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内容简介

　　《走向一种全新的思想政治教育：新时代中国特色社会主义思想政治教育理论与实践研究》是浙江广播电视大学社科联联合浙江省现代远程教育学会共同组织的“新形势下思想政治教育理论与实践研究”主题征文的获奖论文集，共收集了论文44篇，这些论文分别从信息传播途径、教育方式、教学内容、教育形式等多方面对新形势下思想政治教学和教育理论与实践进行了研究。

作者简介

浙江大学外国哲学博士，现任浙江广播电视大学教授、科研处处长、浙江省现代远程学会、浙江广播电视大学社科联秘书长。曾获“中国当代思想成就奖”、“浙江省高校中青年学科带头人”、浙江省新世纪“151” 人才等学术荣誉称号。

目录

法学教育与思政教育的协同关系及融合架构研究——以《宪法学》课程为例
浅探《小企业管理》“课程思政”的教学设计
自媒体时代开放大学思想政治教育的探索
学生志愿服务在电大思想政治教育中的作用及路径研究——以金华广播电视大学为例
开放教育视域下思政课教学改革探析
价值定位与实践趋向：电大思想政治课程改革的发展研究
电大成人专科生思政理论课实践教学路径研究——《浙江广播电视大学思想政治理论课改革实施方案（试行）》实施思考
课程思政：基层电大思想政治教育转型的研究
浙江省社区教育实践对推进社区思想政治工作的启示
新形势下农民大学生思想政治教育的研究
自媒体环境下基于社会热点的大学生舆情引导机制研究
利用案例教学提高思想政治理论课的吸引力、感染力和思考力的教学实践探讨
新形势下基层学校思政教师专业发展际遇研究
把握新生特点需求，坚持教育引导并重，把“和合”精神内化于学生的一言一行
GPS导向下电大思政教育新模式的构建——以金华电大成人脱产学生思政教育实践为例
跨学科视野下的大学生思想政治教育教学改革
转向全新的校园思想政治工作范式——基于具身认知视角
开放大学思想政治教育工作的现状及创新路径的探索——以浙江广播电视大学长兴学院为例
新形势下大学生思想政治教育工作的创新和改革
跨学科视野下开放大学思想政治教育范式的构建
基于词频分析的高校思政工作研究
“互联网+”时代思想政治教育路径研究
浅谈班级微信群在基层电大思政工作中的运用
立“德”可载道，走“心”能铺锦——立德树人指导下的电大校园文化建设
网络环境下电大思政教育实效性研究
以文化人以文育人协同推进思政工作的改革创新研究
高职工科学生工匠精神的德育养成探讨
心理资本在高校思想政治教育工作中的应用
电大思想政治工作创新路径研究——兼谈电大链式思想政治工作体系构建
“正面管教”理论在成人专科学生管理中的实践与探索
新形势下提升高校思想政治教育效果的几点思考——以金华广播电视大学为例
基于大数据的开放大学辅导员专业化职业化培养路径研究
“五创五育”推进学生思政工作内涵发展——以金华广播电视大学（浙江商贸学校）为例
高校思想政治教育新模式的探究与实践
开放教育社会主义核心价值观建设的路径分析
习近平治国理政视角下高校思想政治教育工作路径研究
高校网络思想政治教育文化情境创设研究
关于增强电大政治理论课程的感染力和实效性研究——以《毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论》教学改革为例
刍议在开放教育通识课实践中提升文化自信——以台州电大《地域文化》教学为例
加强电大开放教育在“双创”人才培养中思想政治教育工作的探索
浅议高校思想政治教育“五种人”培养工程建设
开放教育背景下大学生核心价值观培育研究——以瑞安城市学院学生会为例
“微”时代下开放教育思想政治工作探索——以长兴电大为例
“情景”引路，“案例”激趣——提高思想政治理论课吸引力、感染力的研究

