内容简介

本书从冒险精神、自信、自主能力、理性思维、领袖气质、自控力、情商、阳光心态等多个方面，全面阐述了哈佛男孩的气质培养的方法和注意事项，充分诠释了哈佛大学教育理念中的精髓，并挖掘出男孩人生成长路上*有价值的成功要素。本书为成长中的男孩提供适合其心理需求的精神养分，铸就一个哈佛学子应有的优秀气质，并树立起明确的精英意识，学会在学习和生活中自我选择，自我塑造，为成长为社会精英打下坚实的基础，具有一定的出版价值。

目录

PART1

哈佛冒险精神：

让男孩拥有更开阔的人生视野

生命是一场冒险，绝不能退缩

成功从尝试开始

创新意味着生存

直面人生的挑战

勇敢地跨出第一步

进取心决定人生的高度

坚持，只是一念之间的勇气

就算身处绝境，也要发挥最大潜力

机会属于敢冒险的人

敢做第一个

PART2

哈佛自信：

让男孩成为最好的自己

力量来自于永恒的自信心

不甘平庸，必须像王者一样自信

给自己一个定位，找准人生的起点

相信自己，你比想象中更优秀

战胜恐惧，发现自己的潜能

战胜自卑，你并不比别人差

自我暗示，你可以做得更好

哈佛MBA 的最后一堂课——把自己“卖”出去

告诉自己：只要去做，没什么不可能

100% 的成功就是100% 的信念

PART3

哈佛自主能力：

让男孩学会独当一面

拥有远见，让你在10 年后无可替代

有主见，敢于说出你的观点7

自立自强，没有人替你成长

明确人生方向，带着目标做事

无论何时，勤奋都是通往成功的捷径

把你的精力集中到一个点上

机会总青睐那些勤于奋斗的人

责任，成就一个人的伟大

不下水的人，永远不可能学会游泳

成功者只想着自己想要的

靠自己成功，命运就在自己手里

敢于推开那扇虚掩的门

PART4

哈佛理性思维：

指引男孩树立正确的成功观念

成功从来没有捷径

人生需要突破，大舞台成就大梦想

正确对待他人的评价

做一个输得起的人

冷静是人生最好的伙伴

思考为王：找寻思维的“幽径”

智慧就是战斗力

不畏人生弯路，才能收获成功

有时候，放弃也是一种智慧

越是着急，越是做不好事情

PART5

哈佛领袖气质：

培养男孩出众的领导力

永远的NO.1，让优秀成为一种习惯

哈佛毕业生“可怕”的领袖气质

诚实是获得信任的前提

即使现在，对手也在不停地翻动书页

不知足——追求完美才能更优秀

不留恋过去，时刻保持一颗归零的心

一个合格的领导，永远是团队的排头兵

PART6

哈佛自控力：

教会男孩抵制诱惑，做自己的主人

控制自己的情绪，做情绪的主人

管理好自己的时间

养成井然有序的习惯

正直的人才有决断力

增强自制力，不成为情绪的奴隶

在任何情况下，都要保持冷静

学会对诱惑说不

正确看待金钱的诱惑

人生需要适当的等待

PART7

哈佛高情商：

做一个会说话、懂交际的“团队人”

