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编辑推荐

适读人群 ：本书内容全面、结构合理，可作为教学参考书或工具资料书，供各层次院校宝石类、材料类、地质类等相关专业的师生参考，也可以作为宝石行业业内人士和宝石爱好者的参考用书。
1.本书融合科学性、实用性及欣赏性于一体。
2.内容由浅入深，全面系统，图文并茂。
3.力求做到通俗易懂、简单直观的为读者提供宝石学的相关知识。

内容简介

《宝石学》一书是围绕珠宝玉石这一由自然界产出并经过人类加工，最终体现美丽、耐久、稀少特征物品的各种光学、力学和化学等性质进行研究的一门学科。本书可分为宝石基本性质和宝是各论两大部分，涵盖了宝石的结晶学、物理学和化学性质等基础理论；宝石鉴定的仪器及方法；各种珠宝玉石的独特宝石学性质；宝石的合成及加工方式等方面内容。
本书内容全面、结构合理，可作为教学参考书或工具资料书，供各层次院校宝石类、材料类、地质类等相关专业的师生参考，也可以作为宝石行业业内人士和宝石爱好者的参考用书。

作者简介

霍红，教学方面，为本科生讲授纺织品检验、物流管理、服装商品学、广告学原理课程。为研究生讲授纺织品分析与新产品开发。主持黑龙江省骨干教师资助项目《黑龙江省物流管理人才培养模式的研究》、黑龙江省教育“十五”规划重点研究项目《黑龙江省现代物流管理人才培养模式的研究》。科研方面，近五年来先后主持黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目、黑龙江省高校青年骨干教师资助项目、哈尔滨市科学研究基金项目、中国商业联合会项目、黑龙江省自然科学基金项目等8项省部级课题，结题1项。发表论文三十余篇，出版专著1部，主编教材4部，参编教材2部。曾获哈尔滨商业大学科技立项奖、中国商品学会优*秀论文奖多项。
著作情况：
《危险化学品储运与安全管理》，化学工业出版社，2004
《国际货运代理与海上运输》，化学工业出版社，2004
《第三方物流企业经营与管理/现代物流系列教材》，中国物资出版社，2003
《报关实务》，中国物资出版社，中国物资出版社，2004
《采购与供应链管理》，中国物资出版社，中国物资出版社，2005
《物流实务-助理物流师考试指南(第二版)(全国物流师统一考试)》，中国物资出版社，2006
《物流管理-物流师考试指南(第二版)》，中国物资出版社，2006
《物流系统工程--高级物流师考试指南》，中国物资出版社，2004
《物流实务:助理物流师考试指南》，中国物资出版社，2006

目录

第一章 宝石学概述/1
第一节 宝石学的基本概述/2
一、宝石的基本概念/2
二、宝石的命名/2
三、天然宝石应具备的条件/7
四、宝石学/9
五、宝石学的研究任务/10
第二节 宝石学的发展/11
一、宝石学的起源/11
二、宝石学的发展历程/12
第三节 宝石的文化内涵/13
一、宝石文化的由来和发展历史/13
二、天然宝石的文化内涵/14
第二章 宝石研究的地质学基础/16
第一节 结晶学基础/17
一、晶体与非晶体/17
二、晶体的分类/18
三、晶体的规则连生/25
四、晶体的形态与晶面条纹/26
第二节 矿物学基础/27
一、宝石矿物化学成分特点/27
二、类质同象对宝石化学成分的影响/30
三、宝石中的包体/32
第三节 光学性质/36
一、光的基本知识/36
二、宝石颜色的概念/39
三、宝石颜色的成因/40
四、宝石的多色性/44
五、宝石的光泽/44
六、宝石的透明度/46
七、宝石的发光性/47
八、宝石的特殊光学效应/49
第四节 宝石的力学性质/51
一、宝石的硬度/51
二、宝石的韧度/53
三、宝石的密度/53
四、宝石的解理、裂开、断口/54
第五节 热学及电学性质/56
一、宝石的热学性质—导热性/56
二、宝石的电学性质/56
第三章 宝石鉴定仪器/58
第一节 常规宝石鉴定仪器/59
一、宝石放大镜/59
二、宝石显微镜/60
三、折射仪/61
四、紫外灯/62
五、偏光镜/63
六、二色镜/65
七、分光镜/66
八、滤色镜/67
九、热导仪/68
十、天平/68
第二节 大型测试仪器在宝石鉴定中的应用/69
第四章 宝石各论/70
第一节 常见宝石/71
一、钻石/71
二、红宝石与蓝宝石/80
三、祖母绿/85
四、金绿宝石/90
五、水晶/95
六、石榴石/104
七、碧玺/106
八、橄榄石/110
九、绿柱石/114
十、尖晶石/120
十一、其他常见宝石/122
第二节 常见玉石/127
一、翡翠/127
二、软玉/141
三、石英质玉石/149
四、欧泊/152
五、绿松石/154
六、孔雀石/157
七、鸡血石/160
八、青金石/163
九、寿山石/166
十、其他常见玉石/168
第三节 稀少宝石/173
一、硫化物、氧化物、氢氧化物及卤化物/173
二、硅酸盐类/178
三、其他稀少宝石/181
第四节 有机宝石/185
一、珍珠/185
二、琥珀/193
三、珊瑚/194
四、象牙/197
五、贝壳/198
六、其他有机宝石/199
第五章 人工宝石及宝石的优化处理/202
第一节 人工宝石的基本理论/203
一、人工宝石的概念/203
二、人工宝石的种类/206
第二节 宝石的优化处理/207
一、宝石优化处理的历史/208
二、宝石优化处理的方法/208
第六章 宝石的加工/211
第一节 宝石加工概述/212
一、宝石加工的概念/212
二、宝石加工类型/213
三、宝石加工的发展进程/213
第二节 宝石加工工艺/215
一、钻石加工工艺/215
二、玉石加工工艺/218
三、有机宝石加工工艺/220
第三节 宝石首饰的设计/223
一、宝石设计的概念/223
二、宝石设计的发展趋势/226
第七章 宝石的商品学性质/227
第一节 宝石的价值要素/228
一、宝石的颜色/228
二、宝石的产地/229
第二节 宝石的品牌/231
一、奢侈品——宝石品牌/231
二、常见奢侈品——宝石的品牌/233
第三节 宝石的国际贸易/246
一、宝石国际贸易的特殊性/246
二、传统宝石国际贸易方式/248
三、互联网+背景下的宝石国际贸易方式/249
第四节 宝石的选购/250
一、宝石的价格/250
二、常见玉石的价格/254
三、有机宝石的价格/255
第五节 宝石的保养/256
一、钻石的保养/256
二、常见玉石的保养/257
三、有机宝石的保养/258
参考文献/261

