具体描述
产品特色
编辑推荐
选文经典——所有篇目选自近年中考真题和模拟题难度分级——按内容的难易和篇幅的长短科学分级
答案详解——对每一道习题都给予详细透彻的解析
科学编排——一天一篇易坚持，循序渐进提高能力
内容简介
本书精选100篇全国各地近几年中考语文现代文阅读的真题和模拟题，这些文章文学性、思想性、趣味性和时代性兼备，能够激发学生对语文阅读的兴趣。文章的难度适中，按照内容的难易和篇幅的长短科学分级。阅读文章后面设置的题目都是近几年中考语文现代文阅读的热点题型，针对性较强，可快速提高现代文阅读解题能力。参考答案部分对每一道习题都给予详细透彻的解析，彻底解决不会做题的苦恼。体例上采用每天一篇的周计划模式，题量不大，便于坚持，以达到循序渐进的训练目的。目录
1. 一个天大的谎言 (002)2. 湖畔夜饮 (004)
3. 我的语文老师 (006)
4. 驻守荒原 (008)
5. 倒挂的油画 (010)
6. 集中营的课堂 (012)
7. 大印象 (014)
8. 心中有间小木屋 (016)
9. 喜旺的年 (018)
10. 槐花开了 (020)
11. 多彩陶碗 (022)
12. 幸会，妈妈 (024)
13. 给燕子留个门 (026)
14. 菊痴 (028)
15. 杏荫井台 (030)
16. 骑自行车翻山越河 (033)
17. 窗 (035)
18. 喊魂 (037)
19. 被骗 (039)
20. 火车上的故事 (041)
……
前言/序言
看着市场上浩如烟海、质量参差不齐的中学语文教辅图书，有一个想法在我们心中由来已久，那就是编写一套真正内容扎实、效果明显、让同学和家长们的每一分钱都不虚掷的中学现代文阅读丛书。经过精心选编、无数次推敲和取舍，现在，这套丛书终于完稿了 ,以下是它们的几个主要特点 ,希望对您有所帮助。一、内容经典，所有篇目均选自近几年中考真题
本套丛书涵盖了最近三年全国中、东部地区大多数省市的现代文阅读篇目，剔除了重复或雷同的篇目，重点选取了江苏、浙江等教育水平发达地区的试题。中考真题的权威性毋庸置疑，演练这些试题无疑具有更好的效果。
二、科学编排，按内容的难度和篇幅进行分级
我们将所有篇目按难度及篇幅分级，分别编入初一至初三，同时兼顾课程的教学进度，注意课内与课外的衔接，避免出现某些图书中头重脚轻、编排混乱的问题。同学们只需循序渐进，中考时自可得心应手。
三、题型新颖，新增非连续性文本阅读
除传统的记叙文、说明文、议论文外，本套丛书还尽可能多地选取了新型阅读材料——非连续性文本，它一般由多类型、多片段的材料组合而成，指向一个共同的主题。由于近几年江苏、浙江、辽宁等地中考广泛出现此类题型，因此本丛书在这方面也有所体现。
四、采用每天一篇的周计划模式，循序渐进提高能力
全书共按 20 周编排，一周之内周一至周五每天一篇，题量不大，便于坚持，
以达到循序渐进的训练目的。
本丛书的出版离不开华东理工大学出版社编辑们的策划和支持，正是由于他
们专业的建议和严谨的敬业精神，这套书才得以更佳的面貌呈现，在此，我们深
表谢意。
囿于作者水平，不足之处敬请读者指正。
编?者
用户评价
