国际象棋校本课程（3） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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郭宇 著

图书标签:

• 国际象棋
• 象棋教学
• 校本课程
• 少儿
• 益智
• 策略
• 棋类
• 入门
• 训练
• 教材

出版社： 青岛出版社

ISBN：9787555260844

版次：1

商品编码：12369440

包装：平装

开本：16开

出版时间：2018-01-01

用纸：胶版纸

页数：138

字数：50000

正文语种：中文

内容简介

　　《国际象棋校本课程》一共4册，详细介绍了国际象棋的基础知识。
　　《国际象棋校本课程》通过4个学期的系统学习，可以使同学们了解国际象棋的基本规则、概念和理论，掌握国际象棋的基本技术、基本技巧、和棋技术和基础战术，为今后继续提高国际象棋的实战水平打下扎实的技术基础。

内页插图

目录

第1课 闪击（一）
第2课 闪击（二）
第3课 牵制（一）
第4课 牵制（二）
第5课 保护（一）
第6课 保护（二）
第7课 兑子（一）
第8课 兑子（二）
第9课 垫子
第10课 逃跑
第11课 透视
第12课 拦截
第13课 控制
第14课 腾挪
第15课 升变
第16课 易位
课后练习题答案

前言/序言

　　《国际象棋校本课程》分为4册，每册有16课，适用于幼儿园中班至大班、小学一年级至二年级的4个学期，能满足幼儿园和学校开展国际象棋教学的需要。
　　《国际象棋校本课程》以国际象棋棋图为主，方便幼儿园和小学低年级的同学们理解国际象棋知识。
　　《国际象棋校本课程1》（第一学期）主要介绍了国际象棋的历史和现状，国际象棋棋子的走子和吃子规则，国际象棋胜负规则，国际象棋理论杀法，以及开局原则和王兵开局。通过学习，可以使同学们初步掌握国际象棋的基本概念和理论，开始国际象棋对局。
　　《国际象棋校本课程2》（第二学期）主要介绍了国际象棋的后兵开局，国际象棋捉、吃、将、杀4项主要的基本技术，以及国际象棋对局范例通过学习可以使同学们初步掌握国际象棋的基本技术，提高国际象棋的实战水平。
　　《国际象棋校本课程3》（第三学期）主要介绍了国际象棋的其他基本技术，包括闪击、牵制、保护、兑子4项主要的基本技术，垫子、逃跑、透视、拦截、控制、腾挪、升变和易位8项基本技术，以及国际象棋对局范例通过学习可以使同学们完善国际象棋的基本技术，提高国际象棋的实战水平。
　　《国际象棋校本课程4》（第四学期）主要介绍了国际象棋的基本技巧，国际象棋和棋技术，国际象棋基础战术，以及国际象棋对局范例。通过学习，可以使同学们初步掌握国际象棋的基本技巧、和棋技术和基础战术，提高国际象棋的实战水平。

