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评分对于一本实验教材,其内容的深度和广度往往决定了它能否真正满足教学需求。《电路基础实验与课程设计(第2版)》在这一点上,给我的感觉是既有深度又不失广度。在基础实验方面,它涵盖了电阻、电容、电感等基本元器件的特性测试,以及串联、并联、混联电路的分析和测量,这些都是电路学习的基石。让我印象深刻的是,它在讲解这些基础实验时,并没有回避一些在实际操作中可能遇到的问题,比如元器件的参数离散性、测量仪器的精度限制等,并给出了相应的分析和处理建议,这让我们的实验结果更加真实可靠。在进阶实验方面,它涉及到了晶体管、运算放大器等有源器件的应用,以及一些简单的滤波电路、放大电路的设计和测试。这些实验内容的设计,既能帮助我们理解关键器件的工作原理,又能让我们初步接触到实际电路的设计方法。整体而言,本书在实验内容的安排上,循序渐进,由浅入深,能够有效地帮助学生建立起扎实的电路基础。
评分我一直认为,一本优秀的教材,不仅要传授知识,更要引导学生形成正确的学习方法和科学的思维方式。从这本《电路基础实验与课程设计》来看,它在这方面做得可圈可点。在实验操作层面,它强调了实验的严谨性和规范性,要求我们在进行实验前充分理解原理,做好准备工作,并在实验过程中认真观察、记录和分析,这是一种科学的实验态度。在课程设计层面,它鼓励我们运用批判性思维,分析问题,解决问题,并鼓励创新。例如,在设计过程中,它不仅仅给出了一个固定的方案,还引导我们去思考不同的设计思路,权衡各种方案的优缺点,最终选择最合适的解决方案,这是一种解决实际问题的能力培养。此外,书中还渗透了信息检索、文献查阅、团队协作等现代工程实践中非常重要的软技能,这些内容虽然没有直接作为章节出现,但在贯穿整个课程设计过程中,能够潜移默化地影响着我们。
评分拿到这本《电路基础实验与课程设计(第2版)》时,我最期待的就是它在实验部分能否真的做到“详尽”和“实用”。毕竟,对于我们这种应用型本科院校的学生来说,理论知识固然重要,但动手能力才是硬道理。当我翻开实验章节,发现它并没有简单地罗列出几个枯燥的实验步骤,而是对每个实验的背景、目的、原理都进行了清晰的介绍,甚至还穿插了一些与实际工程应用相关的案例,这让我感觉作者是真的站在我们的角度去思考问题。比如说,在介绍“基尔霍夫电压定律”的实验时,它不仅仅告诉你怎么接线、怎么读数,还解释了为什么这个定律如此重要,在哪些实际电路中会用到,这极大地激发了我学习的兴趣。另外,实验器材的选择和准备方面,它也给出了比较具体的建议,对于我们初次接触实验的学生来说,无疑是省去了不少摸索的时间。我尤其欣赏它在实验设计部分,留给了我们足够的空间去发挥创意,鼓励我们根据实际情况进行优化和改进,而不是死板地照搬照抄,这一点非常贴合“课程设计”的理念。
评分课程设计部分无疑是本书的一大亮点,它承接了前面实验的基础,引导我们进行更复杂的项目开发。我比较关注的是,这本书的课程设计项目是否能够真正体现“应用型”的特点,是否能让我们接触到一些贴近工业界实际需求的挑战。从我目前阅读的几个案例来看,这本书在这方面做得相当不错。例如,它提供了一些关于“智能家居控制系统”和“简易信号发生器”的设计指导,这些项目不仅有趣,而且涉及到了模拟电路、数字电路以及一些基础的嵌入module知识,能够帮助我们巩固和拓展所学的理论知识。更重要的是,它在设计流程、元器件选型、电路调试等方面给出了非常详细的思路和方法,还提供了不少调试技巧和常见问题分析,这对于缺乏实践经验的学生来说,简直是“救命稻草”。我特别喜欢它在介绍项目时,会从需求分析入手,一步步引导我们完成方案设计、电路实现、软件编程(如果涉及)以及最终的测试验收,这种循序渐进的方式,让我们能够清晰地理解整个设计过程,而不是感到无从下手。
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