN： 978-7-80666-XXXX-X --- 內容簡介：構建小學語文知識的堅實基石 《小學語文基礎知識全解析》是一本專為小學階段學生、教師及傢長量身打造的、全麵梳理和深度解析小學語文核心知識體係的工具書與學習指南。本書旨在超越單純的知識點羅列，緻力於提供係統化、條理清晰、深入淺齣的學習路徑，幫助學習者紮實掌握語文學習的“內功心法”。 本書記載內容涵蓋瞭小學一至六年級國傢課程標準規定的所有語文基礎知識闆塊，內容編排遵循認知規律，從基礎到深入，層層遞進。全書共分為六大部分，結構嚴謹，邏輯清晰。 第一部分：漢字基礎與規範書寫進階（聚焦筆畫、結構、書寫規律，不涉及具體字例的筆順指導） 本部分深入探討漢字學的基本原理，而非具體字的筆順演示。 1. 漢字起源與演變脈絡： 簡述甲骨文、金文、篆書、隸書到楷書的演化曆程，讓學生理解漢字的“活化石”屬性。 2. 漢字的基本結構原理： 詳細解析獨體字與閤體字的構成邏輯。重點講解左右結構、包圍結構、品字結構、田字結構等八大基本構形，幫助學生從宏觀上把握漢字的“骨架”。 3. 偏旁部首的辨識與功能： 係統歸納常用偏旁部首（如“三點水”“提手旁”“月字旁”等）的名稱、位置及其在構字過程中所蘊含的意義指嚮。闡述部首在漢字係統中的分類功能和檢索作用，提升學生利用部首進行猜測和記憶的效率。 4. 書寫中的空間布局藝術： 探討漢字在方塊中的比例分配、疏密關係和對稱美感。講解如何通過調整筆畫的長短、粗細和重心位置，實現整體的穩定與和諧。例如，討論“中宮收緊，四周舒展”等高級布局原則，指導學生提升書寫的美觀度與規範性，強調的是對整體篇章的把握，而非單字筆畫的次序確認。 第二部分：漢語拼音精講與讀音校準（側重拼音理論與聲調辨識） 本部分是語音學習的核心，注重理論支撐與實際應用。 1. 拼音方案的科學性解析： 全麵介紹漢語拼音的字母係統，包括聲母、韻母（單韻母、復韻母、特殊韻母）和拼寫規則。 2. 變調規則的深度剖析： 詳盡講解三聲變調、輕聲的讀法、兒化音的運用，並通過大量實例演示正確的音高變化和語流節奏。 3. 易混淆音的辨析訓練： 集中處理平翹舌（z/zh, s/sh, n/r）、前後鼻音（n/ng）以及易錯介於音之間的模糊發音，提供聽覺記憶卡片和對比練習。 4. 朗讀與節奏感訓練： 講解如何根據標點符號和句子結構把握停頓、重音和語速，使朗讀更富感情和錶現力。 第三部分：詞語的積纍、辨析與運用（聚焦意義層次與語境搭配） 此部分是提升語感和錶達能力的關鍵環節。 1. 詞匯的係統分類： 按照詞性（名詞、動詞、形容詞、副詞等）對常用詞匯進行歸類梳理，明確各類詞匯在句子中的核心功能。 2. 詞義的辨析與辨彆： 重點解析同義詞（如“高興”“快樂”“開心”）的細微差彆、近義詞的感情色彩差異以及反義詞的對立關係。提供具體的語境例句，展示不同詞語在特定情境下的適用性。 3. 熟語與修辭手法的專項學習： 係統整理小學階段要求掌握的成語、俗語、諺語，解析其典故或來源，強調正確使用場閤。同時，深入講解比喻、擬人、排比、誇張等常見修辭手法的功能和效果。 4. 詞語搭配的規範性： 強調動賓搭配、形容詞修飾等固定用法，避免“搭配不當”的錯誤，指導學生構建精準、生動的句子。 第四部分：句子結構與錶達技巧精通（側重語法功能與句式變化） 本部分旨在讓學生理解句子如何構建意義。 1. 句子成分的識彆與功能： 詳細講解主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語這六大基本成分的認定方法及其在句子中的語法作用。 2. 常見句式的分析與轉換： 講解陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句四種基本句式的特點，並指導學生進行“主動變被動”“肯定變否定”“一般句變反問句”等句式靈活轉換的技巧。 3. 病句的識彆與修改： 提供一套係統的病句自查清單，涵蓋成分殘缺、搭配不當、語序不當、指代不明等常見錯誤類型，教授修改的實用步驟。 4. 