讲实话，自从上了初中，现代文阅读就成了我心头的一块大石头。以前语文成绩还算稳定，但自从进入初二，尤其是看到中考大纲之后，我开始感到焦虑。那些长篇大论的议论文，还有那些意境深远的散文，每次做题都感觉像是大海捞针，抓不住重点。老师推荐了这本《初中现代文阅读周计划：高效训练100篇（九年级+中考）》，当时我对“100篇”这个数字感到有些畏惧，以为又是那种堆砌题目的书。然而，当我拿到这本书，翻开第一页，我的感觉就完全变了。这本书的结构非常清晰，它并不是简单地把100篇文章堆在一起，而是将它们按照一定的逻辑顺序进行编排，并且为每一篇文章都设计了详细的学习流程。我最喜欢的部分是“阅读前的思考”和“阅读后的总结”。“阅读前的思考”部分，会提出一些与文章主题相关的问题，引导我去提前思考，带着问题去阅读，这样阅读就更有目的性。“阅读后的总结”部分，则会帮助我梳理文章的脉络，提炼文章的主旨，并且还能看到对一些关键句子的赏析，让我能更深入地理解作者的情感和思想。更难能可贵的是，这本书并不是教我死记硬背什么“万能句式”或者“答题模板”，而是教会我如何去分析文章的逻辑，如何去捕捉作者的情感，如何去理解文章的深层含义。我尤其喜欢它针对不同题型进行的解析，比如对于“理解文章内容，把握主旨”这类题目，它会详细讲解如何从文章的标题、开头结尾、关键段落等入手；对于“赏析语言特色”的题目，它也会列举修辞手法的运用，并分析其表达效果。这本书真的让我感觉像是拥有了一位耐心的私人阅读指导老师，每天一点点地，我的现代文阅读能力都在稳步提升，那种困惑和迷茫感正在逐渐消散。
评分作为家长，我深知现代文阅读在中考中的重要性，也一直为此感到担忧。我的孩子平时对阅读的兴趣不算特别浓厚，拿到一些难度稍大的文章，就容易打退堂鼓。偶然间，我看到了这本《初中现代文阅读周计划：高效训练100篇（九年级+中考）》，抱着试试看的心态为他买了。这本书的设计真的非常人性化。它不是一味地堆砌题目，而是用“周计划”的方式，把学习任务分解成小块，让孩子每天都能看到进步，不容易产生畏难情绪。我孩子自己翻看了目录，发现里面的文章都是他平时接触到的，或者老师推荐的，所以接受度很高。最让我惊喜的是，每篇文章后面的解析部分，做得非常细致。它不仅仅是给出答案，更重要的是，它会一步步地引导孩子去思考。比如，在阅读一篇记叙文时，它会引导孩子去分析文章的线索，人物是如何出场的，事件是如何发展的，以及作者的情感是如何通过细节来表达的。在阅读议论文时，它会引导孩子去找出文章的中心论点，以及支持论点的分论点和论据，并且分析论证的方法。我孩子告诉我，这本书让他觉得阅读理解不再是“猜答案”，而是有方法可循的。他现在做题之前，会先根据书中的提示去思考，然后再去阅读，这样读懂文章的效率大大提高。而且，很多题目他都能自己分析出答案，而不是依赖于书本的解析。看到孩子学习的积极性被激发出来，并且看到了实实在在的进步，我感到非常欣慰。这本书真的是我孩子现代文阅读路上的“及时雨”。
评分我是一名在教育一线工作多年的语文教师，一直在关注如何提升学生的现代文阅读理解能力，尤其是在中考这个关键时期。在众多的教辅材料中，这本《初中现代文阅读周计划：高效训练100篇（九年级+中考）》给我留下了深刻的印象。这本书最大的特点在于其“周计划”的编排模式，它将大量的训练内容分解为每周可执行的小单元，这不仅减轻了学生的学习压力，更重要的是有助于培养学生持之以恒的学习习惯，这是提升阅读能力的关键。此外，本书在文章的选择上也非常有讲究，涵盖了不同体裁、不同主题的经典篇目，能够有效地帮助学生建立起扎实的阅读基础。而其深度解析部分更是这本书的灵魂所在。它不是简单地给出参考答案，而是从文章的主旨、情感、结构、语言等方面进行全方位的解读，并提供了清晰的解题思路和方法。例如，对于文章主旨的提炼，书中会引导学生关注文章的关键词句、段落之间的逻辑关系，以及作者的写作目的；对于语言的赏析，书中会详细分析修辞手法的作用，以及词语、句子的深层含义。更难能可贵的是，本书还针对中考常考的题型进行了梳理和讲解，让学生能够更清晰地了解考试要求，并掌握相应的解题策略。我看到，通过使用这本书，学生们对文章的理解能力、分析能力和表达能力都得到了显著的提升，他们不再是“死读书”，而是真正地学会了如何去“读懂”一篇文章，如何去“品味”文字的魅力。
