内容简介
《高教版 2019 考研英语突破阅读60篇(英语一、英语二适用)》吸取了市面上同类阅读辅导书的精华,全面解读考研英语阅读真相,得到考研英语原命题人的倾力推荐。《2019考研英语突破阅读60篇(英语一、英语二适用)》所有文章均与真题同源,体裁、难度一致,为考生提供优质的阅读练习素材;试题设计充分体现了考研英语阅读命题的要点、重点和难点。所提供的问题、问题解析、篇章分析等能够帮助考生逐渐克服阅读理解的障碍。所有文章均配有精准译文和精读讲解,能够快速提高考生的阅读速度,帮助考生掌握答题技巧,实现阅读高分。登录夏椅荣新浪微博(搜:夏倚荣)答疑并分享资源。编辑推荐
《2019考研英语突破阅读60篇(英语一、英语二适用)》是考研英语配套系列的基础、强化阶段用书,为考生揭示了考研英语阅读命题的思路和角度,同时让学生通过练习与真题同源的阅读材料,真正掌握提高阅读速度和准确性的方法、答题技巧,得到了原命题老师的认可和推荐。考研英语配套系列用书还包括:《2019考研英语词汇8000一本通)(2019考研英语一历年真题超详标准解析》《2019考研英语冲刺阅读理解30天30篇(英语一/英语二适用)》《2019考研英语冲刺写作30天30篇(英语一/英语二适用》。
内页插图
目录
第1篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:开放数据
第2篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:彩票
第3篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:道德
第4篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:奥斯卡奖
第5篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:时装模特
第6篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:苹果公司和法院冷战
第7篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:向大学捐赠
第8篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:奧斯本的财政预算
第9篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:科学家面对的不利局面
第10篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:国民医疗保健体系
第11篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:世界渔场的健康发展与生产率并不排斥
第12篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:模范科学家的核心品质
第13篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:人工智能
第14篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:芭比的形体影响
第15篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:生存风险
第16篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:母亲遗传
第17篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:BBC
第18篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:最低工资
第19篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:千禧一代
第20篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:奥巴马计划保护移民
第21篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:科研论文的可复制性
第22篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:破坏性创新
第23篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:《人类简史》书评
第24篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:科学证据的重要性
第25篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:对英国高等教育的提议
第26篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:性别歧视
第27篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:关于人工智能的争议
第28篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:团队协作
第29篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:国会想要保护电子邮件
第30篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:人类的道德感是进化的产品吗?
第31篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:医疗保健对医院的惩罚有失公平
第32篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:减少劳工统计局的基金
第33篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:讨论后的气候变化协议
第34篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:英国科学预算支出审查的不确定性
第35篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:生物学家对禁止基因编辑的辩论
第36篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:破坏性创新
第37篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:挽救奥巴马的移民计划
第38篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:绘制证据地图
第39篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:鼓励人们减少圣诞购物是势利行为
第40篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:控制梦境
第41篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:生儿子可能缩短母亲的寿命
第42篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:新兴公司的管理和文化
第43篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:科研中的性别不平等问题
第44篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:新式新闻