精彩书摘

　　《走向一种全新的思想政治教育：新时代中国特色社会主义思想政治教育理论与实践研究》：
　　三、高校思政工作遇到的挑战和机遇
　　在数字化生活全方位、多层次的影响下，对高校思政工作提出了新的挑战，同时高校的思政工作也有了新的机遇。一方面，现在的高校学生的学习方式、交往方式、思维方式和价值选择都已经有了新的变化，如果思政工作依然采用自上而下，统一号召，整齐划一的做法从形式上就已经不适合现在的学生，只有个性化，务实的思想政治工作才能更加有效的开展。
　　另一方面，一些西方文化利用新媒体手段，煽动网络情绪，散布不实言论，影响高校学生的价值信念，需要引起足够的重视。而微博、微信等社交软件的广泛使用，使学生不但成为了媒体的接受者，更加成为了媒体的创造者和传播者，他们会把所看到的、所听到的、所想到的都会发布到朋友圈，对于网络舆情的监控难度带来难度，也带来了挑战，这些信息为思政工作提供了一个全新的信息渠道和沟通平台，让思政工作者懂学生的喜好，了解学生的思想动态，这种方式或许比传统的面对面的交流能获取更多的信息。
　　网络是一把双刃剑，思政工作者要善于利用校园新媒体形式，采用新的方式来与学生沟通，隐性和显性的做好思想政治教育工作，既要教育人，引导人，也要关心人，帮助人，以人为本，要在潜移默化中达到教育效果。
　　四、词频分析概念、相关工具与应用范围
　　词频分析最早来自于文献计量学，通过对文献中频繁出现的关键词进行统计分析，寻找揭示表达文献的核心内容，随着大数据技术的广泛应用，词频分析在心理测量，科学研究、情报学等领域得到了广泛的应用，尤其是在舆情分析方面。
　　研究发现，网络时代词频的波动与现实的社会现象有着内在的联系，一定的社会事件会引起的词频变化在互联网时代尤其明显，以至于出现了网络热词现象。热词已经成为一种网络语言文化，而且已经成为互联网时代人群情感宣泄的一种方式，人们通过“隐晦”的方式创造出的网络热词，从而用曲折的方式表达心中的意见和无奈。如果不是在特点的时间和事件环境下，很难去理解这些热词的含义。而高校学生对于热词的敏感度更高，反应更灵敏，传播更快。这就对高校思政工作者开展工作提出了更高的要求。
　　目前，我们词频分析工具主要包括两种类型，在线分析模式和软件模式，两种模式各有所长，也有很多的平台和软件可以使用，如国内的平台，在线模式就有图悦（www.picdata.cn），语料库（www.aihanyu.org），知深平台清博词频统计（cptj.zhish-en.net.cn）等。软件方面，常用的Bibexcel，citespace、SATI、词频统计@Excel大全，使用者可以根据自己不同的需要来选择分析工具。一般来说，在线方式功能比较简捷，语料库支持词频统计和字频统计，图悦可制作热词权重图或热词词频图，支持生成不同形式的图云，同时支持结果导出到EXCEL，清博扩展了词性统计，并支持词云，并可导出结果。相对而言，软件方式支持更多的功能和分析方式，如词频分析、共词矩阵以及知识图谱法，也支持更多的文档格式，Bibexcel和citespace都是国外的开源软件可在网上免费下载，SAIT是由国内学者开发的一款信息统计分析软件对于中文数据库的分析效率更好，词频统计@Excel大全是一款基于Excel的插件，功能简捷强大，并可直接的图形化。高校思政工作者可以根据自己的具体情况和需要选择适合的平台，生成相关词频报告。
　　虽然对于词频分析的原始数据的获取有不同的方式，但是人工方式效率低而且速度慢，不适合原始的数据的采集，所以我们一般建议采用网络爬虫程序来获取数据。“网络爬虫是一个自动提取网页的程序，它为搜索引擎从万维网上下载网页，是搜索引擎的重要组成；传统爬虫从一个或若干初始网页的URL开始，获得初始网页上的URL，在抓取网页的过程中，不断从当前页面上抽取新的URL放人队列，直到满足系统的一定停止条件；聚焦爬虫的工作流程较为复杂，需要根据一定的网页分析算法过滤与主题无关的链接，保留有用的链接并将其放人等待抓取的URL队列；然后，它将根据一定的搜索策略从队列中选择下一步要抓取的网页URL，并重复上述过程，直到达到系统的某一条件时停止。”
　　就实际使用而言，网络爬虫可以快捷的获取BBS、微博、微信公众号和朋友圈等高校学生常用的平台的数据，国外的开源软件有chrome的插件WebScraper、Heritrix、WebSPHINX、Arale、spindle、Web-Harvest等，国内的软件如八爪鱼、神箭手云爬虫、网络神采、集搜客GooSeeker、造数云爬虫工具，目前很多网络爬虫软件都能很好地解决javascript动态内容的抓取、htm15的支持，包括htm15图表。但是由于网络爬虫类程序的针对性很强，每个数据平台的结构，数据获取方式，数据结构都有不同的差异，所以可以根据自己的需求编写爬虫程序，对于非计算机专业的人士而言，Python作为一种通用的、非常容易上手、高效率的编程语言，具有强大的数据处理功能，模块丰富，可以通过扩展模块实现多种功能，避免使用者花费太多时间在编程的语法上，Python对于经管及社科类研究者而言更易上手，比较适合零基础的人士使用。使用Python编写网络爬虫脚本的代码并不复杂，而且可以结合高校思政工作的要求来开展数据抓取工作。
　　当然，工具只是工具，无论是爬虫程序还是词频分析工具，目标都是为高校的思政工作服务，通过提高思政工作的效率，加快思政工作的反应速度，提升思政工作的效果，为互联网基础上的思政工作提供支持服务，高校思政工作还是需要发挥人的主观能动性，进行新的创新。
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前言/序言

