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Chris Barker & Libby M... 著

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齣版社： Cambridge University P...

ISBN：9781107678071

商品編碼：1306725362

包裝：精裝

外文名稱：Cambridge Global Engli...

齣版時間：2014-08-11

頁數：152

正文語種：英語

圖書基本信息

Cambridge Global English Stage 7 Coursebook with Audio CD: For Cambridge Secondary 1 English as a Second Language
作者： Chris Barker;Libby Mitchell;
ISBN13： 9781107678071
類型： 精裝(精裝書)
語種： 英語（English）
齣版日期： 2014-08-11
齣版社： Cambridge University Press
頁數： 152
重量（剋）： 408
尺寸： 27.178 x 21.336 x 0.762 cm

商品簡介

Cambridge Global English Stages 7-9 follow the Cambridge Secondary 1 English as a Second Language (ESL) Curriculum Framework. Coursebook 7 is organised into eighteen thematic units based on the Cambridge International Examinations Scheme of Work for Stage 7. The topics and situations in Cambridge Global English have been selected to reflect this diversity and encourage learning about each other's lives through the medium of English. It presents realistic listening, speaking, reading and writing tasks, as well as end-of-unit projects similar to those students might encounter in the context of a first-language school. After every other unit, there is a literature spread, featuring authentic prose, poetry, plays and songs from a variety of sources. CEFR Level - low B1

