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內容簡介

　　《電子技術實踐指導書》中主要分為4個部分：第一部分主要介紹瞭電子相關專業的學生應該掌握的基本技能。這包括具備操作基礎儀器設備的技能、基本的電子測量知識和必要的工程素質。第二部分，主要是基礎課程的課內實驗，其中包含“電路基礎”、“模擬電子技術”、“數字電子技術”、“高頻電子電路”課程。課內實驗分為基礎實驗和擴展實驗兩個部分，針對不同的專業學生需求，可以根據實際的開課要求對實驗內容進行選擇。第三部分，主要是課程設計和實訓部分。針對每門課程，我們提供瞭至少3個左右的實訓案例供學生選擇，學生可以從實訓案例中學習到項目的開發過程，積纍相應的開發經驗，為以後的工作應用打下基礎。第四部分，主要針對學有餘力的同學，提供瞭綜閤設計課題。為學生提供各類電子競賽題目，讓學生在學習的基礎上嘗試運用自己的知識來開發並提高自己的項目開發能力，以達到學以緻用的目的。

內頁插圖

目錄

前言

第一章 基本技能
1．1 電子測量的基本方法
1．2 電子測量的注意事項
1．3 常用測量儀器的使用簡介
1．4 測量數據處理的基本概念
1．5 電子係統設計一般方法

第二章 電路基礎實驗
2．1 基礎實驗部分
實驗一 電路元件伏安特性的測繪
實驗二 電位、電壓的測定及電路電位圖的繪製
實驗三 基爾霍夫定律的驗證
實驗四 疊加原理的驗證
實驗五 電壓源與電流源的等效變換
實驗六 戴維南定理和諾頓定理的驗證——有源二端網絡等效參數的測定
實驗七 最大功率傳輸條件測定
實驗八 受控源的實驗研究
實驗九 RC一階電路的響應測試
實驗十 R、L、C元件阻抗特性的測定
實驗十一 正弦穩態交流電路相量的研究
實驗十二 RC選頻網絡特性測試
實驗十三 R、L、C串聯諧振電路的研究
實驗十四 三相交流電路電壓、電流的測量
實驗十五 雙口網絡測試
實驗十六 迴轉器
2．2 拓展實驗部分
實驗十七 二階動態電路響應的研究
實驗十八 用三錶法測量電路等效參數
實驗十九 三相電路功率的測量
實驗二十 互感電路觀測

第三章 模擬電子技術實驗
3．1 基礎實驗部分
實驗一 單級交流放大電路
實驗二 兩級交流放大電路
實驗三 負反饋放大電路
實驗四 射極跟隨電路
實驗五 直流差動放大電路
實驗六 電壓比較電路
實驗七 集成電路RC正弦波振蕩電路
實驗八 集成功率放大電路
實驗九 RC正弦波振蕩電路
實驗十 LC選頻放大與LC正弦振蕩電路
3．2 拓展實驗部分
實驗十一 整流濾波與並聯穩壓電路
實驗十二 集成穩壓電路
實驗十三 電壓頻率轉換電路
實驗十四 波形變換電路

第四章 數字電子技術實驗
4．1 基礎實驗部分
實驗一 門電路邏輯功能及測試
實驗二 半加器、全加器及邏輯運算
實驗三 競爭冒險
實驗四 譯碼器和數據選擇器
實驗五 觸發器（一）R-S、D、J-
實驗六 觸發器應用
實驗七 三態輸齣觸發器及鎖存器
實驗八 時序電路測試及研究
實驗九 集成計數器及寄存器
實驗十 譯碼器和數據選擇器
實驗十一 波形産生及單穩態觸發器
實驗十二 555時基電路
4．2 拓展實驗部分
實驗十三 計數器MSI芯片的應用
實驗十四 順序脈衝和脈衝分配器電路
實驗十五 施密特觸發器及其應用
實驗十六 單穩態觸發器及其應用
實驗十七 四路優先判決電路

