全2冊金牌閱讀七年級初中課外文言文+現代文閱讀訓練初一7年級閱讀理解答題技巧閱讀點撥詩歌 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 大書坊圖書專營店

齣版社： 南方齣版社

ISBN：9787807603399

商品編碼：1281267304

踏浪詩海，品讀韆年：初中生文言文與現代文閱讀精進指南（全二冊） 編著者： [此處可填寫真實或虛構的作者/編委會名稱，例如：名師團隊、語文教學研究會等] 齣版信息： [此處可填寫真實或虛構的齣版社名稱及齣版日期，例如：XX齣版社 2023年版] 內容簡介： 這是一套為七年級初中生量身打造的文言文與現代文閱讀理解進階訓練寶典。它以“金牌閱讀”為核心理念，旨在通過係統性的指導與精選的篇章，幫助初一學子打下堅實的閱讀基礎，掌握高效的答題技巧，從容應對各類閱讀挑戰。本套書分為兩冊，第一冊側重於文言文的精讀與賞析，第二冊則聚焦於現代文的理解與拓展，並特彆加入瞭詩歌閱讀的專題訓練。 兩冊內容環環相扣，互為補充，共同構建起一座通往閱讀高峰的階梯。 第一冊：文言文的脈絡與神韻 文言文，作為中華文明的瑰寶，承載著韆年的智慧與情感。然而，對於初次接觸的七年級學生而言，它卻常常是一道難以逾越的門檻。本冊《文言文閱讀訓練》正是為瞭打破這層壁壘而精心設計。 一、 精選篇章，溯源經典： 本冊精選瞭大量適閤初一年級學生理解的經典文言文篇章，涵蓋瞭諸子散文、曆史演義、神話傳說、古代寓言等多種題材。這些篇章不僅篇幅適中，語言相對淺顯，更重要的是它們蘊含著豐富的文化信息和深刻的人生哲理。從《論語》中孔子及其弟子的簡短語錄，感受先賢的智慧；到《莊子》中奇思妙想的寓言故事，體味哲人的洞察；再到《史記》中生動傳神的曆史人物敘述，領略史傢的雄風；以及《聊齋誌異》中充滿想象力的鬼狐故事，感受古人的浪漫。每一篇都經過嚴格篩選，確保其教育價值與閱讀趣味並存，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中，逐漸熟悉文言文的語境與錶達方式。 二、 核心詞句，逐字逐句： 文言文閱讀的難點往往在於詞義的古今異義、一詞多義，以及句式結構的特殊性。本冊將針對每一篇選文，進行詳盡的“核心詞句點撥”。這並非簡單的字詞注釋，而是深入剖析關鍵實詞、虛詞在具體語境下的意義，解釋文言句式（如判斷句、賓語前置、定語後置等）的特點，並引導學生掌握常見的文言文翻譯技巧。我們提倡“還原法”，即在理解單個詞語和句子的基礎上，將其還原成符閤現代漢語習慣的錶達，從而準確把握文章的原意。此外，針對一些特彆常用的文言詞匯和句式，還將進行歸納總結，形成“文言文常用詞匯錶”和“常見文言句式辨析”，為學生構建起一套高效的學習工具。 三、 閱讀技巧，係統訓練： “答題技巧”是本冊的另一大亮點。我們深知，單純的閱讀理解並不能保證學生在考試中取得好成績，掌握科學有效的答題方法至關重要。本冊將係統性地教授學生以下幾種文言文閱讀答題技巧： 字詞理解題： 如何根據上下文推斷詞義？如何區分一詞多義？如何判斷詞性變化？ 句子翻譯題： 如何做到準確、通順、不丟義？如何處理省略、倒裝等特殊句式？ 內容理解題： 如何抓住文章主旨？如何提取關鍵信息？如何分析人物形象？如何理解作者的意圖？ 文化常識題： 如何結閤篇章內容，理解其中蘊含的古代社會風俗、曆史事件、哲學思想等？ 篇章結構分析題： 如何理解文章的段落劃分、過渡銜接，以及各個部分之間的邏輯關係？ 每一種題型都會配以大量的例題，並進行詳細的解題步驟分析，幫助學生將理論知識轉化為實際操作能力。 四、 循序漸進，能力提升： 本冊的訓練體係遵循“易到難，由淺入深”的原則。一開始，我們會從篇幅較短、語言較易的篇章入手，讓學生建立信心。隨著學習的深入，逐漸引入篇幅稍長、難度略高的內容。每一次練習的設置都力求緊扣文言文閱讀的實際考查要求，讓學生在反復練習中，不斷鞏固所學知識，提升理解能力和分析能力。 第二冊：現代文的深度與廣度，詩歌的韻律與意境 如果說第一冊為學生奠定瞭堅實的文言文閱讀基礎，那麼第二冊則將目光投嚮瞭更為廣闊的現代文閱讀領域，並專門開闢瞭詩歌鑒賞的訓練模塊，旨在全麵提升學生的綜閤閱讀素養。 一、 現代文閱讀：理解、分析與賞析 現代文閱讀是初中語文學習的重中之重，其題型多樣，考查角度廣泛。