有意见（启发童书馆出品） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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吉竹伸介 著

图书标签:

• 绘本
• 情绪管理
• 社交技能
• 亲子共读
• 儿童心理
• 表达
• 沟通
• 自信
• 同理心
• 3-6岁

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787559605894

版次：1

商品编码：12239068

包装：精装

开本：16开

出版时间：2017-05-01

用纸：铜版纸

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁

吉竹伸介是近年来日本受瞩目的绘本作家之一，他的作品三次都获得MOE绘本屋大奖一等奖。《有意见》被认为是吉竹先生的前一部作品《有理由》的后续篇。在《有理由》这部作品中，通过男孩对母亲各种说辞借口的描绘，以幽默的口气表达了一种在家长视角下的对孩子的不满之情。而在《有意见》这部作品中则勾勒出另一种情景，通过女孩对父亲各种说辞借口的描绘，表现出了日常生活中孩子对家长的不满之意。这两部绘本最初都是以小学生为主要读者设计创作出的作品，然而却都通过它展现出的幽默表现力最终赢得父母和孩子们的喜爱，使他们都能享感受到其中的快乐，并从中受益。

内容简介

这是我社出版的启发精选世界优秀绘本系列，适合5岁以上的儿童阅读。故事中的小女孩对生活中爸爸对自己说的各种说辞和借口提出了自己的意见和不满。正像我们每个人小时候想到但没有问出 这种天真无邪的不满或疑惑，以其丰富的想象力和具幽默效果的表现力解答了孩子们的问题，却同时也表现出一种家长对孩子的坚持态度，这就是“不应该做的事情不能做”。
这本书既给了孩子表达的空间，又向我们示范了父母应该坚持的底线。

作者简介

吉竹伸介，1973年生于日本神奈川县。筑波大学大学院艺术研究科造型课程结业。发表过速写集以及儿童书插图、装帧、文图随笔等多种作品。《也许是苹果》（布隆兹新社出版）获第六届MOE绘本屋大奖及第61届产经儿童出版文化奖美术奖。《有理由》（PHP研究所）获第八届MOE绘本屋大奖。是两个孩子的父亲。

