中人2018年国家教师资格证考试用书历年真题与命题预测试卷教育知识与能力（中学） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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国家教师资格统一考试规划教材编写组 编

图书标签:

• 教师资格证
• 中考
• 教育理论
• 真题
• 试卷
• 2018
• 中学
• 教资
• 历年真题
• 能力测试

出版社： 海南出版社

ISBN：9787544377454

版次：1

商品编码：12286338

包装：袋装

开本：16开

出版时间：2017-11-01

用纸：胶版纸

页数：164

字数：129000

产品特色

编辑推荐

亮点一：严契考试大纲，直击考试要点编者专家团队严格依据考试大纲，深入研究历年考试真题，精准把握考试命题规律，精心归纳了考纲核 心内容，考点覆盖全面，语言精简凝练，方便考生记忆。

亮点二：历届真题精选，内容简单实用编者专家团队不仅精确归纳考纲要点，同时还深入分析了历年真题。让考生通过真题考查的内容和频率 ，快速明确考试要点，内容简单实用，帮助考生有效备考。
亮点三：预测试题汇总，提升实战水平编者专家团队在分析历年真题命题规律的基础上科学命制预测试卷，高度契合考试命题思路，让应试者 获得真实考场体验，全面提升考生应试实战水平。

内容简介

　　在本教材系列的编写中，我们的专家团队不仅精确归纳考纲要点，同时还深入分析了历年真题，通过每章的“大纲要求”和“复习导航”模块告诉考生相应章节在考试中的命题规律，方便考生明确复习方向，合理分配复习时间，从而提高复习效率。“考点精讲”模块系统化、条理化、简明化讲解知识点，并配套“考点过关测评”方便应试者检查自己的复习效果，帮助考生复习并巩固知识点的理解和掌握。

作者简介

　　本教材由国家教师资格统一考试规划教材编写组专家严格依据考试大纲编写而成。该编写组由中人教育教师考试研究中心首席培训讲师为首的师资团队倾力加盟。其师资团队成员长期致力于教师考试的命题研究与培训工作，且多次参与国家教师考试辅导培训用书编写，熟悉考试重难点，洞悉考试命题趋势，能够有效指导考生的备考。

