出版社： 人民日报出版社
ISBN：9787511532015
版次：1
商品编码：12273108
品牌：中公教育
包装：平装
丛书名： 事业单位公开招聘分类考试专用教材
开本：16开
出版时间：2017-11-01
用纸：胶版纸
页数：500
字数：768000
具体描述
编辑推荐
因印刷批次不同，图书封面可能与实际展示有所区别，增值服务也可能会有所不同，以读者收到实物为准。
内容简介
《中公版·2018事业单位公开招聘分类考试专用教材：综合应用能力（E类）》是中公教育医疗卫生系统招聘工作人员考试研究院由中公教育教学经验丰富的师资精心编写而成。本书涵盖基础医学知识、临床医学知识公共卫生知识、医学相关知识四大模块，覆盖面广、内容精炼，备考指南实用，题型解读详细，帮助考生掌握易考点、理清思路，轻松备考。目录
事业单位公开招聘分类考试综合应用能力（E类）题型深度解读（1）第一篇细胞生物学（10）
第一章生命的物质基础（10）
第二章生命的基本单位——细胞（11）
第三章生命的延续（13）
第二篇人体解剖学（15）
第一章绪论（15）
第二章运动系统（16）
第三章消化系统（18）
第四章呼吸系统（20）
第五章泌尿系统（21）
第六章生殖系统（22）
第七章腹膜（23）
第八章内分泌系统（24）
第九章脉管系统（24）
第十章感觉器（28）
第十一章神经系统（29）
第三篇组织胚胎学（31）
第一章细胞（31）
第二章基本组织（32）
第三章消化系统（34）
第四章呼吸系统（36）
第五章泌尿系统（37）
第六章生殖系统（37）
第七章循环系统（38）
第八章免疫系统（40）
第九章内分泌系统（41）
第十章感觉器官（43）
第十一章人体胚胎发育概要（44）
第四篇生理学（46）
第一章绪论（46）
第二章细胞的基本功能（47）
第三章血液（49）
第四章血液循环（51）
第五章呼吸（58）
第六章消化和吸收（60）
第七章能量代谢与体温（62）
第八章尿的生成和排出（64）
第九章感觉器官（66）
第十章神经系统功能（67）
第十一章内分泌（70）
第五篇病理学（74）
第一章细胞、组织的适应和损伤（74）
第二章再生与修复（76）
第三章局部血液循环障碍（77）
第四章炎症（79）
第五章肿瘤（81）
第六章心血管系统疾病（83）
第七章呼吸系统疾病（86）
第八章消化系统疾病（88）
第九章泌尿系统疾病（91）
第十章神经系统疾病（93）
第六篇生物化学与分子生物学（94）
第一章生物大分子的结构和功能（94）
第二章物质代谢及其调节（96）
第三章生物化学与分子生物学（101）
第四章器官和组织生物化学（104）
第七篇微生物学与免疫学（106）
第一章微生物学（106）
第二章免疫学（113）
第八篇药理学与药剂学（120）
第一章药理学（120）
第二章药剂学（145）
第九篇寄生虫学（154）
第一章总论（154）
第二章消化道寄生虫（156）
第三章肝脏与胆管寄生虫（157）
第四章脉管系统寄生虫（158）
第五章神经系统寄生虫（160）
第六章皮肤与组织寄生虫（160）
第一篇诊断学（164）
第一章临床常见症状（164）
第二章体格检查（169）
第三章实验室诊断（178）
第四章器械检查（187）
第二篇内科学（193）
第一章呼吸系统疾病（193）
第二章循环系统疾病（196）
第三章消化系统疾病（199）
第四章泌尿系统疾病（201）
第五章血液系统疾病（203）
第六章内分泌及代谢系统疾病（204）
第七章风湿及中毒（206）
第三篇外科学（208）
第一章无菌术（208）
第二章外科病人的体液失调（208）
