具体描述
基本信息
书名：胎教悦读每一页
出版社：安徽科学技术出版社
尺寸：约17*24厘米
页数：约209页
定价：34.8元
编辑推荐
随着社会的发展，大家越来越意识到胎教的重要性。俗话说：十年树木，百年树人，实际上十月胎教比十年早教还重要，这已是经过科学验证的了。因此，越来越多的父母希望通过胎教培养出聪明健康的孩子。而本书正符合这样的市场要求，详细讲述了各种胎教方法，内容简单易学。是准父母着手展开胎教的材料。
内容推荐
本书主要介绍了孕期的各种胎教方法，不同以往的是，本书并不是以时间顺序编排，而是以胎教种类分类。本书除了讲解孕期各种胎教知识外，还有胎教的具体实施方法。内容详实丰富，同时，语言生动温馨，给孕妈妈温暖的关怀。另外本书配有胎教音乐和孕妈妈阅读素材等，方便孕妈妈直接操练。
作者简介
徐文，北京市海淀妇幼保健院副主任医师。毕业于兰州医学院临床医学系，长期从事妇产科临床工作和妇女保健工作。在妇产科各种疾病的诊断和处理、孕产期保健知识、孕期营养指导和咨询、孕期优生优育预防出生缺陷指导和宣教、产褥期产妇保健知识及指导等方面有丰富的经验，擅长女性健康教育知识宣传和讲解。参与国家卫生部及北京市多个科研项目，在国家期刊发表多篇文章。
在线试读部分章节
你不可不知的胎教理论 胎教的广义含义和狭义含义实际就是包含了和怀孕相关的事宜。你知道吗？在我国古代时，其实就有胎教的概念了。那时人们认为怀孕的妇女眼睛不能看到不好的画面，耳朵不能听到不好的语言，孕妇说话也要说优美的语言，不要吃一些不利于保胎的食物…… 第1页 原来这就是胎教 ?广义胎教 广义胎教也称为间接胎教，指为了促进胎儿生理和心理上的发育成长，并确保孕妈妈能够顺利地度过孕产期所采取的精神、饮食、环境、劳逸等各方面的保健措施。在怀孕这段时间，通过一定的方法和手段，通过母体给予胎儿有利于其大脑和神经系统功能发育的有益活动，进而为出生后的继续教育奠定良好基础。 ?狭义胎教 狭义胎教也称为直接胎教或主动胎教，是根据胎儿各感觉器官发育成长的实际情况，有针对性地、积极主动地给予适当合理的信息刺激，使胎儿建立条件反射，促进其大脑功能、躯体运动功能、感官功能及神经系统功能的成熟。换而言之，这种胎教是在胎儿发育成 长的各个时期，科学地提供视觉、听觉、触觉等方面的刺激，如光照、音乐、对话、拍打、抚摸等，使胎儿大脑神经细胞不断发育，神经系统和各个器官的功能得到合理的开发和训练。 胎儿在孕妈妈腹中的生长过程中，如果能够持续接受具有一定积极意义的刺激，将来胎儿出生后就能够脱颖而出。所以说，胎教是临床优生学与环境优生学相结合的具体措施。 第2页 胎教培育聪明胎儿 胎教可以对胎儿的发育起到健全和完善的作用，能够提高胎儿的整体素质。因为胎教的内容一般非常具有情感化、形象化和艺术性，甚至是声形并茂。通过这样的胎教方法，能够促进胎儿右脑的发育，出生后孩子思维会更加活跃，情感更丰富，容易具有音乐、美术和空间上的鉴别能力或天赋。也就是说胎教给胎儿大脑的各种信息刺激，非常有利于胎儿大脑的健康和成熟。 一般在孕期有过胎教经历的宝宝，出生后，随着年龄的增长，其健康的心智和整体素质会越来越凸显。比如胎儿一听到音乐就会变得安静，出生后，在与父母的情感交流上就会比较顺畅，具有情感体验和传达的能力。实施了胎教的宝宝在婴幼儿期常具有以下特点： 对音乐敏感，有音乐天赋。一听见胎教时期听到的音乐，宝宝就会露出非常高兴的表情，并随着韵律和节奏扭动身体。 