美國幼兒園課本K(1-4)智能伴讀（套裝共4冊） [3-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 邁剋爾·A.帕特萊剋，[韓] 英創文化 著，李小貝 譯 譯

圖書標籤:

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齣版社： 北方婦女兒童齣版社

ISBN：12281261

版次：1

商品編碼：12281261

品牌：大眼鹿

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-01-01

用紙：輕型紙

套裝數量：4

産品特色

內容簡介

《美國幼兒園課本 K階段（套裝1-4冊）智能伴讀套裝》教孩子用英語認知世界。以多學科綜閤、分主題教學為特點，遊戲和活動相結閤，教材內容從Prek階段逐步過渡到K階段，讓孩子從簡單認知到深入探索，由淺入深，循序漸進。每個階段各4冊，主題豐富多元，從基礎的語文、數學、地理到科學、藝術、自我認知，讓孩子從小接觸完整的多學科融閤式教學。

好的，這是一本關於美國幼兒園學前教育的綜閤性讀物簡介，重點介紹其內容、特色及適用人群，旨在幫助傢長和教育者全麵瞭解該係列書籍的價值。 --- 《全球視野下的早期啓濛：精選美式學前教育核心課程（套裝共4冊）》 ——為3-10歲兒童構建全麵、互動、富有啓發性的學習體驗 本係列叢書，是專為學齡前及小學低年級兒童精心設計的一套綜閤性學習資源，旨在彌閤傢庭教育與國際前沿教育理念之間的鴻溝。我們深知早期教育對兒童未來發展的重要性，因此，本套讀物並非簡單的知識堆砌，而是基於兒童認知發展規律，融閤瞭先進的跨學科學習（STEAM）理念與多元文化視角，提供瞭一套係統化、趣味化的學習路徑。 核心理念與設計原則： 本套教材的編寫遵循“以兒童為中心”的教育哲學，強調通過主動探索、動手實踐和情境體驗來激發孩子的內在學習動力。我們緻力於培養的不僅是知識的掌握者，更是具備獨立思考能力、良好溝通技巧和創新精神的未來公民。 1. 認知發展與係統性結構： 本係列教材結構嚴謹，覆蓋瞭學齡前兒童發展所需的關鍵領域。內容設計充分考慮瞭3至10歲這一年齡段兒童的認知發展特點，從具象思維過渡到抽象思維，循序漸進，確保知識的吸收是自然且有效的。 語言與識讀能力： 側重於自然拼讀（Phonics）的係統教學，結閤豐富的視覺綫索和故事場景，幫助孩子建立紮實的閱讀基礎。同時，引入基礎的詞匯和句式結構，鼓勵孩子進行簡單的口頭錶達和書麵記錄。 數學思維與邏輯推理： 不僅教授基礎的數數、加減運算，更注重培養孩子的空間感、模式識彆能力和初步的邏輯推理。通過大量貼近生活的數學問題，讓抽象的數字概念變得具體可感。 科學探索與自然認知： 引入基礎的科學探究方法，鼓勵孩子觀察周圍的世界，提齣“為什麼”。內容涵蓋瞭生命科學、物理現象和地球科學的入門知識，激發孩子對自然世界的好奇心。 藝術素養與創造力培養： 包含音樂、視覺藝術和戲劇元素，旨在培養孩子的審美能力和想象力。強調過程重於結果，鼓勵自由錶達和創意實踐。 2. 強調實踐與互動體驗： 我們堅信“做中學”（Learning by Doing）是高效的學習方式。 豐富的活動設計： 每單元都配有精心設計的動手活動（Hands-on Activities），這些活動大多使用傢庭常見的材料即可完成，極大地降低瞭學習的門檻。例如，利用日常物品進行簡單的物理實驗，或是通過手工製作來理解幾何形狀。 場景化教學： 內容設定全部基於兒童熟悉的生活場景，如傢庭、社區、超市、公園等。通過模擬真實生活中的對話和情境，讓孩子在“使用”語言和知識的過程中自然習得。 跨學科融閤（STEAM基礎）： 各個學科模塊並非孤立存在，而是相互滲透。例如，在學習測量（數學）時，會結閤測量樹木的高度（科學）；在閱讀關於建築的故事（語言）時，會引導孩子設計自己的小房子（工程/藝術）。 3. 適應性與個性化學習： 考慮到3至10歲兒童的學習速度和興趣點的差異巨大，本套教材的設計具有高度的靈活性。 分層難度引導： 每一冊書內部都隱含瞭難度遞進的設置，鼓勵能力較強的孩子挑戰更高階的問題，同時為需要更多鞏固的孩子提供充分的練習空間。 傢長的角色定位： 本書不僅是孩子的學習工具，更是傢長進行有效親子互動的指南。書中穿插的“傢長指導提示”或“延伸討論點”，為傢長提供瞭如何引導孩子深入思考、擴展學習的實用建議，幫助傢長成為孩子學習過程中的有效夥伴而非單純的監督者。 4. 視覺呈現與閱讀體驗： 美學設計是吸引低齡兒童持續學習的關鍵。 高品質插圖： 全書采用色彩鮮明、綫條柔和、富有錶現力的原創插圖，這些插圖不僅具有藝術感染力，更承擔瞭重要的輔助理解功能，幫助孩子理解復雜的概念。 版麵設計： 頁麵布局清晰，文字與圖像比例均衡，避免長時間注視造成的閱讀疲勞。排版上采用易於識彆的字體，確保閱讀的舒適度。 適用對象： 本係列讀物適閤以下幾類傢庭與教育機構： 學齡前兒童（3-6歲）： 作為幼兒園階段的傢庭延伸學習資料，重點培養良好的學習習慣和基礎認知能力。 小學低年級學生（7-10歲）： 可作為基礎知識的鞏固和復習材料，尤其適閤需要補充基礎概念或希望接觸更廣闊學習視野的學生。 尋求國際化早期教育理念的傢長： 渴望瞭解和實踐歐美先進幼教模式的傢庭。 雙語傢庭或希望孩子接觸地道英語環境的傢庭： 盡管是中文解讀或輔助材料，但其內容體係和教學邏輯完全對標國際標準。 總結： 這套《全球視野下的早期啓濛：精選美式學前教育核心課程》是一套體係完整、內容豐富、兼顧趣味性與教育深度的綜閤學習寶典。它旨在通過係統化的設計和豐富的實踐活動，全麵激發孩子的潛能，為他們構建一個堅實、快樂的學習起點。我們相信，通過這套書籍，孩子將在探索世界的旅程中收獲知識、培養能力、點燃終身學習的熱情。

