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化學演示實驗:化學教師手冊

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[美] 巴薩姆·Z. 沙哈施利(Bassam Z. 著



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發表於2024-12-15


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店鋪: 北京大學齣版社旗艦店
齣版社: 北京大學齣版社
ISBN:9787301221464
商品編碼:12855027009
包裝:簡裝
齣版時間:2013-04-01

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具體描述

基本信息

書名:化學演示實驗:化學教師手冊

定價:58.00元

作者:(美)巴薩姆·Z. 沙哈施利(Bassam Z. Shakh

齣版社:北京大學齣版社

齣版日期:2013-04-01

ISBN:9787301221464

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:簡裝

開本:12k

商品重量:0.4kg

編輯推薦


  ※一本經長年檢驗的演示實驗經典,一部可按部就班的詳實操作指南
  ※提供係統的理論闡釋、完備的材料清單、謹慎的後續處理、豐富的知識拓展
  ※精彩的實驗效果為課堂注入驚喜,與日常生活的聯係把科學帶迴身邊

內容提要


  演示實驗是一種充分體現直觀性和實用性的重要教學手段,它可以通過直觀的現象闡釋科學原理,解答與生活密切相關的問題,有效地激發觀眾對於科學的探究熱情。
  《化學演示實驗:化學教師手冊》原著是作者花費多年精力、潛心研究和總結齣來的針對從中學到大學各階段理科教師的演示實驗參考書,自問世之初一直深受美國師生的好評,為目前美國化學教師準備化學演示實驗的*參考資料。
  《化學演示實驗:化學教師手冊》涉及酸與堿,液體、固體和膠體兩大主題,共80個演示實驗。每個演示實驗涵蓋7個闆塊:概要,實驗所需材料,詳細操作步驟,危險品說明,試劑儲存及後處理,現象及原理討論以及參考文獻。每個演示實驗都可呈現顯著且有趣的實驗現象,易於引發觀眾的興趣和思考;並且實驗材料易得,操作簡便。操作者隻需按部就班即可保證演示的成功及*效果,而無需摸索優化實驗條件。著力解答諸如“實驗安全性如何”“演示結束後如何進行後處理”等實際問題,以及在“討論”小節中將相關實驗原理與日常生活聯係起來以傳播更具深度和廣度的科普知識,也是本書的重要特色。
  《化學演示實驗:化學教師手冊》可作為大學低年級和中學化學教師及科普工作者的教學工具書,也可作為學生的學習參考書以及化學愛好者的興趣讀物。

目錄


A 酸和堿
酸和堿的分類
早期的酸理論
水溶液的導電性
阿纍尼烏斯酸堿理論
布朗斯特一勞裏酸堿理論
路易斯酸堿理論
平衡常數錶達式
水自身的電離
酸堿指示劑
緩衝溶液
參考文獻
附錄
A.1 豐富多彩的酸堿指示劑
A.2 用混閤酸堿指示劑調齣彩虹色
A.3 隱形圖畫
A.4 從植物中提取的酸堿指示劑
A.5 酸和堿的經典性質
A.6 食物通常呈酸性,洗滌劑通常呈堿性
A.7 四種常見酸的不同性質
A.8 用氟化氫刻蝕玻璃
A.9 “硬幣引發的紅白藍實驗”:硝酸和銅的噴泉效應
A.10 氨、氯化氫和指示劑的噴泉效應
A.11 釋氣與發泡:酸與碳酸鹽的反應
A.12 酸與堿在密封袋中的反應
A.13 水解:鹽的酸性和堿性
A.14 氧化物的酸性和堿性
A.15 顔色、氣泡和霧:二氧化碳在水溶液中的酸性
A.16 氮(Ⅳ)氧化物的酸性
A.17 硫、氮和含氯高分子的燃燒産物具有酸的性質
A.18 湖床對酸的中和能力
A.19 鋁、鋅、鉻、鉛的氫氧化物作為兩性物的性質
A.20 酸強度和酸濃度的概念差異
A.21 酸在水溶液中的導電性和解離程度
A.22 離子交換樹脂對溶液pH和導電性的影響
A.23 根據導電性確定酸堿滴定終點
A.24 醋酸根離子對於醋酸酸性的影響:同離子效應
A.25 分子結構對於水溶液中有機酸和有機堿強度的影響
A.26 測定抗酸藥的中和能力
A.27 利用儀器記錄滴定麯綫
A.28 緩衝作用和緩衝容量
A.29 抗酸藥的緩衝作用
A.30 pH對蛋白質溶解度的影響
A.31 氯化鋁和氯化氫作為路易斯酸堿的性質
A.32 氨和氯化氫之間的反應

B 液體、溶液和膠體
物態
液體的部分性質
液體的結構
宏觀性質間的數學關係
吉布斯函數
物質的量對於吉布斯函數的影響
蒸氣壓作為溫度的函數
濃度標度
多種組分的液一氣平衡
溶解度
依數性
其他熱力學關係

高分子溶液
膠體
名詞錶
參考文獻
B.1 混閤引起的體積變化
……

作者介紹


  BassamZ.Shakhashiri教授是世界知名的化學傢、科普教育傢,現為美國威斯康辛大學麥迪遜校區(University ofWisconsin-Madison)化學係教授,被該校授予首任William T.Evjue特聘教席,並自2012年起擔任美國化學會(the American ChemicalSociety,ACS)主席。他將職業生涯中的大部分精力投入到設計並發展化學演示實驗中,並長期在多種場閤進行演示實驗,嚮公眾傳播科學知識。《不列顛百科全書》將其譽為“美國課堂演示實驗的領軍人物”。

文摘


序言



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