精彩书摘

　　《宝石设计加工与鉴定系列——宝石学》：
　　对称是指物体相同部分有规律地重复，如某些动物、植物的叶子和花瓣等。但物体对称的高低程度有所不同，有的对称程度很高，有的很低，或者说不具某些对称性。
　　从宏观上来看，晶体的对称表现为构成其外部几何形态的面、棱和角顶有规律地重复。从微观角度来看，由于晶体都具有格子构造，而格子构造本身就是质点在三维空间周期性重复的体现，因此从这种意义上来讲，所有的晶体都是对称的。
　　晶体的对称特点取决于它内在的格子构造。不同的宝石矿物由于其格子构造不同，因而具有不同的对称性。有的矿物晶体对称性很高（如钻石和尖晶石等），有的则对称性较低（如黄玉、斜长石）。只有符合格子构造规律的对称才能在晶体上体现出来，因此晶体的对称是有限的。
　　另外晶体的对称不仅体现在外形上，同时也体现在物理性质（如光学、热学和电学性质等）上，即晶体的对称不仅仅是几何意义上的对称，也包括物理意义上的对称。
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前言/序言

中华文明源远流长，其中的玉文化是我国特有的一种文化，“君子比德如玉”等与玉石有关的思想观念更是深深地影响着每一个中国人。除了文化方面，珠宝玉石作为日常生活必不可少的装饰品和工艺品，也是中国人在婚嫁、生日、馈赠亲友和联络感情时的主要选择，一直占据中国人生活消费的很大一部分。然而，现代宝石行业从20世纪80年代在我国才开始快速发展，从业人员良莠不齐，消费者也缺乏珠宝玉石方面的专业知识，这些是我国珠宝玉石行业至今仍未解决的难题，也严重阻碍着我国珠宝玉石市场持续稳定的发展。我国珠宝玉石市场的体系化、规则化、诚信化以及珠宝教育的普及化，与国外一直有较大差距。
从20世纪90年代初开始，桂林冶金学院、中国地质大学、北京大学、同济大学、中山大学、昆明理工大学等高校相继开设了宝石学相关课程或宝石学专业及方向，对于中国宝石专业教育有着关键性的推进作用。上述高校与国家珠宝玉石质量监督检验中心等鉴定机构以及各种宝玉石协会，共同承担着为广大消费者科普珠宝玉石知识，建立健康、良性、公平、诚信的珠宝玉石消费体系的任务。然而，相对于珠宝玉石教育和科普活动的大量开展，结合专业知识与实际应用的宝石学教材一直相对缺乏。哈尔滨商业大学管理学院组织专业人员，吸收其他优秀、经典宝石学教材的精华，力图将专业理论与应用实践相结合，编著出本教材，希望为宝石专业的教学和宝石行业的科普贡献自己一份力量。
本教材由霍红、詹帅、郭真任主编，共分七章，前三章为宝石学专业基础知识部分，目的是为学习宝石学打下良好的理论基础。第四章分别介绍各种宝石的宝石学特征，让学习者能够通过阅读和查阅，掌握每种宝石类型的识别特征。最后三章，介绍与人类活动相关的有关宝石的处理、加工和销售等方面知识。第一章为宝石学概述，详述宝石学所研究的内容以及该门学科的发展历程。第二章介绍宝石的结晶学、物理学等基础知识体系。第三章介绍鉴定宝石所需用到的各种鉴定仪器及其用途和用法。第四章分别对钻石、红宝石、蓝宝石、祖母绿、翡翠、软玉、珍珠等最常见的宝石进行详细介绍。第五章介绍宝石的人工合成和优化处理方法及其鉴定依据。第六章介绍单晶宝石的加工工艺。第七章概述宝石作为商品的性质及其理论研究。其他参与查找资料的有臧旭、崔天天、于琪嘉。
宝石学从地质学中分支出来，继承了注重实践性和综合性的学科特点。本书只能以文字和图片的方式对宝石学内容进行重点的介绍。想要深入学习宝石学，还需要学习者在牢固掌握基础知识的前提下，大量地去实地进行实践观察和研究，这样才能做到将生硬的知识变为鲜活的能力。
由于宝石学涉及内容广泛，加之编者水平有限，科学界仍存在诸多尚待解决的理论和实际问题，本教材存在不足之处在所难免。我们衷心希望使用本书的业内专家学者、教师、学生以及读者提出宝贵意见，以便今后进一步补充完善。

编者





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