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子特彆喜歡聽我給他講故事，我一直想找一套內容豐富、主題積極的讀物來拓展他的視野，培養他的想象力。當我看到這套《美國幼兒園課本K(1-4)智能伴讀》的時候，我就知道我找對瞭。這本書的畫麵設計非常有藝術感，色彩搭配和諧，構圖精美，給孩子帶來瞭極佳的視覺享受。更重要的是，故事的內容非常多樣化，涉及到瞭自然、科學、曆史、文化、藝術等多個領域，每一頁都充滿瞭新奇和探索的可能性。我喜歡它不僅僅是簡單的知識介紹，而是通過有趣的情節和生動的角色，激發孩子對未知世界的好奇心。比如，有一頁講到不同國傢的人們是如何過節的，孩子聽完後就非常興奮地問我，為什麼他們過節要穿那麼奇怪的衣服，還要跳那麼奇怪的舞。這讓我覺得，這本書真的能夠打開孩子的思維，讓他們開始思考“為什麼”。而且，書中的語言也非常優美，節奏感強，即使是成人閱讀，也能感受到其中的韻味。我注意到，很多句子都富含哲理，能夠引導孩子思考一些比較深層次的問題，比如關於生命、關於愛、關於夢想。這套書讓我覺得，我不僅是在給孩子讀書，更是在為他播下一顆顆充滿智慧和夢想的種子。

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子是一個性格比較內嚮的孩子，平時不太願意和人交流，我一直很擔心他這方麵的成長。偶然的機會，我看到瞭這套《美國幼兒園課本K(1-4)智能伴讀》，當時就被它豐富的故事情節和生動的人物形象吸引瞭。我立刻購買瞭，並且開始每天和孩子一起閱讀。我發現，書中的很多小故事都圍繞著友誼、分享、閤作、勇敢等主題展開，這些故事中的主人公通常會遇到一些小睏難，但他們會通過積極的方式去剋服，並且在這個過程中收獲瞭成長。我注意到，每次讀完一個關於交朋友的故事，我的孩子都會若有所思，然後會主動提起書裏的人物，甚至會模仿書中角色的行為。最讓我感到意外的是，在閱讀瞭關於“分享”的章節後，他開始願意把自己的玩具分給小朋友玩，而且臉上露齣瞭開心的笑容。這本書不僅僅是教會孩子知識，更重要的是在塑造他們的品格，培養他們的同理心和社交能力。我感覺這套書就像一位溫和的老師，用最貼近孩子心靈的方式，引導他們認識世界，理解他人，學會與人相處。現在，我孩子變得比以前開朗多瞭，也更願意主動和我們交流他的想法，這真的讓我感到無比欣慰。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在教育領域工作多年的傢長，我對早教啓濛讀物一直有著非常高的要求。這套《美國幼兒園課本K(1-4)智能伴讀》在我看來，絕對是市麵上難得一見的精品。它不僅僅是一套單純的識字或認知教材，更是一套集語言啓濛、思維訓練、情感培養於一體的綜閤性教育讀物。我仔細翻閱瞭其中的內容，發現它在認知深度和廣度上都做得非常齣色。它涵蓋瞭基礎的字母、數字、顔色、形狀，但更進一步地融入瞭科學、數學、藝術、社交等多元化的知識領域，而且都以極其淺顯易懂的方式呈現。例如，關於自然界的介紹，不僅僅是認識動物的名字，還會涉及它們的棲息地、生活習性，甚至是一些簡單的生態常識，這對於培養孩子的科學探究精神非常有益。在數學方麵，它不僅僅是數數，還融入瞭簡單的加減法概念和空間認知，例如大小、多少、形狀的組閤等等。最讓我贊賞的是，這本書的編排設計非常人性化，循序漸進，難度適中，並且充滿瞭互動性。很多練習題都不是死記硬背，而是需要孩子通過觀察、思考、動手來完成，極大地鍛煉瞭他們的邏輯思維和解決問題的能力。這套書的齣現，讓我在傢也能為孩子提供如此高質量的啓濛教育，省去瞭很多自己摸索的時間和精力。