《国际象棋校本课程（3）》是一本旨在为青少年提供系统国际象棋学习的教材。本书继承并拓展了前两册的教学体系，将国际象棋的魅力与逻辑思维、策略规划等核心能力相结合，旨在通过生动有趣的讲解和循序渐进的练习，帮助学员从初学者蜕变为具备扎实基础和初步战术意识的棋手。 课程目标与教学理念： 本书的核心教学理念在于“知其然，更知其所以然”。我们不仅仅教授棋子的走法、规则，更注重培养学员对国际象棋深层战术和战略的理解。课程设计紧密围绕学员的认知规律，将抽象的棋局分析转化为具体可操作的策略，让学习过程充满乐趣与挑战。 《国际象棋校本课程（3）》在教学设计上，力求做到： 系统性： 课程内容从基础的开局原则、中局策略，逐步深入到残局的精妙变化，为学员构建完整的国际象棋知识体系。 实践性： 大量的例题、练习题和实战对局分析，鼓励学员动手实践，在棋盘上检验所学知识，巩固理解。 趣味性： 引入生动的棋局故事、棋手趣闻，以及设计巧妙的战术练习，激发学员的学习兴趣，培养对国际象棋的热爱。 思维训练： 每一章的讲解都紧密关联到逻辑推理、空间想象、模式识别、预判能力等多种思维能力的锻炼，使国际象棋学习成为一种全方位的智力开发过程。 个性化： 鼓励学员根据自身特点，探索不同的棋风棋路，培养独立思考和解决问题的能力。 本书内容概览： 本书共分为若干个章节，每个章节都围绕一个特定的主题展开，层层递进。 第一部分：开局新视野——奠定胜利基石 在前两册的基础上，本部分将深入探讨更复杂的开局原则与具体开局布局。 开局目标 Revisited: 回顾并深化开局时对中心控制、子力出动、王的安全等基本原则的理解。我们将通过分析大师对局，展示这些原则在实战中的应用。 经典开局详解（进阶）： 重点讲解几种主流且具有代表性的开局，例如： 西西里防御（Sicilain Defense）： 深入分析其变化、主要分支（如斯瓦格尼尼进攻、纳依多夫变例等），以及黑白双方的策略要点。重点讲解如何理解西西里防御中的不平衡局面，以及如何在这种局面下发挥主动性。 西班牙开局（Ruy Lopez）： 探索其古老而深刻的战略内涵，分析开放性与封闭性两种主要战术思路，以及如何应对对手的不同选择。 法兰西防御（French Defense）与卡罗-康防御（Caro-Kann Defense）： 讲解这两种坚实的防御体系，重点在于理解兵形结构、空间优势的争夺以及反击的时机。 王翼弃兵（King's Gambit）与后翼弃兵（Queen's Gambit）： 深入研究弃兵开局的原理，讲解如何利用空间和子力优势，以及如何应对对手的弃兵战术。 开局陷阱与应对： 揭示一些常见的开局陷阱，并教授学员如何识别、避免以及反击这些陷阱。这部分内容将通过大量的实战棋例来演示。 开局原则的灵活运用： 强调开局原则并非一成不变，而是需要根据具体棋局情况灵活运用。我们将通过对比分析，展示不同局面下开局原则的侧重点。 开局中的战术机会： 讲解如何在开局阶段就抓住对手的失误，寻找战术机会，争取速胜。 第二部分：中局博弈——决胜的关键时刻 中局是国际象棋中最复杂、最富于变化的部分，本书将在此部分提供深入的战术与战略指导。 兵形结构分析与运用： 详细讲解各种兵形结构（如孤兵、叠兵、通路兵、孤立兵等）的特点，以及在不同局面下如何利用或限制对方的兵形。 子力协调与配合： 强调如何让车、马、象、后、兵等子力有效地协同作战，形成强大的攻击力量或坚实的防御体系。 空间优势的争夺与利用： 讲解如何通过合理的走法，获得对棋盘空间的控制权，并利用空间优势限制对手的活动。 弱点与攻击： 识别对方棋子和兵形的弱点，并制定相应的攻击计划。我们将分析如何通过调子、兑子等方式，集中优势兵力打击对方的弱点。 战术主题深入研究： 捉双（Fork）、牵制（Pin）、闪击（Discovered Attack）、引离（Decoy）、抽将（X-ray Attack）等经典战术的进阶应用。 通过更复杂的例题，展示这些战术如何组合运用，形成致命一击。 弃子战术（Sacrifice）的原理与实战： 讲解弃子不是盲目的牺牲，而是为了获得更大利益（如打开进攻线路、创造杀棋机会、简化局面等）的策略。 组合战术（Combination）： 重点训练学员识别和计算一系列连环战术的能力，培养“看见”战术组合的眼光。 战略思维的培养： 计划的制定与执行： 讲解如何根据棋局的整体形势，制定长远战略计划，并根据形势变化及时调整计划。 子力交换的时机： 分析在什么情况下应该兑换子力，什么情况下应该避免兑换，以及兑换子力对局势的影响。 