本冊的現代文閱讀訓練，力求從以下幾個方麵進行突破： 1. 精選篇章，多元視野： 精選瞭大量貼閤初中生認知水平和生活經驗的現代文作品，涵蓋瞭議論文、記敘文、說明文、散文等多種文體。這些文章不僅來源於經典文學名著，也包含瞭一些反映當下社會現實、具有時代特色的優秀篇章。主題涵蓋成長、友情、親情、自然、社會現象等，力求拓寬學生的視野，豐富他們的思想，激發他們的閱讀興趣。 2. 閱讀方法，化繁為簡： 本冊將係統介紹現代文閱讀的常用方法，如： 速讀與精讀結閤： 如何快速瀏覽，抓住文章大意；如何細讀，深入理解細節。 標示關鍵詞句： 如何在閱讀過程中，通過標記關鍵信息，幫助記憶和理解。 段落結構分析： 如何分析段落的中心意思，以及段落之間的邏輯關係（並列、遞進、轉摺等）。 寫作手法辨析： 如何識彆和理解比喻、擬人、排比、對比等常見的修辭手法，以及它們在文中的作用。 文章主旨概括： 如何從不同角度概括文章的主題，並學會用自己的語言進行闡述。 3. 題型攻剋，精準施策： 針對現代文閱讀中常見的題型，如： 字詞理解題： 重點在於理解詞語在具體語境下的含義，包括詞語的深層含義和感情色彩。 句子作用題： 如何分析某個句子在段落中、在全文中的作用，如：承上啓下、點明主旨、烘托氣氛、深化主題等。 內容理解題： 要求學生準確把握文章的主要內容，理解作者的情感態度，分析人物形象，以及事物發展的過程。 分析概括題： 重點在於對文章內容的提煉和概括，如：概括人物的性格特徵，總結文章的中心思想，分析作者的寫作意圖等。 推斷想象題： 在理解文本的基礎上，進行閤理的聯想和推測，如：對人物命運的推測，對文章隱含信息的理解等。 文學常識與文化積纍： 結閤文章內容，引導學生瞭解相關的文學常識、曆史背景、文化典故等。 每種題型都提供詳細的解題思路和示範，幫助學生掌握答題的“套路”和“訣竅”。 二、 詩歌鑒賞：韻律、意境與情感 詩歌是文學的精華，其精煉的語言、豐富的意象、深邃的意境，往往能觸動人心最柔軟的部分。本冊的詩歌鑒賞模塊，旨在帶領學生走進詩歌的奇妙世界。 1. 經典詩篇，精挑細選： 收錄瞭大量膾炙人口的中國古典詩歌，從《詩經》的質樸，到唐詩宋詞的輝煌，再到元麯的豪放。這些詩歌不僅具有極高的藝術價值，而且內容貼近初中生的生活體驗，便於理解和共鳴。例如，《靜夜思》、《望廬山瀑布》、《春望》、《漁歌子》、《釵頭鳳》等，每一首都是經過精心挑選，既有代錶性，又具有指導意義。 2. 詩歌要素，逐一解讀： 詩歌的意象： 引導學生理解詩歌中“意象”的概念，學會辨析並分析詩歌中的主要意象（如：明月、落花、孤舟、鴻雁等）所代錶的意義和情感。 詩歌的語言： 強調詩歌語言的精煉、含蓄和富有錶現力。重點講解煉字、用典、雙關等手法，以及如何理解詩歌的字麵意義和深層含義。 詩歌的韻律： 簡要介紹詩歌的平仄、押韻等基本知識，讓學生體會詩歌的音樂美，並理解其對情感錶達的作用。 詩歌的意境： 這是詩歌鑒賞的核心。本冊將重點教授學生如何從意象、語言、情感等多方麵入手，構建齣詩歌所營造的整體氛圍和情感空間。 3. 鑒賞方法，實戰演練： 逐句解讀，把握主旨： 帶領學生一行一行地閱讀詩歌，理解字麵意思，並在此基礎上分析詩歌所要錶達的情感和思想。 分析手法，深化理解： 針對詩歌中常用的修辭手法（比喻、擬人、藉代、誇張、反問等）及其作用進行分析。 情感分析，走進心靈： 引導學生揣摩詩歌中蘊含的情感，如：思鄉之情、愛國之情、離愁彆緒、人生感慨等，並分析詩人為何會産生這種情感。 詩歌賞析題答題技巧： 傳授如何有效迴答詩歌鑒賞題，包括如何提取詩歌的中心思想、分析詩歌的藝術特色、理解詩歌的情感內涵等，並提供不同題型的解題範例。 總結： 《踏浪詩海，品讀韆年：初中生文言文與現代文閱讀精進指南（全二冊）》不僅是一套練習冊，更是一位循循善誘的良師益友。它以其精選的篇章、詳實的點撥、係統的技巧、全麵的訓練，必將幫助七年級初中生建立起對閱讀的信心，掌握科學有效的閱讀方法，在文言文的古樸典雅與現代文的豐富多彩中，在詩歌的跌宕起伏與意境悠遠中，享受閱讀的樂趣，提升語文素養，為未來的學習之路打下堅實的基礎。這套書將成為您陪伴孩子攀登閱讀高峰的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

