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内容简介

　　《发育生物学（第二版）》内容包括生殖细胞的发生、受精、卵裂、囊胚、原肠胚、神经胚、器官发生、胚后发育、植物发育、发育与进化等重要发育过程，涉及动物与植物发育，突出人体发育。《发育生物学（第二版）》以发育过程为主线，以形态发生为基础，结合发育的主要事件，介绍发育原理与机制，便于学生系统地认识生物的基本发育过程、发育规律和发育机制。《发育生物学（第二版）》文字精炼，内容简洁，图文并茂，使用方便。

内页插图

目录

第二版前言
绪论 / 1
第一节 发育的基本过程 / 1
一、动物的发育过程 / 1
二、植物的发育过程 / 2
第二节 发育的基本机制 / 3
一、细胞分裂 / 3
二、细胞分化 / 3
三、图式形成 / 3
四、形态发生 / 3
五、生长 / 4
第三节 研究发育生物学的模式生物 / 4
一、植物发育的模式生物 / 4
二、无脊椎动物发育的模式生物 / 5
三、脊椎动物发育的模式生物 / 6
第四节 发育生物学的研究历史 / 8
一、胚胎发生的后成论与先成论之争（公元前5世纪～公元18世纪） / 8
二、细胞学说促进了胚胎学的发展（公元19世纪中期～公元19世纪末） / 9
三、实验胚胎学的兴起（公元19世纪末～公元20世纪初） / 9
四、分子生物学催生了发育生物学（公元20世纪中期） / 9
第五节 发育生物学的应用 / 10
一、发育生物学在农业上的应用 / 10
二、发育生物学在医学上的应用 / 11
第1章 生殖细胞的发生 / 13
第一节 精子的发生 / 13
一、精子发生 / 13
二、精子形成 / 15
三、精子发生过程中的基因表达与调控 / 15
第二节 卵子的发生 / 17
一、卵子发生的过程 / 17
二、昆虫卵子的产生 / 19
三、两栖类卵子的产生 / 19
四、人类卵子的产生 / 20
五、卵子发生过程中的基因表达与调控 / 22
第2章 受精作用 / 24
第一节 生殖细胞的结构 / 24
一、精子的结构 / 24
二、卵子的结构 / 25
第二节 受精过程 / 27
一、无脊椎动物的受精 / 27
二、哺乳动物的受精 / 32
第三节 受精后卵质的重排 / 35
第3章 卵裂与囊胚形成 / 37
第一节 卵裂方式与囊胚形成 / 37
一、完全卵裂 / 37
二、不完全卵裂 / 42
第二节 卵裂机制 / 46
一、卵裂细胞周期及调控 / 46
二、细胞质分裂 / 47
第4章 原肠胚形成 / 50
第一节 海胆的原肠胚形成 / 50
一、初级间质细胞内移 / 51
二、原肠内陷 / 51
第二节 两栖类的原肠胚形成 / 53
一、爪蟾囊胚的发育命运图 / 53
二、原肠胚形成过程 / 54
三、中期囊胚转换 / 55
四、原肠胚形成中的细胞运动 / 55
第三节 鸟类和哺乳类的原肠胚形成 / 58
一、鸟类 / 58
二、哺乳类 / 60
第5章 胚胎发育的细胞分化与基因调控 / 62
第一节 胚胎细胞的发育潜能与细胞分化的决定 / 62
一、胚胎细胞的发育潜能 / 62
二、细胞发育命运的决定 / 62
第二节 胚胎细胞分化的诱导 / 63
一、胚胎诱导 / 63
二、初级胚胎诱导、次级胚胎诱导与三级胚胎诱导 / 65
三、胚胎诱导信号 / 66
第三节 胚胎细胞分化的基因调控 / 67
一、细胞分化过程中基因组保持恒定性 / 67
二、细胞分化是特异性基因差异表达的结果 / 69
三、细胞分化的基因表达调控 / 70
四、基因表达的稳定性依赖于调控蛋白和染色质的分子结构和化学修饰 / 73
五、转分化可以改变分化细胞的基因表达模式 / 74
第四节 肌细胞和血细胞分化的基因调控 / 75
一、肌细胞的分化 / 75
二、血细胞的分化 / 76
第五节 胚轴建立中的细胞分化与基因调控 / 78
一、果蝇胚轴的建立 / 78
二、两栖类胚轴的建立 / 81
三、鸟类胚轴的建立 / 83
四、哺乳类胚轴的建立 / 85
第六节 干细胞 / 86
一、胚胎干细胞 / 86
二、成体干细胞 / 87
三、肿瘤干细胞 / 88
第6章 外胚层分化与器官发生 / 89
第一节 神经系统的发生 / 89
一、神经管的形成 / 89
二、神经嵴的发育 / 96
三、神经细胞的增殖、分化与迁移 / 99
四、神经连接的形成 / 101
五、大脑和小脑皮质的发生 / 104
六、脊髓的发生 / 105
第二节 感觉器官的发生 / 107
一、视泡与眼的发生 / 107
二、外胚层板与耳和嗅觉器官的发生 / 111
第三节 人类常见先天性畸形 / 112
第7章 中胚层分化与器官形成 / 114
第一节 中胚层分化与体节 形成 / 114
一、体节 形成与分化 / 114
二、体节 分化中的诱导作用 / 115
三、脊椎动物体节 分化中Hox基因的作用 / 117
四、果蝇体节 分化的基因调控 / 119
第二节 四肢的发生 / 123
一、肢芽的形成 / 124
二、肢体远近轴的图式形成 / 127
三、肢体前后轴的图式形成 / 129
四、肢体背腹轴的图式形成 / 131
五、肢芽发育过程中的形态发生 / 131
第三节 心血管系统的发生 / 133
一、血管的形成 / 133
二、心脏的发育 / 135
三、血细胞的发育 / 137
四、胎儿血液循环 / 138
第四节 肾脏和生殖器官的发生 / 138
一、肾脏的发生 / 138
二、生殖器官的发生 / 141
第五节 人类常见先天性畸形 / 149
一、四肢常见先天性畸形 / 149
二、心血管系统常见先天性畸形 / 150
三、泌尿系统常见先天性畸形 / 150
四、生殖系统常见先天性畸形 / 151
第8章 内胚层分化与器官发生 / 152
第一节 消化系统的发生 / 153
一、咽囊的演变 / 153
二、食管和胃的发生 / 153
三、肠的发生 / 153
四、肝和胆囊的发生 / 153
五、胰腺的发生 / 154
第二节 呼吸系统的发生 / 154
一、喉气管憩室的发育 / 154
二、肺芽的发育 / 154
三、人类呼吸系统发育机制 / 154
第三节 人类常见先天性畸形 / 155
一、人类消化道常见先天性畸形 / 155
二、人类呼吸系统常见先天性畸形 / 156
第9章 胚后发育 / 157
第一节 生长 / 157
一、动物的生长发育 / 157
二、人的生长发育 / 159
第二节 变态 / 160
一、昆虫的变态 / 161
二、两栖类的变态 / 166
第三节 再生 / 171
一、变形再生 / 171
二、新建再生 / 173
第四节 衰老 / 174
一、衰老由遗传决定 / 175
二、环境影响衰老 / 176
第10章 植物发育 / 178
第一节 植物的胚胎发育 / 178
一、植物胚胎发生过程 / 178
二、植物胚胎发育机制 / 181
三、体细胞胚的发生 / 184
第二节 植物器官发育 / 184
一、根的发育 / 185
二、茎的发育 / 185
三、叶的发育 / 187
四、花的发育 / 188
第三节 植物的生长 / 190
第11章 发育和进化 / 192
第一节 胚胎发育与动物进化 / 192
第二节 同源器官与动物进化 / 193
第三节 同源异型框基因与动物进化 / 195
一、Hox基因倍增与动物进化 / 195
二、Hox基因与附肢的进化 / 196
三、Hox基因与躯体发育模式的进化 / 197
主要参考书目 / 198
英文专业名词索引 / 200

