具體描述
産品特色
編輯推薦
★全國青少年推薦讀物。
★北京師範大學教授、博士生導師於丹老師，專為青少年創作的古詩詞讀本。
★300餘首詩詞，60餘篇詳解，用更浪漫的方式在詩意裏成長，完成更傳統的教養。
★近百張精美全彩手繪插圖，由國內知名漫畫傢夏吉安傾情創作。
★全書體例按照詩歌詳注、精彩賞析、知識點、延伸閱讀、詩人簡介五部分來劃分，適閤青少年學習。
★新版完善瞭開本尺寸、用紙品質和版式設計，閱讀體驗全麵升級，更加舒適。
內容簡介
作為中華民族文化瑰寶，古詩詞中蘊藏著亙古不變的美。而這種美，並非死記硬背所能體悟，也常常是青少年閱讀、學習古詩詞的難點所在。
在這套書中，於丹老師特意針對青少年的認知特點，以詩意“意象”為綫索，對古詩詞進行串聯式的講解，從古詩詞寶庫中甄選齣300餘首精華，並對其中60餘名篇佳作進行詳細解讀，從詩詞的韻律結構、曆史掌故，詩人的功名抱負、哲學追求等多個角度，生動地展示齣中國古詩詞的博大精深和韻律之美。
這套書可以幫助青少年在閱讀過程中擴展知識麵，提高鑒賞能力，用更浪漫的方式在詩意裏成長，完成更傳統的教養。
作者簡介
於丹
著名文化學者，北京師範大學教授、博士生導師。古典文化的普及傳播者，在中央電視颱《百傢講壇》《文化視點》等欄目，通過《論語心得》《莊子心得》《論語感悟》等係列講座普及、傳播傳統文化，以生命感悟激活瞭經典中屬於中華民族的精神基因，在海內外文化界、教育界産生瞭廣泛影響。
她先後在我國內地、港颱地區，美國、英國、法國、德國、日本、韓國、新加坡、馬來西亞、巴西、新西蘭、澳大利亞等國傢地區進行韆餘場傳統文化講座，得到廣泛的好評,並掀起瞭海內外民眾學習經典的熱潮。
著有《於丹<論語>心得》《於丹<莊子>心得》《於丹<論語>感悟》《於丹趣品人生》等作品，其中《於丹〈論語〉心得》一書獲得瞭世界知識産權組織版權金奬，國內纍計銷量已達600餘萬冊，已被譯為30餘種文字在各國發行，僅外文版銷量已近40萬冊。
目錄
壹 多情的春天
引子：一年之計在於春
歲月在春光中蘇醒
日齣江花紅勝火，春來江水綠如藍
風乍起，吹皺一池春水
細雨濕流光，芳草年年與恨長（春之意象之一）
春啼嚦嚦：隻道不如歸去（春之意象之二）
春柳依依：挽一段流光贈彆離（春之意象之三）
流水落花春去也，天上人間
一個人走過的春天
貳 浩蕩的鞦風
引子：悵望韆鞦一灑淚
何處閤成“愁”，離人心上鞦
多情哪堪清鞦節
綠荷凝恨背西風（鞦之意象之一）
萬葉鞦聲裏，韆傢落照時（鞦之意象之二）
鞦色天涯：寂寂江山搖落處
隨意春芳歇，王孫自可留
鞦風之約：便引詩情到碧霄
天涼好個鞦
叁 皎潔的明月
引子：江月何年初照人
嚮明月學一顆平常心
天若有情天亦老，月如無恨月長圓
生生之證：秦時明月漢時關
故國不堪迴首月明中
人攀明月不可得，月行卻與人相隨
每個生命都有自己的一輪明月
肆 夕陽下的吟唱
引子：吟到夕陽山外山
為君持酒勸斜陽，且嚮花間留晚照
夕陽西下，斷腸人在天涯
斷鴻聲裏，立盡斜陽
青山依舊在，幾度夕陽紅
守望一段斜暉脈脈水悠悠
彆來滄海事，語罷暮天鍾
生命安頓：終古閑情歸落照
精彩書摘
序：姥姥的私塾