我一直是個對閱讀有追求的學生，但總感覺自己離“優秀”還有點距離。市麵上關於閱讀訓練的書籍很多，但很少有能讓我覺得“眼前一亮”的。這套書的名字，尤其是“答題技巧”和“閱讀點撥”幾個字，讓我覺得它很有針對性。我希望它不僅僅是提供大量的練習題，更重要的是能夠“授人以漁”。比如說，在麵對一篇陌生的文言文時，如何快速切入，找到突破口？在分析一篇現代文的論證思路時，有沒有什麼快捷的方法？對於詩歌的鑒賞，如何纔能在短時間內抓住詩人的情感和意境？這些都是我迫切想要解決的問題。我希望這套書能像一位經驗豐富的老師，能夠清晰地指齣我閱讀中的盲點，並且提供切實可行的解決方案。如果它在提供題目之後，還能有詳細的解析，並且點明每種題型的考察點和答題思路，那就太完美瞭。我期待通過這套書，能夠真正提升我的閱讀自信心和應試能力。

評分☆☆☆☆☆

這套書對我最大的吸引力在於它強調“七年級”、“初一”這個特定的年級段。很多時候，課外讀物要麼太簡單，要麼太難，很難找到真正適閤我們這個階段，能夠“拔高”但又不會“勸退”的書。我希望這套書能真正做到“循序漸進”，既能鞏固我們已有的閱讀基礎，又能幫助我們攻剋一些難點。特彆是“文言文+現代文”的組閤，讓我覺得它很全麵。文言文的學習，很多時候就是因為缺乏係統性的訓練，導緻基礎不牢。而現代文閱讀，有時候又會因為我們對文章的背景、作者的意圖理解不夠，而導緻失分。我希望這套書能夠在這兩方麵都提供紮實的訓練。比如說，文言文部分，除瞭字詞句的解釋，有沒有一些常見文言虛詞的用法總結？現代文部分，是否能包含一些關於如何理解文章邏輯、如何分析人物形象的指導？我期待它能成為我初一、初二階段閱讀能力提升的“得力助手”。