主动性的争夺： 强调在复杂局面下，谁掌握了主动权，谁就更有可能赢得比赛。我们将分析如何创造主动性，以及如何应对对手的主动进攻。 中局典型局面分析： 选取一些具有代表性的中局局面，如兵形优势局面、子力配合优势局面、攻击与防御的攻防转换等，进行深入剖析。 第三部分：残局艺术——精益求精的收官智慧 残局是国际象棋的“终章”，也是最考验基本功和计算力的阶段。本书将带领学员走进残局的精妙世界。 残局的基本原则： 讲解残局中王的作用、兵的推进、子力兑换的原则等。 兵的残局： 通路兵的形成与推进： 重点讲解如何创造通路兵，以及如何利用通路兵升变。 兵的配合与限制： 分析兵之间的配合，以及如何用兵限制对方的王或兵。 兵与王的配合： 讲解王在兵的残局中如何与兵配合，发挥关键作用。 车与兵的残局： 卢西纳位置（Lucena Position）与菲利多尔位置（Philidor Position）： 讲解这两种最经典的残局局面，以及破解方法。 车的包围与牵制： 讲解车如何利用其活动范围，包围对方的兵或限制对方的王。 马与兵的残局： 马的活动性与限制： 讲解马在残局中如何利用其跳跃的特点，以及如何限制对方的马。 马与兵的配合： 分析马与兵如何配合，创造杀棋机会。 象与兵的残局： 同色格象与异色格象的特点： 讲解不同象的残局特点，以及如何利用其优势。 象的支援与限制： 讲解象如何支援兵的推进，或限制对方的兵。 王与关键格（Key Squares）： 讲解如何识别残局中的关键格，并利用王占据关键格来控制局面。 基本杀王残局： 熟练掌握王后杀王、双象杀王、车杀王等基本杀王方法。 残局练习与实战： 提供大量的残局练习题，帮助学员巩固残局技巧。 第四部分：实战进阶与思维训练 在掌握了基础理论和战术后，本部分将着重于提升学员的实战能力和综合思维。 对局分析方法： 教授学员如何复盘自己的对局，找出得失，并从中学习。 心理素质的培养： 讲解在比赛中如何保持冷静，应对压力，以及如何培养良好的棋风。 常见失误分析与避免： 总结棋手在不同阶段容易出现的失误，并提供有效的避免方法。 战术题与策略题精选： 包含大量不同难度和类型的战术题和策略题，供学员进行专项训练。 残局实战练习： 模拟真实的残局对局，让学员在实践中检验和提高残局能力。 国际象棋的魅力与文化： 穿插一些国际象棋的历史故事、著名棋手轶事，以及国际象棋在文化中的地位，拓展学员的视野，培养对国际象棋的深厚感情。 本书特色： 图文并茂： 大量精美的棋盘图和示意图，清晰直观地展示棋局变化和战术要点。 循序渐进： 内容难度逐渐提升，适合不同水平的学员。 强调理解： 不仅教授“怎么走”，更深入剖析“为什么这么走”，培养学员的独立思考能力。 鼓励实践： 大量练习题和对局分析，让学员在动手中学习，在实践中成长。 拓展思维： 将国际象棋的逻辑性、策略性与学员的思维能力发展紧密结合。 《国际象棋校本课程（3）》不仅仅是一本棋谱，更是一把开启国际象棋奥秘之门的钥匙，一座培养逻辑思维与战略眼光的宝库。它将引导学员在棋盘上探索无限的可能，体验智慧的较量，享受思考的乐趣，从而在提升棋艺的同时，也塑造更强大、更敏锐的心智。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期沉迷于棋局厮杀的爱好者，最近我尝试了市面上一些号称能提升棋力的书籍，其中一些讲义理论过于晦涩，另一些则流于表面，让人难以获得实质性的进步。直到我偶然翻阅了这本《国际象棋校本课程（3）》，我才算找到了那个一直在寻找的宝藏。这本书的独特之处在于，它并非单纯地罗列各种开局、中局战术或残局技巧，而是将这些知识点巧妙地融入到一系列精心设计的教学情境中。阅读过程中，我仿佛置身于一个生动的课堂，跟着经验丰富的老师一步步拆解复杂的局面，理解每一个关键的落子决策背后的逻辑。作者的讲解方式极为通俗易懂，即使是对于那些初涉国际象棋，或者曾经因为理论的枯燥而望而却步的读者，也能迅速建立起学习的兴趣。书中不乏引人入胜的对局分析，不仅仅是展示了棋手的精妙手笔，更重要的是，它教会我如何去“看懂”一盘棋，如何从棋局的脉络中把握住制胜的关键。我尤其欣赏书中对于不同风格棋手的分析，以及如何根据对手的特点调整自己的策略，这让我意识到，国际象棋并非只有一种解法，而是一种充满智慧和博弈的艺术。通过这本书的学习，我感觉自己对棋局的理解上升到了一个新的高度，不再是简单地记忆招法，而是开始真正地“思考”棋。