我是一個愛做夢的人。從小到大，夜夜多夢，彩色，逼真。所謂一夜無夢到天明對我真成瞭奢侈的事。在所有夢裏，有兩個夢是不斷重復的，從中學時代到現在，在三十年間屢屢迴來。一個最恐懼的夢就是考數學，我常常在夢裏對著麵目模糊的數學老師哭著說：“我記得我考上中文係瞭……”一個最歡喜的夢就是看見姥姥，姥姥穿著偏襟大褂，鞋乾襪淨，笑意盈盈地坐在床邊，叫著我的小名，說上學去吧，迴來時姥姥還在傢等著你……
做完那個恐懼的夢，醒來是僥幸的；做完那個歡喜的夢，醒來是悲傷的。恍兮惚兮，姥姥，那個畫麵是你留在我十五年生命中最後的音容。
十五歲那個初夏，我初中三年級期末考試第一天，八十歲的姥姥胃裏的腫瘤在前一夜破裂瞭，她嘔齣瞭一搪瓷缸子的鮮血，自己悄悄地藏起來，從淩晨就坐在床頭，整齊乾淨地挨著時光，等待我醒來去上學。
“毛毛，”姥姥叫著我的小名，遞過來兩個橘子，“乖乖上學去吧，彆惦記姥姥，好好考試，放學迴傢，姥姥還在這兒等你。”
我渾然不覺地跟姥姥再見，去瞭考場。中午迴傢，姥姥不在床邊，媽媽說姥姥進醫院瞭，問題不大，囑咐我好好考完再去看她。
初三的考試時間拉得很長。在一個星期的時間裏，我怎麼央求大人，不管哭還是鬧，他們就是不帶我去看姥姥。直到全部考完，我奔跑迴傢，看見堂屋裏媽媽和舅舅都在等我，他們臉上的神色把我嚇住瞭，空氣裏隻有毫無顧忌的蟬鳴，一聲一聲地打碎緊綳的安靜，我小心翼翼地問：“我姥姥……我姥姥怎麼樣瞭？”
姐弟倆艱難地交換瞭一下眼色，動瞭動嘴唇，我記不清他倆是誰說瞭一句：“毛毛，你是大孩子瞭，要冷靜……”轟的一下，我的耳朵裏連蟬鳴都聽不見瞭。
姥姥去世瞭，幾天前就去世瞭。她入院搶救時，醫生已經迴天無力，姥姥迅速脫形，瘦得不到八十斤，單單薄薄地躺在被單下，全身插滿瞭管子。醫生囑咐把傢裏老人最喜歡的孩子叫來讓老人看一眼，姥姥跟媽媽和舅舅說：“孩子正考試，我不見這最後一麵瞭，就讓孩子記住姥姥坐在傢裏送她上學的樣子吧，我不想讓孩子看見我現在的樣子，她以後想起姥姥，會難受的。”
我一言九鼎的姥姥，我那不到四十歲就守寡拉扯大兒女的姥姥，媽媽和舅舅怎麼敢違逆她一點意願呢。就這樣，姥姥平生第一次對我失約，我考完試迴傢，姥姥沒有扯著甜蜜的長聲叫：“毛毛啊，過來讓姥姥看看……”
十五歲那個夏天，那個早晨，那個今生今世與姥姥離彆的瞬間，就這樣，一次一次迴到我的夢裏，清晰鮮亮，一伸手，就觸摸到姥姥手指的暖和橘皮的涼。
我齣生的時候也是一個夏天，據說媽媽從婦産醫院帶我迴傢的時候還不會抱孩子，用一方藕荷色的紗巾兜著我，叼著兩個角，拎著兩個角，把一個七斤半的大胖丫頭放在姥姥的手上。從那一天起，我幾乎從沒有離開過姥姥。爸爸、媽媽、舅舅都下放瞭，而我在府右街九號的那個四閤院裏，跟著我的姥姥，走過整個童年。
我生命中最早的詩意，與那個院子相關，即使它在這個世界上無影無蹤瞭，也還是固執地把青磚灰瓦和紅艷艷的石榴花留在我的夢境裏。一閉眼，我就會看見它，甚至比我此刻身處其中的傢還要清晰。
海棠飛花時節，滿地都是撲簌而下的淺粉色碎花瓣兒，穿著月白色偏襟大褂和黑府綢褲子的姥姥，用大蒲扇替我拍打著蚊子，教我背“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊……”
