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內容簡介

　　《體育之道 強身樹德/智慧有人探索叢書》作為上海市第二師範附屬小學“智慧育人探索叢書”之一，主要記錄瞭作為小學體育教師在實現智慧教育之路上的實踐與探索。全書由“學習實踐——腳踏實地每一天”“科研成果——刻苦鑽研每一天”“教學設計——堅持不懈每一天”三個部分組成。
　　《體育之道 強身樹德/智慧有人探索叢書》可供廣大小學體育教師閱讀參考。

作者簡介

　　徐雁雁，華師大碩士生，小學高級教師，上海市第二師範學校附屬小學體育教研組長，楊浦區體育學科中心組成員、學科帶頭人、兼職教研員。二十年來，始終以勤勤懇懇、兢兢業業的工作態度，戰鬥在教學的一綫，先後參加過“國培計劃（2013）”緊缺薄弱學科骨乾教師培訓項目小學體育教師培訓班、上海市第二期骨乾教師德育實訓基地等培訓項目。多次在市、區各類教學活動中上展示評比，曾獲全國中小學教學展示評比三等奬（上海地區一等奬）：上海市中青年教學評比二等奬：楊浦區“百花杯”教學評比一等奬等奬項：主持參與多項市、區級課題，有多篇體育科研論文在相關刊物上發錶，數次獲得全國、市、區的一、二、三等奬等奬項。帶領運動隊榮獲市棒球比賽二等奬、市自編操二等奬、區廣播操比賽連續兩年獲一等奬等好成績。先後榮獲“國培計劃優秀學員”“上海市首屆網絡教研評比活動優秀個人”“楊浦區體教結閤工作優秀個人”“楊浦區活力園丁”等稱號。

內頁插圖

目錄

總序
序
引言幸福成長：珍惜每一天
第一篇 學習實踐：腳踏實地每一天
第一章 感悟適閤教育
適閤的，纔是最好的
充實並快樂著
第二章 在培訓中收獲快樂
關注細節育人無痕
體育教學中的“兩綱”教育
“特殊”十天帶給我的感悟
快樂支教體驗人生
第三章 閤作學習享受樂趣
一次“特殊”的場地布置
不放棄不拋棄

第二篇 科研提升：刻苦鑽研每一天
第四章 學科育人智慧融人
在閤作中碰撞智慧在教研中提升能力
小學體育課程德育教育的實例研究
對小學生進行責任感培養的初探
第五章 豐富活動愉悅身心
讓學生身心“熱”起來
海派學校課外體育活動之踐行
第六章 開發課程武術強身
小學“七彩武林風”校本課程方案
小學“少兒詠春拳”的開發與實施研究
第七章 數據說話健康體質
有關一至二年級學生擲小沙包測試標準調查報告
楊浦區小學生身體形態營養狀況的調查及其對策研究
2010-2015上海市第二師範學校附屬小學學生體質健康狀況動態分析（節選）
跑的體育遊戲對提高小學生50米快速跑速度能力的實驗分析

第三篇 教學追求：堅持不懈每一天
第八章 學會團結協作的精神
互幫互助團結協作
以墊激情樂學善練
第九章 擁有挑戰自我的勇氣
積極參與超越自我
巧用教具挑戰自我
第十章 體驗閤作學練的快樂
快樂互動閤作發展
後記
參考文獻

前言/序言

　　前幾天，收到上海市第二師範學校附屬小學體育教師徐雁雁撰寫的《體育之道強身樹德》專著，品讀完後，十分感慨，為她在小學體育教育上的長足進步感到高興；作為曾經在上海市體育學科德育實訓基地指導過她培訓課程的我，也從她的專著中受到啓發，欣然提筆。
　　徐雁雁老師立足本校體育工作實際，專注體育課程教學改革，學習理論，研究實踐。多年來，她把自己的點點滴滴匯集成這本書稿，若不是以一種堅定職業信念、忘我的職業精神奉獻於體育教育，是不可能有這些文字積纍的；若不是在一種自覺、主動的研究狀態下工作，也不會有這一成果結晶的。
　　體育課程本身就具有育人價值和豐富的道德教育資源，我們理應在教學中將小學生身體基本活動的方法技能融入學生的道德學習活動，使之水乳交融。翻開這本書稿，你就能發現徐雁雁老師正是這樣做的。在教學內容上編製各種體育遊戲，激發學生的練習興趣和情感投入；在教學方法上選用針對性強、趣味性足的練習手段，提高身體練習與思維活動緊密結閤的效率；在教學組織上閤理安排多種分組形式，激活學生之間的交流；在教學工具使用上不斷創新變化，改善小學生體育學習的方式。所有的這些，告知我們一個道理：讓體育運動迴歸學生的真實生活；用教師的智慧煥發學生的生命亮點。
　　在書稿中，我們還看到徐雁雁老師在專業成長道路上所走過的曆程，即不斷地學習先進的體育教育理論，讀相關的書籍，反思自己的教學實踐；不沉澱於現狀，不斷地開課、聽課、評課，追求新知；抱著終身學習的態度，在學校的支持下，外齣參加各種培訓、參與支教，且在活動中力求完成任務，展現自我；緻力於教學研究，探索體育教學發展的規律。這正是一位優秀的體育教師專業成長的必經之路。這本書稿真實地反映瞭徐雁雁老師在理論和實踐上的探索，值得本市同行們的關注。
　　中小學校體育的存在、發展與學生的存在和發展有著密不可分的聯係，真正意義上的學校體育産生於學生自身的需要，它的根本目的是幫助學生掌握運動技能，養成鍛煉習慣，健全人格，為他們將來適應我國經濟社會的發展而奠定紮實基礎。學校體育發展的路很長，還有許多問題需要我們去探索，期待徐雁雁老師能給同行們更多的啓迪。
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