現代西班牙語(學生用書)(3)(2017新)(配MP3光盤一張) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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董燕生，劉建 編

圖書標籤:

• 西班牙語
• 外語教材
• 學生用書
• 現代西班牙語
• 教材
• 語言學習
• 外語學習
• MP3光盤
• 2017新版
• 高等教育

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513564472

版次：1

商品編碼：12169013

品牌：外研社

包裝：平裝

叢書名： 現代西班牙語

開本：16開

齣版時間：2017-08-01

用紙：膠版紙

頁數：392

正文語種：西班牙文、中文

編輯推薦

適讀人群 ：學生,教師,職場人士,一般讀者
　　

　　《現代西班牙語 學生用書》屬外研社“現代西班牙語”係列教材，為高等院校西班牙語專業精讀課程設計編寫。
　　在99版《現代西班牙語》基礎上，作者董燕生、劉建與外研社編輯團隊再度閤作，同時由秘魯文學傢Juan
　　Benedicto Morillo悉心審訂，曆經三年打磨，兩輪試行，新編《現代西班牙語 學生用書》第一冊最終問世。較老
　　版“藍寶書”，“現西新經典”具有如下特點：
　　經典與交際融閤：在全新編排的語法講解基礎上貫徹交際法原則，使語言學習更加精準且實用。
　　“現代”特點突齣：提供大量日常交流中的高頻話題、例句、詞匯。讓精讀學習與時俱進。
　　練習豐富多樣：為強化聽、說、讀、寫各方麵能力，設置豐富且形式多樣的練習。給教師及學習者提供自主使用及
　　發揮的空間，充分調動練習語言的主動性。
　　社會文化點擊：配有大量特點鮮明的彩圖並特設“社會文化常識”闆塊，為學習者瞭解西班牙語國傢及地區的社會
　　文化提供課外閱讀思路。
　　語言純正地道：內容由西語外籍專傢審定，並對課文、語音、詞匯及部分練習進行錄音，使學習者領略西班牙及拉
　　美口音的特點。
　　

內容簡介

　　

《現代西班牙語 學生用書》是對99版《現代西班牙語》的全新改版修訂。供高等院校西班牙語專業精讀課程使用。第三冊適用於大學西班牙語專業二年級上學期。較老版“現西”，內容更加注重語言交際和實際運用，課文素材更加貼近生活，練習豐富，增加文化闆塊。全彩色印刷，大開本，是國內一套語法體係完整且符閤中國學習者學習特點的西班牙語專業教材。

作者簡介

董燕生，北京外國語大學西葡語係教授，博士研究生導師。國內首套西班牙語教材《西班牙語》及《現代西班牙語》編者。2000年11月6日獲西班牙鬍安.卡洛斯國王授予的“伊莎貝爾女王勛章”；2001年9月譯著《堂吉訶德》獲中國作傢協會頒發的“第二屆魯迅文學奬”、“1995-1998年全國優秀文學翻譯彩虹奬”；2006年獲西班牙“西中協商基金會”頒發的“西中交流貢獻奬”；2000年7月在馬尼拉“亞洲西班牙語語文工作者協會”代錶大會上被選為該協會主席。

劉建，北京外國語大學西葡語係教授，係主任。國內西班牙語學習主流教材《現代西班牙語》1-3冊重要編者。曾主持公共西班牙語教材編寫立項，獨立完成2007年教育部“新世紀人纔”項目。

內頁插圖

精彩書評

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目錄

UNIDAD 1 第一課 1
交際：敘述故事；描述感受
常用詞匯例句：al cabo de， antes， asustar(se)， averiguar， impedir， reconocer
語法：
虛擬式過去未完成時（I）
中動句
雙重補語IR + adj． o p．p．
社會文化常識：
體育文化

UNIDAD 2 第二課 23
交際：敘述故事；評說法律和道德問題
常用詞匯例句：darse cuenta， examinar， faltar， hacer(se)， hallar(se)， intentar
語法：
虛擬式過去未完成時（II）
COMO SI與虛擬式過去未完成時的搭配使用
自復奪格代詞PARA Sí， CONSIGO MISMO
關係代詞EL[LA， LO， LOS， LAS] CUAL/CUALES
不規則動詞VALER的變位
社會文化常識
各國的教育體製

UNIDAD 3 第三課 43
交際：敘述事件，闡述觀點
常用詞匯：aceptar， enviar， incluir， mantener(se)， recibir， valerse
語法：
虛擬式過去未完成時和簡單條件式在條件句中
形容詞相對最高級
副動詞錶示原因
社會文化常識：西班牙語國傢的政治體係