　　2016年召开的全国高校思想政治工作会议是我国高校思想政治教育发展史上一次具有里程碑意义的重要会议。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平总书记在讲话中对高校思想工作的地位、作用、面临问题、解决路径与前进方向等重要问题作了全方位的深入论述。不仅丰富和发展了新时代中国特色社会主义思想政治教育理论，而且对高校思想政治工作具有非常重大的针对性指导意义。他强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。为了充分贯彻和落实全国高校思想政治工作会议的精神，切实保证高校立德树人这一中心任务顺利完成，我们必须认真反思高校的思想政治工作现行范式，明确存在问题，科学厘清问题原因，努力探索解决之道，使高校的思想政治工作真正发生质的飞跃和提升。
　　一、高校思政教育范式优化创新的必然性
　　首先，这是高校思政教育应对外部挑战的必然要求。由于众所周知的原因，近年来西方主流意识形态对我国高校的思想渗透越来越严重，他们利用学者交流、基金资助、非法电台等形式进行意识形态渗透，使高校的思想政治教育面临新的挑战；加上世界已经进入互联网信息时代，互联网所带来德育的离散效应越来越大，如思想政治教育场域的变化、学生的心理冲突与行为异化等，又在一定程度上加剧了高校思想政治工作的复杂性与难度。此外，现代社会关系中日益严重的物化和异化，如消费模式的变化、物本价值取向导向等都对高校思想政治工作提出了严峻的挑战。
　　其次，这是消除大学生主体性危机的必然要求。当前，在部分大学生中存在着主体性危机，这种主体性危机具体表现为部分学生道德缺失（主要指对社会的认同降低、道德选择困惑、敬畏缺乏等表现）、精神迷离（主要指信仰模糊、价值借位、核心素养低下等）和行为失范（主要指漠视社会规范、寄生依赖和认知能力低下等现象）。要消除这种主体性危机，就必须优化和创新我们高校现行的思想政治教育范式。
　　再其次，这是摆脱高校思想政治教育自身困境的必然要求。由于种种原因，近年来高校的思想政治教育自身也出现了一些困境问题；如思政教育内容和方法的严重滞后，与形势的变化和学生的需要相脱节；泛社会化倾向导致了高校意识形态工作某种程度上的弱化；优质思政教育资源因缺乏整合共享机制而得不到有效的应用与推广；对思政教育的学科化发展重视不足以及思政教育的社会适应性非常狭窄等。要彻底摆脱上述种种思想政治教育困境，就必须优化创新高校现行的思想政治教育范式。
　　最后，这是实现民族振兴中国梦的必然要求。要实现中华民族全面振兴的中国梦，最重要的就是要做好接班人的工作。高校是意识形态主阵地，其根本的使命就是立德树人，培养合格的社会主义接班人。正是因为这一道理，党中央对高校思想政治教育始终给予了高度重视，我们必须根据党中央统一部署和全国高校思想政治教育工作会议的精神，不断地改革和创新高校的思想政治教育工作。
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