具体描述
内容简介
《读者 校园版》围绕“校园、青春、成长、教育、知识”来编辑。在这里有比较感性的“青春纪事”“成长故事”，也有比较理性的“成长讲义”“成长论坛”；有大家关注的人物，也有大家感兴趣的科技、军事、体育、影视信息；有行走天下者带给我们的不同视野，也有那些特立独行者带给我们的不同生活格调……
作者简介
《读者 校园版》，由读者出版传媒股份有限公司主管、主办，依托读者杂志社强大的编辑力量，是具文化底蕴的校园期刊，是具品牌影响力、号召力的校园期刊，其内容面向在校中学生，是中国发行量名列前茅的校园期刊。
内页插图
目录
成长/CHENG ZHANG
年少时的喜欢，都被秘密终结
我想做一名傲罗
我矮，所以你得低头啊
我们摇摇晃晃的校园时代
铭记历史，追随内心
冒险也是成长的一部分
在我的认知中，失败很重要
毕业是那些想见的人，
再也没有那么容易见到了
悦读/YUE DU
我不知道我有多少灵魂
荑
一根羽毛
夏至
唐诗中的夏天
春来君知否
鉴真东渡
无人识君，无人知己
眼神
单独中的洞见
人物/REN WU
显微摄影师张超的微观世界
伊尔丝·赫尔法特：《我是人类》唱出我们的故事
摆平索马里海盗
点滴/DIAN DI
言论
数字
小时候有哪些奇怪的误解
可阅读的车票
夏日即景
心田
漫画与幽默
新词
天下/TIAN XIA
外星人可能联络我们的方式
吃东西会改变皮肤的颜色吗
漫长的谋杀：人类铅中毒简史
树木的“地下交易”：不挪窝，也在做买卖
神秘的英国人
浮生未歇
孩子之城
美国总统令人意想不到的遗产
从书变回树
……
精彩书摘
夏至
●朱门
阳光穿透树叶的缝隙
在地上投下慵懒的影子
潮湿而又闷热的空气
是你对那年夏季
最深刻的记忆
一只知了失足落入了池塘
一条蝌蚪不见了
它的爸爸和妈妈
爬满了青苔的墙壁
见证了一个又一个的花季和雨季
少年青涩的回忆
最终变成了抽屉里发黄的日记
弄堂里小贩清亮的吆喝
渐渐地褪去了颜色
就像是老旧的黑白默片
没有了声音也没有了温度
你在长长的睡梦里呓语
低低地唤着我的名字
整个世界随着你
安谧地呼吸
窗台上的日历
醒目地圈出了“夏至”
用户评价
《读者·校园版》第14卷，给我带来的，是那种“久旱逢甘霖”般的精神滋养。我总觉得，现在的很多读物，要么过于浅显，要么过于功利，很难找到真正能够触动心灵，引发思考的内容。而这一期的《读者·校园版》，恰恰做到了这一点。我非常喜欢其中关于“阅读的力量”的探讨。书中分享了不同人在阅读中获得的启迪，以及阅读如何改变了他们的人生。我曾经一度觉得，阅读只是一种消遣，或者是一种获取知识的手段。但是，读了这些文章之后，我才真正理解到，阅读不仅仅是获取信息，更是与作者进行思想的交流，是灵魂的对话。它能够开阔我们的视野，丰富我们的内心，甚至改变我们看世界的方式。我记得其中有一段话，说的是“每一本书，都是一个未曾谋面的朋友”，这句话让我深有感触。我开始更加珍惜每一次阅读的机会，并且尝试着去阅读不同类型的书籍，去探索更广阔的精神世界。而且，《读者·漫画版》第14卷在处理一些关于“时间管理”和“效率提升”的内容时，也做得非常实用。它并没有提供一些枯燥的理论，而是通过一些小技巧和方法，让我们能够更有效地利用时间，提高学习和生活的效率。我曾经因为时间管理不善，而感到非常焦虑，但是读了这些文章之后，我开始尝试着去制定计划，去分清主次，去学会拒绝不必要的干扰。这个过程让我变得更加有条理，也让我能够腾出更多的时间去做自己喜欢的事情。
评分这一期的《读者·校园版》第14卷，给我带来的最大的触动，是关于“坚持”的力量。我记得有一篇文章，主人公是一个非常普通的学生，他在学习上并没有什么过人的天赋，甚至可以说有点笨拙，但是他有一个特质，就是“不放弃”。他每天都会花比别人多几倍的时间去学习，去钻研，去反复练习。很多时候，他会遇到挫折，会感到沮丧，但是他从来没有停下过前进的脚步。最终，他以自己的坚持，取得了令人瞩目的成绩。读完这篇文章，我真的感到非常惭愧。我之前遇到一点点困难，就很容易想要放弃，总觉得“差不多就行了”。这篇文章让我意识到，很多时候，我们之所以达不到目标，并不是因为我们能力不足，而是因为我们不够坚持。