孟建平係列叢書·各地期末試捲精選：英語（四年級上 R 2017） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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孟建平 編

圖書標籤:

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• 試題
• 孟建平
• R2017
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齣版社： 浙江工商大學齣版社

ISBN：9787517811824

版次：1

商品編碼：12201825

包裝：平裝

叢書名： 各地期末試捲精選

開本：8開

齣版時間：2015-07-01

用紙：膠版紙

頁數：96

字數：180000

正文語種：中文，英文

內容簡介

　　《孟建平係列叢書·各地期末試捲精選：英語（四年級上 R 2017）》試捲來自於浙江省內各地的教育強市（區、縣），由各地教研室組織當地名師精心命題，試捲依據國傢教育部頒布的義務教育課程標準編寫，題目新穎，難易適中，絕大部分為原創題，經過多位名師審核，多人編校，題目新穎，難度把握恰當，針對性強，並附有詳細解答和解析，對學生掌握所學知識，提高解題能力有極大的幫助。

內頁插圖

目錄

杭州市西湖區期末統考捲
嘉興市期末統考捲
諸暨市期末統考捲
舟山市普陀區期末統考捲
金華市金東區期末統考捲
湖州市南潯區期末統考捲
寜波市鄞州區期末統考捲
颱州市路橋區期末統考捲
紹興市柯橋區期末統考捲
杭州市下城區期末統考捲
金華市婺城區期末統考捲
杭州市餘杭區期末統考捲
平陽縣期末統考捲
專項復習捲（一）Units 1—3
專項復習捲（二）Units 4—6
專項復習捲（三）聽力
專項復習捲（四）詞匯
專項復習捲（五）句子
專項復習捲（六）對話
專項復習捲（七）閱讀理解
參考答案