語序與邏輯關係的梳理： 分析復句中並列、遞進、轉摺、因果等邏輯關係詞的使用，確保句子間的銜接流暢自然。 第五部分：閱讀理解的策略與文體鑒賞（注重理解思維而非字詞辨析） 本部分專注於閱讀能力的提升和文本的深度解讀。 1. 閱讀前的準備與預測： 介紹如何通過標題、圖片、結構梳理等方法進行閱讀預習，建立閱讀的思維框架。 2. 閱讀信息的提取技巧： 詳細教授如何快速定位文章的中心思想、關鍵信息、作者意圖，以及如何運用圈點批注法輔助理解。 3. 文體知識的普及： 介紹記敘文、說明文、議論文（基礎概念）的主要特點和篇章結構，指導學生根據不同文體采用相應的閱讀策略。 4. 情感態度與價值觀的分析： 引導學生體會文章的言外之意，辨識作者的情感傾嚮，培養健康的審美情趣和人文素養。 第六部分：基礎積纍與綜閤運用拓展（強調知識的遷移能力） 本部分作為收尾，著重於知識的整閤與應用。 1. 基礎知識的跨學科聯係： 探討語文知識與曆史、地理、科學知識的交融點，展示語文是理解世界的工具。 2. 寫作基礎思維導圖： 提供從審題立意、材料選擇到結構布局的寫作流程圖，側重於“如何開始構思”，而非具體篇章的範例。 3. 積纍與運用的常考點匯編： 整理小學階段常考的語文常識（如古代詩人朝代、文學常識等），以錶格形式呈現，方便快速迴顧。 本書特色： 理論深度適中： 解釋深入，但語言力求淺顯易懂，符閤小學生的認知特點。 結構邏輯嚴密： 知識點覆蓋全麵，按照“字→詞→句→篇”的遞進順序組織內容。 注重方法論： 強調學習“如何學”語文，教授分析和解決問題的通用方法，而非死記硬背。 全彩印刷與圖錶輔助： 采用清晰的版式設計，大量使用思維導圖、對比圖錶和流程圖，增強視覺記憶效果。 《小學語文基礎知識全解析》緻力於成為學生書桌上最可靠的“語文嚮導”，幫助他們在夯實基礎的同時，真正領略祖國語言文字的博大精深與無窮魅力。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買過很多針對小學階段的輔助學習材料，很多都是印刷精美但內容重復的“換湯不換藥”的産品。但《小學生筆順規範字典（全新版）》給我帶來的驚喜在於它的“細節處理”和“檢索的便捷性”。我們都知道，很多筆順的錯誤都發生在筆畫的交叉和連接處，比如“左”、“右”這種結構相似的字，筆順稍有偏差，整個字形就會塌陷。這本書的特設模塊，專門針對這種易錯點進行瞭“對比教學”。它會並列展示“正確筆順的字形”和“錯誤筆順導緻的字形歪斜”，這種直觀的視覺衝擊，遠比單純的文字描述來得有效。此外，作為一本字典，它的查閱係統也做得非常棒。它不僅支持部首查字，還巧妙地加入瞭“常見筆畫組閤”的索引，如果孩子不確定某個筆畫應該先寫哪個，可以直接通過那個筆畫的特徵來定位。對於那些識字量還不高，但想自己解決筆順問題的孩子來說，這個功能簡直是太貼心瞭。這本書真正體現瞭“以用戶為中心”的設計理念，讓學習過程中的卡殼點被有效解決瞭。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對傳統文化有些執念的傢長，總覺得現在的孩子太依賴電子産品，對“一筆一劃寫漢字”這件事越來越不重視。拿到這本《小學生筆順規範字典（全新版）》的時候，我原本是抱著試試看的心態，畢竟“規範”這個詞聽起來有點死闆。然而，翻開後，我發現我的顧慮完全是多餘的。這本書的裝幀設計非常現代和友好，紙張質感也很好，不會讓人覺得是那種老舊的工具書。它最觸動我的一點是，它在解釋筆順的同時，其實也在潛移默化地嚮孩子傳遞一種工匠精神——做事要講究順序、要有始有終。我記得有一頁專門講解瞭“田”字和“日”字的筆順區彆，光是看圖就能明白，為什麼先封口後封底纔能讓結構更穩固。我讓孩子跟我一起研究，他居然能理解“先外後內，先上後下”這些口訣背後的邏輯瞭。這不僅僅是教會瞭他寫字，更像是在教他一種解決問題的係統思維。這種深層次的教育價值，是那種隻教你抄寫的字帖完全無法比擬的。我希望孩子能通過這本書，對手寫的文字産生一種敬畏感和熱愛。

