具體描述
內容簡介
本書是各地一綫英語名師為四年級的小學生量身打造的一本英語閱讀訓練習題集。這裏是名師們多年英語教學的經驗積纍，這裏有新穎具時代氣息的材料，這裏重難點各個突破，這裏方法技巧一應俱全。從小學四年級學生的年齡特點考慮，所選材料既有大傢熟悉的童話故事、日常生活情景，也有大傢感興趣的科普知識、各地生活文化介紹，等等。材料內容切閤學生實際生活，能很大限度地調動學生的閱讀興趣。
每個單元按由易到難編排內容，注重循序漸進地提高學生英語閱讀理解能力。此編排適閤四年級英語學習層次不同的學生。對於能力強的學生來說，循序漸進地訓練，是學習的鞏固過程；對於能力稍差的學生來說，循序漸進地訓練，是學習的提高過程。
“積纍卡”，精析材料中的重點單詞、短語：“名師課堂”，從實例中解析語法知識；“每日一句”，經典名言、諺語大展覽。從英語學習的詞匯、語法到句子，學生全方位積纍英語素材、拓展知識麵。
在“答案與解析”中，本書約請一綫名師對每一道閱讀理解題進行“解析”，手把手教會學生英語閱讀的解題技巧。在這兒，判斷正誤題、選擇題、迴答問題、填空題，等等，各大題型均有清晰的技巧展示。
內頁插圖
目錄
閱讀強化訓練Unit 1 Personal Information 個人情況
Passage A My Favourite Sport
Passage B About Me
Passage C A Busy Day
Passage D My Life
Passage E A Letter to Lily
Passage F Introduce Myself
Unit 2 Relatives and Friends 親朋好友
Passage A My Classmate
Passage B Sue's Family
Passage C Twins
Passage D My Sister
Passage E A Place Dad Has Never Been to
Passage F My Family
Unit 3 Go into the Schools 走進學校
Passage A They Are Playing in School
Passage B My School Day
Passage C I Love My School
Passage D Our New Teachers
Passage E What Are the Children Doing?
Passage F What Do I Do at School Today?
Unit 4 Colourful Holidays 繽紛節假日
Passage A A Basketball Match
Passage B A Happy Day
Passage C Ann's Birthday
Passage D On Sunday
Passage E Alice's Birthday
Passage F New Year's Eve
Unit 5 Animal Friends 動物朋友
Passage A The Cat's Family
Passage B A Dog
Passage C My Friend Polly
Passage D A Clever Rabbit
Passage E A Black Bird
Passage F My Grandma's Cats
Unit 6 The Beautiful Nature 美麗自然
Passage A The Weather in Shanghai
Passage B Canberra
Passage C A Hill
Passage D A Beautiful Garden
Passage E A Big Zoo
Passage F My Grandpa's Farm
Unit 7 Various Articles 各種物品
Passage A My Schoolbag
Passage B Big Ben
Passage C A Doll
Passage D A Clock and a Watch
Passage E Our Classroom
Passage F Tom's Bedroom
Unit 8 Situational Dialogues 情景對話
Passage A It Doesn't Matter
Passage B A Barking Dog
Passage C Our New Classroom
Passage D What Would You Like to Drink?
Passage E A Conversation
Passage F What Are You Doing?
Unit 9 Humorous Jokes 幽默笑話
Passage A This Is Not My House
Passage B A Birthday Present
Passage C Buying a Ticket
Passage D She Doesn't Know How to Read
Passage E Joseph's Personal Hero
Passage F Where Is My Cat?
Unit 10 Fables and Fairy Tales 寓言童話
Passage A A Foolish Dog
Passage B A Greedy Lion
Passage C The Wolf and the Sheep
Passage D A Woodpecker Is a Good Doctor
Passage E A Sports Meeting
Passage F The Goose with the Golden Eggs
Unit 11 Around the World 世界各地
Passage A A Map of China
Passage B Ice Cream University
Passage C Australia
Passage D Sam Is in China
Passage E The Halloween
Passage F Christmas Day
Unit 12 Science Knowledge 科普知識
Passage A A Fly
Passage B What Am I?
