新东方 泡泡少儿英语:入门级Fun

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新东方小学英语研发中心 著
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出版社: 浙江教育出版社
ISBN:9787553654003
版次:1
商品编码:12222826
品牌:新东方(XDF.CN)
包装:平装
开本:16开
出版时间:2017-05-01
用纸:胶版纸
页数:180页
字数:125000

具体描述

内容简介

为更好地满足时下小学生的英语学习需求,新东方在开设新概念英语课程的过程中,将传统的《新概念英语》与《国家英语新课程标准》及教育部新英语考试改革予以紧密结合,使得英语教育既延续经典,又与时俱进。与此同时,新东方联合数位英语教育专家及学者,先后历时三年,经过反复研讨、试验,特别针对三至四年级的学生研发出了适合他们使用的“泡泡少儿英语 入门级”系列辅导教材。

本系列教材重新对《新概念英语》的语言及语法体系进行梳理,按照三、四年级学生的认知特点、新课标的要求及英语考试改革方案,创新研发出模块化学练体系,在每个单元灵活设计了词汇(Vocabulary)、阅读(Text)、语法(Grammar)、句型(Sentence Patterns)四大模块,综合提高学生的听、说、读、写能力,全面满足中国学生英语培优及应试需求。

《泡泡少儿英语 入门级 Fun》共有10个单元,包含了介绍姓名、询问年龄、职业、颜色、动物、方位、学校等学生熟悉的主题。


内页插图

目录

Unit 1 Hello! I’m Pop!................................ 1

Unit 2 How old are you?.......................... 15

Unit 3 What’s this?................................. 29

Unit 4 She is a doctor. ............................ 41

Unit 5 He is tall!...................................... 53

Unit 6 What colour is it?.......................... 65

Unit 7 Look, the zoo!.............................. 79

Unit 8 They are hungry and thirsty.......... 91

Unit 9 Where are my shoes?..................103

Unit 10 Welcome to our school!.............117


前言/序言


《环球探险家:小小外交官》—— 开启世界公民之旅 一本专为学龄前及小学低年级儿童设计的跨学科主题学习用书,旨在通过生动的故事、有趣的活动和丰富的文化探索,激发孩子们对世界的无限好奇心,培养他们的全球视野和基础社交技能。 --- 第一章:我们共同的家——地球初印象 主题聚焦: 地球的形状、五大洲七大洋的基础认知,以及多样化的自然环境。 内容概述: 本章以一个充满想象力的“迷你飞船”之旅开篇,带领小读者们从太空中俯瞰我们美丽的蓝色星球。我们不会直接介绍任何语言学习的结构或语法,而是将重点放在“观察”与“描述”上。 核心单元: 1. “彩虹星球”:介绍地球的不同颜色——蓝色(海洋)、绿色(森林)、黄色(沙漠)和白色(冰川)。通过对比性的图画,让孩子直观感受地理的多样性。例如,我们会展示一个热带雨林(植被茂密,色彩鲜艳)与一个极地冰原(广阔,色调单一)的对比场景,并引导孩子思考:“为什么有些地方很热,有些地方很冷?” 2. “大陆拼图”:用可爱的卡通形象代表七大洲,孩子们需要将这些“积木”组合起来,了解大陆的相对位置。这不是地理考试,而是空间感知力的培养。我们会重点介绍亚洲(我们生活的地方)的基本轮廓,并用简短的描述性短语来标记其特点(如“亚洲有很多高山”)。 3. “水的故事”:海洋不仅仅是水。本单元通过海洋生物的视角,介绍了河流、湖泊和海洋的区别。我们引入了“潮起潮落”的简单概念,但侧重于海洋带来的声音和颜色变化,而不是复杂的科学原理。 活动设计亮点: “我的世界地图”手工坊: 提供一张简化版世界轮廓图,让孩子用不同颜色的彩泥或蜡笔填充他们想象中的大陆和海洋。 “天气日记”观察表: 鼓励孩子记录一周内的天气变化,并用简单的图画(太阳、云朵、雨滴)来表达,培养对自然现象的敏感度。 --- 第二章:地球上的邻居们——多元文化初探 主题聚焦: 认识世界各地不同生活方式的人们,理解“不同就是美好”的理念,而非语言教学。 内容概述: 本章将“旅行”的概念具象化,将世界各地的生活场景搬到书本上。