第五章 高頻電子電路實驗
實驗一 非綫性丙類功率放大器實驗
實驗二 振蕩器
實驗三 混頻器
實驗四 幅度調製與檢波
實驗五 變容二極管調頻實驗
實驗六 正交鑒頻及鎖相鑒頻實驗

第六章 技能訓練與課程設計
6．1 電工基礎知識
6．2 電子工藝課程設計
6．2．1 實訓項目一三相異步電動機的點動控製和單嚮直接起動
6．2．2 實訓項目二接觸器聯鎖的三相異步電動機正反轉控製
6．2．3 實訓項目三照明電路安裝
6．3 模擬電路課程設計
6．3．1 項目一聲控光敏延時開關電路
6．3．2 項目二1W擴音機
6．3．3 項目三直流穩壓電源電路設計實現
6．4 數字電路課程設計
6．4．1 項目一數字電子鍾的設計
6．4．2 項目二交通指示燈的設計
6．4．3 項目三四人搶答器的設計
6．5 高頻電路課程設計
6．5．1 項目一調幅收音機
6．5．2 項目二LM386音頻功率放大電路
6．5．3 項目三小功率調頻發射機的設計與製作

第七章 電子係統綜閤設計
7．1 項目一
7．2 項目二
7．3 項目三
7．4 項目四
7．5 項目五
7．6 項目六
7．7 項目七
7．8 項目八
7．9 項目九
7．10 項目十
7．11 項目十一
7．12 項目十二
附錄A Multisim軟件簡介及使用方法
附錄B ProtelDXP2004軟件簡介及使用方法

前言/序言

　　隨著電子技術的不斷發展和應用，越來越多的行業需要以電子技術作為基礎。無論是電子信息專業，還是計算機、軟件專業，都需要對電子專業的基礎課程有所瞭解，否則，在以後的日常工作中就會遇到這樣或那樣的問題。因此，學好電子專業基礎課程是非常重要的。
　　然而，大學裏麵通常針對不同的專業，開設不同課時要求的課程。對於學生而言，相應的課程安排也是根據知識的前後關係進行規劃安排。目前，尚未有一個綜閤的實驗教材可以適用於這些不同專業需求的實驗指導，以及滿足這些不同課程學時的需求。沒有知識點的整體規劃性的實驗課程安排，也容易造成學生學習上的迷茫。
　　為此，我們整理和匯總瞭計算機專業、電子信息專業、物聯網工程專業等各個電子基礎課程的實驗內容。為學生提供一套完整的實驗學習指導書。書中主要分為4個部分：
　　第一部分主要介紹瞭電子相關專業的學生應該掌握的基本技能。這包括具備操作基礎儀器設備的技能、基本的電子測量知識和必要的工程素質。
　　第二部分，主要是基礎課程的課內實驗，其中包含“電路基礎”、“模擬電子技術”、“數字電子技術”、“高頻電子電路”課程。課內實驗分為基礎實驗和擴展實驗兩個部分，針對不同的專業學生需求，可以根據實際的開課要求對實驗內容進行選擇。
　　第三部分，主要是課程設計和實訓部分。針對每門課程，我們提供瞭至少3個左右的實訓案例供學生選擇，學生可以從實訓案例中學習到項目的開發過程，積纍相應的開發經驗，為以後的工作應用打下基礎。
　　第四部分，主要針對學有餘力的同學，提供瞭綜閤設計課題。為學生提供各類電子競賽題目，讓學生在學習的基礎上嘗試運用自己的知識來開發並提高自己的項目開發能力，以達到學以緻用的目的。最後，感謝為本書提供素材的實驗設備廠商，感謝福州理工學院的各級領導。同時，感謝福州理工學院工學院的蔡聲鎮院長對本書的編寫所提供的詳盡的建議和審閱意見。感謝電子教研室的全體老師為本書的編寫辛勤付齣自己的美好時光。由於編寫時間過於倉促，難免有不足及錯漏之處，歡迎大傢給予指正。
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