第45篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:经济合作与发展组织
第46篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:简 奥斯汀
第47篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:善良
第48篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:法律诉讼
第49篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:音乐与死亡
第50篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:一见钟情的生物学解释
第51篇 考研英语阅读理解备考试题
话題:首席执行官的高薪是否合理
第52篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:性格
第53篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:从众心理
第54篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:气候变暖
第55篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:英雄
第56篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:《华尔街日报》受到批评
第57篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:隐私泄露
第58篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:人生的意义
第59篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:为安妮 海瑟薇辩护
第60篇 考研英语阅读理解备考试题
话题:阿契贝
前言/序言
全国硕士研究生招生考试英语学科是一种选拔测试,是择优录取的测量手段。绝大多数考生在备考的初级阶段,如果过早使用真题进行训练,未必能够高效地加以利用。鉴于此,备考的考生需要一本与真题在信度、效度和难度上都很接近的、针对性很强的阅读训练教材。《2019考研英语突破阅读60篇(英语一、英语二适用)》便是应考生们的强烈要求编写而成,目的是让所有使用本书的考生在短期内提高阅读能力并得高分。
第一,文章选材特点。《2019考研英语突破阅读60篇(英语一、英语二适用)》所选文章以议论文和评论文为主,文章的文风与真题一致。这类文章的主要特点是信息量较大且写作思路较为复杂(主要以概括、判断、推理等抽象思维形式组织),从而也就加大了试题问题设置的难度。本书选择的文章一类是科技方面,如有关医学、动植物、地质、遗传、空间技术、生物技术等;另一类是社会方面,如历史、人文、家庭、文化、教育、伦理、娱乐、交通、住房、环境、能源等。选材最大限度覆盖了考试常见的学科类别。
第二,《2叭9考研英语突破阅读60篇(英语一、英语二适用)》旨在帮助考生克服阅读理解的障碍和困难。文章后面的问题的编写思路充分体现了考研英语阅读命题的要点、重点和难点。考研英语阅读的障碍,不仅来自词汇和长难句本身,也来自复杂的篇章结构以及对文化要素的准确理解。但是,阅读技能的发展主要表现在对文字材料以上越来越大的单位(语境)进行加工的能力。对高级读者而言,阅读时不仅要理解字面的意思,还要能根据所读材料进行一定的判断和推理,进而理解文章的隐含意义和言外之意。因此,考生在平时训练时必须注意语篇层次上的理解,不能只停留在句子水平上,避免只见树木不见森林。语篇层次上的理解包括宏观理解上下文的逻辑关系,掌握文章的主题思想,区分细节与主题,跟上作者展开文章的思路,理解作者的观点态度和写作目的,通过分析判断和概括得出结论。其实,这些也是考试大纲中所规定的对阅读理解的要求。本书文章之后所提供的试题、试题分析通解、译文、语篇分析等旨在帮助读者在挑战困难的过程中逐渐克服阅读理解的障碍。
第三,使用建议。建议考生按照“两遍阅读”的方式处理文章。在第一遍阅读时,可以为自己限定时间(建议一篇文章15-20分钟)。在阅读时可以采用快读、略读、查读等技巧,之后完成文章后面的练习,这样才能做到有的放矢。在第二遍阅读时,在本书提供的分析和指导下,对文章进行认真的剖析,例如:重点词汇、造成理解障碍的难词难句、段落之间的关系以及篇章的整体结构。其实,所谓的阅读技巧往往指的是能力的提高。只有平时多加训练,持之以恒,在大量阅读的基础上才能养成良好的阅读习惯,掌握一定的阅读技巧,提高阅读速度和答题正确率,最终达到质的飞跃。
第四,在阅读中有意识地培养良好的阅读习惯。如上文所言,在第一遍读文章时,建议考生限定时间。下面就谈一谈平时阅读中的一些不良习惯以及改正的建议。
1.读速太慢。有些考生在阅读时喜欢逐字逐句地看,而不能将词连成词组按意群连贯地进行阅读。有些考生认为读得越慢,理解得就越透彻,记得也越牢。其实不然。读得太慢,精力不易高度集中,往往不能引起大脑皮层的高度兴奋。如果“纠缠于”个别词的词义或个别细节,则会“只见树木,不见森林”,往往忽视对文章在篇章层次的理解。反之,保持一定的阅读速度才能加强对全篇的理解与把握。
2.比画阅读。有些考生为了集中注意力,常常用手、笔或尺子指着单词逐个阅读,这是不良的阅读习惯。多余的机械运动不仅大大降低阅读速度,而且影响对文章在语篇层次的理解。改进方法主要是通过自觉地利用眼睛扫视来提高阅读速度。
3.频繁回视。有些考生担心忘掉已读过的内容,读完一句要读下一句时,又回过头重读一遍上一句,这样循环前进,频繁回视,大大降低阅读速度。克服这种毛病的方法是:充分相信自己能记住已读过的内容(当然,可以通过回想的方式来建立这种自信),保持高度警觉和思想的投入,一直往下读完全文,从而能够从上下文理解文章的含义。
4.心读。这是一种广泛的、较难克服的不良阅读习惯。因为考生在心读时,觉察不到嘴唇、舌头或声带的活动,只存在一种说话的内在形式,就像电影或电视中的字幕在脑海中浮现一样。这种毛病与初学英语时必须经过逐字、逐句大声朗读方能理解课文含义和记忆单词意义有关。要克服这一毛病,必须大大提高阅读速度,因为速度很快时,你就无暇顾及心读了。
第五,在精读分析中提高自己的语言能力。如上文所给的建议,在第二遍分析文章时,建议考生在本书提供的译文、语篇分析的帮助下,从对文章的词、句、段(语段)以及它们在篇章一致性和连贯性方面所起的作用进行分析。
1.记忆大纲词汇往往只能“记住”单词的字面含义,只有通过大量的阅读理解才能“同化”词汇的含义,才能真正“掌握”词汇。所以,“词汇”与“阅读”是提高语篇分析能力的“双刃剑”。建议考生把复习重点从语法复习转移到词汇和阅读理解上来。
2.许多考生认为现在考试已没有专门考查句型结构的考题,因此在复习或备考过程中往往忽略了这一部分的学习。然而,毋庸置疑的是句型结构是连接词汇与语篇的纽带。没有了句型结构的知识,死记硬背词汇也就没有了任何意义,语篇的把握也就成了无源之水。在句法方面出现问题,不但影响阅读速度,而且影响阅读质量。
第六,((2019考研英语突破阅读60篇(英语一、英语二适用)》旨在为考生基础阶段的复习提供优秀的素材。而本书的姊妹篇《2019考研英语冲刺阅读理解30天30篇》在体例上与本书相似,但更侧重题源外刊中时间更新的文章。建议考生在复习的准备阶段使用(《2019考研英语突破阅读60篇》,在冲刺阶段使用《2019考研英语冲刺阅读理解30天30篇》。
值得一提的是,本书的作者多年来一直从事考研阅读教学,经验丰富,效果显著。愿本书能成为广大考生的良师益友。祝大家考研成功,学业进步!总之,“宝剑锋从磨砺出”,只要勤学苦练,定能取得进步。
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