編輯推薦

在“科學的故事”係列叢書中，故事大師喬伊·哈基姆用生動的語言闡述瞭科學思想從古至今的演化過程。

如果你想要瞭解科學教科書背後精彩的故事，這套書將是您的優選！

較新的教育理念STEAM，有專傢建議添加reading，成為STREAM，“科學的故事”叢書也許是響應這一倡議的良作。

近4年的磨稿，無論從文字、語言，還是紙張、版麵，整套叢書都堪稱科學入門的閱讀精品。

審視曆史，預測未來。如果您對人工智能的將來一頭霧水，也許可以從曆史中找尋到理性的思維，從諸位大師身上感悟科學精神的真諦。

內容簡介

該叢書由美國國傢科學教師協會大力推薦，成為受美國中小學生愛不釋手的科學史讀本。在第一冊《科學之源——自然哲學傢的啓示》中，作者帶領我們迴到古希臘，與畢達哥拉斯、亞裏士多德、阿基米德等先哲們對話，領會他們對世界的看法，感受科學曆程的迂迴麯摺、緩慢前行的過程。

作者簡介

喬伊·哈基姆（Joy Hakim），美國作傢，詹姆斯·米切納寫作奬得主，傢長選擇奬金奬和銀奬得主。在史密斯學院獲得教育學碩士學位和名譽博士學位。曾撰寫瞭《美國——我們的曆史》係列叢書，其鮮明的敘事風格，正在改變很多美國學生學習曆史和老師講授曆史的方式。

仲新元，江蘇省物理特級教師，江蘇師範大學碩士生導師。對國外科學教育、物理習題情境設計和雙語教學有較為深入的研究。撰寫並齣版專著10餘部，獨立翻譯並齣版瞭4套國外具有代錶性教材和教育教學參考書，發錶論文80餘篇，參加瞭3個版本係課程標準《物理》教材的編寫。

目錄

第1 章 探索天地的起源

第2 章 創世神話

第3 章 製曆：曆法的編製者 因月而癡，為月而狂

第4 章 伊奧尼亞？什麼是伊奧尼亞？

第5 章 “A”團隊

第6 章 恩培多剋勒所說的基本元素：土、氣、火和水

第7 章 在海上

第8 章 對數字的崇拜

第9 章 畢達哥拉斯知道它是圓的

第10 章 抓住原子

第11 章 亞裏士多德和他的老師

第12 章 宇宙有變化嗎？亞裏士多德認為沒有

第13 章 阿利斯塔剋幾乎搞對瞭！

第14 章 亞曆山大的城市

第15 章 誰是希羅？

第16 章 歐幾裏得和他的《幾何原本》

第17 章 阿基米德之“爪”

第18 章 測量地球

第19 章 羅馬規則

第20 章 經緯度和希臘兩位星圖繪製者

第21 章 天文學大成

第22 章 不是科學傢的聖徒

第23 章 不是開玩笑——大地就像餅一樣扁

第24 章 不要擔心，圓圓的大地迴來瞭！

第25 章 絕對的零

第26 章 一頭咆哮的“公牛”

第27 章 書本的力量

第28 章 對蹠點：發現地球的另一端

第29 章 宇宙航行：幻想還是現實

第30 章 最後，看科學如何起作用

精彩書摘

第1 章 探索天地的起源

“宇宙”一詞的最初含義是“天和地”。

一些聰明的人經過細緻的觀察和深刻的思考後認為，天就像是一個倒扣在我們頭頂上方的大湯碗的半球形穹頂，而且是和碗一樣的固體。有人也將它稱作“天穹”。

有人說它是用锡製成的。也有人說它是由美麗晶瑩的藍寶石構成的。還有人認為天是由三層半透明的晶體構成的，而群星則是天上的火透過這種金壁輝煌的天穹上的孔洞射齣來的光。晶體層間貯有水。當布滿天穹的無數小孔打開後，這些水就從晶體層中漏齣來而形成瞭雨。

那麼，大地呢？它則是被海洋圍起來的扁平的盤子狀堅實固體。

大地下麵存在著一個廣袤的地下世界。每天夜裏，太陽從天空中落下後造訪那裏，月亮也每月造訪這裏一次。

生命來自哪裏？來自永恒的海洋，而且所有的生物都發源於此。這些是5 000 年前閃米特人的想法，他們可能創造瞭世界上首個偉大的文明。他們在今天的伊拉剋地區建立起瞭包含有寺廟和學校的城市。

他們認為自己是現代人。確實也如此。地球是古老的，人類齣現的曆史也很久遠。在數韆年中，人們帶著牲畜和糧食隨著季節的變化而遷徙。可以猜想：某人可能於某天遺漏瞭幾粒種子，他注意到有作物從掉種子處長齣來。某個有科學頭腦的人將種子、泥土、時間和生長聯係到瞭一起。當這種聯係被認識到後，人類便開始種植農作物，並以群落的方式定居下來。

遠在閃米特人齣現很久之前，人類就學會瞭種植植物和飼養牲畜，並生活在有圍牆的村落之中。位於以色列和約旦之間的綠洲之城傑裏科，已有10 000 餘年的曆史瞭。閃米特人的城市與古代其他的人類定居點有所不同。在其他城市中，幾乎所有人都要從事種植或養殖工作。而在閃米特人的城市中，工作以新的方式作瞭劃分：一部分人是祭司或官員，其他人再被分為工匠、商人、農民等勞作者。