我开始尝试在学习和生活中，刻意去培养自己的“坚持力”。比如，我给自己定下了一个小目标，每天要完成多少字的文章，即使一开始写得不好，我也逼着自己写完。这个过程很痛苦，但是我也从中体会到了“完成”的成就感，并且发现自己的写作能力也在一点点地提升。而且，《读者·校园版》第14卷在描绘“梦想”的时候，也做得非常真实。它没有将梦想描绘成遥不可及的星辰，而是将它融入到我们日常的生活中，让我们感受到，每一个微小的努力，都在为梦想添砖加瓦。我发现，那些真正实现梦想的人，并非都是天赋异禀，他们更多的是靠着一份执着和一份热爱。
评分《读者·校园版》第14卷，在文字的叙述上，给我带来了一种全新的体验。这次的选文，似乎更加注重从不同的视角来展现一个主题，而且叙述的节奏感也把握得非常好。有几篇文章，读起来就像一部微型电影，画面感极强，能够让人立刻沉浸其中。比如，有一篇关于“观察”的文章，作者用非常细腻的笔触，描绘了一个人在一次日常的出行中，如何通过敏锐的观察，发现了隐藏在平凡景象背后的有趣故事。我读的时候，仿佛自己就坐在那个人的身边，和他一起看到了那些被忽略的细节，感受到了那些不被注意的美好。这让我反思，我平时是不是太过于匆忙，错过了很多本可以更精彩的风景？我开始尝试放慢脚步，更加留心身边的事物，结果发现，世界真的比我想象的要有趣得多。而且，《读者·校园版》第14卷在人物塑造方面，也做得非常成功。书中的人物，不是那种脸谱化的，而是有血有肉，有优点也有缺点，有内心的挣扎，也有成长的弧光。我特别喜欢其中一个关于“责任”的刻画，主人公因为一次疏忽，给别人带来了麻烦，他一开始试图逃避，但是最终选择勇敢地承担起责任。这个过程非常真实，我能感受到他内心的纠结和痛苦，也能看到他最终的成长。这让我明白，责任不是一种负担，而是一种担当，是一种成熟的标志。我发现，每读完一篇文章，我都会对某个方面有更深刻的理解，或者会对某个观点有新的认识，这种持续性的启发，真的非常难得。
评分我一直对“读者·校园版”这个系列情有独钟，尤其是最新一期的第14卷，更是让我爱不释手。这次的《读者·校园版》第14卷，给我带来的惊喜远不止一点点。翻开第一页，就被那种熟悉的温暖和深刻的思考所吸引。它就像一位老朋友，用最真挚的语言，讲述着我们身边发生的故事，也引导我们去探寻那些隐藏在生活中的哲理。我特别喜欢其中关于成长的一些篇章，它们没有刻意煽情，却能轻易触动内心最柔软的地方。那些主人公们，或许是我们班级的同学，或许是我们曾经的样子，他们在面对迷茫、挫折，甚至小小胜利时的反应，都如此真实，让我感同身受。我发现自己会在阅读的过程中，不自觉地对照自己的经历，思考自己是如何走过来的，未来又将如何前行。书中对于梦想的描绘也让我印象深刻，不是那种遥不可及的伟大理想，而是那些微小却坚定的渴望，是每一个普通人在平凡生活中努力发光的瞬间。这让我觉得，梦想并没有那么高高在上，它就藏在我们的每一次坚持，每一次尝试里。而且，《读者·校园版》第14卷在语言的运用上，依旧保持了它一贯的高水准，用词精准，情感充沛，却又不过分华丽，有一种朴素的美感。它能够用最简洁的文字，勾勒出最生动的画面，传递出最深邃的情感。我常常在读完一篇故事后，会停下来，回味其中的某句话，反复咀嚼，仿佛能从中汲取源源不断的养分。这次的第14卷，我感觉它在关注的议题上，更加多元化了，不再局限于单一的校园生活，而是将视野放得更宽，触及了更多我们年轻人可能面临的社会现象和价值选择。这让我觉得，它不仅仅是一本校园读物，更是一本能够帮助我们拓宽视野，认识世界的窗口。我还会把其中一些让我特别有感触的段落抄写下来，放在我的书桌前，时常提醒自己。
