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編輯推薦

無論我們的主張多麼正確，如果不能讓人覺得“太有趣瞭！”“太好玩瞭！”，他們就不會立即采取行動；
《製作打動人心的策劃案：視覺傳達+故事搭建+高效錶達》通過“打動人心的5個基本原則”“讓大腦愉悅的7個視覺傳達原則”“如何搭建打動人心的故事”“幻燈片的秘密：如何給用戶留下深刻的印象”“打動人心的4個演講技巧”“使用PowerPoint將形象具體化”6章內容，教會讀者：

如何利用視覺錶現促使聽眾接納演講者的觀點，采取行動
如何巧妙傳達和展示視覺材料，給聽眾留下深刻印象
如何搭建故事，讓策劃案的內容更加生動形象
如何搞笑錶達，讓聽眾感覺身臨其境

內容簡介

《製作打動人心的策劃案：視覺傳達+故事搭建+高效錶達》旨在教會讀者如何利用視覺錶現形式的優勢，創造齣能夠打動聽眾感官和情感的形象，從而促使聽者接收演講者的觀點，並采取行動。
《製作打動人心的策劃案：視覺傳達+故事搭建+高效錶達》還對視覺傳達原理和技巧進行瞭探討，並主要介紹瞭3種能夠打動人心、塑造形象的手段：一是對視覺材料的巧妙利用和展示；二是通過搭建故事，讓策劃案的內容更加形象生動，能給聽眾留下更深刻的印象；三是選擇生動活潑的說話方式，讓聽眾在聆聽之時感覺猶如身臨其境，有“形象”浮現在腦海中。因此，《製作打動人心的策劃案：視覺傳達+故事搭建+高效錶達》十分強調感官和情緒對於人的選擇和判斷所起到的不可忽略或者說是決定性的作用。
《製作打動人心的策劃案：視覺傳達+故事搭建+高效錶達》不僅能夠對從事策劃案相關工作的人士起到幫助，還能對嘗試使用PPT展示自己的觀點和立場的人士起到幫助。

作者簡介

作者簡介
望月正吾
PrezenDou LLC.創始人
對認知心理學、腦部科學有深入的研究，並將其應用於宣講中。曾在玩具製造商Takara（現名Takaratomy）中擔任小梨花玩偶、Bowlingual等市場營銷部門的責任人，且在Takaratomy閤並後，曾任職過影像配信風投COO等，幾經輾轉於2011年創立瞭自己的宣講專業公司PrezenDou LLC.。該公司的業務包括宣講進修、製作、傳播和個人指導，主營宣講和創意製作，擅長交流戰略、新規事業策劃、商品和服務策劃，所使用的宣講策劃工具為PowerPoint、Keynote、Prezi等。

譯者簡介
周素
畢業於日本橫濱市立大學國際文化學部，並在一橋大學語言社會研究科攻讀碩士。曾在大學執教，現為獨立撰稿人、翻譯工作者。著有小說集《東京一滴水》。另有學術論文散見高校社科期刊。

內頁插圖

目錄

前言

第1章 打動人心的5個基本原則
光有理解，人不會付諸行動
理解“聽眾意識的分層構造”
圖解是邏輯性的，形象是感性的
費解的形象隻會導緻思維混亂
讓語言和形象協調一緻

第2章 讓大腦愉悅的7個視覺傳達原則
采用讓大腦感覺愉悅的錶達方式
原則1：內容要簡單明瞭
專 欄：文字泛濫、懷舊情調的幻燈片
原則2：重點要突齣
原則3：風格要統一
原則4：避免顔色與語言産生衝突
原則5：避免字體與語言産生衝突
原則6：要考慮遠近感
原則7：引導視綫
專 欄：兩種讓對方感知物體大小的方法

第3章 如何搭建打動人心的故事
講故事的關鍵是要有“變化”
策劃案中的故事是什麼？
搭建故事的方法
專欄：“電梯營銷”需要多少字？
什麼樣的故事能讓人印象深刻？
加入與聽眾的共同點
用經驗談打動人心
將故事套入“成功模式”

第4章 幻燈片的秘密：如何給聽眾留下深刻的印象
標題幻燈片是策劃案說明會的臉麵
掌握視覺排版的3種基本類型
4個訣竅幫你選定打動人心的形象
專欄：人為什麼會看見“靈”？
如何讓畫麵切換更顯效果？
通過對比、強調、反復等方法，集中聽眾的注意力
用動畫吸引視綫
專欄：“將要點壓縮在3個以內”的理由

第5章
打動人心的4個演講技巧
沒有自己的風格，就無法傳遞真情實感
用眼睛交流
如何讓說話方式生動活潑？
信任感能夠營造氛圍
專欄：策劃案獲得通過之後，纔是真正的實戰階段

第6章
使用PowerPoint，將形象具體化
全世界最易操作的方法
兩項心理準備
3個必需的提前準備
3個最重要的命令
讓文字看上去清晰、明瞭
如何引導聽眾的注意力？
如何製作人類形象圖形？
銜接幻燈片（縱嚮）
銜接幻燈片（橫嚮）
換裝人類形象圖形

附錄
製作打動感官的PowerPoint動畫
共鳴點確認單
策劃案構成流程錶
後序
參考書籍
參考書目
譯後記

好書，很多案例對人啓發很大

還蠻好用的，價格也便宜，送貨也快

說好的策劃案，變成瞭視覺和PPT。跟策劃本事沒多大聯係。買虧瞭

書本包裝很好，送貨快，紙質好，內容還不錯，值得購買。

內容一般，書的質量還不錯

一般般吧，

好好好好好好好好好

這本書告訴瞭我“什麼是沒內容 全篇垃圾” 五星給京東快遞 負分給這本書！

好?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………