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内容简介

　　《中华优秀传统文化教育读本（一年级）/全国小学生素质教育必读丛书》基本框架包括文本阅读与艺术欣赏等内容，以“揭秘汉字”、“品味经典”、“诗文吟诵”、“阅读延伸”、“艺术欣赏”“牛刀小试”“词句积累”几个板块构成。插图以中国画、印染、木刻、剪纸，年画等艺术形式呈现，充分展示中华文化的丰富繁荣与博大精深。

内页插图

目录

第一单元 天人合一
第一课 天
第二课 地
第三课 日
第四课 月
文化大乐园（一）

第二单元 鸟兽虫鱼（一）
第五课 龙
第六课 马
第七课 虎
第八课 牛
文化大乐园（二）

第三单元 鸟兽虫鱼（二）
第九课 狮
第十课 鹤
第十一课 狗
第十二课 猴
文化大乐园（三）

第四单元 尊老爱幼
第十三课 尊老
第十四课 爱幼
第十五课 家和
第十六课 友邻
文化大乐园（四）

第五单元 节日与节气
第十七课 中秋
第十八课 冬至
第十九课 春节
第二十课 夏至
文化大乐园（五）

后记

前言/序言

　　我们中的绝大多数人都在一个叫“祖国”的地方生活，从出生到暮年，在岁月的时光更迭中，我们一路走来。很多人认为我们周围存在的一切理所当然，很少去想为什么存在，尤其是文化，有时候让我们沉浸其中而茫然不知。
　　同时，越来越多的外来文化在渐进式地进入我们的生活，特别是儿童的生活。我们祖辈们信奉的很多东西在逐步淡化、改变，可是日渐丰富的文化生活并没有使得年轻人摆脱迷茫，所以我们要回到我们精神的故乡，在优秀的传统文化中寻找出路。《中华优秀传统文化教育读本》正是在这样的背景下诞生的。
　　我们在编辑书稿的过程中，试图以专业的视角来筛选中华文化中优秀的诗文、典章，为儿童的精神成长助力。在编写的过程中我们力求实现以下三点：
　　（一）传播中华文明
　　灿烂的中华文化是哺育我们的乳汁，是我们血管里流淌的血液，因此，传承文化是我们的使命。《中华优秀传统文化教育读本》旨在努力培养青少年对文化的亲近感，这是国家发展的战略要求，是民族兴旺的必然要求，也是中国教育发展的现实需要。
　　一个大国该有的文化自信离不开文化的繁荣。谁是新文化的创造者？当然是人民。未来的人民是现实世界的儿童。在幼年时期给他们最好的文化予以浸润，才能保证他们在传承本民族文化的基础上借鉴一切人类文化中优秀的部分，创造出更为优秀灿烂的中华文明。所以，立足于未来国家与民族发展的宏大事业，需要传承优秀民族文化。
　　（二）培植文化信仰
　　儿童是未来的创造者，我们民族的思维方式、生活方式与行为方式怎样延续，下一代的精神与灵魂的成长怎样得到有力的保障，对于中华文化的信仰该如何传承，这些问题需要我们借助一定的方式来解决。课程是最直接的方式，也是最强有力的保障。《中华优秀传统文化教育读本》的出版正是出于建立文化强国所做的努力。
　　（三）创新德育机制
　　中国文化的教育力量蕴含在传统文化中。当前社会上一些不良思想倾向和道德行为，对青少年学生的健康成长产生了不容忽视的影响。在新的历史时期，如何培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人的根本任务，我们可以从中华传统文化中寻求解决问题的出口。所以中华优秀传统文化的学习与普及，是培养社会主义接班人的重要凭借。
　　浩如烟海的文化经典怎样去选择，又怎样去呈现呢？反复思考，反复论证，在参阅了很多版本的国学教材之后，我们决定以一定的主题作为串联全套六册书的“经络”，它们分别为“哲思之美”“自然之美”“人性之美”“艺术之美”“民俗之美”。
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