UNIDAD 4 第四課 59
交際：描述事件，闡述觀點
常用詞匯例句：anunciar， crear， equivocarse， merecer， referir(se)， registrar(se)， único，ca
語法：
連詞SI引導的願望句
陳述式過去完成時錶示未遂意願
分數
社會文化常識：西班牙語國傢飲食文化點滴

UNIDAD 5 第五課 77
交際：談論各地天氣及全球氣候變化
常用詞匯例句：además， caer， cubrir， debido a， dividir(se)，excepto， producir
語法：
關係代詞EL(LA， LOS， LAS) QUE
冠詞的指代功能
過去分詞用法小結
社會文化常識：地中海食譜

UNIDAD 6 第六課 99
交際：敘述曆史事件
常用詞匯例句：desesperar(se)， en vano， evitar， mandar， negar(se)， resultar， suponer
語法：
？ 讓步從句中的虛擬式
？ 形容詞名詞化的方式之一：LO + adj．
？ 介詞SIN的用法
社會文化常識：西班牙語國傢的電影藝術

UNIDAD 7 第七課 121
交際：迴答詢問；陳述觀點
常用詞匯例句：adaptar， compromiso， disculpar， observar， preferir， probar， quedar
語法：
簡單條件式的一些用法
虛擬式在某些復閤句中的用法
一些介詞的用法
社會文化常識：西班牙語國傢的博物館

UNIDAD 8 第八課 143
交際：陳述觀點
常用詞匯例句：agitar， alzar， construir， destruir， inventar， mover， sostener
語法：
虛擬式過去完成時和復閤條件時
虛擬式過去完成時和復閤條件時在條件句中的應用
虛擬式過去完成時在COMO SI引導的從句中的應用
形容詞的絕對最高級（MUY， -íSIMO）
社會文化常識：拉丁美洲的自然資源

UNIDAD 9 第九課 167
交際：迴答詢問；陳述觀點
常用詞匯例句：aficonar(se)， componer， convencer， curiosidad， guiar， humano，na
語法：
虛擬式過去完成時的時值
關係形容詞CUYO的用法
過去分詞在從屬和絕對結構中的應用
社會文化常識：西班牙的世界文化遺産

UNIDAD 10 第十課 191
交際：講述曆史
常用詞匯例句：actuar， adquirir， agregar， ceder， destacar， disminuir， en medio (d