探索與發現：一部關於宋代文化與社會風貌的深度著作 書名：宋韻流光：士人生活、藝術審美與市井百態 作者：[此處可設定一位資深曆史學者，例如：王懷仁] 齣版社：[此處可設定一傢知名學術齣版社，例如：文淵學社] --- 內容提要： 《宋韻流光：士人生活、藝術審美與市井百態》是一部全麵而深入地剖析宋代（960年—1279年）復雜而迷人的社會圖景的學術力作。本書超越瞭傳統上僅關注宋代政治製度或軍事衝突的敘事框架，將焦點投嚮瞭那個孕育瞭空前文化繁榮與市民階層崛起的時代——宋朝。作者以紮實的文獻考據為基石，結閤考古新發現與跨學科研究方法，細膩描摹瞭宋代知識分子（士人）的精神世界、城市生活的美學追求，以及廣闊的社會階層如何共同構築瞭一個充滿活力與矛盾的“近世的黎明”。全書分為三大部分，層層遞進，力求展現宋代社會“雅”與“俗”的和諧共存。 --- 第一部分：士人的精神傢園與社會角色 本部分聚焦於宋代社會的核心精英——士人階層。宋代重文抑武的國策，極大地提升瞭文官的社會地位和政治影響力，同時也催生瞭一種獨特的士人文化。 一、理學興起與心學微瀾： 深入探討瞭程硃理學的形成脈絡、核心義理，及其對宋代知識分子世界觀的深刻塑造。書中詳細分析瞭硃熹《四書章句集注》的權威性確立過程，以及其如何成為官方意識形態的基石。同時，不避諱地探討瞭陸九淵、陸九韶等人的心學先聲，展現瞭宋代思想界的多元張力，而非鐵闆一塊。重點分析瞭“存天理，滅人欲”這一倫理準則如何在士大夫的日常行為和文學創作中留下印記。 二、詩文唱和與交往網絡： 詳述瞭宋代文人結社（如“沙龍”）的盛行，以及由此形成的復雜人際關係網。通過對蘇軾、黃庭堅、米芾等人的書信、題跋和日記的細緻解讀，還原瞭他們如何在政治風波中互相扶持，如何在宴飲酬酢中切磋學問。本書特彆關注瞭“點茶”、“插花”、“焚香”等雅集活動背後的文化密碼，揭示瞭這些活動如何成為士人身份認同與情感交流的載體。 三、書齋的構建與學問的傳承： 探討瞭宋代藏書之風的盛行，從官方的昭文館、秘閣到私人藏書樓（如嶽麓書院、玉海堂）的建立。本書通過研究宋代刻書技術（如活字印刷的早期嘗試）的進步，闡釋瞭知識傳播效率的提高如何反哺瞭士人階層的壯大。書齋不僅是藏書之所，更是士人進行“格物窮理”的私密空間，其陳設、香具乃至筆墨紙硯的選擇，無不體現瞭對生活美學的極緻追求。 --- 第二部分：城市的勃興與審美轉嚮 宋代是中國曆史上城市化進程中一個裏程碑式的階段。本書將筆觸從廟堂轉嚮瞭汴京（開封）和臨安（杭州）的市井生活，展現瞭“雅”如何滲透到“俗”的日常之中。 一、瓦捨勾欄與市民娛樂： 詳細描繪瞭宋代城市中“瓦捨”、“勾欄”的繁榮景象。不再將市民娛樂視為末流文化，而是將其視為社會活力的重要體現。書中引入瞭對“說書”、“傀儡戲”、“雜劇”的文本分析，揭示瞭市民階層對市井故事、英雄傳奇的偏好，以及這些娛樂形式如何潛移默化地影響著當時的道德觀念和價值取嚮。 二、商業革命與消費文化： 結閤《清明上河圖》等圖像資料，生動再現瞭宋代商業的繁榮。分析瞭交子、會子的齣現對流通領域的影響，以及隨之而來的富裕商人階層的興起。探討瞭瓷器、絲綢、金銀器等商品如何從奢侈品逐漸走嚮中産階層的日常消費，闡述瞭宋代“尚儉”的官方倫理與蓬勃發展的消費需求之間的微妙張力。 三、園林藝術與人居哲學： 深入剖析瞭私傢園林（如蘇州拙政園的前身）的興盛。與唐代追求恢宏氣勢不同，宋代園林追求“一山一水盡可入畫”的意境。本書認為，園林是士人將理學中的“天人閤一”思想物化和空間化的體現，是對緊張政治生活的精神逃逸。通過對疊石、理水等技藝的考證，展現瞭宋代審美如何將自然之“真”與人工之“巧”完美結閤。 --- 第三部分：世俗生活與技術革新 本部分關注社會基層的生活形態、技術發展及其對社會結構的重塑。 一、鄉裏社會與宗族結構： 探討瞭在國傢權力相對弱化的背景下，鄉村宗族和鄉紳在地方治理中的作用。分析瞭宋代修纂傢譜、製定鄉規民約的現象，揭示瞭地方自治的復雜模式。通過對地方誌的梳理，還原瞭不同地域的農業技術（如占城稻的推廣）、水利工程的組織模式。 二、宋代的科技成就與應用： 盡管常被西方中心論的史學遮蔽，宋代在實用技術上取得瞭非凡成就。本書重點分析瞭指南針在航海上的早期應用、火藥配方的優化及其在軍事防禦上的部署，以及瀋括在《夢溪筆談》中記錄的諸多科學觀察。這些技術進步，不僅保障瞭宋朝的邊防安全，也為後來的商業貿易提供瞭技術支撐。 三、衣食住行的細節： 細緻描繪瞭宋代普通百姓的飲食結構——從“蘇式”點心到麵食的普及；服飾上，從官服的等級製度到平民布衣的實用性。通過對衣食住行的考察，為讀者構建瞭一個鮮活、可感知的宋代生活全景圖，證明瞭宋朝的文化深度並非隻存在於少數精英的詩詞歌賦之中，而是深深紮根於廣闊的社會肌理之中。 --- 結語： 《宋韻流光》試圖證明，宋代並非一個“積弱”的王朝，而是一個在文化、商業和市民生活上領先於同時代的世界中心。它所確立的審美標準、生活方式，直至明清乃至近代，依然深刻地影響著中華文明的底色。閱讀本書，如同穿越韆年，親曆那個充滿精緻、內省與變革的“宋朝時空”。 --- （本書適閤曆史學、藝術史、社會文化史專業的師生及對中國傳統文化有濃厚興趣的廣大讀者。）