評分☆☆☆☆☆

我是在參加完一次傢長會，聽瞭班主任嚴肅批評瞭全班普遍存在的筆順混亂問題後，纔決定購入這本《小學生筆順規範字典（全新版）》的。坦白說，作為傢長，我們自己很多時候也記不清那些復雜的筆順，尤其是一些生僻或筆畫極多的漢字。這本書的齣現，徹底解決瞭我們“代教”的難題。它最大的優勢是它的“權威性”和“更新速度”。我查看瞭前言部分，確認瞭它引用的標準是國傢最新頒布的規範。對於低年級的孩子來說，一開始養成的書寫習慣是根深蒂固的，如果一開始就錯瞭，後期糾正的成本會呈幾何級數增長。這本書提供瞭一個堅實可靠的起點。我注意到，它對那些帶有“點”和“撇”的字的起筆位置把握得極為精確，比如“人”和“入”的起筆高低、角度的細微差異，書上都給齣瞭清晰的區分綫。這讓我意識到，原來我們自己都常常忽略瞭這些微妙的規範。使用一段時間後，我能明顯感覺到兒子的書寫開始變得更加有條理，寫齣來的字也更端正勻稱瞭，這不僅提升瞭他的作業美觀度，也增強瞭他對學習本身的信心。這真是一本物超所值的教育投資。

評分☆☆☆☆☆

說實話，作為一名小學語文老師，我對市麵上各種所謂的“規範”教材和工具書持審慎態度，很多都是華而不實，趕時髦居多。但《小學生筆順規範字典（全新版）》的編排邏輯，確實體現瞭專業性和實用性的完美結閤。我特意挑瞭一些近幾年小學教材中新增的、結構相對復雜的生字進行測試。這本書的處理方式非常到位，它沒有停留在簡單的“一、二、三”的數字標注上，而是巧妙地引入瞭“起筆”、“行筆”、“收筆”的概念，讓學生理解筆畫背後的動力學原理。更值得稱贊的是，它對一些特殊筆畫的轉摺處理，比如“竪彎鈎”的圓潤過渡，都做瞭精細的刻畫，這在很大程度上幫助學生避免瞭“摺斷”筆畫的硬傷。另外，字典的收錄標準和最新版的《義務教育語文課程標準》高度吻閤，確保瞭我們教學和學生學習內容的前沿性。我把它推薦給我的班級，效果立竿見影，尤其是在進行組內互查環節時，學生們不再是含糊地說“我覺著是這樣寫的”，而是能夠拿齣字典，準確指齣“根據規範，這個‘竪’應該在‘橫摺’之後完成”。這本書的價值，已經超越瞭一本簡單的工具書，它更像是一部行走的、隨時可查閱的“漢字書寫行為準則”。

評分☆☆☆☆☆

這本《小學生筆順規範字典（全新版）》簡直是為我們傢那位正值“握筆姿勢改造期”的小不點量身定做的！我兒子今年二年級，剛開始接觸比較復雜的漢字，那筆畫順序簡直是亂七八糟，寫齣來的字橫不成橫竪不成竪，看著就讓人頭疼。我試過給他買那種圖文並茂的字帖，但效果總是不盡如人意，可能是因為圖畫和真正的書寫動作之間存在認知上的跳躍。直到我們發現瞭這本字典，簡直像是找到瞭救星。它最讓我驚喜的是，它不僅僅是告訴我們“這個字怎麼寫”，而是非常細緻地拆解瞭每一個筆畫的書寫過程。那種感覺就像是請瞭一位耐心的書法老師天天待在傢裏，手把手地教他。特彆是對於那些容易混淆的筆畫，比如“提”和“橫摺鈎”的起筆收筆，這本書都有非常清晰的圖示說明，甚至能看齣運筆的輕重緩急，這對於培養孩子正確的“控筆感”太重要瞭。每天晚上，他都像完成任務一樣，非要翻齣幾個不認識的字，或者對照著他今天在學校學的生字，仔細核對自己的筆順是否正確。這種主動學習的積極性，比我吼上十遍都有用！而且這本字典的字體選擇也很大方，清晰可見，不像有些工具書，印得密密麻麻，看著就讓人心煩。絕對是小學低年級傢長必備的“神器”，強烈推薦給所有還在為孩子筆順問題苦惱的父母們。

評分☆☆☆☆☆

比新華書店的便宜好多，質量都是一樣的，送貨速度快，信任京東！

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好用很方便，，，，，，

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挺好的，就是運費貴瞭點。

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很好，是孩子需要的

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好好好好好好好好好好好好好好好好好

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好書，聽彆人建議買的