重点是视觉冲击和文化符号的初步接触。 核心单元: 1. “我的家在哪里?”:我们不会教授特定国家的名称,而是展示三种截然不同的典型居住环境: A类: 现代都市高楼,人们穿着整洁的衣服,快速行走。 B类: 乡村木屋或蒙古包,人们从事农牧业,生活节奏较慢。 C类: 依水而建的吊脚楼或洞穴式住所,展示人类适应环境的智慧。 引导语侧重于“他们看起来在做什么?”和“他们的房子有什么特别之处?” 2. “节日的色彩”:选取几个具有鲜明视觉特征的全球性庆祝活动,例如: 光芒的庆典: 展示灯笼、烟花(不涉及具体宗教或国家名称,仅描述视觉元素)。 面具的舞蹈: 展示非洲或南美洲部落特有的面具艺术(强调图案、颜色和形状)。 丰收的盛宴: 聚焦于食物的摆盘和人们围坐在一起的温馨画面。 3. “我们穿什么?”:介绍不同气候和文化背景下人们的服饰特点。重点是材质和功能性对比,如厚厚的羊毛披肩与轻薄的棉麻长袍。 活动设计亮点: “世界服装秀”角色扮演卡: 提供剪纸娃娃和多种不同风格的服饰配件卡片,让孩子自由搭配。 “文化味道猜猜看”: 展示一些具有代表性的世界食物的图片(如披萨、寿司、面包等),让孩子猜猜它们看起来是“硬的”、“软的”、“甜的”还是“咸的”(基于视觉判断,不涉及具体食材名称)。 --- 第三章:与自然和谐相处——我们的责任 主题聚焦: 动物的栖息地、植物的生长循环,以及基础的环保意识。 内容概述: 这一部分着重于培养孩子对生命的尊重和初步的生态责任感。我们将动物和植物拟人化,使其更具亲和力。 核心单元: 1. “动物的家园”:详细描绘几种标志性动物的生活环境: 大象在稀树草原上(强调广阔的空间和树木的影子)。 企鹅在冰冷的南极(强调冰雪的质感和群体取暖)。 猴子在茂密的丛林里(强调藤蔓和高高的树冠)。 强调“每种动物都有它最舒服的家”。 2. “植物的魔法时间”:以一棵小树或一朵花的发芽、生长、开花、结果的完整周期图解为主,展示生命力的强大。配以简单的动作指导,如模仿植物向上生长的姿势。 3. “小小的帮忙”:引入“爱护环境”的概念,但完全通过故事形式展现。例如,一个小动物因为人类乱扔的垃圾而无法回家,最后被其他朋友清理干净。重点是“保持整洁”和“不乱扔东西”的行为准则。 活动设计亮点: “我的生态瓶”: 指导家长和孩子利用透明容器,制作一个微型的封闭生态系统(或简单的种子发芽观察箱)。 “垃圾分类小侦探”游戏: 使用日常废弃物卡片(如纸张、塑料瓶、果皮),让孩子进行简单的“可回收”与“不可回收”的分类练习,培养动手能力和环保习惯。 --- 第四章:小小沟通家——情感与表达 主题聚焦: 专注于基础的面部表情识别、情绪命名,以及非语言交流的重要性。 内容概述: 本章不涉及任何外语词汇或字母拼读,而是深入挖掘人类共同的情感语言。 核心单元: 1. “情绪的脸谱”:通过大面积、清晰的卡通人物面部特写,展示六种基础情绪:开心、难过、生气、害怕、惊讶、好奇。引导孩子模仿这些表情,并思考在什么情境下会出现这种表情。 2. “我的感受是什么?”:将情绪与简单的情境联系起来。例如,当朋友分享玩具时,你会感到“开心”;当你不小心摔倒时,你会感到“难过”。 3. “倾听的秘密”:介绍“认真倾听”的身体语言——眼睛看着说话人、身体前倾、安静不打断。这是培养社交礼仪的关键一环。 活动设计亮点: “情绪匹配卡”: 一侧是描述情境的卡片(如“收到了生日礼物”),另一侧是需要匹配的表情卡。 “静音故事会”: 由一位家长或老师表演一个简短的、不带任何声音的默剧,其他孩子根据表演者的肢体语言和表情猜故事内容。 --- 结语:世界真奇妙 本书以一个充满希望的愿景收尾,鼓励孩子们保持探索的脚步,将他们学到的观察、理解和尊重应用到未来的每一次接触中。全书的插画风格统一采用高对比度、色彩饱和度高的手绘风格,确保信息传达的直观性和趣味性,完全专注于世界观的构建和基础素养的培养。

用户评价

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这本书的内容组织逻辑性简直可以用“丝滑”来形容,它似乎深谙小小孩童的学习规律,完全避开了那种填鸭式的、生硬的知识点堆砌。我观察到它可能采用了螺旋上升的教学法,每一个新概念的引入都建立在先前已经掌握的简单词汇或句型之上,而不是突然抛出一个全新的复杂结构。这种渐进式的设计,能够有效地保护孩子的学习自信心,让他们在不断“我学会了!”的成就感中持续前进。例如,它可能先通过大量的图画和情境故事来教授“颜色”这个概念,然后自然而然地过渡到“What color is this?”这样的基础问答,最后再扩展到更长的描述性句子。这种情境化的教学方式,远比单纯背诵单词表来得有效和持久,因为它将语言与实际生活场景紧密地结合了起来。这种编排方式不仅关注了语言的输入,更可能巧妙地融入了输出的环节,比如鼓励孩子模仿对话或者完成简单的配对游戏,确保学到的知识能够被即时激活和应用,这对于入门阶段的孩子来说是建立语感最关键的一步。