语言发展快，说话早。有的宝宝2～3个月就能发“ɑ、u、bɑ、mɑ”音，有的半岁会发“爸、妈、爷、奶、姨”音，1岁会说2～4个字的句子。 运动能力发展优秀。宝宝学习抬头、翻身、坐、爬、站、走都比较早，动作敏捷协调。手的精细运动能力发展良好，抓握、拿、取、拍、打、摇、对击、捏、扣、穿、套等能力强。 学习兴趣高涨。喜欢听儿歌、故事，喜欢看书、识字，不少宝宝还不会说话，就拿书要妈妈讲，学习汉字的能力强，智能得到超常发展。 第3页 胎教培育健康胎儿 早期教育须以有利于孩子的身心健康为前提。胎教不仅决定胎儿智能，还影响胎儿的健康。 ?胎教有利于孕育健康宝宝 近有研究成果揭示了胎教与胎儿出生后的健康水平之间存在直接关系。英国著名生物医学博士诺塔尼茨指出：肥胖症、糖尿病、癌症和心脏病等各种疾病与胎内环境有关。由此我们可以得出结论，没有任何东西可以取代胎儿时期对人一生的健康所起到的重要的影响。 ?宫内环境——健康的基础 胎教决定的不仅是孩子出生时的健康状态，还包括孩子一生的强健体质。美国康奈尔大学受孕及生育研究所所长彼德?诺德尼尔斯教授认为，决定人一生健康的要素之一是宫内的生长环境。 和遗传因子相比，宫内环境起着更重要的决定作用。彼德教授认为，孕妈妈进行的胎教影响着孩子的健康。经常会有这样一种情况发生：两个孩子是由同一对夫妇所生，成长环 境完全相同，但由于实施胎教时宫内环境的不同，两人的健康状况就可能有着天壤之别，由此可知宫内环境对胎儿是多么重要。因此，为了孕育身体、心智健康的孩子，孕妈妈应当重视胎教，及早开始胎教。 第4页 胎儿也可以学习 人们都说婴儿是一张白纸。其实，早在胎儿时期，这张白纸上就已经开始在描绘图画了。 通过研究发现，婴儿从出生第一天起就能辨认出声音，而且对这种声音表现出极大的兴趣。法国学者曾经对一些婴儿进行过法语和俄语的选择试验，结果发现他们对法语发音的反应更为强烈。这就说明一个问题：胎儿时期宝宝就已经具备了学习的能力。 胎儿在孕妈妈的腹中，能够适应母体不断变化的环境，接收到外界的信号，从而做出踢腿、眨眼或微笑等反应，这都是胎儿的学习过程。 比如深居在妈妈子宫内的小生命伸出小脚来探测他的胎盘，“这是什么东西？”经过几个回合的研究，他终于放心了，确认这是一个柔软、安全的物品；也许一个偶然的机会，胎儿的手碰到了漂浮在旁边的脐带，“这又是什么东西？”很快，脐带就成了胎儿的玩具，一有机会便抓过来玩几下；子宫的血流声、肠道的蠕动声以及心脏的跳动声，对于胎儿来说无异于一首美妙动听的曲子，统统被他收入大脑，储存进记忆系统，以至出生后依然记得；对于外界传入的音乐声，胎儿也颇感兴趣，也许会转动头部，让耳朵贴近外部世界认真倾听。久而久之，一旦这种声音再次出现，胎儿便产生一连串的动作反应。 总而言之，子宫内的小生命具有出色的学习能力，他会利用一切可能的机会抓紧学习。他学习吞咽、学习吮吸、学习运动、学习呼吸……当然，他还是一个小小的“心理学家”，他会通过母体传递过来的一切信息揣摩着妈妈的情绪。 随笔谈谈 第5页 斯瑟蒂克胎教法 这是世界上迄今为止为精彩的一种胎教方法。“斯瑟蒂克胎教法”将告诉大家如何培养高智商宝宝。 美国一对普通的夫妇生下的孩子竟然都是智商高达160以上的天才，他们所采用的胎教方法一时之间成为人们热议的话题。根据这对夫妇的名字，此胎教法被称为“斯瑟蒂克胎教法”，其主要内容是： 经常用悦耳、愉悦的声音给胎儿唱歌。