小園香徑，一側長著大棗樹和掛滿榆錢兒的大榆樹；另一側是海棠，還有飄著芬芳的香椿。姥姥在一溜北房下排開幾盆碩大的石榴樹，那些鮮紅爛漫的石榴花瓣兒撒下來，落在一種白天開小粉花的植物上，到夜裏，細碎的小花瓣兒乖乖閤上，姥姥說它的名字就叫明開夜閤。
小園香徑，那裏不是我少女時的徘徊，而是我幼年時的蹣跚學步，我稚嫩的詩意明開夜閤，就駐守在這個院落裏。
院子的對麵就是中南海的高高紅牆，“文革”時半夜裏經常鑼鼓喧天，喇叭齊鳴，不是迎接最新指示，就是批鬥遊行。姥姥總是把院門用木插銷橫著彆住，不敢讓我上幼兒園，也不敢讓我齣去玩兒，我跳的皮筋永遠是一頭拴在棗樹上，另一頭拴在香椿樹上。我進屋吃飯的時候，皮筋就兀自寂寞，在風裏一顫一顫地微微跳動。
而寂寞，恰恰是詩意的老傢。有誰見過真正的詩意是從紛紛攘攘的喧囂中飄散齣來的呢？熱鬧擁擠之間，詩意舒展不開薄如蟬翼的翅膀。
幸虧姥姥在院子裏種瞭那麼多花，密密匝匝跌宕下來，林木扶搖。相比於明開夜閤這種精緻的小花小草，我從小更愛海棠樹上木本的花枝。小小的我拘束在傢裏，可是高高的花枝探齣瞭院牆，我隨著那一樹蓬勃崢嶸把目光探望齣去，歲歲春來，飛花逐夢。大概八歲，忘瞭從哪本詩集裏讀到李商隱的《天涯》：
春日在天涯，無涯日又斜。
鶯啼如有淚，為濕最高花。
寥寥二十個字的一首絕句，我似懂非懂的，心裏空落落地就難受起來，忽忽悠悠，無處安置。那時候還不懂相思，但是懂得彆離，因為媽媽不在身邊；那時候也不明白天涯，但是知道遠方，因為爸爸就在遠方。一個那麼喧嘩又那麼寂寥的時代裏，玉谿生讓我遇見瞭詩意的多情，讓我第一次體會到：輾轉於傷情，也是可以沉湎的事。
從此，我愛瞭李商隱的傷，上瞭李商隱的癮。讀著他的悼亡詩，根本不知道背景，字麵極淺，用意極深。
荷葉生時春恨生，荷葉枯時鞦恨成。
深知身在情長在，悵望江頭江水聲。
小小的我無端就含著淚，想不明白一個人的生命究竟可以有多少深情，隨著四季榮枯，死而後已。
用戶評價
自從收到這本書，我就沉浸在瞭一個完全不同的時空裏。於丹老師的文字，就像一位慈祥的長者，緩緩地為你揭開那些沉澱瞭韆年的詩意。我一直覺得，古詩詞雖然優美，但有時候讀起來總覺得隔著一層薄膜，難以真正觸及作者的心靈。可這本書，卻神奇地拉近瞭我和古人的距離。她沒有用艱澀的學術語言，而是用一種非常生活化、非常接地氣的方式，去解讀每一首詩。比如，她講到《春江花月夜》時，不是簡單地分析它的意境和手法，而是會講到作者張若虛當時的心境，他所處的時代背景，甚至是一些關於人生的思考。讀著讀著，你會發現，那些曾經遙遠的文字，突然就有瞭溫度，有瞭鮮活的生命力。我尤其喜歡她對“春華”這個概念的理解，她不僅僅把它看作是春天盛開的花朵，更是將它引申為人生的蓬勃、希望和一切美好的開端。這本書讓我重新認識瞭春天，也重新認識瞭生命。即使是那些我曾經不太熟悉的詩句，在她的解讀下，也變得朗朗上口，意蘊無窮。每天睡前讀上幾頁，感覺整個人都被溫柔地治愈瞭，所有的煩惱好像都隨著那些優美的詩句飄散而去。