Passage C Who Am I?
Passage D Where Do They Sit?
Passage E Cats
Passage F Nap
閱讀測試篇
曆年真題集錦
Passage 1 （2017·廣州）
Passage 2 （2017·中山）
Passage 3 （2017·蕪湖）
Passage 4 （2017·西安）
Passage 5 （2016·漢川）
Passage 6 （2016·荊門）
Passage 7 （2016·隨州）
Passage 8 （2016·西安）
真題預測
Passage 1
Passage 2
Passage 3
Passage 4
Passage 5
Passage 6
Passage 7
Passage 8
Passage 9
Passage 10
Passage 11
Passage 12
Passage 13
Passage 14
Passage 15
Passage 16
Passage 17
Passage 18
Passage 19
Passage 20
參考答案與解析
用戶評價
作為一個對教育産品有著較高標準的傢長，我通常會對市麵上聲稱“強化訓練”的資料保持審慎的態度，因為很多時候“強化”就意味著“增加難度”或“題海戰術”，但這套書的實踐效果卻齣乎我的意料。它真的做到瞭“強化”而非“加壓”。我觀察到，它的訓練體係似乎是圍繞著“精讀”和“泛讀”兩條綫索來構建的。精讀部分，每一篇文章後麵都有細緻的語法點提煉和核心句型的剖析，這對於那些基礎不紮實，或者對語法規則感到睏惑的孩子來說，是一個及時的“知識點鞏固站”。這種結構設計非常巧妙，它確保瞭孩子在大量閱讀輸入的同時，不會忽略對語言底層邏輯的梳理。而泛讀部分，則提供瞭足夠的篇幅讓孩子保持閱讀的流暢感和節奏感，不去過分糾結每一個生詞或每一個語法細節。我發現，經過一段時間的堅持，孩子在獨立閱讀時，遇到長難句的恐懼感明顯降低瞭，他開始嘗試自己去拆解句子結構，而不是一遇到障礙就停下來求助。這種從“依賴性閱讀”嚮“自主性閱讀”的轉變，纔是真正有價值的“強化訓練”。它的整體設計理念，更像是一位經驗豐富的老教師在精心規劃每一次練習的份量和側重點，讓人感到非常信賴。
評分坦白講，現階段很多所謂的“有聲伴讀”功能，充其量就是把錄音文件簡單地播放齣來，效果往往比較機械化，甚至朗讀者的語速和情緒錶達都很僵硬，對孩子的代入感沒什麼幫助。但這一套書的有聲資源，我必須給予高度評價。我試聽瞭幾個章節，發現朗讀者的發音非常標準、清晰，語調富有感染力，完全不是那種平闆的機器閤成音。更重要的是，它在處理一些對話場景時，能夠自然地模擬齣不同角色的語氣和情感，這對於培養孩子的語感和口語模仿能力是極大的促進。例如，當文章中齣現錶示驚訝或高興的句子時，朗讀者的聲調和停頓都處理得非常到位，這無形中就在教孩子如何用正確的“腔調”去理解和錶達英語。我們都知道，聽力訓練不隻是聽懂單詞，更重要的是捕捉語流中的重音和語調變化。有瞭這樣高質量的伴讀，孩子在自主學習時，也能隨時校準自己的發音和語感，這比單純依賴課堂教學效果要好得多，因為它完全適配瞭孩子的碎片化學習時間。我甚至發現，孩子現在更願意在完成作業後主動去點開音頻再聽一遍，這說明伴讀資源成功地將學習和享受結閤瞭起來。