评分作为一名曾经被现代文阅读折磨得够呛的学生，我现在看到这本《初中现代文阅读周计划：高效训练100篇（九年级+中考）》，简直想哭出声来。回想我初一初二的时候，语文老师布置的阅读理解题，我总是做得磕磕绊绊。有时候我明明觉得我看懂了文章，但一做题就傻眼了，怎么答都和标准答案差了十万八千里。我一度认为自己不适合学语文，现代文阅读简直是我的“宿敌”。直到我高年级，老师开始推荐这本书，我才如获至宝。这本书真的不一样！它不是那种冰冷冷的题目集合，而是更像一个循循善诱的老师。首先，它把100篇文章分成了周计划，这对我这种容易“拖延症”晚期的人来说，简直是福音。每周做几篇，既不会觉得任务太重，又能保证学习的持续性。其次，每篇文章的解析都特别细致。它不仅仅告诉你答案是什么，更重要的是告诉你“为什么”。它会分析文章的结构，帮你找到文章的“骨架”；它会解读作者的情感，让你体会文字背后的“灵魂”；它还会讲解各种写作手法，比如比喻、拟人、排比等等，是如何让文章更加生动形象的。我尤其喜欢它里面的“主旨提炼”和“考点梳理”部分，它会教我如何快速准确地抓住文章的中心意思，并且列出一些考试中最常出现的题型，还有相应的解题思路。我现在做题的时候，不再是茫然地去读，而是会主动去思考作者写这篇文章的目的是什么，他想通过这篇文章告诉我们什么。这本书真的帮我打开了现代文阅读的新世界，我感觉自己就像解锁了一个新技能，做题的时候也越来越有条理，越来越有信心了！
评分坦白说，我对中考现代文阅读的恐惧已经持续了好几年。每次看到那些长篇累牍的文章，尤其是那些涉及人生哲理、社会现象的议论文，我就头疼。感觉自己读了半天，还是抓不住文章的核心论点，分析题的时候更是无从下手，只能凭感觉乱写，结果分数总是不尽如人意。直到我闺蜜给我推荐了这本《初中现代文阅读周计划：高效训练100篇（九年级+中考）》，我才看到了一丝曙光。这本书的设计真的太贴心了！它不是那种让你一下子做几十篇题目的“劝退式”学习，而是采用“周计划”的方式，每周安排几篇，循序渐进，让我感觉压力小了很多，也更容易坚持下去。最让我惊喜的是，每篇文章的解读都非常详细。它不仅仅给出答案，更重要的是，它会从多个角度去剖析文章。比如，它会引导我去关注文章的开头如何吸引读者，结尾如何深化主题，中间段落是如何围绕中心论点展开论述的。它还会分析作者是如何运用一些特殊的词语或者句子来表达情感，或者来增强文章的感染力。我最喜欢的部分是“考点精析”，它会把一篇阅读材料可能出现的各种题型都列出来，并且给出非常清晰的解题思路和方法。比如，对于“概括文章内容”的题目，它会教我如何抓住文章的“时间、地点、人物、事件、结果”；对于“理解作者情感”的题目，它会引导我去分析文章中的“描写、抒情、议论”等部分。这本书让我觉得，原来现代文阅读并不是靠“感觉”，而是有方法、有技巧的。我现在做题的时候，不再是漫无目的地去读，而是会带着目的去寻找文章的线索、理解作者的意图。慢慢地，我发现自己做题的准确率在提高，也越来越有信心了。
评分作为一个语文老师，我一直在寻找能够真正帮助学生提升现代文阅读能力的教辅材料。市面上琳琅满目的教辅书，很多都停留在题海战术，或者提供一些浮于表面的技巧，很难触及到学生阅读能力的根本。当我看到《初中现代文阅读周计划：高效训练100篇（九年级+中考）》这本书时，我被它严谨的编排和深入的讲解所吸引。这本书不仅仅是一本练习册，它更像是一本“阅读方法论”的实践手册。首先，文章的选择非常具有代表性，涵盖了中考常考的各类文体和主题，能够有效地帮助学生建立起对不同类型文章的认知和理解。其次，本书最大的亮点在于其“周计划”的编排模式。