第三章外科休克（209）
第四章麻醉（210）
第五章重症监测治疗与复苏（211）
第六章外科感染（211）
第七章创伤（212）
第八章烧伤（213）
第九章颅内压增高（214）
第十章颅脑损伤（215）
第十一章颈部疾病（216）
第十二章乳房疾病（216）
第十三章胸部损伤（217）
第十四章腹部损伤（217）
第十五章食管、胃、十二指肠疾病（218）
第十六章小肠疾病（219）
第十七章阑尾疾病（220）
第十八章结肠、直肠与肛管疾病（220）
第十九章肝疾病（221）
第二十章胆道疾病（222）
第二十一章消化道大出血的鉴别诊断和处理原则（222）
第二十二章胰腺疾病（222）
第二十三章泌尿系统梗阻（223）
第二十四章骨折概论（224）
第二十五章骨与关节感染（224）
第四篇儿科学（226）
第一章生长发育（226）
第二章儿童保健原则（226）
第三章儿科疾病诊治原则（227）
第四章营养和营养障碍疾病（227）
第五章新生儿与新生儿疾病（229）
第六章遗传代谢性疾病（230）
第七章呼吸系统疾病（231）
第八章感染性疾病（232）
第九章消化系统疾病（233）
第十章心血管系统疾病（233）
第十一章泌尿系统疾病（234）
第十二章造血系统疾病（235）
第十三章神经系统疾病（235）
第十四章内分泌系统疾病（236）
第十五章儿科急救（237）
第五篇妇产科学（238）
第一章妊娠的诊断（238）
第二章孕期监护与孕期保健（238）
第三章正常分娩（239）
第四章正常产褥（240）
第五章病理妊娠（240）
第六章妊娠合并症（241）
第七章异常分娩（242）
第八章分娩期并发症（243）
第九章女性生殖系统炎症（244）
第十章女性生殖器官肿瘤（244）
第十一章妊娠滋养细胞疾病（245）
第十二章生殖内分泌疾病（245）
第十三章子宫内膜异位症和腺肌症（246）
第十四章女性生殖器损伤性疾病（247）
第十五章计划生育（247）
第六篇中医学（249）
第一章中医基础理论（249）
第二章中医诊断学（260）
第三章中药学（262）
第四章方剂学（263）
第七篇传染病学（265）
第一章总论（265）
第二章常见疾病（267）
第三章性传播疾病（277）
第八篇皮肤病学（280）
第一章总论（280）
第二章皮肤性病的临床表现及诊断（281）
第三章皮肤性病的预防和治疗（282）
第四章病毒性皮肤病（284）
第五章细菌性皮肤病（286）
第六章真菌性皮肤病（287）
第七章皮炎和湿疹（288）
第八章药疹（289）
第九章瘙痒性皮肤病（290）
第十章红斑及红斑鳞屑性皮肤病（291）
第十一章结缔组织病（292）
第九篇口腔及眼耳鼻喉科学（293）
第一章口腔学（293）
第二章眼耳鼻喉学（299）
第十篇医学影像学（304）
第十一篇基础护理学（317）
第一篇预防医学（340）
第一章绪论（340）
第二章医学统计学方法（341）
第三章流行病学原理和方法（343）
第四章临床预防服务（345）
第五章卫生服务体系与卫生管理（347）
第二篇流行病学（349）
第一章绪论（349）
第二章疾病的分布（350）
第三章描述性研究（352）
第四章队列研究（354）
第五章病例对照研究（359）
第六章流行病学实验（362）
第七章筛检（363）
第八章病因与因果推断（365）
第九章偏倚及其控制（366）
第十章疾病预防策略与措施（367）
第十一章传染病流行病学（368）
第十二章突发公共卫生事件流行病学（370）
第十三章分子流行病学（371）
第十四章遗传流行病学（373）
第十五章病毒性肝炎（374）
