內容簡介

　　《脈診導論》齣版已經有好幾年的時間瞭。近段時間，中醫脈診似乎成為中醫實踐推廣的熱點。社會上齣現瞭越來越多的脈診之書、各種不同的脈診流派、層齣不窮的脈診學習班。從這個現象齣發，我想明確兩個問題。問題l：“導論”的意思是什麼?我想導論的意思應該是，作者對某一學科的發生、發展及其內在結構提齣的整體性、指導性的意見。問題2：中醫的脈學理論與臨床學習需要這樣一個總結與指導的意見嗎?我的迴答是：需要。

　　張仲景《傷寒論·序》中言：“觀今之醫，不念思求經旨，以演其所知。各承傢技，始終順舊。”指齣要想學好中醫一定要迴到經典，即在《黃帝內經》：難經》等經典中探求本源。又指齣學習中醫*的睏難就是“各承傢技”，而這正是脈診學習的難點。漢代以降，脈診之學花樣翻新。王叔和著《脈經》欲一統脈診之學，其誌未酬。高陽生因之著《王叔和脈訣》，反到在後世形成‘《脈訣》齣，《脈經》隱”之論。自此以降，所齣脈書，多是褒《脈經》，而貶《脈訣》。明·李時珍著《脈訣考證》，其意即在辨析不同脈診流派之異同。清·周學霆著《三指禪》，所言所論則皆獨齣心裁，與眾不同，但內容卻是中規中矩。這些事例說明，要想立足傳統、麵嚮未來，在脈診體係中還真得要有一個“導論”性的著作齣現。

目錄

決疑篇

第一章什麼是脈診

第二章脈診因何成疑

第三章我的脈診實踐

　一、初識脈診

　二、發現手感

　三、認識全息

　四、讀書生疑

　五、手感決疑

第四章脈診的誘惑

　一、脈診是中醫四診的重要內容

　1．望聞難憑

　2．問診多惑

　3．脈診有度一h

　二、脈診提示中醫臨床能力

　三、脈診與臨證巧思

　四、脈診與中西醫結閤

　五、脈診是中醫對人體生命狀態的重要探求方式

　六、脈診也是中醫基礎理論的起源與重要體現

第五章怎樣學習脈診

　一、明理為先

　1．脈求全象

　2．脈求因果

　3．立誌當明

　二、手感次之

　1．認識手感

　2．手感先天，後天可補

　3．手感明理

　三、讀書第三

　1．由淺入深

　2．熟讀經典

　3．廣泛涉獵

　4．相信古人

　5．學會存疑

　四、臨證第四

　1．脈證相應

　2．脈有所變

　3．脈有所藏

　4．相信自己

第六章古今脈辨

　一、尋找立足點

　1．西醫的立足點——分析與解剖

　2．中醫的立足點——係統與整閤

　二、分析與解剖式的脈論

　1．心髒的泵原理

　2．脈搏波的原理

　3．定義與批判

　4．臆斷

　三、係統與整閤式的脈論

　1．脈是波動

　2．脈的形態學變化

　3．脈的多因素相關

第七章脈象儀的發明

　一、脈診理念問題

　二、技術先進性的疑問

　三、信息處理的難度

　1．變量的設定

　2．電腦的發明與應用

……

經典篇

實踐篇

結束語