这种模式将看似庞大的学习任务分解成可执行的小单元，有助于培养学生的学习习惯和毅力。更重要的是，每一篇阅读训练都设计得非常系统化。它从“阅读前引导”、“阅读过程中关键点提示”到“阅读后深度分析与考点梳理”，层层递进，引导学生主动思考，而不是被动接受。我特别欣赏的是，书中对文章主旨的提炼、情感的解读、写作手法的分析，都做得非常到位，并且给出了清晰的思路和方法。很多时候，学生在阅读中遇到的障碍，并不是智力上的欠缺，而是方法上的迷茫。这本书恰恰弥补了这一点，它教会学生如何去“读懂”一篇文章，如何去“品味”文字背后的深意，如何去“分析”作者的匠心独具。我尝试让一些基础稍弱的学生使用这本书，他们反馈说，以前觉得现代文阅读很难，但按照书中的步骤来，慢慢地就找到了感觉，甚至开始享受阅读的乐趣。对于那些想要在中考中取得优异成绩的学生，这本书无疑是他们备考路上的得力助手。
评分这本书简直是我今年夏天最惊喜的发现！作为一个即将升入初三的学生，我之前对现代文阅读的理解一直停留在“读懂字面意思”的层面，但考试的时候总感觉抓不住重点，分析不到位，得分也磕磕绊绊。收到《初中现代文阅读周计划：高效训练100篇（九年级+中考）》后，我一开始还有点犹豫，毕竟“100篇”听起来工程量巨大，生怕自己坚持不下来。但翻开目录，看到里面的文章类型如此丰富，从抒情散文到议论类文章，再到记叙文，涵盖了初中语文课本中的经典篇目和一些高频考点文章，我一下子来了兴趣。最重要的是，这本书不是简单地罗列文章，而是提供了非常细致的阅读指导。每篇文章后面都配有“阅读提示”、“重点词句赏析”、“主旨概括”、“考点精析”和“拓展延伸”等板块。我尤其喜欢“阅读提示”部分，它会引导我从作者的写作意图、情感表达、艺术手法等角度去思考，而不是死记硬背。比如，在阅读一篇关于亲情的散文时，我之前可能只会觉得“这写得真感人”，但通过提示，我学会了去分析作者是如何通过具体的生活细节、细腻的心理描写来展现深沉的母爱，体会到文字背后的温度。更让我惊喜的是，“考点精析”部分，它会针对文章可能出现的考点进行详细讲解，比如文章的线索、表达方式、修辞手法的作用、中心思想的提炼等等。这些讲解非常清晰明了，就像老师在耳边手把手地教一样，让我茅塞顿开，原来这些看似复杂的题目背后是有规律可循的。这本书的设计也很有趣，采用周计划的形式，每周安排几篇阅读训练，感觉压力没那么大，更容易坚持。我已经迫不及待地开始我的第一周训练了，感觉我的现代文阅读能力正在悄悄发生改变，自信心也大大提升。
评分我一直认为，阅读能力的提升是一个潜移默化、日积月累的过程，但有效的引导和科学的方法至关重要。这本《初中现代文阅读周计划：高效训练100篇（九年级+中考）》恰恰提供了这样一个平台。它并非简单地罗列文章，而是将阅读训练与方法指导紧密结合。每篇文章的设置都非常巧妙，既有经典名篇，也有贴近时代的作品，内容涵盖广泛，能够有效地拓宽学生的阅读视野。我最欣赏的是其“周计划”的设计理念，它将学习过程分解成小目标，让学生能够更轻松地应对，并且更容易养成良好的学习习惯。更重要的是，本书的解析部分做得非常深入和细致。它不仅仅停留在字面意思的理解，更深入到文章的主旨、情感、结构、语言等多个层面。例如，对于主旨的提炼，它会引导学生从文章的标题、开头结尾、关键词句等方面去入手；对于情感的分析，它会通过对人物描写、景物描写、议论抒情等方面的解读，让学生体会作者的内心世界。此外，书中对各类考点的梳理和题型分析也十分到位，能够帮助学生更好地理解中考对现代文阅读的要求，并且掌握解题的技巧。我尝试让我的学生使用这本书进行训练，他们普遍反映，通过这本书的学习，对文章的理解更加深刻，做题的准确率也有了显著的提升。他们不再是“看热闹”，而是真正地“读懂”了文章，并能有理有据地进行分析。这本书为学生提供了一个系统化的现代文阅读训练体系，让学习过程更加高效和有成效。
