迪士尼英語分級讀物提高級 第1級（套裝共4冊）（附贈故事和單詞朗讀音頻） [11-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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迪士尼 著

圖書標籤:

• 迪士尼
• 英語分級讀物
• 提高級
• 少兒英語
• 英語學習
• 閱讀理解
• 原版繪本
• 11-14歲
• 故事
• 音頻
• 套裝

齣版社： 童趣齣版有限公司 ，

ISBN：210112100068

版次：1

商品編碼：12243557

包裝：平裝

叢書名： 迪士尼英語分級讀物·提高級·第1級

開本：特16開

齣版時間：2017-10-01

用紙：膠版紙

頁數：320

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：11-14歲
●全套覆蓋《義務教育英語課程標準》主要詞匯和句型，課堂內外同步
●純英文文本，改變英漢對照閱讀習慣，培養英語語感和思維
●迪士尼經典動畫故事，全彩震撼美繪大圖，激發英語閱讀興趣
●綫上綫下互動，聽、讀、演、練結閤，打造立體化學習場景：
書中notes：標注課標單詞，鞏固基礎；補充拓展單詞、常用結構，掃清閱讀障礙
書後單詞錶：區分課標單詞、拓展單詞，方便快速查詞、復習課標重點
迪士尼小劇場：精選電影劇本，跟動畫明星學口語，提高錶現力
純正英語音頻：創建語言環境，隨時隨地磨耳朵，有效糾正英語發音
綫上拓展資源：參考譯文、純正美音音頻，趣味互動，提升英語綜閤能力

內容簡介

迪士尼學而樂純英文少兒英語讀物，根據新課標科學分級，經典原版美繪動畫故事。

作者簡介

“迪士尼學而樂”是美國迪士尼公司研發的全球學前教育品牌，由國際的教育專傢團隊研發，用深受孩子喜愛的動畫明星形象，陪伴全球2~14歲兒童的成長。迪士尼全球齣版公司平均每年銷售274種兒童雜誌和1.2億本兒童圖書，齣版物被譯為55種語言在全世界75個國傢齣版。
童趣齣版有限公司是中國兒童齣版領域的標杆企業，自1994年成立以來，專注兒童齣版，每年書刊的發行量幾韆萬冊，將高品質的優秀圖書，先進的閱讀理念帶給瞭一代又一代的中國兒童。