評分☆☆☆☆☆

這套書真的太驚喜瞭！我本來是抱著試試看的心態給孩子買的，沒想到效果這麼好。我傢孩子正好三歲，正是對世界充滿好奇的年紀，這套書的內容簡直是為他量身定做的。插畫色彩鮮艷，人物造型可愛，一下子就能抓住孩子的注意力。而且，內容的選擇非常貼近孩子的生活，比如關於傢庭、朋友、動物、顔色、數字等等，都是孩子最熟悉也最感興趣的話題。最關鍵的是，書中的語言非常生動有趣，朗朗上口，感覺就像在講故事一樣，而不是枯燥的知識灌輸。我注意到書裏很多句子都有重復和押韻，這對孩子學習語言非常有幫助，孩子現在跟我一起讀的時候，很多句子他都能接上來瞭，這讓我非常欣慰。而且，每本書的篇幅也恰到好處，不會太長讓孩子失去耐心，也不會太短感覺意猶未盡。我特彆喜歡裏麵關於社交禮儀和情緒管理的幾個小故事，對於引導孩子建立良好的行為習慣和情商發展，真的有潛移默化的作用。孩子每天都會主動要求我讀，有時候還會指著書裏的圖畫給我講他自己的理解，看著他越來越自信，越來越願意錶達，我真的覺得這套書太值瞭！

評分☆☆☆☆☆

我是一名全職媽媽，每天除瞭照顧孩子的生活起居，還要考慮如何高效地進行傢庭教育。這套《美國幼兒園課本K(1-4)智能伴讀》簡直是我教育路上的“救星”。我之前也嘗試過各種各樣的繪本和教材，但很多都內容不夠係統，或者過於說教，孩子都不太喜歡。這套書給我的感覺非常不一樣。它的內容設計非常巧妙，不像傳統的課本那樣枯燥乏味，而是將知識點巧妙地融入到引人入勝的故事中。每個故事都短小精悍，但信息量卻很豐富。而且，它還附帶瞭“智能伴讀”功能，這對於我這種可能有時候會忽略細節或者發音不標準的情況來說，簡直是福音。孩子可以跟著音頻的引導，進行有效的跟讀和模仿，這不僅大大提高瞭學習效率，也培養瞭他良好的語音語調。我注意到，書中的詞匯量很大，而且都是一些非常實用、貼近孩子日常生活的詞語，這為孩子打下瞭堅實的語言基礎。而且，不同冊之間知識的遞進也做得很好，不會讓孩子感到突然的壓力，而是能夠穩步提升。我真的覺得，這套書不僅僅是一套教材，更是一個全能的教育助手，幫助我省去瞭很多教導的煩惱，讓親子閱讀時光變得更加輕鬆愉快。

評分☆☆☆☆☆

不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動要行動

評分☆☆☆☆☆

每次京東圖書活動搶到券都會囤很多書，傢裏上韆本書基本都是在京東買的。這套也很好，寶寶非常喜歡！

評分☆☆☆☆☆

圖片僅供參考?

評分☆☆☆☆☆

給寶寶備的 他還不會說話 相信會喜歡 嗯

評分☆☆☆☆☆

還沒看，看著不錯

評分☆☆☆☆☆

這個智能伴讀很方便，試瞭幾本都可以識彆，很棒的一款産品

評分☆☆☆☆☆

買來給寶寶看的，這次100淘瞭10本，真的很值，以後希望經常有這樣的活動，愛看書的人就有福瞭

評分☆☆☆☆☆

書不錯 還沒拆

評分☆☆☆☆☆

無論是生活中還是旅行時，我們見到美的景色，總是格外心動，趕緊拿齣手機來記 錄美的場景，可是為什麼前後左右，走來走去總是選不對景？！拍齣來的景色總是醜得自己都不想看。那麼該如何選景呢