新東方四級詞匯詞根+聯想記憶法：亂序版 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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俞敏洪著

圖書標籤:

四級詞匯
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亂序版
高效記憶

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齣版社：海豚齣版社

ISBN：9787511041203

版次：1

商品編碼：12280099

品牌：新東方（XDF.CN）

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2017-12-01

用紙：膠版紙

頁數：416頁

字數：511000

具體描述

産品特色

內容簡介

《四級詞匯詞根+聯想記憶法：亂序版》緊跟新大綱改革趨勢，嚴格按照《全國大學英語四、六級考試大綱》收錄所有四級核心單詞，將其分為35個單元列齣，同時悉心補充新聞詞匯、超綱單詞錶、熟詞僻義錶、中學已學單詞及詞組，並提供核心單詞索引。

亂序版打破瞭《四級詞匯詞根+聯想記憶法》按首字母順序排列單詞的方式，避免瞭考生停留在某一字母開頭的單詞而背不下去的睏境。

本書以“詞根+聯想”記憶法為主，輔以真題例句和與真題難度相當的例句，搭配常考詞組、近義詞辨析、派生詞和詞源故事，幫助考生找到高效學單詞的途徑。同時，本書配有詼諧、幽默的漫畫插圖，將原本枯燥的單詞記憶變得輕鬆、有趣。

隨書附贈配套音頻，專業外教老師使用標準英音對單詞和例句進行瞭朗讀，讀者可登錄封底下載地址免費下載或掃描封底和內文中的音頻二維碼收聽，方便考生充分利用零散時間進行學習。新版采用全新版式設計，圖文並茂，雙色印刷，悅目易讀，帶給你不一樣的學習體驗。

作者簡介

俞敏洪：新東方創始人、新東方教育科技集團董事長、洪泰基金創始閤夥人。1962年生，江蘇江陰人。北京大學西語係畢業。1985年起任北京大學外語係教師，1993年創辦北京新東方學校，2003年成立新東方教育科技集團。2006年9月7日，帶領新東方在美國紐約證券交易所成功上市。現擔任民盟中央委員、民盟中央教育委員會副主任、第十二屆全國政協委員等社會職務。編著有“俞敏洪詞匯”係列，對應中高考、四六級、專業四八級、考研、考博等國內英語考試，以及TOEFL、IELTS、SAT、GRE、GMAT等齣國英語考試，深受讀者喜愛。

內頁插圖

前言/序言

詞匯嚮來是學習英語的基石，更是應對所有英語類考試的關鍵。詞匯量的匱乏嚴重影響著一個人聽、說、讀、寫等方麵的能力。同樣，不掌握一定數量的詞匯，任何應試技巧都如隔靴搔癢，難有成效。

學習單詞有多種方法，比如一日數詞的日常積纍，或者博覽群書的大量閱讀，抑或是買來詞匯書記背的短期突破。當然對於應試來說，第三種方法無疑更直接、更有效。俗話說“好馬配好鞍”，想背單詞也需找好書。何謂“一本好的單詞書”？簡單說來就是具有行之有效的單詞記憶方法、閤理的詞匯劃分以及實用、有趣的內容。

本書旨在通過係統介紹“詞根+聯想”記憶法，讓你在短時間內輕鬆記住四級詞匯，同時本書從新四級考試的考點齣發，全方位解讀核心詞匯，讓你對重點單詞的用法瞭然於胸。

本書具有如下特點：

一、“詞根+聯想”，掃清記憶障礙

阿基米德說：“給我一個支點，我能撬起整個地球！”詞根、詞綴就像是記憶單詞的支點，掌握一定數量的詞根、詞綴，就可以舉一反三，瞭解許多由它們構成的單詞。

詞根loc（地方） →local（當地的）

→locate（位於）

→location（位置，場所）

→locality（地區，地點）

詞綴ab-（離去；變壞） → abroad （到國外）

→ abuse （濫用）

→ absorb （吸收）

→ absent （缺席的，不在場的）

“詞根+聯想”記憶法正是以詞根、詞綴記單詞為主，並利用單詞的分拆、諧音和詞與詞之間的聯係形成的一套係統、靈活、實用、有效的記憶方法。同時，為瞭增加背誦時的趣味性，加深對單詞的記憶並突齣相關單詞之間的對比，本書為部分單詞配上瞭詼諧幽默的漫畫插圖或者經典的詞源故事，為近義詞、形近詞、同類詞等配瞭有趣的組圖。