第十六章艾滋病（375）
第三篇营养与食品卫生学（377）
第一章营养学基础（377）
第二章植物化学物（387）
第三章各类食品的营养价值（389）
第四章特殊人群的营养（391）
第五章营养与营养相关疾病（394）
第六章社区营养（395）
第七章食品污染及其预防（396）
第八章食品添加剂（398）
第九章各类食品卫生及其管理（399）
第十章食源性疾病及其预防（400）
第十一章食品卫生监督管理（403）
第四篇卫生监督学（404）
第一章卫生监督法律关系（404）
第二章卫生监督主体（405）
第三章卫生监督依据（406）
第四章卫生监督手段（407）
第五章卫生监督程序（408）
第六章卫生监督责任（409）
第七章医疗机构的监督（410）
第八章卫生技术人员的监督（411）
第九章传染病防治监督（412）
第十章职业病卫生监督（412）
第十一章健康相关产品卫生监督（413）
第十二章特定场所卫生监督（414）
第十三章卫生行政执法文书（415）
第五篇职业卫生与职业医学（416）
第一章绪论（416）
第二章生产性毒物与职业中毒（418）
第三章生产因素外职业有害因素与健康损害（425）
第四章职业损害预防措施（430）
第六篇卫生微生物学（432）
第一章绪论（432）
第二章微生物生态（432）
第三章环境中微生物的主要类群（433）
第四章卫生微生物学研究和检测的方法（434）
第五章卫生消毒（435）
第六章生物危害与生物损害的防护（436）
第七章水微生物（437）
第八章土壤微生物（439）
第九章空气微生物（441）
第十章特殊环境中的微生物（442）
第十一章食品微生物（444）
第十二章化妆品微生物（444）
第十三章药品微生物（445）
第十四章医疗与卫生用品微生物（445）
第七篇社会医学（446）
第一章医学模式（446）
第二章社会因素与健康（446）
第三章社会医学研究方法（447）
第四章健康危险因素评价（448）
第五章卫生服务研究（449）
第六章社会卫生状况与卫生策略（449）
第七章社区卫生服务（450）
第八章社会病防治（451）
第九章慢性病的社会医学防治（451）
第一篇医学心理学（454）
第一章医学心理学概论（454）
第二章医学心理学基础（455）
第三章心理卫生（457）
第四章心身疾病（458）
第五章心理评估（459）
第六章心理治疗（459）
第七章医患关系（460）
第八章患者心理问题（461）
第二篇医学伦理学（462）
第一章医学伦理学概论（462）
第二章医学伦理学的形成与发展（463）
第三章医学伦理学的基本理论（464）
第四章医学伦理学的规范体系（465）
第五章医学关系伦理（467）
第六章临床诊疗工作中的道德（471）
第七章医学道德的评价、教育和修养（473）
第八章生命伦理学（474）
第三篇卫生政策及法律法规（476）
第一章卫生法概述（476）
第二章医疗机构管理法律制度（479）
第三章执业医师管理法律制度（480）
第四章乡村医生（482）
第五章执业药师管理法律制度（482）
第六章医疗事故处理法律制度（483）
第七章药品管理法律制度（487）
精彩书摘
第一篇细胞生物学本部分主要从生物学的基本概念、细胞、生殖、遗传等方面系统地介绍细胞生物学基础理论、基本知识和现代生物学的研究进展及其与医学的关系。该部分考生主要掌握生命物质基础的基本概念，细胞的结构与组成，精子、卵子的发生过程，减数分裂的过程与意义等内容。
第一章生命的物质基础
原生质的概念及组成元素
原生质是指组成细胞的全部生活物质。组成原生质的元素。