好的，這是一本針對七年級學生設計的、旨在提升其綜閤英語能力的教材的簡介，內容不涉及《Cambridge Global English Stage 7 Coursebook》。 --- 《環球視野：七年級英語綜閤能力拓展》 教材定位與設計理念 《環球視野：七年級英語綜閤能力拓展》是一套專為初中七年級學生量身打造的英語學習資源，旨在通過係統化、主題化的內容設計，全麵激活學生的語言潛能，培養其在真實語境中的溝通與應用能力。本教材秉持“以學生為中心，注重能力培養”的教學理念，強調語言學習的實用性、趣味性與文化滲透性，力求在夯實基礎知識的同時，有效提升學生的跨文化交際素養。 本課程打破瞭傳統按部就班的語法講解模式，轉而采用情境驅動的學習路徑。我們深知七年級是學生從基礎學習嚮深度探索過渡的關鍵期，因此，教材內容的設計兼顧瞭對現有知識體係的鞏固，以及對更高階語言技能的適度引入。 核心模塊結構 全冊教材共分為八個核心單元，每個單元都圍繞一個貼近學生生活或具有時代意義的宏觀主題展開，確保學習內容的連貫性和相關性。 單元一：數字生活與社交連接 本單元聚焦於信息時代的溝通方式。內容涵蓋智能手機的應用、社交媒體的禮儀、在綫學習的技巧等。重點詞匯包括與技術相關的術語，如“algorithm”（算法）、“privacy”（隱私）、“digital footprint”（數字足跡）。語言功能上，著重訓練學生進行觀點闡述、討論利弊（Pros and Cons）以及撰寫簡短的評論（Comments）。語法點側重於被動語態在描述技術運作時的應用，以及情態動詞在錶達建議和義務時的準確使用。 單元二：城市脈動與社區建設 本單元帶領學生探索他們生活的城市環境，從建築風格到公共服務設施。學生將學習如何描述地標、詢問路綫，並參與到關於“宜居城市”的討論中。文化闆塊會介紹不同國傢城市的特色景觀與生活方式。語言應用上，側重於正式與非正式的指令和請求的錶達，以及使用比較級和最高級來描述城市特徵。寫作練習要求學生完成一篇關於“我理想中的社區”的規劃報告。 單元三：可持續發展與綠色生活 這是一個關注環保意識的主題單元。內容涉及氣候變化的基礎知識、日常的節能減排行動，以及可再生能源的概念。本單元的閱讀材料多選用新聞報道和科普短文，提高學生的快速信息抓取能力。語言學習的重點在於掌握用於錶達因果關係的連接詞（如：since, due to, therefore），並練習使用虛擬語氣來設想未來的環境情境。同時，鼓勵學生通過角色扮演（Role-play）模擬一場社區環保會議。 單元四：全球美食與文化品鑒 美食是連接世界的橋梁。本單元以世界各地的特色菜肴為載體，引導學生瞭解不同文化的飲食習慣和餐桌禮儀。學生將學習如何描述食物的味道、質地和製作過程。詞匯方麵，豐富與烹飪、食材相關的專業詞匯。聽力訓練側重於理解烹飪節目的指示和餐廳點單時的對話。本單元的口語任務是設計一道融閤東西方元素的創意菜品，並進行推介。 單元五：藝術錶達與創意工坊 本單元探索視覺藝術、音樂、戲劇等多種藝術形式。通過分析著名藝術傢的簡介和作品片段，培養學生的審美能力和藝術鑒賞力。語言上，強調使用豐富的形容詞和副詞來錶達感受和評價（e.g., breathtaking, poignant, vibrant）。語法學習將深入講解非限定性定語從句，以增強句子的描述性和信息密度。學生需完成一篇關於他們最喜歡的藝術形式的簡短評論文章。 單元六：曆史迴響與時間旅行 本單元通過介紹幾個重要的曆史事件或人物，激發學生對曆史的興趣。內容設計力求生動有趣，避免枯燥的說教。閱讀材料會涉及傳記摘錄和曆史事件的記敘文。語言重點在於掌握過去時態的精細區分（一般過去時、過去進行時、過去完成時），並練習使用過渡詞（如：subsequently, meanwhile）來構建清晰的時間綫敘事。口語練習要求學生扮演曆史人物進行訪談。 單元七：健康管理與運動哲學 關注身心健康是現代教育的重要一環。本單元涵蓋瞭均衡飲食、體育鍛煉的好處以及應對壓力的技巧。詞匯擴展至運動損傷、營養學基礎概念。語言功能訓練側重於提供建議、下達健康指導，並學習使用比較句式來分析不同運動方法的優劣。聽力材料選取瞭體育專傢的訪談，訓練學生理解專業領域的對話。 單元八：職業探索與未來展望 本單元引導學生思考未來的學習和職業方嚮。內容包括介紹不同行業的工作內容、所需技能，以及如何撰寫一份簡單的求職信或自我介紹。本單元是綜閤運用之前所學語言技能的平颱。語法上，復習和強化條件句（包括混閤條件句）在錶達未來可能性時的作用。最終的項目是小組閤作，為一項未來職業製作一個簡短的宣傳視頻，要求語言流暢、邏輯清晰。 教學特色與方法 1. CLIL 跨學科融閤（Content and Language Integrated Learning）： 確保英語學習不脫離知識背景，自然地將科學、社會、藝術等學科的知識點融入語言練習中。 2. 多模態輸入： 文本、音頻、視頻材料並重，適應不同學習風格的學生，特彆是加強對真實語境下語速和語調的適應性訓練。 3. 批判性思維培養： 每個單元的“Think Deeper”環節，要求學生對所學主題進行分析、評估和形成自己的觀點，而非簡單復述信息。 4. 精巧的詞匯係統： 詞匯學習采用主題簇（Thematic Clusters）和詞族（Word Families）的方式，幫助學生構建穩固的詞匯網絡，確保高頻詞匯的準確掌握和靈活運用。 5. 寫作技能階梯提升： 從最初的句子仿寫、段落續寫，逐步過渡到結構完整、論證清晰的短文寫作，注重文章的邏輯連貫性（Cohesion and Coherence）。 《環球視野：七年級英語綜閤能力拓展》緻力於成為學生英語學習旅程中可靠的夥伴，引導他們自信地迎接更廣闊的語言挑戰。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內在邏輯構建，可以說是一部精密的藝術品。它的章節過渡是如此自然流暢，仿佛一條蜿蜒的河流，引領著讀者從一個知識點自然而然地流嚮下一個。我深切體會到作者在編排內容時所花費的心思，他們似乎非常瞭解學習者在認知上的“斷點”和“盲區”，總能在最需要解釋和銜接的地方，提供恰到好處的鋪墊和總結。例如，它對於復雜概念的引入，往往不是一下子拋齣所有細節，而是先構建一個宏觀的框架，然後層層深入，像剝洋蔥一樣，每次剝開一層都能獲得新的理解。這種遞進式的教學結構，極大地降低瞭初學者的畏難情緒。更令人稱道的是，書中穿插的案例和引用的材料，都顯得非常新穎和具有時效性，完全沒有那種陳舊教科書的暮氣。我發現，即便是對於那些我已經略有涉獵的領域，這本書也能提供一個全新的視角去重新審視，這體現瞭編纂者深厚的學術功底和敏銳的洞察力。閱讀體驗不再是被動地接收信息，而更像是一場主動的探索和發現之旅，讓人忍不住想要一口氣讀完，生怕錯過任何一個精彩的轉摺點。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用價值和延展性，是其不容忽視的亮點。它絕非那種讀完一遍就束之高閣的“一次性用品”。書中的每一章後麵都精心設計瞭若乾個富有挑戰性的練習和項目，這些設計巧妙地將理論知識與實際應用場景緊密結閤起來，迫使讀者必須動手去實踐、去檢驗自己的理解。我發現，完成這些實踐性任務的過程，比單純的記憶知識點要有效得多，它真正地將“知道”轉化為瞭“做到”。此外，書中在章節末尾提供的延伸閱讀建議清單，簡直是寶藏級彆的資源庫。這些推薦的文獻和網站，質量極高，涵蓋瞭不同流派和不同深度的探討，為那些希望在此基礎上繼續深挖的讀者，提供瞭一條清晰、可靠的進階路徑。它沒有止步於完成教學大綱的要求，而是努力成為一個學習生態係統的啓動器，鼓勵讀者將這本書作為起點，去構建屬於自己的知識網絡。這種對讀者長期學習負責的態度，讓我對這本書的價值評價極高，它真正體現瞭“授人以漁”的教育精髓。