“孤胆英雄”的时代已经结束

没有完美的个人，只有完美的团队

朋友是成功的助推器

合作更能展现个人的才华

信任，结交挚友的黄金法则

学会从对方的角度考虑问题

会赞美的人走到哪里都受欢迎

学会倾听——会说的不如会听的

宽容与原谅——人际交往课上的重要内容

PART8

哈佛阳光心态：

让男孩成长为积极乐观的男人

成功更青睐积极乐观的人

热情是梦想起飞的燃料

不幸是人生最好的大学

攀比，会让你遗失了自我

积极进取，奔跑的前方会有猎物

即刻行动，为自己创造机遇

善待自己的缺点，不要苛求自己完美

只要心存希望，命运就不会亏待你

别让环境左右你的心境

奋斗无止境，你要不断攀登

做任何事都应该竭尽全力

每一次跌倒，都孕育着一次新的崛起

……

精彩书摘

一个合格的领导，永远是团队的排头兵

做领导者和做你自己是同义词。就这么简单，也是这么困难。

——沃伦本尼斯

曾有人这样说过：“元帅是从一名优秀的士兵开始的。”领导者之所以能够成为一名领导，是因为之前他一直是最优秀的。哈佛对成功人士的一项调查表明，每个行业的成功人士，平均在下属5.7 个岗位上做出过最好的业绩。人生就是如此，只有做到了士兵中最优秀的，才可能成为将领，而将中最优秀的，才能成为元帅。

从事物发展的规律来看，根据唯物主义原理，量变引起质变。假如，说从兵到将的变化是质变的话，那么，做最优秀的排头兵就是量变，量变的积累必然产生质变，兵变将就具备了基础。如果你一直甘愿做一个普通兵，没有量变的过程，也就永远不会成为将。我们在职场中都有这样的感觉，在自己所负责的领域做到了第一，那么升职的机会就不远了；在生活中也是如此，我们把某一件事做得几近完美，那么，就会上升到高一个层次去做这件事。

小故事大道理

乔丹作为NBA 史上最伟大的球员之一，正是靠他敢于争先的勇气。事实上在高中的时候，乔丹的教练告诉他说：“迈克尔乔丹，你身高不够高，没有超过180 公分。所以即使你球打得再好，以后也不可能进入NBA，我们决定不要你这个球员。”

迈克尔乔丹想：“不行，我的未来是要进北卡罗来纳州大学，怎么可能我连高中的校队都进不去，你嫌我身高太矮？”于是迈克尔乔丹就跟他教练讲：“教练，我不上场打球，可是我愿意帮所有的球员拎行李。当他们下场的时候，我愿意帮他们擦汗。请你让我在这个球队，跟这些球员一起练球，我想得到这次机会，当然，我也希望自己能够成为他们中的一员。”

时间久了，教练发现迈克尔乔丹每天都在练球，他想要成为一名优秀球员的愿望超过了任何一个人，所以他接受了迈克尔乔丹留在球队的要求。

有一天，早上8 点钟，篮球场的管理员跑去整理球场，发现有一个黑人在地上睡觉。他问道：“你叫什么名字？”这个黑人好像很累的样子说：“我叫迈克尔乔丹。”他如此刻苦地练球，以至于累到睡在了球场上！

迈克尔乔丹早上练球，中午练球，下午跟着球员一起练球，晚上还要练球，他比任何人都要努力。迈克尔乔丹的父亲曾经说，他们全家人的身高没有一个人超过180 厘米。

而正是迈克尔乔丹想要成为一名优秀球员的信念，让他长到198 厘米，长高了20 厘米。他的刻苦终于有了回报，他由原来的“编外生”，转成球队的正式成员，后来，还成为球队的核心。然而，在进步的道路上，他永不满足。这要感谢他的教练迪恩史密斯，有一天请迈克尔乔丹到球员的更衣室，给他看了一盘录像带。那盘录像带改变了迈克尔乔丹的一生。

放完录像带之后，迈克尔乔丹跟教练说：“教练，我非常的惭愧。”他说，“我看到自己在进攻的时候全力以赴，都要球员把球传给我，让我来得分。每次得分的时候，我非常兴奋。可是我看到录像带，发现自己在防守的时候，全部都在浑水摸鱼。”他说，“从今天开始我要改变这种习惯。”

结果迈克尔乔丹不论在进攻上还是防守上，都做得非常出色。在NBA 已经不知道连续多少年，不只是得分王，不只是最有价值的球员，迈克尔乔丹还是全NAB 当中五位票选最佳的防守球员之一。

乔丹的事迹告诉我们，做一个团队的领导，首先就要做得比别人更优秀，付出比别人更大的代价，去争取属于自己的领袖地位。一个人，当你做得足够优秀的时候，你就会成为这个团队的核心，进而成为团队的领袖人物。