①大量元素：C、H、O、N、P、S、Ca、Cl、K、Na、Mg。其中C、H、O、N四种元素含量约占细胞的90％。②微量元素：Fe、Cu、Zn、I、Ba、Mn、Se等。
水的含量、状态及功能
（一）水在原生质中的含量水占细胞总量的60％～90％。
（二）水在原生质中存在状态游离水和结合水。
（三）水的生理功能
水是细胞内良好的溶剂。参与细胞内各种代谢活动。水还具有调节体温的作用。
无机盐的含量、状态及功能
（一）原生质中的含量1％。
（二）原生质中存在状态多数以离子的形式存在于原生质及周围环境中。
（三）无机盐的功能
维持体液的酸碱度。维持细胞内外的渗透压。维持细胞的膜电位。构成某些蛋白质或酶的组成成分。
糖类和脂类
①糖类由C、H、O三种元素组成。糖类可分为单糖、双糖和多糖三大类。
糖类在生命活动中的作用：糖类是生物体生命活动中的主要能源物质。某些结构或物质的组成成分。
②脂类是脂肪和类脂的总称，其特点不溶于水，易溶于有机溶剂。
蛋白质组成、基本单位、分子结构、功能
（一）蛋白质约占细胞干重的50％或更多化学组成主要为C、H、O、N四种元素，有的蛋白质含有S，有的含有P和其他元素。
（二）蛋白质的基本组成单位蛋白质分子的基本组成单位是氨基酸。天然的氨基酸有20种。每一个氨基酸都含有一个羧基（-COOH）、一个氨基（-NH2）和一条侧链（-R）。
（三）氨基酸之间连接的化学键氨基酸之间连接的化学键称为肽键，由一个氨基酸分子的α-羧基和另一个氨基酸分子的α-氨基脱水缩合形成。
（四）蛋白质在有机体中的作用首先，蛋白质是构成细胞和生物体的主要物质，如蛋白质是构成细胞膜、细胞质和细胞核的主要组分。其次，有些蛋白是调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质。另外，蛋白质对细胞中的物质运输、信号传递、机体免疫等都起很重要的作用。
酶的概念及特性
（一）酶的概念酶是活细胞产生的，能在体内外起催化作用的蛋白质。近研究表明，某些RNA分子也具有酶的功能。
（二）酶的基本特性高度专一性、高效催化性、高度的不稳定性。
核酸的功能和类型
核酸的基本构成单位是核苷酸。组成DNA和RNA的核苷酸种类不同。
（一）功能生物遗传信息的载体，控制着蛋白质的生物合成，对生物体的生长、发育、繁殖、遗传和变异等各种生命活动起着主导作用。
（二）类型核酸可分为核糖核酸，简称RNA，脱氧核糖核酸，简称DNA。
DNA的结构与功能
医疗卫生事业单位公开招聘考试：综合应用能力（E类）备考指南 精选习题，深度解析，助力您成功迈入医疗卫生事业单位的大门！ 本书旨在为参加医疗卫生类事业单位公开招聘考试的考生提供一份全面、权威、实用的备考指导。考试的综合应用能力（E类）科目，要求考生不仅具备扎实的专业知识，更要能够灵活运用所学，解决实际工作中的问题，展现出优秀的分析判断、文字表达、综合协调和解决问题等能力。因此，本书将紧密围绕这些能力要求，通过精选的习题和深入的解析，帮助考生系统梳理知识脉络，提升应试技巧，自信迎考。 一、 考试特点与能力维度解析 医疗卫生类事业单位公开招聘考试的综合应用能力（E类），其核心在于考察考生在医疗卫生工作情境下的实际应用能力，而非单纯的知识记忆。这要求考生能够： 准确理解与分析： 快速抓住材料的核心信息，识别问题本质，分析原因，把握关键环节。 清晰表达与论述： 能够运用准确、规范、专业的语言，清晰、有条理地表达自己的观点，完成各类应用文写作。 全面协调与沟通： 在面对复杂情况时，能够考虑各方利益，提出合理解决方案，并能有效进行沟通协调。 高效解决与执行： 针对具体问题，能够提出切实可行的措施，并预测可能出现的情况，确保问题的有效解决。 