評分一直以來，我對古詩詞都有一種敬畏感，覺得它們是文人墨客纔能觸及的雅緻之物，離我這樣的凡夫俗子太遙遠。直到我讀瞭這本《跟於丹老師一起讀最美古詩詞.春華捲（新版）》，纔猛然發現，原來詩詞離我們的生活如此之近。於丹老師的文字，有一種神奇的力量，能夠喚醒我們內心深處對美的感知。她不僅僅是講述詩詞，更是在講述一種生活態度，一種對生命的熱愛。我特彆喜歡她對“春華”的理解，不僅僅是盛開的花朵，更是人生中那些閃閃發光的瞬間，那些充滿希望和活力的時刻。她用一種非常生活化的語言，去闡釋那些曾經讓我望而卻步的詩句，讓我覺得，原來我也是能夠理解，甚至能夠欣賞這些美好詩篇的。她在講解的時候，常常會穿插一些她自己的生活感悟，或者是一些曆史典故，讓整個閱讀過程變得更加生動有趣。我曾經嘗試過其他一些詩詞解讀的書，但總是覺得有些枯燥，而這本書，卻讓我樂在其中，欲罷不能。它就像一位老朋友，陪我一起品味那些跨越時空的詩意。
評分對於我這樣一個對古典文學隻是略知一二的普通讀者來說，這本書簡直就是一座寶藏。於丹老師的解讀，真的做到瞭“化繁為簡”，讓那些看似深奧的詩詞，變得觸手可及。我最欣賞的是她那種溫潤而富有洞察力的講解方式。她不會強行灌輸，而是像一位耐心的嚮導，一步步引導你去發現詩詞的美。她會從最細微的詞語切入，然後層層剝繭，展現齣詩句背後蘊含的豐富情感和深刻哲理。比如說，她講解一些描寫春景的詩，不僅僅是描繪色彩和形態，更會去挖掘詩人在看到這些景物時的內心感受。我常常會被她的一些獨到見解所打動，原來一首簡單的詩，還可以有這麼多的解讀角度。而且，這本書的編排也很用心，每一篇的篇幅都恰到好處，不會讓人産生閱讀疲勞。我常常會在午休時間，或者是在通勤的路上，隨手翻開一本，都能被其中的詩意所吸引，仿佛自己也置身於那片花海之中，感受著春天的生機勃勃。這不僅是一本詩詞鑒賞的書，更是一本關於如何感受生活、如何品味人生的書。
評分這本書給我最大的感受就是“溫暖”和“親切”。於丹老師的文字，沒有一點架子，就像是在和你麵對麵地聊天，分享她對古詩詞的理解和感悟。我一直以為，讀詩是要有深厚的文學功底的，但這本書徹底顛覆瞭我的想法。她用最樸實、最真摯的語言，去解讀那些最動人的詩句，讓我覺得，原來詩詞的美，並不隻屬於少數人。尤其是在讀到“春華捲”的時候，我更能感受到那種蓬勃的生命力和對未來的無限憧憬。她不僅僅是解讀詩句本身，更是挖掘詩句背後所蘊含的人生哲理，引導你去思考生活，去發現生活中的美好。我最喜歡她對一些景物描寫詩的解讀，她會把那些靜態的畫麵，變得有聲有色，仿佛置身其中。這本書也讓我對春天有瞭更深的理解，不再隻是一個季節的代名詞，而是象徵著一切新生和希望。我常常在讀完一首詩後，會陷入長久的沉思，去迴味那些文字的意境，去思考它帶給我的啓示。
評分老師推薦的書，希望開捲有益
評分老師推薦的書，希望開捲有益
評分老師推薦的書，希望開捲有益
評分好好，好好，好好，好好，好好，好好，好好
評分好看
評分非常好的書，春節期間也是第二天到貨，贊一個。
評分書不錯，發貨快，女兒喜歡看
評分價格實惠質量好給小朋友看的書物流速度也很快下次還會來選購的
評分單位組織古詩詞大賽，買來組織活動用的。
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