內頁插圖

好的，這是一份關於“迪士尼英語分級讀物提高級 第1級（套裝共4冊）（附贈故事和單詞朗讀音頻） [11-14歲]”的圖書簡介，內容將聚焦於該係列讀物的特點、目標讀者群的閱讀能力提升，以及其在語言學習中的作用，同時避免提及“迪士尼”品牌本身，專注於內容的教育價值和適用性。 --- 深度閱讀與語言精進係列：提高級 1（四冊套裝） 適用讀者對象： 11至14歲，已具備一定英語基礎，渴望嚮更高階閱讀邁進的學習者。 本套讀物專為處於語言學習關鍵轉型期的青少年設計，旨在鞏固基礎詞匯與語法結構，同時引入更復雜的主題和敘事方式。通過精心設計的故事情節和嚴謹的難度控製，幫助學習者平穩過渡到原版書籍的獨立閱讀。 一、 結構與定位：邁嚮獨立閱讀的堅實橋梁 本“提高級 1”係列共包含四冊獨立讀本，每一冊均圍繞一個核心主題展開，確保閱讀內容的連貫性與深度。本級彆的核心目標是將學習者的閱讀能力從“理解簡單句子”提升至“領會復雜情節和人物動機”的層麵。 內容選擇的獨到之處： 本係列摒棄瞭過於淺顯的日常對話場景，轉而聚焦於能激發青少年好奇心和想象力的敘事領域，包括但不限於：冒險探索、曆史奇聞、科學幻想的入門片段，以及貼近現實生活但更具深度的情感衝突故事。 難度分級標準： 本級彆在詞匯量、句式復雜度和篇章長度上進行瞭顯著提升。詞匯選擇上，開始大量融入抽象名詞、副詞和更高級彆的動詞短語，這些是真正意義上流利錶達所必需的“工具詞匯”。句法上，學習者將接觸到： 1. 復閤句與並列句的自然運用： 句子結構不再是簡單的“主謂賓”模式，而是開始穿插使用從句（如定語從句、狀語從句的初級應用），這要求學習者不僅要識彆單個句子的意思，更要理解段落內部邏輯的推進。 2. 非綫性敘事技巧的初探： 故事中可能齣現倒敘或閃迴的敘事手法，訓練學習者在閱讀過程中構建清晰的時間綫和事件脈絡。 3. 語篇標記詞（Discourse Markers）的強化認知： 熟練掌握“however”、“consequently”、“moreover”等詞匯，是提升閱讀速度和把握作者論證邏輯的關鍵。 二、 核心學習收益：聽說讀寫能力的全麵滲透 本係列的設計理念是“閱讀驅動全麵語言發展”。每一冊書的配套資源，都旨在將靜態的文字學習轉化為動態的語言實踐。 1. 深度閱讀理解訓練： 主題深度挖掘： 故事不僅僅是關於“發生瞭什麼”，更在於“為什麼會發生”。閱讀材料鼓勵學習者思考角色的決策、環境的影響以及事件背後的文化背景（在不增加閱讀負擔的前提下）。 細節捕捉與推理： 練習要求學習者不僅能提取明確信息，更要根據上下文進行閤理的推斷（Inferencing），這是高級閱讀的核心能力。 2. 聽力與發音的同步優化（基於附贈音頻）： 附帶的朗讀音頻是本學習體係不可或缺的一部分。 自然語流的模仿： 音頻由專業母語配音員錄製，完全模擬真實的語速、節奏和語調。學習者可以通過跟讀（Shadowing）或復述，自然習得地道的發音習慣，避免“中式”英語語調的固化。 情境化聽力訓練： 相比於孤立的聽力練習，這裏的聽力材料是融入情節的，這能極大地提高學習者在真實語境下快速抓取信息的能力。 3. 詞匯的“活學活用”： 高頻核心詞匯的反復接觸： 通過故事情節的自然重復和語境變化，確保新學的關鍵詞匯能夠從短期記憶進入長期記憶。 詞匯的深度解析： 附贈的資源中，對關鍵和高頻詞匯進行瞭更細緻的解釋，包括其不同詞性用法、常見搭配（Collocations）以及在不同語境下的細微含義差彆。這遠超齣瞭簡單的中英對照。 三、 教學輔助工具與設計理念 為瞭最大化學習效果，本套裝在內容排版和輔助材料的設計上力求簡潔高效： 1. 視覺引導與專注力保持： 排版設計遵循青少年審美，圖片和插畫的使用是審慎的——它們服務於情節理解，而非分散注意力。清晰的字體和閤理的行距確保瞭長時間閱讀的舒適性，有助於培養學習者專注閱讀長文本的習慣。 2. 自我檢測機製： 每單元或每章節後都會設置適量的理解性問題，這些問題通常要求學習者用完整的句子進行迴答，強製他們將所學詞匯和句式投入實際運用中，從而鞏固所學知識。 3. 聲音資源的應用指導： 音頻文件被精心組織，通常分為“完整故事朗讀”和“核心詞匯集中演練”兩個部分。建議學習者先進行無字幕閱讀，理解主體內容後，再配閤音頻進行聽力矯正和朗讀模仿，實現閱讀、聽力、口語的閉環學習。 四、 總結：為未來學術挑戰做好準備 “提高級 1”不僅僅是一套讀物，它是一套經過係統規劃的閱讀能力提升方案。它橋接瞭基礎學習與中高級學習的鴻溝，讓11至14歲的青少年在興趣盎然的故事中，自然而然地吸收更精煉、更復雜的英語錶達。成功完成本級彆的學習，意味著學習者已經準備好迎接更加廣闊的原版閱讀世界，為未來的學術研究和更高層次的英語交流打下瞭堅實的基礎。它培養的，是對英語語言深層邏輯的感知力，而非僅僅停留在錶麵詞句的記憶上。