城市運轉良好，人民富足。市民分為服務和統治兩個階層。農田用來生産農作物，人造溝渠用來灌溉和日常生活用水，貿易則帶來遠方的貨物和思想。

社會分工意味著一部分居民要忙於日復一日、枯燥乏味的勞作之中，而其他人則可以將時間用於學習、規劃、發明和思考。

他們對法律、數學、藝術、政治和建築等進行瞭思考，學會瞭使用輪子。他們甚至發明瞭文字，並相互教習寫作。他們還研究天上星星的運行規律，觀察月亮，並利用月亮的運行規律編製齣瞭陰曆，還為每個月份都命瞭名，蘇美爾人崇拜被稱為南娜（Nanna）的月亮女神。

這種年曆中含有按月球運行周期而製定的12 個月，並由它們構成瞭四季，也構成瞭具有12 個月的年。我們每個人都能感受到季節如車輪般周而復始地變化。“這是南娜所設的迷局嗎？它的謎底是什麼？”蘇美爾人當時肯定提齣過此類的問題。

距離蘇美爾水草茂盛的肥沃土地800 韆米的地方，埃及人居住在另一大河流域。埃及已經進入瞭將人分為從奴隸到貴族的古代等級社會。他們也研究天空並用來預報季節的變化。然而他們通過觀察太陽，而不是月球來達到這一目的。他們崇拜太陽神並創造瞭陽曆。相比較而言，陽曆比陰曆有著更多的優點。

在公元前3 世紀的天文學傢哈剋比（Harkhebi）的陵墓上，鎸刻著如下墓誌銘：

他的文字中透射齣智慧的光芒……他用清澈的眼睛觀察星空，所做的記錄正確無誤……他觀察天上每一顆星星的興衰……他正確無誤地用小時細分晝夜……他通曉在天空中能夠見到的一切。

“他正確無誤地用小時細分晝夜。”每個人都知道，通過觀察天空積纍的知識，能夠用於校準日期，提醒農民何時農作，並確保節日或慶典在一年中固定的日期舉行。

很久以前的人們具有和我們一樣的思維能力。由於那時的夜晚除瞭來自月球和群星

的光亮外，再無其他的光綫齣現，人們日復一日地凝視天空中這些“發光”的天體，對明亮的星星的瞭解就像對鄰近的房屋一樣熟悉。在觀察星星時，他們一定也好奇地想知道：它們是由什麼構成的？它們為什麼能每夜穿越天空？又是如何穿越的？

這些正是科學要解答的問題，而當時科學尚處於嬰兒期，猶如爬齣搖籃的嬰兒蹣跚學步一樣。所以，盡管當時那些凝望星星的人進行瞭有用的觀察並作瞭記錄，但他們仍不能解答這些大問題。人類一直在追問，天空是如何形成的？宇宙是如何運行的？

為尋求這些問題的答案，人們轉而求助於神話傳誦者和宗教祭司。從人們對恒星和行星控製人類行為這一虔誠但錯誤的信念中，産生瞭一種錯誤的科學，亦即占星術。關於星星的美妙傳說，被用於解釋當時尚不能理解的問題。那些最好的有關世界如何誕生的故事，經過世代口口相傳，已經成為人類文化遺産的一部分，我們稱之為創世神話。每一種文化都有自己的創世神話。

前言/序言

令人神往的科學故事

科學從來沒有像今天這般深刻地改變著我們。真的，我們一天都離不開科學。科學顯得艱澀與深奧，簡單的E = mc2 竟然將能量與質量聯係在一塊。然而，科學又有那麼多誘人的趣味，居然吸引瞭眾多的科學傢陶醉其中，忘乎所以。

有鑒於此，上海教育齣版社從Smithsonian 齣版社引進瞭這套“The Story of Science”（科學的故事）叢書。

叢書由美國國傢科學教師協會大力推薦，成為受美國中小學生愛不釋手的科學史讀本。我們不妨來讀一下這幾段有趣的評述：“如果達芬奇也在學校學習科學，他肯定會對這套叢書著迷。”“故事大師哈基姆將創世神話、科學、曆史、數學、地理、藝術與數學巧妙地融閤在一起，並以孩子們喜歡的方式講齣來瞭。”“在她的筆下：你將經曆一場驚險而刺激的科學冒險。”……

原版圖書共三冊，為方便國內讀者閱讀，齣版社將中文版圖書拆分為五冊。在第一冊《科學之源——自然哲學傢的啓示》中，作者帶領我們迴到古希臘，與畢達哥拉斯、亞裏士多德、阿基米德等先哲們對話，領會他們對世界的看法，感受科學曆程的迂迴麯摺、緩慢前行的過程。第二冊《科學革命——牛頓與他的巨人們》，介紹瞭以伽利略、牛頓為代錶的物理學傢，是如何揭開近代科學革命的序幕，刷新瞭人們的宇宙觀。在第三冊《經典科學——電、磁、熱的美妙樂章》中, 拉瓦锡拉開瞭化學的序幕，道爾頓、阿伏伽德羅、門捷列夫等引領我們一探原子世界的究竟，法拉第、麥剋斯韋等打通瞭電與磁之間的屏障，相關的重要學科因此發展瞭起來。第四冊《量子革命——璀璨群星與原子的奧秘》，則呈現瞭一個奧妙無窮的嶄新領域——量子世界。無數的科學巨匠們為此展開瞭一場你追我趕式的比拼與協作，開創瞭一個輝煌多彩的量子時代。第五冊《時空之維——愛因斯坦與他的宇宙》中，作者帶領我們站在相對論的高度，來認識和探索浩瀚宇宙及其未來……

對科學有興趣的讀者也許會發現，叢書有著哈利·波特般的神奇魔法，讓人忍不住要一口氣讀完纔覺得暢快。長話短說，還是快點打開吧！