评分我最近一直在寻找一些能够拓展我视野，让我接触到不同思想和观点的读物，《读者·校园版》第14卷，可以说完美地满足了我的需求。我印象最深刻的是几篇关于“批判性思维”的文章。在这个时代，信息泛滥，各种观点层出不穷，学会独立判断，形成自己的见解，变得尤为重要。书中并没有直接教你“如何批判”，而是通过一些生动有趣的案例，展示了当人们面对信息时，如何去质疑，如何去分析，如何去辨别真伪。我记得其中有一个例子，讲的是一个关于“羊群效应”的故事，让我们看到，有时候，多数人的选择并不一定是正确的。这让我开始审视自己，是不是也曾经不假思索地跟随大众，而忽略了自己内心的声音。我开始尝试着在接受信息时，多问几个“为什么”，去搜集不同的观点，然后自己去进行比较和分析。这个过程虽然需要付出更多的时间和精力，但我觉得，它让我变得更加清醒，也更加独立。而且，《读者·漫画版》第14卷在探讨“人生意义”这个宏大主题时，也做得非常巧妙。它并没有给出标准答案，而是通过不同人物的经历，展现了人生意义的多种可能性。有的人在事业上有所成就，有的人在家庭中找到了幸福，有的人在平凡的岗位上默默奉献。这些都让我意识到，人生的意义，并非只有一种模式，每个人都可以通过自己的方式去创造和实现。
评分《读者·校园版》第14卷，给我带来的，是那种“润物细无声”的教育。它的语言风格非常亲切，而且它的观点也往往是通过一个个生动的故事来传递，而不是生硬地灌输。我记得有一篇文章，讲述的是一个孩子如何通过坚持一项看似枯燥的爱好，最终发现了自己的天赋，并获得了成功。这个过程非常励志，也让我反思自己是否也找到了自己真正热爱的东西。我之前总是随波逐流，不知道自己到底喜欢什么，擅长什么。读了这篇文章之后，我开始尝试去发掘自己的兴趣，去尝试各种新鲜事物。就算最后发现不适合自己，至少也收获了尝试的勇气和过程的体验。而且，《读者·漫画版》第14卷在关于“感恩”的描写上也做得非常到位。它不是那种空洞的说教，而是通过一些平凡的人物，展现了他们如何用一颗感恩的心去面对生活。我曾经一度认为，付出就应该有回报，如果得不到应有的回报，就会感到失望。但是，书中的一些故事，让我看到了，即使是微小的付出，如果能够得到他人的认可和感激，也会让人感到无比的温暖和快乐。我开始尝试着去感谢身边的人，感谢父母的辛勤付出，感谢老师的谆谆教诲，感谢朋友的陪伴支持。当我真的把这些感谢说出口的时候，我发现，我收获的不仅仅是对方的回应，更是自己内心深处的那份平和与喜悦。
评分这次的《读者·校园版》第14卷，给我最大的感受就是它的“温度”。这里的“温度”，不是指纸张的触感，而是文字里流淌出来的那种关怀和力量。我记得其中有一篇文章，写的是一个在逆境中成长的孩子，他家庭条件不好，学习上也很吃力，但是他从来没有放弃过。他每天天不亮就起床背书，放学后还要去打工补贴家用。读到他的故事，我真的非常感动，也感到一种由衷的敬佩。我之前一直觉得自己的生活已经够辛苦了，和同学比起来，好像自己总是差一点点。但是，读了这篇文章之后，我才意识到，有很多人比我更加艰难，他们却依然选择坚强地面对。这让我重新审视了自己的抱怨，觉得很多事情，其实并没有那么难以克服。我把这篇文章推荐给了我一个最近情绪不太好的朋友，她读完之后，也说感觉自己重新有了力量。这种通过阅读传递的力量，是最直接也最持久的。而且，《读者·<bos>.校园版》第14卷在处理一些关于“失败”和“挫折”的主题时，也做得非常出色。它没有回避失败的痛苦，而是告诉我们，失败并不可怕，可怕的是因为害怕失败而不敢去尝试。书中分享了许多名人或者普通人在经历重大失败后，如何重新站起来，如何从失败中学习，并最终走向成功的案例。这对于我们这些正在成长，并且不可避免会遇到各种挑战的年轻人来说，无疑是宝贵的精神财富。我甚至把其中关于“从失败中学习”的一些方法，记录在了我的笔记本里，打算在自己遇到困难的时候，尝试去运用。这本书，真的就像一位循循善诱的良师益友，总能在你最需要的时候，给你最恰当的指引。