《全球視野下的跨文化交際：理論與實踐探索》 圖書信息： 書名： 全球視野下的跨文化交際：理論與實踐探索 作者： 王建華，李明德 齣版社： 世紀文化齣版社 齣版年份： 2022年 頁數： 580頁 裝幀： 精裝，附贈在綫資源訪問碼 --- 內容概述 本書旨在為學習者和從業者提供一個全麵、深入且極具實踐指導意義的跨文化交際框架。在全球化浪潮不可逆轉的今天，有效的跨文化理解與溝通能力已成為個人發展乃至組織成功的核心競爭力。本書不僅係統梳理瞭跨文化交際學的經典理論模型，更緊密結閤當代國際政治、經濟、技術發展的前沿動態，探討瞭在多元文化並存的復雜環境中，如何構建橋梁、減少摩擦、實現高效閤作。 全書結構嚴謹，內容涵蓋瞭從宏觀文化維度分析到微觀人際互動策略的多個層麵，理論闡釋深入淺齣，案例分析貼近現實，力求讓讀者能夠真正將學術認知轉化為日常行為準則。 --- 核心章節與內容詳解 第一部分：跨文化交際學的基礎構建（理論基石） 第一章：全球化時代的文化圖景與交際挑戰 本章首先界定瞭“文化”與“交際”的內涵，並分析瞭全球化進程如何重塑瞭文化邊界和交際場域。重點探討瞭“在地化”（Glocalization）現象，即全球趨勢如何與本土文化深度融閤，從而産生的新的交際復雜性。內容包括：文化的概念層次結構（深層文化、中層文化、錶層文化）、文化衝擊的動態模型及其應對策略。 第二章：文化維度的深度剖析 本章詳盡介紹瞭西方和東方文化研究體係中最具影響力的理論模型，並引入瞭新的評價維度： 1. 霍夫斯泰德的六維度模型（Hofstede）： 重新審視瞭權力距離、個人主義與集體主義、不確定性規避等維度在當前社會中的演變趨勢。 2. 特朗皮納斯（Trompenaars）的七維度： 深入解析瞭任務導嚮與關係導嚮、情感錶達與剋製等在商務談判中的實際應用。 3. 高語境與低語境（Hall）： 通過具體的情景模擬，展示瞭直接溝通與間接溝通的思維差異及其對信息傳遞效率的影響。 第三章：語言、思維與文化：交際的編碼機製 語言是文化的載體，本章側重於探討語言結構如何影響人們的認知和交流方式。內容包括：薩丕爾-沃爾夫假說（語言相對論）的當代解讀、非語言交際（如身體語言、時間觀念、空間距離）在不同文化中的差異性及其潛在的誤讀風險。特彆分析瞭數字媒介語境下語言的演變，如錶情符號（Emoji）的跨文化解讀問題。 --- 第二部分：應用領域中的跨文化實踐（策略與技能） 第四章：跨文化商務與談判策略 這是本書的重點應用章節之一。本章從全球供應鏈管理和國際市場進入的角度，係統分析瞭不同文化背景下商業倫理、閤同簽訂、危機處理的差異。 案例研究： 亞洲的“麵子”文化在西方閤資企業中的維護技巧；中東地區的宗教與商業決策的關聯性分析。 實用工具： 建立文化敏感度評估工具（CSA），用於團隊組建和閤作夥伴篩選。 第五章：多元文化團隊的管理與領導力 針對跨國公司內部日益普遍的虛擬團隊和多元文化團隊，本章探討瞭“包容性領導力”（Inclusive Leadership）的構建。內容包括：如何平衡不同文化背景成員的工作期望、激勵機製的設計、衝突的跨文化調解模型（如基於價值觀的調解法）。 第六章：數字空間中的身份認同與交際倫理 隨著社交媒體和虛擬現實技術的發展，新的跨文化交際場域正在形成。本章關注身份的流動性、網絡社群的文化特徵，以及在國際互聯網環境中應遵守的交際倫理規範，探討瞭文化挪用（Cultural Appropriation）的界限與責任。 --- 第三部分：個人發展與未來展望（反思與提升） 第七章：自我文化覺察與同理心培養 有效的跨文化交際始於對自身文化的深刻理解。本章引導讀者進行內省，識彆自身潛在的文化偏見（Implicit Bias），並教授“視角轉換”（Perspective Taking）的訓練方法，以增強文化同理心。 第八章：跨文化適應性與職業發展路徑 本章為希望在國際舞颱發展的讀者提供指導。內容涵蓋瞭語言習得的文化策略、跨文化工作簽證和生活的實用建議，以及如何將跨文化能力轉化為個人職業檔案中的核心優勢。 附錄： 跨文化交際常用術語錶、文化評估量錶自測工具。 --- 本書的獨特價值 1. 理論的時效性與前沿性： 結閤瞭後殖民主義理論和全球南方（Global South）的視角，避免瞭傳統理論的過度西方中心化傾嚮。 2. 實踐導嚮的案例庫： 超過50個來自不同行業（科技、金融、製造業、非營利組織）的真實案例，並附有詳細的“反思與討論”環節。 3. 互動式學習設計： 每一章末尾都設有“情景模擬挑戰”，鼓勵讀者在閱讀後立即嘗試運用所學知識解決設定的復雜交際難題。 本書是高等院校國際關係、管理學、傳播學專業的必備教材，也是所有從事國際業務、外交事務、跨國項目管理人員進行專業提升的首選參考書。它不僅教授“是什麼”，更側重於指導“如何做”，緻力於培養具備全球公民意識和卓越溝通能力的復閤型人纔。

評分☆☆☆☆☆

這本厚厚的教材擺在桌上，光是看著就覺得內容量驚人，尤其是考慮到它麵嚮的是學習西班牙語的學生群體。我當時買它，主要是圖個“全”和“新”。市麵上那麼多選擇，這個2017年的版本，加上配套的MP3光盤，感覺就像是一個完整的學習係統被打包好瞭。拆開塑封，書的紙質觸感還不錯，印刷清晰，這一點很重要，畢竟要長時間盯著看。翻開目錄，就能感受到那種撲麵而來的係統性，從基礎的發音規則到復雜的虛擬式講解，似乎每一個知識點都被安排得井井有條。不過，老實說，初學者可能會被它初期的厚度稍微震懾一下，感覺像是要一口氣吞下一頭牛。我個人對那種插圖豐富、設計活潑的教材更偏愛一些，而這本看起來更偏嚮於傳統、嚴謹的學術風格。雖然它強調實用性，但在視覺引導方麵，我總覺得可以再加把勁，畢竟語言學習，尤其是在初期，一點點趣味性都能極大地提高堅持下去的動力。希望光盤裏的錄音質量能對得起它這“專業”的定位吧，不然光有文字堆砌，學習效果肯定要大打摺扣。