哈佛男孩教养手札

培养孩子的领导意识，要从做好一切基础事情出发。现在的家长在教育孩子的时候，往往出口就是你要怎么怎么样？在班级要当班长，在少先队要当大队委，打球要进校队，还要当队长。当然，这样要求孩子无可厚非，毕竟，不想当元帅的士兵不是好士兵。但是，作为家长要做的是首先要教育孩子做好基础工作。比如想当班长，你首先要让孩子是一个守纪律的模范，其次要让孩子成绩非常优秀，再次要乐于帮助同学，只有具备了作为一个班长的各项条件，那么，他当班长就是水到渠成的事情。

让孩子认识到，领导来自于最优秀的下属。孩子有想要当一个团体的领导的想法，家长一定要鼓励，并且要帮孩子认真分析，帮助他成功。比如孩子想要进校篮球队，还想当队长。作为家长，切忌因为担心影响孩子学习成绩而打击他。而是要帮他分析，他每天能拿出多少时间去练习篮球，他的综合球技能在队里排到第几，具备哪些可以成为队长的条件，以及有哪些方面不足。如果条件都具备，那么，你就要告诉他，如果他打球表现足够好，他肯定会成为球队的排头兵，那么等换队长的时候，他成为队长就是自然而然的事情。

让孩子认识到，领导就是要做最优秀的自己。把自己做到极致，在一个团体里面是最优秀的，那么他就是这个团队的领导。这就要求家长在日常生活中培养孩子优秀的品质，要让孩子敢于吃苦，家长更要舍得让孩子吃苦，让孩子在确定目标以后坚持做，围绕做优秀的自己而不懈努力，那么他就一定能成为一个团队的领导。让孩子认识到，只有做一个组织的排头兵，才能成为一个团队的领导，进而成就自己的事业。

成才锦囊

自我管理的方法

管理自己，要先从认识自己开始。不能正确认识自己，就谈不上管理自己。

管理学大师德鲁克认为，认识自己首先要清楚：

1. 我的长处是什么？我们更多的时候更了解自己的短处，搞清楚自己的长处是什么，再集中精力发挥自己的优势，去创造出优异的成绩和成果。

2. 我做事的方式是什么？我们做事的方式与我们的优势一样，是个人的特性，早在我们进入职场前就已经决定了，我们可以修正它，但是不能扭转它。工作成效既取决于我们能否做我们擅长的事情，还取决于我们能否按照适合我们的工作方式工作。

3. 我的价值观是什么？性格模式影响我们的认知和做法，价值观决定我们的想法和看法。

4. 我该贡献什么？我们的理想、成长动机是什么？

认识自己之后，付诸相应的行动，就是管理自己。自我管理就是：知道自己应该做什么；知道自己应该怎么做；能够采取有效的行动。有效的自我管理要做到以下几个方面：

目标管理：规划一下我这一生要怎么样，未来五年要怎么样，未来一年要怎么样，这个月要怎么样，今天要怎么样，甚至几个小时要怎么样。而这些近期的目标都是为更远的目标做准备。这样一来，我们就会感觉很充实，向着这个方向努力，知道自己在做什么，要做什么。

时间管理：要分析、记录自己的时间，把手里的事情进行简单的过滤，知道哪些事情是最重要而且很急的，哪些事情是可以暂时缓一下的，把有限的时间分配好。不要在盲目的忙碌与拖延中浪费大量时间。

情绪管理：智商决定录用，情商决定提升。在成功的路上，最大的敌人其实并不是缺少机会或资历浅薄，而是缺乏对自己情绪的控制。这需要一个良好的心态：一是把姿态放低、真正成功的人都是最先愿意做牛做马的人；二是要有高瞻远瞩的心态，不在乎现在受点委屈，换句话说就是要沉得住气，不要单纯地去计较目前的得与失；三是要有平静的心态，为了争一口气而咄咄逼人、绝不让人，是非常不理性的做法。