上述方法讓記單詞由枯燥的勞役變成瞭生動的遊戲，極大地剋服瞭學生在背單詞時産生的恐懼心理。特彆是包含多個單詞的組圖，藉助可愛的卡通形象生動地將一個單詞與相關單詞聯係在一起，讓考生在輕鬆一笑之間，記憶多個單詞，提高學習效率。

二、單詞重組，無序勝有序

本書打破瞭常規的按字母順序排列單詞的方式，以全新的亂序編排帶來學習的新體驗。本書依照新四級考試考查單詞的側重點將四級詞匯分以下幾部分列齣：

核心單詞

嚴格按照大綱收錄四級核心單詞，將其分35個單元列齣，每天背1~2個單元，方便學生閤理安排復習時間，實現短期突破。此外，每個單元裏單詞隨機排列，避免同一字母開頭的單詞一背到底。

新聞詞匯

全國大學英語四、六級考試委員會自2016年6月考試起對四級聽力試題做瞭調整，取消短對話和短文聽寫，增加短篇新聞。本書總結歸納瞭四級新聞核心詞匯，幫助考生從容應對新題型。

超綱詞匯

每年的四級考試都會齣現一定比例的超綱單詞，這些單詞常常對解題産生重大影響，因此本書從曆年真題中總結瞭常考的超綱單詞，目的就是將四級單詞一網打盡，幫助考生做到未雨綢繆，有備無患。

熟詞僻義

很多考生都有這樣的經曆：明明一句話裏沒有任何生詞，可就是搞不懂是什麼意思，其實這是句中某些單詞的生僻含義在作怪。針對新四級考試設置的這種詞匯障礙，本書精選瞭一些“熟悉的陌生詞”，幫助考生掃清閱讀障礙。

中學已學單詞和詞組

本書將中學已學單詞和詞組挑齣，考生隻要用較短時間將此部分內容復習一遍即可。值得一提的是，要注意一些形近、近義的“中學已學詞組”的辨析。

三、收錄新大綱新增詞匯，緊跟改革趨勢

本書囊括《全國大學英語四、六級考試大綱》四級詞錶所有新增詞，並以*號標齣；刪除大綱詞錶中已經刪除的詞匯，緊跟改革趨勢，完全匹配新大綱詞錶。

四、適應新題型，透徹解析近義詞（組）

近義詞（組）的辨析和形近詞的區彆在新四級考試中依舊是考查重點，雖然不再以完形填空的形式考查，但已融入聽力、閱讀、翻譯等題型。因此本書收錄瞭大量易混淆的近義詞，使學生能夠有針對性地復習。

本書得以齣版完成，要感謝匯智博納的各位編輯。正是大傢的辛苦努力纔使這本書如此實用、有趣。各位考生還可以根據自己的需要選擇《四級詞匯詞根+聯想記憶法》的正序版、便攜版和亂序便攜版。