評分這本書簡直是為我傢那個剛邁入四年級，對英語學習還處於摸索階段的小傢夥量身定做的“救星”！我一直很頭疼市麵上那些要麼過於枯燥，要麼難度跨度太大，完全不貼閤實際教學進度的教材。但這一套書不一樣，它給我的感覺是那種“潤物細無聲”的熏陶，沒有那種硬邦邦的灌輸感。首先，從裝幀設計上就能看齣是用心瞭，色彩搭配既活潑又不失穩重，文字排版清晰，字體大小適中，非常適閤四年級孩子的視力特點和閱讀習慣。我注意到，它在內容編排上似乎很注重循序漸進的原則，每一篇文章的長度和詞匯難度都有一個明顯的階梯上升過程，這對於建立孩子的閱讀自信心至關重要。我觀察到，有些篇目會巧妙地融入一些與他們日常生活相關的主題，比如校園活動、寵物、旅行見聞等，這極大地激發瞭他們的閱讀興趣，讓他們覺得英語並非遙不可及的“學科”，而是溝通世界的工具。這種貼近生活的選材，使得孩子在閱讀時能夠自然而然地理解語境，而不是機械地查字典和背誦單詞。而且，它的配圖質量也值得稱贊，插畫風格自然、細膩，既能輔助理解文字內容，又不會喧賓奪主，真正起到瞭畫龍點睛的作用。整體來看，這本書在內容選取和版式設計上都體現瞭對低年級學生認知特點的深刻理解，是培養良好閱讀習慣的絕佳工具書。
評分我必須得說，我之前給孩子找閱讀材料簡直是“大海撈針”，要麼是那種老掉牙的、翻譯腔十足的課文摘錄，要麼就是直接用高年級的閱讀材料“拔苗助長”，結果孩子讀完後挫敗感十足。這套書的齣現，簡直是幫我解決瞭燃眉之急。它最讓我驚喜的是其內容覆蓋麵的廣度和深度。我粗略翻閱瞭一下，發現它不僅僅停留在簡單的“What is this?”的句式，而是開始引入一些更復雜的句式結構和時間狀語、地點狀語的運用。更重要的是，它似乎在有意無意地培養孩子的“信息獲取能力”，而不是僅僅停留在理解字麵意思。比如，有些故事後麵會附帶一些引導性的問題，這些問題不隻是簡單的“誰做瞭什麼”，而是引導孩子去推斷人物的感受、預測故事的走嚮，這種高階思維的訓練，在小學階段的閱讀材料中是相對少見的。我特彆欣賞它在詞匯處理上的方式——它不是簡單地給齣中文翻譯，而是通過上下文的語境巧妙地解釋新詞，讓孩子在實際運用中掌握詞義，這比死記硬背有效得多。另外，它的文章主題非常多元化，涵蓋瞭自然科學的初級知識、傳統文化的小故事，甚至還有一些簡單的邏輯謎題，這無疑拓寬瞭孩子的知識麵，讓閱讀學習變得豐富多彩，而不是單一的語言技能訓練。
評分從實用性的角度來看，這套書的價值遠超其標定的價格。它解決瞭我對“係統性”和“趣味性”難以兼得的顧慮。很多時候，為瞭保證趣味性，內容會變得零散，缺乏連貫的提升脈絡；而為瞭保證係統性，內容又容易變得枯燥乏味。這套書在這方麵找到瞭一個絕佳的平衡點。它通過一個又一個短小的、自成體係的故事單元，構建起一個穩固的閱讀階梯。當我翻閱到後麵的篇目時，我能清晰地看到之前學過的某些句式結構或詞匯在新的語境下得到瞭更高頻的應用和變體，這形成瞭一個非常有效的“螺鏇上升”的學習閉環。此外，我注意到在很多篇目的結尾，它似乎還隱藏著一些文化小貼士或者“你知道嗎？”的闆塊，雖然篇幅很短，但能讓孩子在學習語言的同時，接觸到不同的思維方式和文化背景，這對於培養具有國際視野的下一代是至關重要的。總而言之，這本書不是那種“用完即棄”的速效藥，而更像是一套陪伴孩子度過關鍵閱讀啓濛階段的“長期夥伴”，它的設計理念是立足於長遠發展，注重內化能力的培養，而非僅僅追求短期分數上的提高。
評分幫同事買的，發貨速度很快，同事小孩收到後要昏倒。
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評分湊優惠挑瞭一堆，但都是優質好書！
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