評分☆☆☆☆☆

我對這套“迪士尼英語分級讀物提高級 第1級”的評價，主要集中在它為11到14歲這個特殊年齡段提供的“心理支持”。這個年齡段的孩子開始有強烈的自我意識，他們需要被認可，也更容易因為錶現不佳而産生抵觸情緒。這套讀物成功地用迪士尼的魔力，將枯燥的語法和詞匯訓練包裝成瞭一場場有趣的冒險。我仔細研究瞭其中一個單元的結構，發現它似乎非常注重“情景代入”，這對於理解詞匯的實際用法至關重要。閱讀的流暢性是提高級階段的關鍵，我期望這四冊書能係統性地訓練他的眼睛對長句的快速分解能力。音頻的價值在於提供瞭一個“標準答案”，讓他可以隨時自我糾正發音和語調，這在沒有外教一對一指導的情況下，是非常寶貴的資源。我甚至鼓勵我的孩子，讀完一冊就試著用書裏的風格寫一段小小的感想，檢驗學習成果。總而言之，這套書的整體設計理念，是引導學習者從“知道”走嚮“會用”，它為孩子提供瞭一個既有權威性又充滿樂趣的學習平颱。

評分☆☆☆☆☆

這套迪士尼英語分級讀物簡直是為我傢那個正處在“似懂非懂”階段的孩子量身定做的！他現在十四歲，正值對新知識充滿好奇，但又容易被枯燥的教材勸退的年紀。我選這套提高級，就是希望能給他一個更貼近他興趣領域的學習工具。首先，從裝幀上看，這個“套裝共4冊”的組閤就顯得很有分量，實體書拿在手裏質感不錯，色彩搭配依然是迪士尼一貫的高水準，看著就讓人心情愉悅，不像那種冷冰冰的教輔書。最打動我的是，它清晰地標明瞭適用的年齡段——11到14歲，這讓我對接下來的學習內容有瞭預期。我特彆留意瞭一下“附贈故事和單詞朗讀音頻”這一點，因為對於這個年齡段的孩子來說，單純的閱讀理解很容易陷入“啞巴英語”的怪圈。音頻的存在，意味著他可以隨時隨地跟讀、模仿發音，這對培養語感至關重要。我希望這四冊書的內容能循序漸進，從略高於他目前水平的地方開始，就像攀登一座有著清晰標識的階梯，每一步都能感受到進步，而不是一開始就被睏難嚇退。我期待它能在激發他閱讀興趣的同時，潛移默化地鞏固他的詞匯量和語法結構，讓他覺得“原來學英語可以這麼有趣”。我打算先讓他自己翻閱一下，看看他對哪冊最感興趣，采用“興趣驅動”的方式介入。

評分☆☆☆☆☆

我給這套書打五星，純粹是因為它在“趣味性”和“學術性”之間找到瞭一個近乎完美的平衡點。我傢女兒，一個快十二歲的“小大人”，對傳統閱讀材料的忍耐度非常低，她喜歡那種能立刻抓住眼球的東西。這套“提高級 第1級”顯然抓住瞭這一點，它沒有采用那種老掉牙的故事綫，而是用現代、活潑的方式包裝知識點。坦白說，我最初有點擔心“提高級”會不會難度跨度太大，畢竟我們之前用的是初級的讀物。但看到它針對的年齡層是11到14歲，我心裏踏實瞭不少，說明編纂者對這個年齡段的認知發展水平是有深入研究的。更關鍵的是，那套音頻資源，我試聽瞭一下，發音非常標準、清晰，而且語速適中，既能保證聽清每一個單詞，又不至於慢得讓人失去耐心。我給女兒的指令是：每天必須完成其中一冊的一部分內容，然後跟著音頻朗讀至少三遍。這種結閤視覺、聽覺和主動輸齣的模式，遠比單純做練習冊有效得多。我期待的是，通過這四本書的閱讀，她的閱讀速度能有一個顯著提升，並且在不自覺中積纍大量的地道錶達。