本书将以这些能力维度为导向，通过设计不同题型、不同难度的习题，引导考生逐步强化这些关键能力。 二、 重点考查内容梳理与预测 综合应用能力（E类）科目在医疗卫生领域的考查内容，通常会紧密结合当前医疗卫生改革的热点、难点以及基层医疗卫生工作的实际需求。本书将重点关注以下几个方面： 1. 公共卫生与疾病防控： 传染病防治： 传染病流行趋势、防控策略、应急处置、健康教育等。例如，针对突发性传染病的传播途径、防控措施、人群隔离、疫苗接种、健康宣教等内容的分析与论述。 慢性病管理： 常见慢性病的筛查、诊断、治疗、康复、健康管理、生活方式指导等。例如，针对高血压、糖尿病、心脑血管疾病等慢性病患者的综合管理方案设计、社区随访、健康教育材料编写等。 妇幼保健： 孕产妇保健、儿童保健、计划生育服务、生殖健康等。例如，为备孕夫妇提供孕前咨询、为新生儿制定保健计划、为育龄妇女提供避孕指导等。 老年健康： 老年常见病、多发病、失能、失智、临终关怀、长期照护等。例如，为老年人制定居家养老健康服务方案、设计针对老年人健康讲座内容、分析老年人医疗需求等。 精神卫生： 常见精神障碍的识别、干预、康复、心理疏导等。例如，识别抑郁、焦虑等常见心理问题，提供初步心理支持，以及转介专业机构等。 2. 医疗服务与质量管理： 基本医疗服务： 基层医疗机构的功能定位、服务内容、服务流程、医患沟通技巧、病历书写规范等。例如，分析门诊常见病的处理流程、模拟医患沟通场景、撰写一份规范的病历摘要。 医疗质量与安全： 医疗差错防范、不良事件报告与分析、感染控制、患者安全管理、核心制度落实等。例如，针对医疗纠纷的案例分析，提出防范措施；分析医疗差错的原因，并提出改进建议。 医院管理与运营： 医院组织架构、科室管理、人力资源管理、财务管理、信息系统应用等。例如，分析某个科室的运行效率，提出改进建议；了解新医疗技术的应用与管理。 3. 医药卫生政策与法规： 国家医改政策： 分级诊疗、医保支付方式改革、公立医院改革、药品集中采购等。例如，分析某项医改政策对基层医疗的影响，并提出应对策略；理解并解释最新的医保政策。 相关法律法规： 《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《医疗纠纷处理条例》、《基本医疗卫生与健康促进法》等。例如，根据法律法规，分析某个医疗事件的责任归属；根据法律要求，撰写一份告知书。 行业规范与伦理： 医德医风、职业道德、患者隐私保护、生物伦理等。例如，分析医务人员在职业道德方面存在的问题，并提出改进方向；讨论在特定医疗场景下的伦理困境。 4. 卫生行政管理与基层服务： 卫生监督： 医疗机构执业许可、公共场所卫生监督、食品安全监督等。例如，分析一起卫生监督案件，提出处理意见；了解卫生监督的重点和程序。 健康教育与促进： 制定健康教育计划、开展健康促进活动、评估活动效果等。例如，为特定人群（如农民工、学生）设计健康教育活动方案，并评估其有效性。 公共卫生应急管理： 突发公共卫生事件的监测、预警、响应、处置、善后等。例如，针对一次突发公共卫生事件，制定应急预案；分析某次应急处置中的失误，提出改进措施。 三、 核心能力培养与题型解析 本书将通过以下题型，帮助考生全面提升综合应用能力： 1. 给定材料分析题： 题目类型： 通常会提供一段或几段关于某个社会热点、政策文件、工作案例的材料，要求考生根据材料内容，分析问题、找出原因、提出对策、提出建议等。 能力训练： 考查考生的阅读理解能力、信息提取能力、分析判断能力、逻辑思维能力。 备考策略： 练习快速浏览材料，抓住主旨，识别关键信息；学习如何将材料信息转化为有逻辑的答案；掌握不同类型的分析角度（如原因分析、影响分析、问题分析等）。 