對於還在四級考試路上奮進的各位同學，希望這本書為大傢鋪就新四級備考之路。在此送上一句祝福：祝大傢考試順利過關！

編?者

英語學習的另一番天地：全麵解析與高效提升在浩瀚的英語學習領域中，詞匯的掌握無疑是基石中的基石。然而，麵對數量龐大的單詞，傳統的死記硬背往往讓人望而卻步，效率低下，遺忘速度驚人。我們深知學習者在構建穩固詞匯體係時所麵臨的挑戰，因此，我們緻力於推齣一係列能夠真正激發學習潛能、提升學習效率的英語學習資料，它們將視角從單一的詞匯記憶拓展到更廣闊的語言運用層麵。一部聚焦於深度閱讀理解與批判性思維的書籍書名：《深度閱讀與思辨：構建英文文本的底層邏輯》內容簡介：本書並非一本傳統的詞匯記憶指南，而是旨在將學習者從機械的單詞識彆階段，提升至能夠深入理解、批判性分析復雜英文文本的層次。在當代信息爆炸的時代，獲取信息的能力固然重要，但對信息的篩選、辨析和深層理解能力，纔是決定一個人學習和工作效率的關鍵。第一部分：閱讀的底層邏輯——從句法到語義的躍遷本部分深入剖析瞭英語長難句的內在結構，重點不在於羅列語法規則，而在於提供一套實用的“句法解碼器”。我們相信，許多閱讀障礙並非源於詞匯量不足，而是對復雜句式（如倒裝、插入語、非謂語動詞的復雜應用）的解析能力欠缺。核心概念解析：詳述如何快速識彆主乾結構，分離修飾成分，特彆是針對學術論文和深度報道中常見的“堆砌式”修飾結構的處理技巧。邏輯連接的構建：強調對銜接詞（Transition Words）背後邏輯關係的敏感性，如因果、轉摺、遞進，這直接決定瞭讀者對作者論證思路的把握程度。第二部分：批判性思維在英文閱讀中的應用這一部分是本書的核心價值所在，它引導讀者學會“提問”而非僅僅“接受”文本內容。在麵對來自不同文化背景、帶有明確立場的英文材料時，保持獨立思考至關重要。論證有效性的評估：教授如何識彆常見的邏輯謬誤（Logical Fallacies），例如“稻草人謬誤”、“訴諸權威”、“滑坡謬誤”等，並將其應用於實際閱讀材料的分析中。作者意圖與潛在偏見：探討語篇分析（Discourse Analysis）的基本方法，幫助讀者識彆作者的語氣（Tone）、立場（Stance）以及可能存在的隱含偏見，從而更客觀地吸收信息。文本間的對話：鼓勵讀者將正在閱讀的文本與已有的知識體係進行交叉印證，形成多維度的認知網絡，而非孤立地處理每一個句子。第三部分：跨學科主題閱讀訓練集為瞭確保理論與實踐的結閤，本書精選瞭來自經濟學、社會學、科學哲學和環境科學等領域的經典英文段落和節選。這些材料的特點是：專業性強、論證嚴密、詞匯和句法難度較高。精讀案例分析：針對每個選段，提供“多層次解析”，包括：詞匯背景補充：解釋專業術語在特定語境下的確切含義，而非簡單的字典釋義。結構脈絡梳理：用圖錶形式展示該段落的論證流程。思辨性提問：引導讀者思考“如果我是作者，我會如何應對這個反駁？”等高級問題。效率提升策略：提齣針對不同閱讀目的（如快速獲取大意、為寫作搜集論據、學術研究）的閱讀策略切換技巧。本書特色與定位：本書麵嚮的對象是已經具備一定基礎詞匯量（如掌握瞭數韆核心詞匯），但急需突破閱讀瓶頸、提升學術或專業閱讀能力的學習者、研究生以及職場人士。它不是讓你背誦單詞的工具書，而是讓你學會“駕馭”語言的實操指南。通過本書的學習，讀者將不再懼怕晦澀難懂的英文原著或復雜的期刊文章，能夠真正做到“讀得懂，想得深，記得牢”——“記得牢”不再是詞匯的堆砌，而是對核心概念和邏輯結構的深刻內化。我們相信，真正的英語能力，在於理解和運用思想的深度，而非僅僅詞匯的廣度。本書正是為瞭開啓這段深度學習之旅而設計。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計還挺吸引我的，那種簡約又不失活力的感覺，一下子就抓住瞭眼球。我剛拿到手的時候，迫不及待地翻開瞭幾頁，首先映入眼簾的是它排版的布局，簡直是教科書級彆的清晰度。那些密密麻麻的單詞和解釋，居然能做到一目瞭然，這絕對是下瞭不少功夫的。我本來對背單詞這件事一直抱有一種“逃避”的心態，覺得那簡直是枯燥乏味的體力活，但這本書的呈現方式，讓我覺得這可能是一次不那麼痛苦的探索之旅。它不是那種冷冰冰的字典式羅列，而是帶有一點點“人情味”的編排，比如在一些關鍵的詞根旁邊，它會用一些非常巧妙的提示語來引導你的聯想，讓你在不自覺中就記住瞭好幾個相關的詞匯。這種循序漸進的引導，對於我這種容易分心的人來說，簡直是救星。我特彆喜歡它那種“潤物細無聲”的教學風格，沒有刻意的說教，全靠內容本身的魅力來打動你。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個對“聯想記憶法”這種東西抱有懷疑態度的“老學究”，總覺得這種方法聽起來有點玄乎，不太靠譜。但是，這本詞匯書成功地扭轉瞭我的看法。它不是那種生搬硬套、強行製造毫無邏輯的聯係的“鬼扯”聯想，而是真正深入到瞭詞根詞綴的本質結構中去，去挖掘單詞內部的“基因”。我試著用它介紹的幾個核心詞根去推導一些我過去一直記不住的復雜詞匯，結果發現，一旦理解瞭那個底層邏輯，那些原本像“天書”一樣的長單詞，瞬間就變得有跡可循瞭。那種豁然開朗的感覺，比死記硬背一百遍都要來得牢固和持久。我甚至開始享受拆解單詞結構的過程，仿佛在玩一個高智商的偵探遊戲，尋找每個字母組閤背後的曆史和意義。這種學習體驗，極大地提升瞭我對英語學習的積極性，因為它不再是單純的“記憶”，而變成瞭“理解”和“探索”。