目录

真题完整版
本套试卷收录了最新真题，所有解析均由一线教师参与编写，内容清晰准确，参考价值高，帮助考生提前进入考试状态。
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参考答案及解析
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命题预测版
八套命题预测试卷，依据最新考试大纲，聘请多位一线教师参与命题，预测出题方向，涵盖最新最热考点，与教材高度契合，考点命中率高，实战意义强，为考生提供一个良好的练习平台，帮助考生巩固必考考点，提高通过率。
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《教育学原理与实践：中学教师资格认证备考指南》 一、本书概述 《教育学原理与实践：中学教师资格认证备考指南》是一本专为 aspiring 中学教师设计的综合性复习资料。本书紧扣国家教师资格考试教育知识与能力（中学）科目的核心要求，以科学、系统、实用的理念，为考生提供一套全面、深入的学习方案。本书旨在帮助考生建立扎实的教育理论基础，掌握科学的教学方法，提升教育实践能力，最终顺利通过考试，迈入神圣的教育殿堂。 本书内容涵盖教育学、心理学、教育技术、教育法律法规等多个维度，旨在构建一个完整、清晰的知识体系。我们深知，教育是一项充满智慧与爱心的事业，而教师资格考试则是迈向这一事业的重要门槛。因此，本书不仅注重理论知识的梳理与讲解，更强调知识在实际教学中的应用，帮助考生将理论内化为能力，将知识转化为实践。 二、本书结构与内容详解 本书严格按照教育知识与能力（中学）科目的考试大纲和命题趋势进行编写，结构清晰，层次分明，力求做到知识的系统性、全面性与前瞻性。 第一部分：教育学原理 本部分深入剖析了教育学的基本概念、理论与发展脉络，为考生构建起坚实的理论基石。 第一章：教育的本质与功能 教育的定义与特征： 详细阐述教育作为社会现象的根本属性，区分教育与生育、教化等概念。 教育的功能： 深入分析教育在个体发展、社会发展、文化传承等方面的多重功能，探讨教育与经济、政治、文化之间的相互关系。 教育与人的发展： 论述教育在个体身心发展中的主导作用，分析影响人的发展的各种因素（遗传、环境、教育、个体能动性），并强调教育的定向性、目的性和社会性。 第二章：教育制度与发展 教育制度的构成要素： 讲解教育制度的核心内容，如学制、学校系统、教育管理体制等。 中外教育制度的演变与发展趋势： 梳理不同国家、不同历史时期教育制度的特点，分析当前教育制度改革的动向，例如素质教育的理念如何融入教育制度设计。 教育与社会发展： 探讨教育在社会化进程中的作用，以及教育发展对社会变革的推动力。 第三章：教育与教学 教学的定义、目的与任务： 明确教学在教育活动中的核心地位，阐述教学的本质属性——传递知识、发展能力、培养品德。 教学的规律： 深入分析教学过程的基本规律，如循序渐进、因材施教、学思结合、知行统一等，并结合实际教学案例进行说明。 教学原则： 系统介绍并详细讲解各种教学原则，如巩固性原则、直观性原则、启发性原则、系统性原则、科学性与教育性相结合的原则等，分析其理论依据及在教学实践中的应用。 教学方法： 详细介绍讲授法、讨论法、练习法、实践法、演示法、游戏法等多种教学方法的特点、适用范围及教学过程中的注意事项。 教学模式： 探讨不同教学模式的理论基础与实践应用，如讲授式教学、发现式教学、合作式教学、项目式学习等，分析其优缺点及适用场景。 教学评价： 讲解教学评价的类型、功能、原则及方法，强调形成性评价和终结性评价在教学过程中的重要作用。 第四章：德育及其方法 德育的定义、目的与任务： 明确德育的根本任务是培养学生良好的品德，塑造健全人格。 德育原则： 详细讲解并分析各种德育原则，如德育的教育性原则、疏导原则、正面教育原则、尊重学生与严格要求相结合原则、知行统一原则、持之以恒原则等，强调其在德育实践中的指导意义。 德育方法： 介绍并分析说服教育法、榜样法、陶冶教育法、实际锻炼法、期望法、评价法等多种德育方法的特点、实施途径与注意事项。 班主任工作： 探讨班主任在学生思想品德教育、班级管理、家校沟通等方面的职责与工作方法。 第五章：课程与教学组织 课程的定义、类型与功能： 探讨课程的构成要素，分析不同类型课程（国家课程、地方课程、校本课程）的特点及其对学生发展的影响。 课程开发与设计： 介绍课程开发的理论与实践，分析课程标准、课程计划、教学大纲等在课程体系中的作用。 教学组织形式： 讲解班级授课制、分组教学、个别教学等不同教学组织形式的特点、优缺点及应用。 课堂管理： 探讨有效的课堂管理策略，包括建立规则、营造积极课堂氛围、处理课堂问题等。 第二部分：教育心理学 本部分聚焦于学生认知、情感、意志等心理发展规律，帮助考生理解学生学习的本质，掌握有效的引导方法。 第一章：学习心理学 学习的定义与特征： 阐释学习是获得知识、技能、经验并引起行为改变的过程。 学习理论： 详细介绍行为主义学习理论（联结主义、操作性条件反射）、认知主义学习理论（皮亚杰的认知发展理论、维果茨基的社会文化理论、信息加工理论）以及建构主义学习理论。