评分☆☆☆☆☆

这本书带来的惊喜远不止于理论知识的梳理，更在于它为我提供了一种全新的学习思路。我一直以来都认为，学习国际象棋的关键在于大量的实战练习，但往往在实战中，自己会陷入迷茫，不知道问题出在哪里，也不知道如何去改进。而《国际象棋校本课程（3）》恰恰解决了我的这个痛点。书中设计了一系列由浅入深、由易到难的练习题，每一道题都紧密结合了前面讲解的知识点，并且提供了详细的解答思路和对局复盘。我尝试着做其中的一些题目，感觉就像是在循序渐进地进行“诊断”，那些我之前在实战中容易犯的错误，在这本书里得到了及时的纠正和深入的剖析。更重要的是，这本书不仅仅关注“做什么”，更关注“为什么这样做”。它会引导你去思考，在某种局面下，为什么这个子要这样走，而不能那样走，每一个决策的背后，都蕴含着怎样的战略意图。这种“知其然，更知其所以然”的学习方式，让我的棋力得到了质的飞跃。我发现，自己不再是那个只会机械地移动棋子的人，而是开始能够主动地去创造机会，去预判对手的意图，去构建属于自己的战略体系。这本教材，真的是将“授人以渔”的理念贯彻到底。

评分☆☆☆☆☆

作为一个曾经对国际象棋的某些理论体系感到束手无策的读者，我可以说，《国际象棋校本课程（3）》的出现，就像一盏指路明灯，彻底改变了我对国际象棋学习的看法。过往的学习经历中，我常常被那些冗长而抽象的理论所困扰，感觉自己像是在背诵一本枯燥的字典，而无法真正将这些知识运用到实战中。然而，这本书的语言风格非常亲切，仿佛是一位经验丰富的导师在耳边细语，娓娓道来。它避免了那些过于专业和晦涩的术语，而是用一种非常贴近生活、贴近棋局实际情况的方式来讲解。我记得有几个章节，通过生动形象的比喻，将一些复杂的战术理念变得异常清晰。例如，书中在讲解某个残局技巧时，将其比作“攻城略地”，将不同的棋子比作“精锐部队”，这种方式一下子就让我豁然开朗，并且能够轻松地将这些抽象的理论转化为具体的棋局操作。而且，书中的案例选择也非常具有代表性，都是一些在实战中非常常见且具有典型意义的局面，这让我感觉学习到的知识能够立刻派上用场，极大地增强了我的学习信心和成就感。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，当我拿起《国际象棋校本课程（3）》的时候，我并没有抱有多大的期待，毕竟市面上关于国际象棋的书籍实在是太多了，能够真正做到“脱颖而出”的并不多见。然而，这本书给我带来的感受，却是出乎意料地扎实和深刻。它并非那种“速成”式的教程，而是像一位老朋友，耐心地引导你一步步地深入了解国际象棋的精髓。这本书最吸引我的地方在于，它非常注重培养读者的“棋感”，而不是单纯地灌输技巧。通过对大量经典对局的拆解分析，它教会我如何去感受棋局的节奏，如何去捕捉细微的优势，以及如何在劣势局面下保持冷静和寻找机会。我发现，自从阅读了这本书之后，我在实战中的决策变得更加果断，对局面的判断也更加准确。而且，书中对于残局处理的讲解，更是让我受益匪浅，我曾经一直觉得残局是件很头疼的事情，但这本书用一种非常系统和易于理解的方式，将各种残局类型都进行了梳理，并且提供了实用的应对策略。我感觉自己不再是被动地等待胜利，而是能够主动地去掌握残局的主动权，甚至将一些看似平淡的残局转化为胜势。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，学习一项技能，最重要的是找到适合自己的方法。在我接触国际象棋的这么多年里，尝试过不少的学习方式，也阅读过不少相关的书籍，但总感觉缺少那么一点“触类旁通”的感觉。直到我接触了《国际象棋校本课程（3）》，我才真正体会到，原来学习国际象棋也可以如此有趣和高效。这本书的设计非常巧妙，它将理论知识和实战练习完美地结合在一起，让我在学习的过程中，既能理解其中的原理，又能立即将其运用到实践中。书中的每一个章节，都像是为我量身定制的“小目标”，完成一个目标，我就能感受到自己的进步，这种循序渐进的学习方式，极大地激发了我的学习动力。我尤其欣赏书中对于不同类型棋局的分析，它不仅教会了我如何去应对不同的开局，更重要的是，它帮助我理解了不同开局背后所蕴含的战略思想，以及如何根据自己的棋风选择最合适的开局。通过这本书的学习，我感觉自己对国际象棋的理解已经不再局限于表面的招式，而是开始触及到更深层次的战略和战术层面，这让我对未来的棋艺进阶充满了信心。