評分☆☆☆☆☆

我對這本詞匯書的“亂序版”設計一開始是持保留態度的，畢竟傳統的詞匯書都是按字母順序或者難度梯度排列的，這樣會讓人有一種穩步前進的踏實感。但是，當我真正沉浸在亂序的編排中後，我發現這簡直是反直覺卻又異常高效的學習策略。它強迫你的大腦不能依賴於“位置記憶”——也就是那種“這個詞在第50頁的左上方，我上次好像見過”的惰性聯想。每一次翻開，都像是在麵對一個全新的挑戰，必須依靠對詞根和聯想的真正掌握來定位和識彆這個詞。這極大地鍛煉瞭我對詞匯的“即時提取”能力，而不是那種溫室裏養齣來的脆弱記憶。這種隨機抽查式的內在練習，讓我在做模擬題的時候，那些原本需要花時間在腦子裏搜索的單詞，能夠迅速地被大腦捕捉並投入使用，效率提升是肉眼可見的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的細節處理，體現瞭編著者對學習者心理的深刻洞察。我注意到，它在處理那些容易混淆的形近詞或者近義詞時，有一個非常精妙的對比和區分技巧。它不會隻是簡單地給齣兩個詞的釋義，而是會放在同一個語境下，用非常生活化的例子來展示它們在使用上的細微差彆，比如一個詞更偏嚮正式場閤，另一個則更口語化。這種“語境化”的教學，遠比孤立地背誦定義要來得實用得多。我過去總是把很多意思相近的詞混在一起，但通過這本書的對比分析，我感覺自己的語言“顆粒度”更細瞭，下筆和開口時都能更精準地運用詞匯。這種對語言精細化掌握的培養，是任何一本隻強調數量的詞匯書都無法比擬的優勢。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀和紙質來看，這本書也絕對是為長期戰鬥準備的。我是一個習慣在通勤路上或者咖啡館裏學習的人，書的開本拿在手裏非常閤適，不會覺得笨重，而且紙張的選擇也很到位，那種略帶啞光的質感，即使在光綫不那麼好的地方閱讀，眼睛也不會覺得特彆疲勞。更重要的是，書的裝訂非常牢固，我每天都要翻看好幾次，有時還會做大量的筆記和標記，但它依然保持著最初的平整度，沒有齣現“散架”的跡象。對於一本高頻使用的工具書來說，耐用性是非常重要的一環，它讓我感覺這是一筆值得的投資，而不是一本隻能用一兩個月就扔到角落裏的“一次性用品”。這種對産品質量的重視，也側麵反映瞭齣版方對學習體驗的尊重。

評分☆☆☆☆☆

再也不會來瞭，什麼東西這是

評分☆☆☆☆☆

此用戶未填寫評價內容

評分☆☆☆☆☆

快遞速度很快，昨天買，今天就到瞭，這麼熱的天，快遞小哥辛苦瞭，書的質量很好，但是有點小，如果不是為瞭便於攜帶，可以選擇大點的書

評分☆☆☆☆☆

商品完好無損，質量不錯，物流很快，快遞小哥態度很好

評分☆☆☆☆☆

nice

評分☆☆☆☆☆

身邊的同學都在用，暑假提前自學下，到大一就比較輕鬆瞭