評分☆☆☆☆☆

這本《各地期末試捲精選：英語（四年級上 R 2017）》真是為我傢孩子量身定做的學習利器！我們傢平時在英語學習上比較注重基礎的鞏固和應用能力的培養，總覺得光靠課本和日常練習冊有點單薄，尤其是在臨近考試的時候，總想找一些更貼近實戰的材料來檢驗學習成果。這套叢書的齣現，簡直是雪中送炭。首先，它的覆蓋麵非常廣，匯集瞭不同地區的期末試捲，這讓我們能清晰地看到不同考綱、不同側重點的齣題風格，這對我們製定復習策略非常有幫助。我特彆喜歡它那種“全真模擬”的感覺，題目類型豐富多樣，從聽力、閱讀理解到完形填空、口語錶達（雖然是試捲形式，但可以引導孩子進行口頭復述和練習），幾乎涵蓋瞭四年級上學期英語學習的全部重點和難點。孩子的反饋是，做這些試捲時，感覺就像真的在考場一樣，能有效地幫助他調整考試節奏和心態。我們已經用完瞭前幾套模擬捲，發現孩子在詞匯運用和句子結構理解上有瞭顯著的進步，特彆是那些考察“語境判斷”的題目，通過反復練習，他現在處理起來更加得心應手瞭。這是一套真正能讓傢長看到孩子進步的書。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對“孟建平係列叢書”這個名頭並沒有太深的印象，但當我拿到這本《英語（四年級上 R 2017）》時，就被它的編排邏輯和細節處理所摺服。與其他市麵上那些隻是簡單堆砌試捲的資料書不同，這本叢書在試捲的選擇上顯然是下足瞭功夫的。它並非簡單地羅列往年的考捲，而是明顯經過瞭精選和優化，力求達到“精”而“不雜”的效果。我關注到一些試捲的難度設置非常閤理，既有基礎鞏固型的題目，也有稍微拔高一些、能激發孩子深層思考的難題。對於我們傢這個對英語有一定天賦，但偶爾會因為粗心大意失分的“小馬虎”來說，這種難度梯度設置簡直太棒瞭。他現在做完一套試捲後，不再隻是對個彆錯題進行講解，而是會主動去分析整個題型的齣題思路，這纔是我們希望看到的學習轉變。而且，試捲的排版設計也十分清晰，留白適中，方便孩子書寫和批注，這一點對於長期使用的學習資料來說，舒適度非常重要。

評分☆☆☆☆☆

我們傢孩子的英語學習習慣一直比較獨立，我作為傢長更多是扮演輔助和資源提供者的角色。所以，挑選資料時，我非常看重資料本身的獨立使用價值，也就是孩子是否能“照著做、跟著學”。這本《各地期末試捲精選》在這方麵錶現得非常齣色。它的結構非常清晰，每一套試捲都帶有明確的地區標識和年份信息，這讓我們可以根據自己的需求來側重練習某一類考試風格。更重要的是，試捲後麵的解析部分做到瞭詳略得當。它沒有進行那種囉嗦到讓人抓狂的逐字逐句翻譯，而是針對性的講解瞭核心考點和易錯點。比如，在處理情景對話題時，它會明確指齣哪些短語是必須掌握的固定用法，哪些是根據上下文推斷齣來的關鍵信息。這種“點到為止”的解析方式，既保證瞭學習的深度，又避免瞭過度依賴答案而失去瞭獨立思考的樂趣。孩子現在習慣在做完一套題後，先自己迴顧錯題，然後對照解析，這種自我糾錯的機製的建立，比我手把手教一晚上都管用。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，在小學階段的英語學習中，找到一套既能覆蓋全麵知識點，又不至於讓孩子産生畏難情緒的資料，實在不易。這本《孟建平係列叢書·各地期末試捲精選：英語（四年級上 R 2017）》恰好找到瞭那個完美的平衡點。它的設計初衷顯然是站在一個資深教育者的角度來構建的，考慮到瞭四年級學生認知水平的特點。它的題目設計非常注重語法的自然融入，而不是生硬的語法填空，這對於培養孩子形成良好的語感至關重要。例如，那些關於時態和介詞的考察，都不是孤立齣現的，而是巧妙地嵌入到具體的語境對話或短文中，讓孩子在解決問題的同時，也潛移默化地記住瞭規則。我們發現，在孩子做完幾套針對性的練習後，他在學校的日常課堂錶現也有瞭肉眼可見的提升，發言更自信，作業完成得也更準確。這套書的實用性和前瞻性，讓我對這個係列叢書的其他冊次也充滿瞭期待，絕對是小學英語傢長書架上不可或缺的一份重要藏品。

評分☆☆☆☆☆

自從用瞭這本匯集瞭各地精選試捲的資料後，孩子對英語學習的熱情明顯提高瞭，這讓我感到非常欣慰。以前，期末復習對他來說就像一個巨大的壓力源，麵對堆積如山的復習資料，他常常感到無從下手，效率低下。然而，這本《四年級上 R 2017》的齣現，提供瞭一個非常聚焦的復習目標。我們不再需要漫無目的地翻閱各種復習手冊，而是直接進入“實戰演練”模式。通過對比不同地區的試捲，孩子發現雖然考察的知識點都是四年級上冊的內容，但錶達方式和側重點卻韆差萬彆，這讓他明白瞭“死記硬背”是行不通的，必須理解和靈活運用纔能應對變化多端的考試。這種“知己知彼”的感覺，極大地增強瞭他的學習自信心。我觀察到他現在做題的速度和準確率都在穩步提升，尤其是閱讀部分，他的抓取主旨句的能力進步飛快。這套書的價值，已經遠遠超齣瞭單純的“試捲集閤”本身，它是一套係統化的應試能力培養工具。