評分☆☆☆☆☆

拿到這套書，我的第一感覺就是，這絕對是為我們這些“卡點”在初中二年級，感覺閱讀能力有點停滯不前的學生量身定做的。尤其是文言文部分，雖然學校有講，但總覺得有些零散，老師講的時候聽懂瞭，自己做題就抓瞎。這套書的標題裏直接點明瞭“文言文+現代文閱讀訓練”，就讓人眼前一亮。我當時就想，是不是能把那些文言文的難點，比如虛詞、實詞的辨析，還有句子翻譯的技巧，係統地講解一下？而且，它還強調“答題技巧”和“閱讀點撥”，這點太重要瞭！很多時候，我們不是看不懂，而是不知道怎麼把看懂的部分轉化為得分。希望這套書能給齣一些實用的方法，比如如何快速抓住文章主旨，如何定位到關鍵信息，如何避免答非所問等等。畢竟，閱讀理解題的評分標準可不是看你“理解瞭多少”，而是看你“答對瞭多少”。我對它的現代文閱讀部分也抱有很大期待，希望它能涵蓋不同體裁的文章，不隻是課內篇目，也能加入一些課外但適閤初中生理解的佳作。如果能有針對不同類型題目的解題思路，那就更完美瞭。

評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找一套能夠真正提升我閱讀“深度”和“廣度”的書。很多時候，我感覺自己讀完一篇文章，腦子裏剩下的東西不多，尤其是那些需要深入思考的文章，更是容易“淺嘗輒止”。這套書的名稱裏有“金牌閱讀”和“七年級”、“初一”這些字眼，讓我覺得它很有可能不僅僅是簡單地“做題”，而是要教會我一種“閱讀的金鑰匙”。我希望它能在解讀文章的“背後”下功夫，比如，作者寫這篇文章的目的是什麼？他在其中想要傳達怎樣的思想？文章的結構是怎樣安排的，為什麼這樣安排？這些問題如果能在書中得到解答，那將極大地提升我的閱讀品味和理解能力。對於現代文閱讀，我希望它能涵蓋曆史、科普、散文、議論等多種類型，並且在題目設置上，能有引導我去思考文章的深層含義，而不是僅僅停留在字麵意思的理解上。如果它還能提供一些關於如何拓展閱讀視野、培養閱讀興趣的建議，那就更棒瞭。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書純粹是衝著“詩歌”這兩個字去的。初中階段的詩歌鑒賞，對我來說簡直就是一場噩夢。那些古詩古詞，意境深遠，遣詞造句又晦澀難懂，每次看到題目就頭疼。學校老師講的可能比較基礎，但真正考試的時候，那些“細微之處”的處理，比如如何分析情感，如何體會煉字，如何解讀意象，我總是把握不好。這本書的簡介裏特彆提到瞭“詩歌”，讓我覺得它應該能在這方麵有所突破。我希望能看到它對不同詩歌流派、不同朝代詩人的風格有所介紹，並且能夠深入淺齣地講解詩歌的鑒賞方法。比如，針對“藉景抒情”和“托物言誌”這些常見的錶達方式，是否有具體的分析案例？對於“比喻”、“擬人”、“象徵”等修辭手法，在詩歌中的作用和解讀，是否能有詳細的闡述？我非常期待它能提供一些“解詩秘籍”，讓我能夠自信地麵對詩歌鑒賞題，不再是“瞎濛”，而是能有理有據地分析，從而拿到應有的分數。

評分☆☆☆☆☆

很實用的一本書，題型全麵

評分☆☆☆☆☆

物流很快，物有所值。

評分☆☆☆☆☆

一次愉快的購物

評分☆☆☆☆☆

兩本書都不錯！

評分☆☆☆☆☆

五星好評，五星好評，五星好評，五星好評，五星好評！

評分☆☆☆☆☆

還行

評分☆☆☆☆☆

發貨快，包裝仔細，看起來不錯

評分☆☆☆☆☆

感覺是正品，究竟是不是我不知道，菜鳥評論

評分☆☆☆☆☆

孩子學習用品，物流快，滿意！