评分我一直对文学作品抱有浓厚的兴趣，但当我进入初中，特别是面对中考的现代文阅读时，我发现自己的阅读习惯和应试需求之间存在一些差距。这本《初中现代文阅读周计划：高效训练100篇（九年级+中考）》则是我解决这一困境的绝佳选择。它的“周计划”模式，让我在繁忙的学习之余，能够有条不紊地进行系统训练，每周进步一点点，积累下来就是巨大的飞跃。我尤其喜欢书中对文章的深度解读，它不仅仅是告诉我“作者写了什么”，更是深入挖掘“作者为什么这么写”以及“作者是如何写的”。每篇文章都附有“阅读提示”和“重点词句赏析”，这让我能够站在作者的角度去思考，去体会文字背后的情感和意蕴。更令我受益匪浅的是“考点精析”部分。它不仅仅是简单地罗列考点，而是将每个考点与具体的文章内容相结合，详细讲解了如何去分析和解答。比如，对于文章主旨的概括，它会引导我去寻找文章的中心句，分析段落间的逻辑关系；对于文章的写作手法，它会具体分析比喻、拟人等修辞手法在文中的作用，以及它们如何服务于文章的主题。这本书让我明白了，现代文阅读并非是无迹可循的，而是可以通过科学的方法和持续的训练来不断提升的。我现在做题的时候，不再感到迷茫，而是能够更有条理地分析文章，找到解题的关键。这本书不仅提升了我的应试能力，更重要的是，它让我重新感受到了阅读的乐趣，让我能够更深入地理解文学作品的魅力。
评分我是一名陪读家长，平日里工作繁忙，但又非常关注孩子的学习，尤其是语文这一科目。我的孩子去年语文成绩有些起伏，特别是现代文阅读部分，有时候得分很高，有时候又会失分严重，这让我们都很苦恼。在一次偶然的机会，我听老师推荐了这本《初中现代文阅读周计划：高效训练100篇（九年级+中考）》，抱着试试看的心态为孩子购买了。拿到书后，我先自己翻阅了一下，这本书的编排确实非常用心。它不像市面上一些简单的题海，而是更注重阅读方法的指导和思维的训练。每篇文章的选择都是紧扣中考的考纲和热点，既有文学性，又有思辨性，能够帮助孩子在潜移默化中提升阅读素养。我尤其欣赏的是，这本书不仅仅提供题目和答案，更重要的是它详细解析了文章的结构、主旨，以及各种题型的解题思路。比如，对于理解文章主旨的题目，它会引导孩子去分析文章的中心句、关键词，以及作者的情感倾向。对于分析文章的写作手法，它会列举具体的例子，并解释这些手法如何服务于文章的主题。孩子拿到书后，刚开始还有些抵触，觉得又要增加学习任务。但当我让他尝试着按照书中的指导去做，特别是让他自己先阅读，再对照解析去理解的时候，他慢慢地找到了学习的乐趣。他告诉我，以前读文章只是“知道”作者在说什么，现在则是“明白”作者为什么这么说，以及他是如何做到的。这本书让他在阅读中不仅学到了知识，更重要的是学会了如何去思考，如何去分析。我看到孩子变得更主动地去阅读，甚至主动去研究文章的细节，这让我非常欣慰。对于有同样困扰的家长和学生来说，这本书绝对是一个值得推荐的宝藏。
评分不错，正在学习中
评分给儿子中考买的。
评分很好用的很满意的商品
评分已多次在京东给孩子买书，正版，物流快，服务好！继续支持京东！
评分孩子每天都要做几题，增加知识储备量
评分书很好，语文老师要求买的，看中的是京东物流比较快，所以选择京东购买，非常满意。
评分咳咳，东西很实用，孩子老师让买的，每天坚持做，有效果，想买的亲们，赶紧下单吧！
评分很好的书！对孩子有帮助，值得拥有。好评
评分凑单买的，孩子才初一，不过多练些，没坏处的。
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