评分《读者·校园版》第14卷，这次在“同情心”和“共情力”的探讨上，给我留下了深刻的印象。我记得其中有几篇文章，通过描写一些发生在校园里，或者发生在普通人身上的故事，展现了人与人之间的情感连接，以及在困境中相互扶持的重要性。有一篇写的是一个同学，因为家庭原因，生活非常拮据，经常被其他同学嘲笑。但是，书中描绘了另一位同学，是如何放下偏见，主动去帮助他，并用自己的方式去温暖他。读到这里，我感到非常动容。我之前对于“同情”的概念，可能停留在一种简单的怜悯，但是这篇文章让我明白，真正的同情，是能够站在对方的角度去感受，去理解，并且愿意去付出行动。我开始反思自己，在平时生活中，是否足够关心身边那些可能需要帮助的人。我发现，我可能过于关注自己的生活，而忽略了那些隐藏在角落里的声音。这次的阅读，让我决心要成为一个更有温度的人，一个能够用自己的力量去温暖他人的人。而且，《读者·漫画版》第14卷在处理一些关于“误解”和“偏见”的主题时，也做得非常出色。它没有简单地将责任推给某一方，而是通过多角度的叙述，让我们看到，很多冲突的产生，往往是因为双方缺乏有效的沟通，或者是因为固有的偏见。这让我明白，在与人相处时，要学会换位思考，要尽量避免先入为主的判断。
评分这次的《读者·校园版》第14卷，给我带来的不仅仅是阅读的乐趣，更是一种精神上的“洗礼”。我一直在寻找能够帮助我拓展思维，提升认知的内容，而这一期的《读者·校园版》恰好满足了我的需求。我尤其喜欢那些探讨“选择”与“命运”的文章。书中有一些故事，展现了主人公在人生的十字路口，是如何做出艰难的选择，以及这些选择最终如何影响了他们的人生轨迹。这些故事让我明白，我们虽然无法决定命运的走向，但我们有权利选择如何去面对命运。每一次选择，都是一次对自我的塑造，都是一次对未来的投资。我曾经因为一些选择的失误而后悔不已，但是读了这些文章之后，我开始尝试着去原谅过去的自己，并且更加积极地去面对未来的每一个选择。而且，《读者·校园版》第14卷还涉及了一些关于“独立思考”的讨论。在这个信息爆炸的时代，很多人习惯于接受别人灌输的观点，而很少去独立判断。书中提供了一些案例，教我们如何辨别信息的真伪，如何形成自己的见解。我曾经有过几次因为轻信他人的观点而吃了亏的经历，所以，我特别重视这方面的内容。我开始尝试着去分析问题，去搜集不同的信息，然后自己去得出结论。这种过程虽然会花费更多的时间和精力，但是我觉得非常值得。我感觉自己在这方面的能力，正在一点点地提升，这让我非常有成就感。
评分不得不说，《读者·校园版》第14卷这次的选材真的非常具有时代气息，而且也非常贴近我们学生的生活。我印象最深刻的是有几篇文章，写的是关于如何处理人际关系，特别是和同学之间的那种微妙的相处之道。我发现，书里并没有给出标准的答案，而是通过一些生动的小故事，展现了不同的人是如何在这种情况下做出选择的，以及这些选择带来了什么样的后果。这让我思考，原来人与人之间的沟通，真的是一门艺术，需要耐心，需要理解，还需要一点点的技巧。有一次，我和一个朋友因为一些小误会闹了矛盾，我当时心情很糟糕，翻开《读者·校园版》第14卷，正好看到一篇关于“倾听”的文章，文章里举了一个例子，说的是一个人如何通过耐心地倾听对方的心声，最终化解了彼此的隔阂。读完之后，我豁然开朗，主动去找那个朋友，我们坐下来好好聊了聊，果然，事情很快就解决了。这种感觉真的很棒，就像书中描绘的那样，用真诚去面对，用理解去化解，很多看似棘手的问题，其实并没有那么复杂。而且，这次的第14卷，我还看到了很多关于自我认知的内容。你知道，我们这个年纪，很多时候都在问自己，“我是谁？我擅长什么？我想要什么？”这些问题，有时候会让我们感到迷茫和焦虑。但是，《读者·校园版》第14卷中的一些文章，却用非常温和的方式，引导我们去探索这些问题的答案。它们告诉我们，不必急于找到明确的标签，也不必强求自己成为别人眼中的样子，最重要的是，要学会接纳自己，欣赏自己的独特性。我特别喜欢其中一个关于“发现小确幸”的段落，作者描述了如何在平凡的日子里，发现那些微小的、却能让自己感到幸福的瞬间。读完之后，我开始留意身边的小事，比如清晨第一缕阳光照进教室，或者放学路上吃到的一颗糖，这些曾经被我忽略的点点滴滴，现在都成了我心中温暖的慰藉。
评分设计非常精美，内容符合学生心理
评分孩子喜欢看
评分好好好好好好好好好55
评分儿子要买的，书挺好看的，实用
评分此用户未填写评价内容
评分不错，挺好的 孩子很爱看!
评分这本书很好！
评分不错，挺好的 孩子很爱看!
评分希望读了能够放松
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