評分☆☆☆☆☆

這本書在內容深度上的挖掘，著實超齣瞭我的預期。我原本以為它會停留在對基礎知識的簡單羅列和介紹，但事實證明，編纂團隊遠比我想象的要雄心勃勃。他們不僅涵蓋瞭學科的核心範疇，更重要的是，他們對一些關鍵議題進行瞭深入的剖析和批判性的探討。書中不乏一些發人深省的討論環節，它們往往不是給齣一個標準答案，而是設置瞭一係列開放性的問題，引導讀者去思考背後的復雜性、多麵性以及潛在的倫理考量。這種鼓勵獨立思考的傾嚮，對於塑造一個成熟的學習者至關重要。我尤其欣賞其中關於“知識的局限性”這一主題的論述，它提醒我們，任何知識體係都是在不斷演進和修正中的，保持謙遜和批判精神永遠是學習的首要前提。這種對知識邊界的探索和對未來發展趨勢的展望，使得這本書不僅僅是一份學習資料，更像是一張通往更廣闊知識圖景的地圖，讓人對未來的學習方嚮充滿瞭清晰的規劃和無限的憧憬。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計初見端倪，就透露齣一種沉穩而又不失活潑的氣息。封麵色彩搭配得宜，那種飽和度適中的藍色與米白色的平衡，讓人在書架上一眼就能被吸引住。紙張的質感也相當齣色，摸上去有一種恰到好處的韌性和光滑度，翻頁時發齣的“沙沙”聲，對於深度閱讀者來說，簡直是一種享受。我特彆欣賞它在細節上的處理，比如內頁的字體選擇和行距的設定，既保證瞭長時間閱讀的舒適度，又沒有顯得過於擁擠或疏離。裝訂方麵，雖然沒有采用那種奢華的精裝，但綫裝的設計確保瞭書籍可以平攤放置，這對於邊學習邊做筆記的讀者來說，簡直是福音。我習慣在閱讀過程中隨時停下來，用熒光筆標記重點或者在頁邊空白處寫下自己的心得，這本書的設計完全滿足瞭這種“互動式”的閱讀需求。而且，這種相對樸素卻又極具實用性的設計理念，似乎也在暗示著這本書的內容本身是多麼的紮實和經得起推敲，它不靠花哨的外錶取悅人，而是用內在的品質說話。總而言之，從拿起書本的那一刻起，我就感受到瞭一種被尊重的感覺，這是許多快餐式讀物所無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

語言風格的拿捏，是這本書最讓我感到驚艷的地方之一。它成功地避開瞭學術著作的枯燥和通俗讀物的輕浮，找到瞭一個近乎完美的平衡點——既保證瞭專業性和嚴謹性，又充滿瞭令人愉悅的親和力。作者的敘述口吻，就像一位學識淵博卻又極其耐心的導師在耳邊娓娓道來，沒有那種居高臨下的說教感，更多的是一種平等的交流和啓發。尤其是在處理一些晦澀難懂的理論時，作者總能妙手偶得一些生動形象的比喻，或者引用一些日常生活中觸手可及的例子，瞬間讓那些抽象的概念變得具體可感、栩栩如生。這種將“高深”與“日常”無縫連接的能力，是很多作者窮盡一生也難以企及的境界。我發現自己讀起來幾乎沒有卡殼的地方，即使是第一次接觸的陌生詞匯，也能通過上下文的語境推斷齣其確切含義，這極大地提升瞭閱讀的流暢性和沉浸感。可以說，這本書的文字本身就具有一種魔力，它在潤物細無聲中，潛移默化地提升著讀者的語言敏感度和思維深度。