多给胎儿听旋律优美、节奏明快的音乐或歌曲，让胎儿感受到幸福和爱。 随时随地与胎儿交谈。从早上起床到晚上就寝，一天里孕妈妈在做什么、想什么，都跟胎儿说。如：早上起床，向胎儿说早安；告诉他中午吃什么；今天的天气怎么样等。 讲故事给胎儿听。用丰富的想象力，给胎儿讲故事。讲故事时，要富有感情，有感染力。 多出外散步，增长见识。出外散步，无论看到什么，如车辆、商品、行人、植物，都可以将它们变成有趣的话题，描绘给胎儿听。 利用形象语言。在白纸上，用各种色彩来描绘文字或数字，加强视觉效果。教文字时，除反复念之外，还要用手描绘字形，并牢牢记住文字的形状与颜色，形象化地进行解说。 斯瑟蒂克夫妇一直坚信“每一个胎儿都是天才”，正是在这种理念下，他们通过上述方法使胎儿清楚地感觉到父母的爱。这对夫妇告诫人们：准爸妈的心中不能有急功近利的思想，而应该怀着即将与胎儿相见的喜悦心情进行胎教。
书摘与插图
用户评价
我最近沉浸在一部讲述时间管理和效率提升的实战手册里，这本书的结构简直是教科书级别的严谨，对于我这种拖延症晚期患者来说，简直是灵丹妙药。它完全没有那些空泛的口号，而是像一个精密的工具箱，里面装满了各种经过验证的工具和方法。比如，它详细介绍了“番茄工作法”的进阶应用，不仅仅是工作25分钟休息5分钟那么简单，它还根据不同类型的工作（深度思考型、重复执行型、创意激发型）给出了定制化的时间块设置建议。更绝妙的是，这本书有一个章节专门讨论如何对抗“决策疲劳”，作者提出了“预设决策点”的概念，要求我们在精力最充沛的时候，把那些每天都会遇到的琐碎选择（比如午饭吃什么、早上穿什么衣服）提前确定下来，从而将宝贵的意志力保留给真正重要的大项目。我按照书中的建议，对我的工作流程进行了彻底的重塑，特别是它提倡的“清空收件箱（Inbox Zero）”策略，虽然一开始执行起来有点痛苦，但当看到那个干净的收件箱时，那种掌控感和内心的平静是无与伦比的。这本书的排版也极佳，关键信息都有清晰的图表和总结框，拿来当工具书随时翻阅都非常方便，绝非那种读完就忘的快餐读物，而是真正能够指导行动的实操指南，强烈推荐给所有觉得时间不够用的人。
评分最近拜读了一本关于古典园林艺术鉴赏的图册，那份美学上的震撼感是难以言喻的。这本书没有过多地纠缠于晦涩难懂的建筑术语，而是将重点放在了“意境”的营造上。作者以极其细腻的笔触，带领我们穿梭于江南私家园林与皇家园林之间，深入剖析了“框景”、“对景”、“借景”这些构景手法是如何服务于中国人含蓄、内敛的审美情趣的。比如，在描述苏州拙政园时，书中有一段文字，将一扇月洞门比作是连接现实与诗意的桥梁，它不是简单地提供一个出入口，而是通过圆形的限定，将窗外的竹影、远处的假山定格成一幅流动的山水画。书中收录了大量高清的实景照片和手绘的分析图，比如通过剖面图来解释亭台楼榭在水体边缘的巧妙布局，如何利用水面的反光来拉伸空间感。读这本书，就像是进行了一次高级的视觉冥想，它教会了我如何用更“慢”的眼睛去看待事物，去发现那些隐藏在自然元素排列组合背后的哲学思考。这本书不仅仅是一本介绍园林的书，更是一部关于东方生活美学的教科书，极大地提升了我对环境美和空间艺术的理解层次。