内页插图

《你好，小火车》（铁道迷启蒙绘本，2-5岁适读） 开启一段充满欢笑与探索的轨道之旅！ 一、书籍概述：一趟充满活力的视觉与认知之旅 《你好，小火车》是一本专为学龄前儿童，特别是2到5岁幼童设计的精美硬壳绘本。本书聚焦于他们日常生活中最着迷的主题之一——火车。我们不仅仅展示了火车的形状和颜色，更是通过细腻的笔触和富有感染力的场景，带领孩子们走进一个生动、安全且充满互动的铁路世界。 本书的宗旨是通过最直观的方式，帮助幼儿建立初步的认知结构，包括形状识别、颜色区分、数量概念，以及对交通工具的结构性理解。它摒弃了复杂的文字叙述，采用“图画优先，文字辅助”的原则，确保即使是牙牙学语的宝宝也能通过观察和指认来参与阅读，实现真正的“亲子共读，自主探索”。 核心特色： 贴近幼儿的生活经验，高饱和度的色彩搭配，以及对不同类型火车（客运、货运、工程车）的友好介绍。 二、内容深度解析：构建完整的铁路认知图景 本书内容分为若干个精心设计的章节，循序渐进地引导孩子认识火车。 1. 火车的初次见面：形状与结构的基础认知 开篇部分，我们用最简洁的线条勾勒出火车的经典形态：长长的车厢、圆滚滚的轮子、冒着烟的烟囱（针对蒸汽机车）。 形状识别游戏： 通过特写镜头，引导孩子辨认圆形（轮子）、矩形（车厢）、三角形（车头部分装饰）。每页的插画中都巧妙地隐藏了与火车结构相关的基础几何图形，鼓励孩子用手指追踪轮廓。 颜色的盛宴： 展示了各种涂装的火车——鲜红色的快车、深蓝色的通勤列车、土黄色的工程车。我们清晰地标注了主色调，帮助2岁左右的幼儿建立“红色=A火车”的初步关联。 2. 火车的“家人”：客运与货运的职责区分 这一部分是本书的知识核心，通过对比，让孩子了解火车的不同“工作”。 载人的火车（客运）： 描绘了窗户里乘客们开心的笑脸（侧重于人物表情的互动），强调这是运送“人”的火车。细节上，我们展示了卧铺车厢、餐车和驾驶室的一角，满足孩子的好奇心。 装载货物的火车（货运）： 重点展示了不同类型的货厢。有装着圆木的平板车、装着煤炭的敞车、以及密闭的棚车。我们用夸张的手法描绘了货物溢出的生动场景，例如一堆色彩鲜艳的苹果从打开的车厢缝隙中滚出来，增加了趣味性。 数量的初步概念： 通过货运火车，自然地引入了数数。例如：“一节车厢装了五棵树，两节车厢就是十棵树！”这比直接的数字教学要有趣得多。 3. 铁路的“幕后英雄”：工作场景与环境互动 火车不仅仅是跑在铁轨上，它还需要车站、信号灯和工作人员的配合。 车站的忙碌： 描绘了热闹的火车站场景。月台上等待的家长和孩子、匆忙检票的乘务员、以及装卸货物的工人。这让孩子明白，火车是一个庞大的社会系统的一部分。 信号灯的语言： 用鲜明的红、黄、绿三色信号灯，以拟人化的方式解释它们的作用：“红灯停下，像说‘请稍等’；绿灯通行，像说‘快出发吧！’”这种简单的拟人化是低幼儿童理解规则的有效途径。 铁轨与枕木： 专门用一个跨页展示铁轨的结构，解释火车为什么只能走在特定的“路上”。这培养了孩子对规则和限制的初步认知。 4. 速度与声音的想象：感官的激发 虽然是静态的图画书，但我们通过视觉线索激发孩子的听觉和触觉想象。 速度感表现： 采用动态模糊的背景线条，配合拉长的车头，让画面产生强烈的速度感。旁边的小动物们被快速经过的火车“吹得东倒西歪”，画面充满动感。 声音的拟态： 虽然没有声音，但图画中的“呜——”或“汽笛声”被设计成充满力量感的图形符号，引导家长用夸张的语气模仿，增强了亲子互动性。 三、艺术风格与制作工艺：专为小手设计 艺术风格： 本书采用“平涂、高对比度、线条简洁”的风格。我们避免了过于写实的阴影和复杂的纹理，这使得图像的辨识度极高，非常适合正在建立视觉区分能力的幼儿。色彩饱和度高，但用色和谐，确保视觉舒适，不造成疲劳。 制作工艺： 1. 材质： 采用加厚、圆角处理的环保卡纸（至少300克以上），确保能够承受反复翻阅和啃咬，是真正的“磨牙友好型”图书。 2. 装订： 采用环保胶装加骑马钉加固，保证即使被用力拉扯，书页也不会轻易脱落。 3. 尺寸： 采用大开本（约220mm x 220mm），确保画面细节清晰，便于亲子共读时，大人和小孩都能清晰地看到画面元素。 四、阅读价值与教育意义：不仅是玩具，更是启蒙老师 《你好，小火车》远不止于满足孩子对“大机器”的喜爱，它在早期教育中扮演了重要的角色： 语言发展： 激发孩子说出“呜呜”、“轰隆”、“快跑”、“停下”等拟声词和动词，丰富初级词汇库。 观察力训练： 隐藏在复杂场景中的小细节（比如一个正在打盹的站长，一只在车轮旁探头的小猫）是极好的观察点。 逻辑思维的萌芽： 理解因果关系（火车需要轨道才能走；司机拉下把手火车才会停）。 情绪管理： 通过模拟“等待（红灯）”和“出发（绿灯）”的情境，潜移默化地教导孩子理解延迟满足和遵守规则的初步概念。 结语： 《你好，小火车》是送给每一位小小铁路迷的完美礼物。它是一张邀请函，邀请孩子踏上想象中的轨道，去探索、去发现、去创造属于自己的第一段旅程。它陪伴孩子度过那些对世界充满好奇的金色岁月，让每一次翻页都充满期待与惊喜。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是为我家那个正处于“十万个为什么”阶段的小家伙量身定做的！从拿到手的第一时间，我就被它那种带着点儿小小的、不容置疑的坚定感给吸引住了。书里的插画风格非常独特，那种略带粗粝感的线条和饱和度极高的色彩，一下子就能抓住孩子的眼球。它不是那种甜腻腻、过度美化的图画，而是更接近孩子内心世界的直接表达，有点叛逆，又充满好奇。我最欣赏的是，它巧妙地避开了那种说教式的口吻，而是通过一系列生动的小场景，把‘有意见’这件事儿描绘成了一种积极的、值得尊重的交流方式。比如，当角色对一个既定的规则提出质疑时，那种犹豫、挣扎到最后勇敢表达的心理过程，被刻画得淋漓尽致。孩子在看的时候，经常会指着图画上的表情说‘他好像不开心’，这说明书里的情绪传达是非常到位的。而且，书中的文字简洁有力，没有冗长复杂的句子，非常适合这个年龄段的孩子理解和复述，每次读完，他都能蹦出一些令人意外的‘新想法’，这正是我们做父母最希望看到的。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我之前买过很多宣称能提高孩子自信心的书，效果都不尽如人意，很多只是通过夸张的赞美来堆砌表面的自信。但这一本，它提供的自信是扎根于‘自我价值’的认可。它没有用‘你真棒’来奖励孩子表达意见，而是通过故事本身的重量来确认‘你的想法是有重量的’。书中的人物形象设计非常接地气，不是那种遥不可及的英雄人物，而是我们身边随处可见的小朋友，他们会犯错，会坚持己见，会感到委屈，但最终都能在表达中找到自己的立足点。这种真实性，比任何空洞的鼓励都来得有力。它真正培养的是孩子‘敢于发声’的勇气和‘倾听不同声音’的胸襟。对于一个正在构建自我认知体系的学龄前儿童来说，这本书提供的心理支持和范式引导，是无价的。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对市面上很多主打“情商培养”的绘本都持保留态度，总觉得它们把复杂的情感处理过程过于简化了，读完反而让孩子更加困惑。但这一本，它处理得非常高明。它没有试图告诉孩子‘你应该怎么想’，而是展示了‘有人就是这么想的’，并且展示了这种‘不同意见’如何被接纳或引发了新的对话。我特别喜欢它在排版和留白上的处理，每一次翻页都像是一次小小的揭示，节奏感把握得恰到好处。它给了孩子一个‘安全区’，让他们知道，即便是最微小的异议，也值得被认真对待。我的女儿最近在幼儿园里遇到了一些关于玩具分享的小摩擦，读了这本书之后，她开始尝试用‘我认为’而不是‘我不要’来表达自己的感受，这种转变是潜移默化的，却非常有效。这本书更像是一个温柔的引导者，而不是一个严厉的老师，它教会了孩子如何‘好好地’表达自己的‘不一样’。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和纸张质感也让我非常满意，一看就是用心制作的出品。要知道，三到六岁的孩子，他们对手边的任何物品都抱有一种‘破坏性’的探索欲，这套书的耐用度显然是经过考虑的。更重要的是，它在‘冲突解决’这个议题上的处理角度非常新鲜。它没有回避冲突，而是把‘意见不合’看作是成长的契机。每一次‘有意见’的发生，后面往往都伴随着画面色彩和构图上的微妙变化，从原本和谐的场景，到因为分歧而产生的视觉张力，再到最终达成共识（或者至少是互相理解）后的释然，这整个过程如同一个微型的戏剧结构。我记得有一页，两个角色面对着一个明明是圆形的物体，却各自坚持是方的和扁的，那种固执又可爱的样子，让大人看了都忍不住发笑。它让孩子明白，坚持自己的观点是正常的，关键在于如何去沟通那个‘为什么’。