2. 公文写作题： 题目类型： 要求考生根据设定的情境，撰写通知、通报、请示、报告、总结、工作计划、宣传稿等各类应用文。 能力训练： 考查考生的文字表达能力、逻辑组织能力、公文写作规范掌握程度。 备考策略： 熟悉各类公文的格式、结构、语言特点；掌握不同文种的写作要领；通过大量练习，提升写作速度和质量；注意语言的准确性、规范性和专业性。 3. 综合分析与对策题： 题目类型： 结合具体情境，要求考生进行综合分析，提出解决问题的具体措施或建议。可能涉及到政策解读、问题诊断、方案设计等。 能力训练： 考查考生的综合协调能力、解决问题能力、创新思维能力。 备考策略： 学习如何将零散信息进行整合，形成整体认知；掌握分析问题、提出对策的基本思路和方法；注意对策的可行性、有效性和前瞻性。 4. 论述题/议论文： 题目类型： 针对某个观点、现象或问题，要求考生进行深入论述，表达自己的看法，并进行论证。 能力训练： 考查考生的独立思考能力、逻辑论证能力、观点表达能力。 备考策略： 培养独立思考和批判性思维；学习如何构建清晰的论证结构；积累与医疗卫生领域相关的论据和素材；注意语言的逻辑性和说服力。 四、 备考方法指导 1. 系统梳理，构建知识框架： 考生应首先对医疗卫生相关政策、法规、知识点进行系统梳理，构建清晰的知识框架，便于记忆和理解。 2. 精选习题，勤加练习： 本书精选了大量与考试要求相符的习题，考生应认真完成，并在练习过程中，分析错题原因，总结解题技巧。 3. 深度解析，掌握要点： 对每道习题的解析，都将力求详尽，不仅给出正确答案，更会深入剖析解题思路、关键知识点和易错环节，帮助考生举一反三。 4. 模拟训练，提升应试能力： 建议考生定期进行模拟考试，熟悉考试流程，掌握答题时间分配，提高临场应变能力。 5. 关注时事，紧跟热点： 医疗卫生领域变化迅速，考生应密切关注国家医改政策、卫生健康领域的热点事件和前沿动态，将其与知识点相结合。 6. 注重积累，强化表达： 学习和积累专业的医疗卫生术语和表达方式，对于提高公文写作和论述题的质量至关重要。 本书的宗旨是成为您备考路上的得力助手，通过科学的训练方法和详实的解析，帮助您全面提升综合应用能力，在激烈的竞争中脱颖而出，最终实现成为一名优秀的医疗卫生事业单位工作人员的梦想！
用户评价
评分
从一个备考者的角度来看，这本书给我的整体感受是“靠谱”和“有温度”。“靠谱”体现在其内容的准确性和结构化的呈现方式上，让人学习起来心里踏实，不用担心学到过时的或者不准确的知识。“有温度”则体现在对考生需求的体贴入微，比如，在一些知识难点旁边，它会适当地加入一些“温馨提示”或者“易错点辨析”，这些小细节往往能在考场上起到关键作用。它仿佛一位经验丰富的导师，不仅传授知识，还预设了你可能遇到的陷阱，提前为你设置路标。阅读过程中，我能感受到编者团队是真正站在一个想通过考试的人的角度去思考内容组织和呈现方式的，而不是简单地将考试大纲生硬地转化为文字。这种“使用者友好”的设计理念，让原本高压的备考过程，变得更加有条理、更有掌控感，极大地缓解了初次面对这类复杂考试资料时的迷茫情绪。
评分这本书的配套资源和自我检测体系，是我认为它脱颖而出的关键要素之一。一本好的教材不应该只是“单向输出”，而应该是一个互动的学习系统。我很欣慰地发现，在每个单元的学习结束后，它都设计了类型丰富、难度递进的自测题。这些题目不仅仅是简单的选择或填空，还包含了案例分析和简答题，更重要的是，对标准答案的解析非常详尽。它不仅仅告诉你“哪个是对的”，更重要的是解释了“为什么其他选项是错的”，这种深度的解析，有效地帮助读者理解出题人的思维逻辑和考察意图，这对于破解应试难题至关重要。通过这些自测，我能清晰地看到自己在知识掌握上的漏洞，并及时进行针对性的回顾和修正，形成了一个高效的“学习—检验—修正”的闭环。这种自我驱动式的学习路径，极大地增强了我的备考信心和主动性。