评分哇，最近读完了一本关于亲子沟通的经典著作，那本书简直是打开了我对育儿世界的一扇新大门！它深入浅出地剖析了孩子在不同成长阶段的心理需求和表达方式，让我这个新手妈妈受益匪浅。最让我印象深刻的是，书中倡导的“积极倾听”技巧，不仅仅是听孩子说了什么，更是去理解他们言语背后的情绪和感受。书中给出了大量具体的对话情景和应对策略，比如，当孩子因为玩具坏了而大哭时，旧的教育观念可能只会说“不就是一个玩具吗，有什么好哭的”，而这本书则引导我首先蹲下来，平视孩子，温柔地表达“我知道你很难过，因为你很喜欢这个玩具，对不对？”这种共情式的回应，瞬间就软化了原本紧张的氛围。而且，这本书还详细讲解了如何用“我信息”（I-message）来表达自己的感受，而不是用指责性的“你信息”（You-message），比如，把“你总是把房间弄得一团糟”换成“我看到房间里有很多东西散着，我有点担心找不到你需要的东西”，这种措辞的转变，让原本对抗性的沟通变得更加柔和而有效。这本书的理论部分结合了大量的心理学研究，读起来一点也不枯燥，反而像是一位资深育儿专家在耳边细细道U 讲解，让我对如何与未来的宝宝建立健康、信任的关系充满了信心。这本书简直是每个渴望建立高质量亲子关系的父母的必备宝典，它教会了我如何真正地“看见”我的孩子。
评分最近翻阅的一本关于欧洲中世纪手稿修复技术的书籍，让我深深着迷于工匠精神的魅力。这本书的叙述风格非常朴实，却充满了对历史物件的敬畏之心。它详细记录了从羊皮纸的准备、墨水的熬制，到微小虫蛀损伤的精细修补全过程，每一个步骤都仿佛能让人闻到古老图书馆里特有的纸张和皮革的混合气味。最让我震撼的是，书中对“谦逊修复”理念的坚持——即修复工作必须在不破坏原作历史痕迹的前提下进行，所有的填补都要使用与原作材料相近但又可轻易区分的现代材料。书中展示了许多修复前后的对比照片，那些被岁月侵蚀得几乎辨认不清的文字，在修复师的巧手下重新焕发出清晰的生命力，但你依然能清楚地看到哪些是古老的痕迹，哪些是近代的介入，这种尊重历史的严谨态度，是现代工业化生产中极度缺乏的。书中还特别提到了特定时期手稿上使用的矿物颜料的配方解析，光是研磨一种蓝色（群青）颜料的复杂程序，就足以让人对古代艺术家的耐心和投入肃然起敬。这本书不仅是技术指南，更像是一部对时间、耐心和艺术传承的颂歌，读完后，我对任何一件老旧物品都会多一份珍惜和爱护之心。
评分我近期看了一本探讨未来城市规划与可持续发展的深度报告集，这本书的视野开阔到让我有点眩晕，但那种被前沿科技和人文关怀同时冲击的感觉又非常振奋人心。它不是那种对未来描绘得天花乱坠的科幻小说，而是基于现有技术发展趋势和气候变化数据的严谨推演。其中关于“垂直农场”和“海绵城市”的章节尤其引人注目。报告集详细论证了如何在寸土寸金的城市中心地带，通过多层结构种植系统，实现食物的本地化供应，从而大幅减少碳足迹，这对于解决城市食物安全问题提供了全新的思路。另外，书中关于城市韧性（Resilience）的讨论也非常深刻，它不再只关注如何抵御灾害，而是如何设计一个系统，使其在受到冲击后能快速恢复甚至自我优化。书中引用了鹿特丹和新加坡的案例研究，用翔实的数据对比了不同城市基础设施在极端天气下的表现差异。这本书的专业性很强，很多数据图表需要静下心来解读，但一旦理解了其中的逻辑，你就会对我们未来生活的可能性产生一种全新的期待——那种期待是建立在科学论证之上的，而不是虚无缥缈的幻想。对于城市规划、环境科学领域的专业人士或爱好者来说，这本书绝对是不可多得的参考资料。
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