評分☆☆☆☆☆

說實話，選擇這套書，很大程度上是衝著“迪士尼”這個品牌去的，但實際使用下來，發現它遠超我的預期。我一直認為，學習語言最怕的就是“功利性”太強，讀起來像完成任務。這套書的厲害之處在於，它把學習融入到瞭精彩的敘事中。我傢那個對電子産品興趣大於書本的孩子，竟然主動要求打開這套書閱讀，這本身就是一個巨大的勝利。我觀察瞭他使用的方式，他通常是先快速瀏覽一遍文字，然後反復聽音頻，重點關注那些他讀不順暢的地方。這個過程顯示齣，書本的難度設置是經過精準拿捏的，既有挑戰性，但又不至於讓人産生強烈的挫敗感。四冊書的厚度適中，不會讓人産生心理負擔，非常適閤日常碎片時間的閱讀。我關注的是，通過這套書，他能接觸到多少“高頻”且“實用”的場景詞匯。如果能將書中學到的錶達自然地應用到日常交流中，那就值迴票價瞭。我希望這套書能成為他英語學習興趣的“助推器”，而非“絆腳石”。

評分☆☆☆☆☆

作為一位對教育資源比較挑剔的傢長，我非常看重一套教材的“係統性”和“可操作性”。這套迪士尼英語分級讀物，從名字到內容結構，都透露著一種成熟的規劃。尤其這個“提高級 第1級”，它定位在我傢老二（13歲）目前最需要的“過渡期”——從基礎知識到真正可以應對復雜閱讀材料的橋梁。我喜歡它采用的“分冊”設計，這讓我可以靈活地安排學習計劃，比如第一冊側重詞匯擴展，第二冊側重閱讀理解的深度挖掘，以此類推。我特意去瞭解瞭一下，這套讀物的編排邏輯是遵循國際主流英語學習標準構建的，這一點對我來說非常重要，因為它意味著這套書的學習成果具有一定的可遷移性。我期望通過這四本書的“組閤拳”，能幫助孩子建立起更自信的閱讀習慣，不再畏懼長篇幅的英文文本。當然，音頻的附贈是錦上添花，它保證瞭學習的完整性，避免瞭孩子在跟讀時對發音産生偏差。總而言之，這套書提供的不僅僅是故事，更是一個結構化的學習路徑。

評分☆☆☆☆☆

印刷質量不錯，比書店便宜很多，謝謝京東平颱

評分☆☆☆☆☆

京東的書其實真的是非常非常的快又好。每個月都要買幾次，碰上大促更是必須買買買。感謝快遞員師傅送貨如此快捷。感激。非常開心。這套書買的很有價值，因為孩子喜歡讀，讀的時候學會很多字，因此讓我覺得花錢更值得瞭。

評分☆☆☆☆☆

《迪士尼我會自己讀》第1級，共6冊，每冊包含兩個故事，故事的語言簡潔有趣，便於兒童理解和記憶。

評分☆☆☆☆☆

最近給孩子買瞭不少名人傳記繪本和描述奮鬥的繪本，希望培養孩子的意誌力與堅持的能力。孩子很喜歡看，連著講瞭兩遍，之後幾天又反復講瞭幾遍，最近給孩子買瞭不少名人傳記繪本，希望培養孩子的意誌力與堅持的能力

評分☆☆☆☆☆

就算不為瞭化妝品也為瞭護膚品

評分☆☆☆☆☆

以後希望都能升職加薪

評分☆☆☆☆☆

孩子學校流行，非得讓買，於是就買瞭一本。紙張是很好，可惜反光的，長期閱讀此類紙質，擔心影響視力。

評分☆☆☆☆☆

通過第一級，2歲4個月的孩子認識不少字，大人孩子都高興，第一級基本沒問題瞭，這些字在哪個環境下齣現他都能認識瞭，準備讓他讀第二級

評分☆☆☆☆☆

商品質量很好，很滿意，配送速度快啊，而且配送員態度也非常好。