分析这些理论对教学的启示。 学习动机： 深入分析学习动机的类型（内部动机与外部动机）、来源、激发与维持方法，强调激发学生学习的主动性和内驱力。 学习策略： 讲解不同类型的学习策略，如认知策略、元认知策略、情感策略等，指导学生如何进行有效的学习。 知识的理解与记忆： 探讨知识的识记过程、影响识记的因素，以及如何提高知识的理解和保持。 第二章：学生心理发展 心理发展与教育： 强调教育在学生心理发展中的重要作用。 青少年期心理发展特点： 重点分析青少年期的生理、认知、情绪、意志、人格等方面的心理发展特点，理解青春期学生的困惑与需求。 个体差异： 探讨智力、能力、个性、学习风格等方面的个体差异，强调因材施教的必要性。 第三章：个别心理辅导 心理辅导的定义与目标： 明确心理辅导是为了帮助学生解决心理困扰，促进其健康成长。 常见学生心理问题： 介绍一些常见的学生心理问题，如学习困难、情绪困扰、人际关系问题等。 心理辅导的基本原则与方法： 简述心理辅导的基本原则，并介绍一些简单的辅导技巧。 第三部分：教育技术与现代教育 本部分关注现代教育技术的发展及其在教学中的应用，帮助考生掌握信息化教学手段，提升教学效率。 第一章：教育技术的概念与发展 教育技术的定义与内涵： 阐述教育技术是研究教育教学过程及其规律，并运用现代教育理论和技术优化教育教学过程的学科。 教育技术的发展历程： 梳理教育技术从早期教学机器到多媒体、网络技术、人工智能等的发展脉络。 第二章：现代教育技术在教学中的应用 多媒体技术在教学中的应用： 介绍如何利用PPT、视频、音频、动画等多种媒体形式丰富教学内容，增强教学的直观性和生动性。 网络技术在教学中的应用： 探讨在线学习平台、混合式学习、翻转课堂等教学模式，以及网络资源在教学中的利用。 信息技术与教学融合： 强调如何将信息技术有机地融入教学设计、实施与评价的各个环节，实现技术赋能教育。 教育类APP与软件的使用： 介绍一些常用的教育类APP和软件，以及它们在教学实践中的具体用途。 第四部分：教育法律法规与教师职业道德 本部分旨在帮助考生了解与教师职业相关的法律法规，树立正确的职业道德观，成为合格的教育工作者。 第一章：中华人民共和国教育法律法规 《中华人民共和国教育法》： 重点解读与教师相关的法律条文，如教师的权利与义务、教师的培养与培训等。 《中华人民共和国教师法》： 详细解析教师的权利、义务、资格、待遇、法律责任等内容，帮助考生明确教师职业的法律保障与规范。 《中华人民共和国未成年人保护法》： 关注未成年人的合法权益，理解教师在保护未成年人方面的责任。 《中华人民共和国义务教育法》： 了解义务教育的性质、原则、内容以及学校和教师的职责。 其他相关法律法规： 简要介绍与教育工作相关的其他重要法律法规。 第二章：教师职业道德 教师职业道德的内涵： 阐述教师职业道德的特殊性、重要性及其基本要求。 中小学教师职业道德规范： 详细解读国家颁布的《中小学教师职业道德规范》，包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六个方面，并结合具体案例进行分析。 师德师风建设： 探讨如何成为一名优秀的、符合时代要求的教师，强调师德师风在教育工作中的核心地位。 三、本书特色与优势 1. 紧扣考纲，全面覆盖： 本书内容严格按照国家教师资格考试教育知识与能力（中学）科目的考试大纲进行编写，确保知识点的全面性和准确性，无遗漏。 2. 理论深度与实践导向相结合： 在深入阐释教育学、心理学等理论精髓的同时，本书特别注重理论在教育实践中的应用，提供大量生动的教学案例和情境分析，帮助考生将理论转化为解决实际问题的能力。 3. 结构清晰，逻辑严谨： 本书采用清晰的章节划分和逻辑递进的编排方式，使得考生能够系统地梳理知识脉络，建立完整的知识体系，易于理解和记忆。 4. 语言精炼，通俗易懂： 本书力求用精炼、准确、通俗易懂的语言进行讲解，避免晦涩难懂的专业术语，让不同基础的考生都能轻松掌握。 5. 重点突出，难点解析： 对于考试的重点、难点以及考生容易混淆的概念，本书会进行特别的强调和深入的解析，帮助考生攻克难关。 6. 前瞻性与适应性： 本书在编写过程中，充分考虑了教育改革的新动态和考试命题的新趋势，力求内容具有前瞻性和适应性，帮助考生应对不断变化的考试要求。 7. 系统性学习指导： 本书不仅提供了丰富的知识内容，更包含了一套科学的学习方法和复习建议，指导考生如何进行有效的学习，最大化复习效果。 四、适用人群 本书主要面向所有参加国家教师资格证考试，报考中学学段教育知识与能力科目的考生。无论您是全日制在校生、在职人员还是社会其他人士，只要您立志成为一名光荣的人民教师，本书都将是您备考路上的得力助手。 五、结语 教育是一项充满挑战与机遇的事业，教师的专业素养是保障教育质量的关键。通过系统学习本书内容，相信各位考生能够掌握教育领域的专业知识，提升教育教学能力，增强职业自信，最终成功通过国家教师资格证考试，开启您的教育生涯。我们期待着您成为一名优秀、敬业、有爱心的教育工作者，为国家的教育事业贡献您的力量！

