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内容简介

　　谈到建筑设计基础的教学框架，总要回答三个基本问题，一是所谓”设计基础”的内涵究竟是什么？二是哪些课程是覆盖这些“内涵”的组合？三是这些课程组合的内在逻辑是什么？一个问题决定了后两个问题的出发点，也实际决定了建筑教育的基本特色——从某种意义上，《设计从空间开始：建筑设计基础作业集/天津大学建筑教育八十华诞系列丛书》中给出了自己的解答。近年来，随着数字技术的快速发展，建筑空间的认知方法、设计方法和营造方法产生了许多新的变化。相信有关问题的思考与应对，将会推动建筑设计基础教学的探索一直持续下去。

目录

01 人体尺度
课程设计任务书
优秀作业
棱柱体微空间
木影书阁
居室设计·一个人的空间
光影木屋-个人空间设计
酒围
斑瑕花房
个人空间·谧居
个人书屋

02 城市认知
课程设计任务书
教学相关论文
优秀作业与点评
城市意象·滨江道
新意街
新·意风情
新·意风情区
金融街日报
东方华尔街
廊桥遗梦·海河上的桥
天津古文化街
知味城市·滨江道与柳巷
五大道城市尺度认知
五大道
城市·印象
Italian Style Town
意风区
新意街-色彩分析
新·意风情区
城市色彩
城市色彩

03 建筑解读
课程设计任务书
教学相关论文
优秀作业与点评
流水别墅
住吉的长屋
竹屋
考夫曼住宅
小筱邸住宅
拉乔夫斯基住宅
瓦尔斯温泉浴场
NA住宅
萨斯曼住宅
罗马千禧教堂

04 空间整合
课程设计任务书
教学相关论文
优秀作业与点评
空间分割与变异
微观世界
空间分割与变异
空间分割与变异
小朋友画室设计
梯岛-老少同乐
空间分割与变异
空间分割与变异
方块坠落
言叶之庭——留学生活动中心
空间分割与限定·方盒子
空间整合·书吧设计
空间构成与整合
空间构成与整合——VR体验馆
空间分割与变异
木叶书香茶屋
空间构成
空间构成与整合——健身房
空间构成——单体旋转与重复

05 实体建构
课程设计任务书
教学相关论文
优秀作业与点评
时光罅隙
昕海
光晕
天梯石栈
树下空间
千只鹤
羽巢
织坊
知理亭
折木而栖
风吹麦浪
玲珑墙
教师寄语
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