评分这本书在内容编排上的逻辑性和层次感，简直是教科书级别的典范。它并非将所有知识点一股脑地抛给读者，而是遵循了循序渐进的学习规律，从最基础的概念定义开始，逐步深入到复杂的应用分析和案例解析。我特别喜欢它对“综合应用能力”这个宽泛概念的拆解，它没有停留在理论层面，而是紧密结合了医疗卫生行业的具体工作场景，让每一个知识点都找到了落地的场景。比如，在涉及危机管理和突发事件处理的部分，它不仅给出了理论框架，还模拟了多种现实中可能遇到的情景，引导读者思考最佳的应对策略，这种实战导向的训练，比单纯背诵规范要有效得多。此外，它的语言风格也处理得非常到位，既保持了官方教材的权威性，又避免了过度晦涩难懂的官腔，使得专业术语的解释既准确又不失通俗易懂，这对基础薄弱的考生来说，无疑是极大的帮助。每次读完一个章节，总感觉自己对相关领域的理解又上了一个台阶，这是一种扎实、可感知的进步，而不是那种读完后“好像看了点东西”的虚无感。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面的色彩搭配和字体选择都透露着一种专业和严谨的气息，让人一看就知道这不是那种粗制滥造的应试材料。内页的纸张质量也相当不错，印刷清晰锐利，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳，这对于备考的我们来说非常重要，毕竟要跟这本书“厮混”很长一段时间。我尤其欣赏它在排版上的用心，知识点的划分和图表的插入都非常科学合理，使得原本可能枯燥的理论知识变得更容易被大脑接受和吸收。比如，在讲解一些复杂的公共政策和法律条文时，它没有简单地堆砌文字，而是巧妙地运用了流程图和对比表格，这种可视化处理极大地提升了学习效率。再者，这本书的目录结构设计得极为清晰，就像一张精准的导航图，读者可以迅速定位到自己需要加强的薄弱环节，进行有针对性的复习，而不是漫无目的地翻阅，这一点对于时间紧张的考生来说，简直是福音。整体的视觉体验，从翻开书本的那一刻起，就给人一种高质量的学习工具的印象，绝对是备考资料中的“颜值担当”和“内涵派”的完美结合。
评分作为一名希望在医疗卫生系统有所发展的考生，我最看重的就是教材的“时效性”和“针对性”，而这本书在这两方面做得非常出色。毕竟是2018年的版本，它对当年及之前最新的政策风向和行业热点都有所捕捉，资料的更新速度明显优于一些陈旧的资料集。特别是对于一些新的医疗改革方向、公共卫生事件应对机制的讨论，这本书都有所涉猎，体现了编者对行业动态的密切关注。更重要的是，它的“分类考试专用”定位没有成为空谈，针对医疗卫生类的特殊要求，它在某些模块的侧重点明显倾斜，比如在职业道德、服务规范，以及与患者沟通技巧等方面的阐述，比那些大而全的综合教材要深入得多。这种精准打击的备考策略，让我可以将有限的精力集中在最可能考到的高频知识点上，避免了在非核心内容上浪费时间。对于我们这些需要跨界整合知识的人来说，这种高度聚焦的资料价值无可替代。
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评分质量很好，希望逢考必过
评分东西还可以。
评分书很不错，是新版的，我很喜欢，真心推荐
评分有解析 很好用 应对各地事业编考试。
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