评分☆☆☆☆☆

这本书的“历年真题”部分，说实话，是让我感到最踏实，但同时也是最让我感到焦虑的核心内容。踏实是因为，这部分内容至少提供了历史的经验，告诉我过去的“考官”们到底青睐什么样的考察方向和深度。我仔细对比了不同年份的试卷结构，发现教育观和教学设计这两大块的权重似乎一直在稳步提升，这给了我一个明确的信号——未来的考试将更加注重实践应用和宏观教育理念的结合。但焦虑感也随之而来，因为即便是真题，它的知识点覆盖面也实在太广了，很多我自认为已经吃透的理论，在真题的提问角度下，又显得那么陌生和难以捉摸。我发现很多真题的解析部分，虽然提供了标准答案，但对于“为什么是这个答案”的论证过程，往往只是点到为止。这迫使我必须自己去深入挖掘背后的理论支撑。这本书更像是一个高级考生的“陪练”，它为你提供了挑战，但解决挑战的“工具箱”——那些详尽的、循序渐进的知识点梳理，则需要读者自己去其他地方补充完善。它更像是武林高手过招的记录，而不是基础招式教学的秘籍。

评分☆☆☆☆☆

这本《中人2018年国家教师资格证考试用书历年真题与命题预测试卷教育知识与能力（中学）》真是让我感到有些措手不及，但同时又充满了挑战的意味。我本来是抱着能快速掌握考试重点的期望来翻开它的，毕竟名字里带着“历年真题”和“命题预测试卷”，听起来就挺权威的。然而，当我真正沉下心来研究里面的内容时，才发现它更像是一份高强度的拉力赛，而不是那种手把手的入门指南。比如，在解析某些教育理论的考点时，它给出的解释往往是高度凝练的，像是给已经有一定基础的人快速回顾知识脉络的提纲，对于像我这样对某些晦涩的教育哲学概念还不太熟悉的读者来说，初看之下，信息密度实在太大了，很多时候我需要结合其他教材反复对照才能勉强理解出题人的思路。尤其是那些涉及现代教育思潮和课程改革的题目，试卷的设置往往非常灵活，要求考生不仅要背诵概念，更要能结合实际教学情境进行分析和评价。这种考察方式，说实话，比我想象中要“硬核”得多。它似乎默认读者已经对学科的知识体系有了相当的了解，而这本书的任务，更多的是帮你把这些知识点进行“实战化”的演练和校准，而不是从零开始搭建知识大厦。我花了大量时间在对照答案和解析上，试图从中揣摩出“中人”机构对于知识点侧重的独特判断，这种学习过程，与其说是轻松备考，不如说是一场高强度的思维健身。