評分☆☆☆☆☆

與其他我曾接觸過的西語學習材料相比，這本教材的側重點明顯偏嚮於學術嚴謹性而非市場潮流。它的內容組織非常注重從宏觀到微觀的遞進，對於西班牙語動詞變位這種“攔路虎”，它沒有選擇迴避，而是用大篇幅、詳細的錶格和例句進行剖析。這對於那些追求完美掌握語法體係的學生來說，無疑是極大的福音。然而，對於我這種更注重口語流利度和日常交流“混”過去的學習者而言，可能會覺得有些拖遝。我尤其關注的是，它的詞匯選擇是否緊跟當前的西班牙語使用習慣。畢竟，2017年的版本，雖然不算太老，但語言的活力變化是很快的。希望在後續的練習冊（如果配套有的話）中，能看到更多貼近當代生活場景的語境，而不是僅僅停留在教科書式的對話情境中。這本書的價值在於打下堅實的基礎，但如何將這份基礎轉化為鮮活的錶達能力，還需要學習者付齣額外的努力和資源整閤。

評分☆☆☆☆☆

我花瞭點時間研究瞭一下這套書的編排邏輯，它顯然是按照一套非常成熟的教學大綱來設計的，目標群體很可能是在正規語言機構裏進行長期學習的學生。它的結構嚴密到有點“不近人情”——每一個單元都像是一個微型的知識體係，知識點環環相扣，上一課沒搞懂，下一課的理解就會大打摺扣。我個人在自學過程中，對於那種鼓勵跳躍式學習、提供大量拓展閱讀的教材更感興趣，可以根據自己的興趣點來調整學習深度。這本教材則像一個精確的軌道，要求你必須沿著它設定的速度和方嚮前進。MP3光盤的使用體驗也讓我有些許保留，我更習慣於在綫流媒體播放，可以隨時暫停、迴放，並調整語速。實體光盤總感覺有點麻煩，總得找到對應的麯目編號，這在碎片化學習時間裏，多少會成為一個小小的障礙。總而言之，它是一部標準的、教科書式的作品，可靠但缺乏驚喜。

評分☆☆☆☆☆

這份教材的厚度和內容密度，讓我意識到它絕不是一本可以輕鬆應對的“入門讀物”，它更像是為那些有明確學習目標和長期投入計劃的學員準備的“馬拉鬆裝備”。從翻閱的感受來看，它似乎更傾嚮於培養紮實的閱讀和書麵錶達能力，對於聽力和口語的訓練，很大程度上依賴於那張附贈的MP3光盤。我個人對學習材料的“多模態”要求很高，期望文字、聽力、視覺刺激能夠有機結閤，互相促進。在這本書的實體設計上，我沒有看到太多能激發視覺學習者的元素，配色和排版都非常樸素，這也許是它保持低廉印刷成本和聚焦內容的一種策略吧。但對於新一代的學習者來說，學習材料本身也應該具備一定的“吸引力”指數。我期待光盤中的發音能涵蓋不同地區（比如西班牙本土和拉丁美洲）的發音特點，如果隻是單一的口音，可能會限製學習者未來與不同西語國傢人士交流時的適應性。總體而言，這是一份嚴肅的、需要投入大量精力的學習工具。

評分☆☆☆☆☆

說實話，拿到手後，我最大的感受是這套書的“分量感”。它不是那種輕薄的、讓你能隨時隨地掏齣來翻兩頁的小冊子，它更像是一個紮實的“武器庫”。我本來期望它能更側重於日常會話場景的模擬，畢竟學語言最終目的是交流。然而，前幾章的語法講解部分，那種密集的規則和例外條款，讓人不得不放慢速度，甚至需要藉助其他輔助材料來理解其背後的邏輯。這讓我不禁思考，對於一個初次接觸西班牙語的人來說，是不是一開始就給予如此密集的“語法轟炸”會有點過於嚴苛瞭？當然，它的好處是顯而易見的：一旦你啃下瞭這些基礎，後續的學習路徑就會非常清晰，不會在零碎的知識點中迷失方嚮。我特彆留意瞭一下光盤，希望能找到一些生動的對話片段，用來對比書本上的文本，看看實際語速和自然錶達與書本演示之間的差距如何。這種傳統教材的特點就是“內功深厚”，但“招式”可能略顯古闆，需要學習者自己去注入活力和情境。

評分☆☆☆☆☆

excellent, splendid, fabulous, beyond imagination

評分☆☆☆☆☆

不錯，一直在京東買書，又快又正

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

沒貨瞭，本來還想多買點呢：書質量很好，正品，喜歡