评分☆☆☆☆☆

从一个成年读者的角度来看，这本书的叙事节奏是那种慢悠悠的、充满哲思的。它不是那种一页一个笑点或者一个知识点的‘快餐式’绘本。它需要家长和孩子一起，花时间去‘品’画面中的每一个细节。比如，在某个场景中，背景里可能藏着一个‘附和者’，他默默地看着正在争论的主角们，这个细节如果不是仔细观察，很容易被忽略。正是这些隐藏的信息点，让这本书拥有了极高的重复阅读价值。每一次读，都能发现一些新的、之前没注意到的情绪线索或者画面隐喻。它帮助我的孩子建立了一种‘整体性思维’，即一个事件不仅仅是表面上看到的对错，它背后还有环境、情绪和各种未言明的立场。我们家现在玩游戏时，我都会故意说一句‘我有个不同意见’，然后等他来回应，这已经成了我们家的一种有趣的互动模式，都得益于这本书的启发。

评分☆☆☆☆☆

质量好，宝宝喜欢！

评分☆☆☆☆☆

凑单买的，启发的书应该还是不错的

评分☆☆☆☆☆

囤货囤货囤货囤货囤货囤货囤货囤货囤货囤货囤货

评分☆☆☆☆☆

宝贝不错很好，很喜欢，很满意

评分☆☆☆☆☆

很好看的书本，女儿天天吵着要看呢，天天要我读给她听

评分☆☆☆☆☆

京东物流就是一个字快，昨晚10点多，11点前下的单今天早上就收到，包装得很好。

评分☆☆☆☆☆

京东送货上门，服务态度好！

评分☆☆☆☆☆

很好看的书，孩子喜欢。

评分☆☆☆☆☆

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