评分☆☆☆☆☆

说实话，拿到这本模拟试卷集的时候，我最期待的就是那些“命题预测试卷”能有多么贴近真实考场的感觉。毕竟，临阵磨枪，磨到点子上才是王道。然而，当我真正动手做第一套模拟题时，那种时间压力和知识点分布的密度，确实让人体验到了几分“战场的硝烟”。这本书的排版和试题风格，给我的直观感受是——它在刻意地模仿官方试卷的冷峻和严谨，甚至连出题的陷阱设置都做得相当逼真。比如，在心理学基础部分，有几道题目设置的选项极其相似，唯一的区别可能就在于某个专业术语的细微差别，这无疑是考验考生对概念的掌握是否达到了“吹毛求疵”的程度。做完一套题下来，我感觉自己的脑细胞都快被榨干了，但同时，我也清晰地意识到了自己在哪些知识模块上存在明显的盲区或理解上的偏差。这本书的价值就在于，它能像一面清晰的镜子，毫不留情地照出你的弱点，逼着你去正视那些你以为自己已经掌握了，但实际上只是浮光掠影的内容。这种直击痛点的训练，虽然过程痛苦，但对于提升应试技巧和临场反应速度来说，无疑是高效且必要的。

评分☆☆☆☆☆

从整体的编排逻辑来看，这套书似乎更加倾向于“题海战术”与“精准定位”相结合的策略，但其侧重点明显偏向后者。它不像某些教辅那样，会在每章的开始就用大段篇幅去重述基础概念，而是直接把读者推入到具体的题目情境中去。这种设计风格，对于那些时间紧迫、需要快速进入状态的考生来说，无疑是极大的优势。它节省了重复阅读基础知识的时间，直接聚焦于“如何应对考试”。我注意到，预测试卷中的某些情景分析题，其复杂度和开放性，甚至超过了我之前在其他官方资料中见到的难度，这让我对即将到来的正式考试有了一种更充分的心理准备——它绝对不会是简单的知识点填空。更让我印象深刻的是，对于那些涉及法律法规和教师职业道德的题目，它总是设置得非常具有现实意义，不再是僵硬的条文背诵，而是考察考生在实际冲突情境下如何做出合乎规范的判断。这本书像是一个严格的面试官，它想看的不是你读了多少书，而是你是否真的具备了未来教师所应有的逻辑判断力和道德准绳。

评分☆☆☆☆☆

总而言之，对于寻求快速通关的读者，这本书绝对是一个强力的“助推器”，但前提是你得有足够的“内功”来消化它。它不是那种可以让你在咖啡馆里轻松翻阅，边喝拿铁边吸收知识的休闲读物。恰恰相反，它要求的是高度的专注和批判性的思维。我做完几套模拟题后，最大的收获不是记住了多少知识点，而是建立了一种对“标准答案的构建逻辑”的深刻理解。它教会了我如何跳出自己的思维定势，站在教育专家的角度去审视问题，并选择那个最符合现代教育发展趋势的选项。这本书的价值不在于它告诉你“是什么”，而在于它反复拷问你“为什么”和“该怎么做”。对于我这种目标明确、希望直击考点核心的备考者来说，它提供了一条高效的、高强度的路径，尽管这条路走起来需要付出更多的脑力和汗水。它成功地扮演了一个高水平的陪练角色，让我在实战演练中，真正理解了“教育知识与能力”这门学科的深度与广度。

评分☆☆☆☆☆

很不错的商品 下次会再买 支持京东自营 物流速度快

评分☆☆☆☆☆

内容还没开始看，质量很好的！算比较划算吧！整体好可以！

评分☆☆☆☆☆

东西很好，速度很快，希望这次能考上

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京东送货速度快！！书本还可以。

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不错的哦

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黄哈哈哈哈哈哈

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京东送货速度快！！书本还可以。

评分☆☆☆☆☆

好?。感谢?。