……

前言/序言

哈佛大学创立于1636 年，作为世界顶尖级的一流大学，300 多年来造就了难以计数的享誉世界的杰出人才。到目前为止，哈佛共出过8 位美国总统、40位诺贝尔奖得主和32 位普利策奖获奖者。著名外交家、美国前国务卿亨利·基辛格也出自哈佛。哈佛大学因此成为美国政府制定国内外政治、军事、外交政策的思想库。一大批知名的学术创始人、世界级的学术带头人、文学家、思想家都出身于哈佛，如诺伯特·德纳、拉尔夫·爱默生、亨利·梭罗、亨利·詹姆斯、查尔斯·皮尔士、罗伯特·弗罗斯特、威廉·詹姆斯、杰罗姆·布鲁纳、乔治·梅奥等。我国近代，也有许多科学家、作家和学者曾就读于哈佛大学，如胡刚复、竺可桢、杨杏佛、赵元任、陈寅恪、林语堂、梁实秋、梁思成、江泽涵等。此外，哈佛大学还是全球造就亿万富豪最多的大学。它的商学院被喻为“总经理摇篮”，培养了微软、IBM 一个个商业神话的缔造者。著名亿万富翁纽约市长彭博，城堡投资集团创建者、对冲基金大亨格里芬，以及石油大亨老洛克菲勒都出自哈佛。

随着“哈佛成功学”“哈佛教育理论”“哈佛美学”“哈佛经济学”……一个又一个承载着哈佛精神的学术以系列的形式面世，越来越多的人开始追逐哈佛、学习哈佛、研究哈佛。人们从哈佛看到了成功的希望；从哈佛人身上领悟到了生命的意义；从哈佛理论中发现了一条又一条通向辉煌的捷径。随着成功者越来越多，人们发现，在成功之前，在成功的过程中，有一个重要的因素不容忽视，这一因素叫作“气质”。 哈佛大学的巨大成就，关键不是因为它的规模宏大、学科众多，而在于它先进的办学理念和300 多年沉淀下来的精神气质。

在人生的旅途中，大学只是一个短暂的历程，但哈佛让学生在这个短暂的历程中形成了特有的精神气质，教会了学生怎样做人、怎样做一个成功的人，并引领他们思考和感悟人生，为实现人生目标，取得成功做好积极而充分的准备。正如哈佛大学第23 任校长科南特所言：“大学的荣誉，不在它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。”哈佛靠什么打造了这些巨人？他们的教育中有什么深藏未露的秘密？从这些成功者身上我们不难看到，在哈佛收获的精神气质是他们获得如此成就的决定性因素，是哈佛的精神和气质始终鞭策他们向成功的顶峰攀登，是哈佛大学成功的教育理念缔造了他们辉煌的人生。哈佛并不是神话，它代表的是一种精神，一种气质，任何进入这种气质氛围的人，生命都会从此与众不同！

考入哈佛大学，去亲身感受哈佛的精神气质，是多少男孩梦寐以求的事情；将自己的孩子送进哈佛大学深造，又是多少父母望子成龙的殷切希望。然而，能真正走进哈佛大学的人毕竟是极少数，大多数人难以如愿以偿。那么，哈佛所代表的精神和气质究竟是怎样的？要如何做到？我们作为哈佛的局外人，是否也能学习和掌握这种精神和气质，令自己得到大幅提升呢？为了广大渴望有所成就、有所作为的男孩能不进哈佛也一样练就哈佛气质，学到百年哈佛的成功智慧，我们编写了这本《哈佛男孩气质课》。本书从冒险精神、自信、自主能力、理性思维、领袖气质、自控力、情商、阳光心态等方面，全面阐述哈佛男孩气质培养的方法和注意事项，充分诠释了哈佛大学教育理念中的精髓，并挖掘出男孩人生成长路上最有价值的成功要素，为成长中的男孩提供适合其心理需求的精神养分，铸就一个哈佛学子应有的优秀气质，并树立起明确的精英意识，学会在学习和生活中自我选择，自我塑造，为成长为社会精英打下坚实的基础。领悟哈佛精神，练就哈佛气质，你的人生将从此与众不同！