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从教学法的先进性来看,这本书似乎紧跟国际前沿的儿童语言习得理论。它可能非常强调“可理解的输入”(Comprehensible Input),即提供略高于孩子当前水平但仍能通过上下文理解的语言材料。这种输入既保证了挑战性,又避免了挫败感。另外,它可能在文化渗透方面也做得不错,不仅仅是教单词,更是在潜移默化中展现了英语国家的文化元素,比如介绍简单的节日习俗或者生活习惯。这为孩子未来更深入地学习和使用英语打下了广阔的文化背景基础。这种全面的培养视角,超越了单纯的应试教育范畴,更注重培养未来具有全球视野的沟通者。我非常欣赏这种宏观的教学视野,它让家长们明白,我们投资的不仅是一套练习册,更是一种面向未来的思维方式和文化素养的启蒙。它似乎致力于将英语学习塑造成一种生活方式的扩展,而非孤立的学科任务。

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如果说内容是骨架,那么这本书的“趣味性支撑”绝对是它的血肉,让整个学习过程变得鲜活有趣。我推测它一定融入了大量互动元素,这不再是那种只有文字和静态图片的传统教材。也许它设计了许多可以动手操作的部分,比如翻翻页、拉拉链、或者可以触摸不同材质的区域来学习形容词。这种多感官的刺激,对于正在快速发展认知能力的孩子们来说,是牢牢抓住他们注意力的法宝。再者,它可能巧妙地嵌入了歌曲和韵文,因为节奏和旋律是孩子们记忆语言最天然的“钩子”。一段朗朗上口的英文小歌谣,可能比老师重复讲解十遍语法点都有效。这种寓教于乐的设计,本质上是对“玩中学”理念的极致实践。它不把孩子当成一个等待灌输知识的容器,而是视为一个充满好奇心、渴望探索的积极参与者。正是这种对“玩”的尊重,使得学习的阻力被降到了最低,孩子在不知不觉中,就已经完成了对基础语言结构的吸收。

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这本书的配套资源整合能力让人印象深刻,这在如今的数字化学习时代是至关重要的加分项。我猜想,仅仅依靠纸质书本是远远不够的,它很可能配备了高质量的音频和视频资源。想象一下,如果每个单元都有对应的动画短片或清晰的母语者发音录音,那将极大地提升学习效果。尤其是对于入门级学习者,准确的发音示范是矫正听力和口语的基石。如果这些配套资源设计得足够精良,比如动画场景与书本内容高度匹配,并且可以方便地通过扫码或特定APP获取,那就构成了一个非常闭环且高效的学习生态系统。这种软硬件结合的学习体验,极大地增强了学习的沉浸感和可重复性。它不再受限于特定的上课时间,孩子可以随时随地,用最自然的方式反复接触和模仿地道的英语表达,这无疑是巩固学习成果、迈向流利表达的关键一步。

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这本书的装帧设计真的太吸引人了,封面色彩明快,卡通形象活泼生动,一看就知道是为孩子们精心准备的学习材料。那种让人忍不住想翻开看看的冲动,我想很多家长都会有。内页的纸张质量也相当不错,摸起来光滑细腻,印刷清晰,油墨味道控制得很好,这一点对于注重孩子健康成长的家长来说非常重要。布局上,它似乎非常注重视觉引导,大片的留白让内容不至于显得拥挤,即使是初次接触英语的孩子,也不会产生压迫感。每个单元的模块划分看起来很清晰,图标设计也很直观,这对于培养孩子的自主学习习惯大有裨益。我特别注意到它在字体选择上的用心,清晰大方的英文字体搭配适度的注音或拼音辅助(如果它有的话,我是根据一般入门级教材推测的),能够很好地降低孩子对陌生文字的畏惧感。整体而言,从第一印象来看,它成功地营造了一种轻松愉快的学习氛围,让“学习”这件事看起来更像是一场有趣的探险,而不是枯燥的任务。这种对细节的打磨,体现了出版方对目标用户群体的深刻理解和专业态度,绝对是市场上众多教材中脱颖而出的一个亮点,让人对后续的学习内容充满期待。

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贵,

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很不错 适合初学的小朋友

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价格合适,东西物有所值

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可以

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很不错 适合初学的小朋友

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很不错 适合初学的小朋友

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京东速度确实快,翻了一下,还不错,不知点读笔怎么买?

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