前言/序言

　　发育生物学是从细胞与分子水平上研究生物个体发育机制的学科，它所涉及的生殖、生长、衰老、死亡和发育模式等都是生命科学研究中的核心问题。发育生物学对生物学其他学科的研究具有重要的指导作用，是生物科学、生物技术、生物工程以及医学、农学等的专业核心课程。为适应高校发育生物学教学的需要，我们组织编写了本教材。
　　本书编写在下述几个方面试图有所创新。
　　1.以形态发生为基础。随着现代生命科学的发展，人们在分子水平和细胞水平上对发育的认识越来越深入，但是形态结构始终是发育生物学研究的基础和平台，基因的调控与细胞的分化最终都要体现在形态结构的变化上。本书在编写中，对每个发育过程都是首先描述形态发生，结合发育的主要事件，分析发育原理与机制，便于学生系统地认识生物的基本发育过程、基本发育规律和发育机制。
　　2.以发育过程为主线。生物的发育是自然界最为高度有序的变化，是一个连续的、系统的过程。本书以发育过程为主线安排章节内容，从胚前发育、胚胎发育到胚后发育，从配子形成、受精、卵裂、囊胚、原肠胚、神经胚、胚层分化到器官形成，便于学生对发育过程获得完整系统的认识。
　　3.突出人体发育。本书特别注重对人的发育的介绍，尤其是对人的器官形成、常见先天性畸形和青春期发育等内容作了比较系统的介绍，以适应中学生物学教学的需要，也满足学生对了解人类自身发育奥妙的渴求。
　　4.综合介绍动物与植物发育。本书虽然以动物发育为主，但是，设立了专门章节介绍植物发育的相关内容，通过分析比较动物与植物发育的不同特征，使学生能全面了解生物发育的本质。
　　5.力求简明扼要。发育生物学涉及面广，内容庞杂。本书精选材料，精简文字，力求做到简明扼要，图文并茂，方便学生学习使用。
　　本教材最初是在国家教委“面向二十一世纪高等教育教学改革”项目的支持下于1997年着手编写的，历时20余年，几经修改，内容不断充实，体系不断完善，出版后深受欢迎，先后入选普通高等教育“十一五”国家级规划教材和“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。本次再版除了对书中错谬进行勘误外，还对内容进行了较大幅度的修订。考虑到细胞分化在发育机制中的核心作用，增加了“胚胎发育的细胞分化与基因调控”一章，从分子水平和细胞水平上对细胞分化进行了系统性的阐述。为了更好地体现发育的时序性和层次性，将第一版中第5～8章的内容按胚层分化和器官形成顺序进行了调整组合。另外，还增加了基因组印记、发育生物学的应用等内容。
　　编写和修订过程中参考了国内外大量的文献资料，听取了不少老师和同学的意见和建议，得到了不少同事和朋友的关心和指导，科学出版社对本教材的编写和出版给予了大力支持。在此，一并致谢。由于作者水平所限，加上本书涉及范围较广、研究进展快，对学科知识的把握和内容的处理都难以全面驾驭，定有不少疏漏，甚至谬误，敬请各位读者不吝赐教，批评指正，作者将不胜感激。
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