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内容简介

　　《走进广州好教育丛书·好学校系列：弘毅 日新（全人教育路上的朝天小学）》以朝天小学的学校精神——弘毅日新为主线，展示了朝天小学这所具有一百五十多年历史的名校在继承中不断创新发展的教育方向和愿景，呈现出学校在“全人教育”特色之路上的探索、实践和发展。
　　《走进广州好教育丛书·好学校系列：弘毅 日新（全人教育路上的朝天小学）》从学校的历史沿革、办学理念、管理措施、教师队伍建设、未来发展五个方面，细腻地描述了学校教育教学过程中的点滴岁月，全方位展现出朝天小学这所“好学校”的人文魅力和办学成就，展望了朝天小学的不懈追求。

作者简介

　　孔虹，中央党校在职研究生，小学副高级教师，现任广州市越秀区朝天小学校长，广东省少工委委员，广东省中小学校长培训中心客座教授，广东省中小学名校长工作室主持人，曾先后被评为广州市及越秀区名校长、广州市教育工作者、广州市支持少先队工作好校长，是广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”首批小学名校长培养对象，曾主持多个广东省教育科学规划课题并出版多部个人专著。
　　
　　郭晓静，华南师范大学教育学硕士，现任教于广州市越秀区朝天小学语文学科，曾参与并完成学校多项国家和省市级研究项目，曾参与编订《现代教学论学程》，并在《教育理论与实践》《基础教育参考》等刊物上发表多篇论文。

内页插图

目录

第一章 “前世今生”·从同文到朝天
一、一个教育机构的顺势崛起
（一）传统教育固根本
（二）洋务教育促发展
二、一所教育学校的沧桑巨变
（一）漫漫长路，几易其名
（二）天天向上，示范一方
（三）兢兢业业，百年名校

第二章 笃信不移·从“仁人”到“全人”
一、有一种好教育叫作“全人”
（一）顺势而为，紧跟教育发展趋势
（二）标新立异，创新全面发展理念
（三）五育并举，开启朝天“全人”模式
二、有一种好校长来自朝天
（一）一脉相承：他们一直在坚守
（二）继往开来：她一直在成长

第三章 上下求索·从团队到个体
一、现代管理立标杆
（一）运行机制最优化
（二）教研科研组织更强大
二、时雨春风展师颜
（一）黑发积霜，桃李遍神州
（二）梦想催动，激情育幼苗

第四章 弘毅日新·从传统到个性
一、回归全面育人
（一）明德：立体化构建优质德育模式
（二）瀹智：全方位建立改革创新渠道
（三）健体：创造性建设素质教学模式
（四）臻美：多元化构筑审美教育形式
（五）归仁：多角度诠释爱育真谛
二、绽放学子风采
（一）明日栋梁的成长之路
（二）精英校友的风云之绩

第五章 任重道远·从优秀到卓越
一、名校，名高天下
（一）百年老校，家喻户晓美誉传
（二）教育品牌，有口皆碑美名扬
二、朝天，朝向明天
（一）完善课程体系，生成特色教学
（二）营造“全人”环境，提升师生素养
（三）创新学校管理，打造“国际朝天”

附录

前言/序言

　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出：“办好每一所学校，教好每一个学生。”几年来，各地涌现出了一批好学校、好校长、好教师。总结和推广他们的经验，是推动我国教育改革和发展，提高教育质量，促进教育现代化的强大动力。广州市是我国改革开放的前沿，不仅有着深厚的文化积淀，而且在改革开放中敢为天下先，在教育领域积累了许多新经验。广州市教育局在《广州市教育事业发展第十二个五年规划》文件“办好让人民满意的教育”的要求下，决定组织编写“走进广州好教育丛书”，实在是适逢其时。这是对广州市多年来教育改革创新的一次总结，也是对广州市今后教育改革的一次推动。
　　根据编委会的设计方案，丛书拟从广州市1000多所中小学校、10多万名教师中选出10所“好学校”、10名“好校长”、10名“好教师”列入首批出版计划。他们有的是已有100多年建校历史，积淀了深厚文化内涵，至今仍然在不断创新中继续勃发着育人风采的老学校；有的是办学时间不长，但在全校教职工磨砺创业、共同耕耘下办出水平的新学校。他们有的是办学理念先进、充满活力、管理经验丰富的好校长；有的是师德高尚、业务精湛、热爱学生的好教师。总之，他们热爱教育事业、热爱每一个学生，创造了卓越的成绩，是好学校、好校长、好教师队伍中的典范。
　　当前，我国教育正处在由数量发展转向质量提高的转折点上。到2020年，我国要基本实现教育现代化。教育现代化的实质就是要培养现代化的人。教育要回到原点，立德树人，培养具有为国家、为人民服务的责任心，具有创新精神和实践能力，并且具有国际视野和国际交往能力的人才。教育大计，教师为本。我们的校长和教师要立足中国，放眼世界，转变教育观念，改变人才培养方式，促进教育现代化的进程。
　　我希望广州市在编写“走进广州好教育丛书”的过程中继续挖掘先进人物和新鲜经验，率先实现教育现代化。
走进广州好教育丛书·好学校系列：弘毅 日新（全人教育路上的朝天小学） 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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