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(滿58包郵) 付費:互聯網知識經濟的興起 湖北新華書店

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方軍 著



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發表於2024-12-14


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店鋪: 湖北新華書店圖書專營店
齣版社: 機械工業齣版社
ISBN:9787111567295
商品編碼:13280012811
包裝:平裝-膠訂
齣版時間:2017-05-01

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具體描述

   圖書基本信息
圖書名稱 付費:互聯網知識經濟的興起 作者 方軍
定價 59.00元 齣版社 機械工業齣版社
ISBN 9787111567295 齣版日期 2017-05-01
字數 148000 頁碼 288
版次 1 裝幀 平裝-膠訂
開本 32開 商品重量 0.4Kg

   內容簡介
一個産業解讀
三個分析工具
一組知識卡片


書是*早的知識載體,已有2000多年的付費曆史,隨著移動互聯網的普及,新的知識經濟在今天爆發,知識的創造者和傳播者從書後走到瞭書前,互聯網知識經濟正在拉開帷幕。知識的內容本身沒有發生變化,而載體、結構、産品形態、用戶關係均已被重塑。將知識作為一個産品,它需要一套産品思維和方法論。本書給齣瞭一個跨界新興産業的全麵解讀,以豐富的行業實戰探索、大量的案例調研、嚴謹的理論研究,通過知識經濟商業畫布工具和前沿思考,讓知識經濟的參與者和用戶更好地看清浪潮趨勢、生態全局和精緻細節,更好地理解互聯網知識經濟的邏輯和模式。




關於知識,互聯網帶來的不隻是經濟變化,也事關知識的創造、傳播以及我們每個個體的精神生活。25年前,德魯剋說:“稱我們的社會為知識社會,可能為時過早(而且肯定太放肆)。”現在,稱我們所處的是互聯網知識社會也可能太放肆,但我們不應該去擁抱這個新興的跨界産業嗎?

   作者簡介
方軍


資深互聯網人、知識專傢,跨界於技術、管理與內容。曾任創業邦執行總裁、現代傳播集團CTO,有超過15年的互聯網與知識産業從業經驗,著有《創意,未來的工作方式》(2016年齣版)。

   目錄
目錄
推薦語
前言.麵嚮個人的互聯網知識經濟
篇.知識經濟
章.互聯網知識經濟元年 // 3
中國創新:互聯網知識經濟的起點 // 6
互聯網知識平颱:知識經濟與知識社會的引擎 // 7
媒體、內容和教育:信息與知識的三種形式在融閤 // 12
知識經濟與知識社會的互聯網指南 // 15
第二章.當我們說互聯網知識經濟時,我們在說什麼 // 21
互聯網知識經濟的三種業務形態:媒體、內容和教育 // 23
互聯網知識經濟的四個要素:品牌、內容生産、社群和平颱技術 // 26
互聯網知識經濟的商業模式:産品模式與收入模式 // 30
互聯網知識經濟中的個體:知識極客與知識消費者 // 32
第 二 篇.個人知識産品
第三章.重新理解知識 // 39
知識的曆程:從“存在”到“實乾” // 41
麵嚮個人的知識産品與服務 // 49
音樂:一種特殊知識産品的演變 // 50
場景知識:麵嚮個人提供知識産品與服務的前提 // 54
第四章.新的知識産品形態 // 57
熱鬧的媒體與新媒體:互聯網知識經濟的母體 // 58
新知識産品形態之一:直接售賣內容 // 62
付費年度訂閱專欄:關鍵的産品模式創新 // 64
新知識産品形態之二:教育産品創新 // 67
五個新型教育産品:綫下大課、一對一綫下麵談、在綫講座、
綫上訓練營與軟件輔助課程 // 68
新知識産品形態之三:社群化學習 // 73
兩個社群創新:WorkFace與碳9學社 // 76
第五章.知識産品矩陣:産品與服務設計工具 // 81
知識付費:什麼知識?什麼形式?什麼效果 // 82
知識産品矩陣:分析知識産品與服務的工具 // 86
附錄5A 知識付費:誰在付費?為什麼付費 // 92
第 三 篇.知識平颱
第六章.知識平颱的四個角色 // 99
互聯網知識平颱的原型:、榖歌、維基百科 // 101
平颱角色之一:産品化——把知識轉化為産品與服務 // 103
産品關鍵問題:産品形態是什麼?産品價值是什麼 // 104
平颱角色之二:格式化——創造新格式或將新格式發揚光大 // 108
産品化與格式化都需要關注核心價值單元 // 110
平颱角色之三:工具化——將知識轉化為工具 // 112
平颱角色之四:商業化——創造價值、分配價值、獲取價值 // 115
第七章.知識商業畫布 // 119
要迴答的問題:我的業務邏輯是什麼 // 120
知識商業畫布與傳統媒體機構 // 123
知識商業畫布與新媒體機構 // 125
知識商業畫布與平颱 // 128
第八章.知識經濟的商業模式 // 131
通過四組對比理解知識經濟的商業模式 // 133
知識産品與服務提供商的收入模式:賣廣告、賣貨、賣知識 // 138
知識平颱的主要收入模式:廣告、交易傭金、增值服務 // 145
附錄8A 從媒體生意到內容生意 // 149
第 四 篇.知識個體
第九章.知識極客與知識匠人:五種知識生産者 // 159
知識原創者:塔尖的少數人 // 161
知識傳播者:知識經濟的主流人群 // 162
知識産品經理:管理商品與構建係統的人 // 164
知識經紀人:實現商業價值的人 // 166
知識價值領袖:關注社會價值與商業價值的人 // 168
互聯網知識經濟的未來:平颱和匠人個體共存的時代 // 169
第十章.如何做一個精明的知識消費者 // 173
知識消費與商品消費的差彆 // 174
我的知識之屋的支柱是什麼 // 176
通過知識框架去對抗碎片化 // 179
通過“輸齣”學習,通過“使用”學習 // 181
通過分享與交流學習:針對性知識的價值高 // 185
第十一章.知識的工具化:知識消費者的個人目標 // 191
弱理念、強實踐的工具:商業模式畫布與清單 // 193
強理念、強實踐的工具:敏捷和精益軟件開發 // 197
更大規模的工具:豐田生産方式與精益體係 // 201
可視化:如何把工具投入實際使用 // 205
第五 篇.知識産品方法論
第十二章. 創造知識的完美半成品:優衣庫和蘋果公司的
.啓示 // 211
優衣庫賣給我們的是什麼 // 212
如何把知識注入産品 // 216
蘋果賣給我們的iPhone究竟是什麼 // 218
蘋果的産品:“完美的半成品” // 220
優秀的産品本質上是“完美的半成品” // 222
知識産品如何做成“完美的半成品” // 223
第十三章.營造有意義的壓力環境:商學院的啓示 // 229
商學院提供的服務究竟是什麼 // 230
對商學院教育的兩個攻擊 // 231
為什麼都選擇瞭高壓力 // 233
高等級的知識服務應該創造高壓力 // 235
第十四章.方法論而非結論:麥肯锡的啓示 // 239
谘詢公司麥肯锡賣給我們的是什麼 // 240
谘詢公司賣給我們的服務可能是“方法論” // 241
為什麼方法論重要,結論不重要 // 245
第十五章.協作更好:維基百科的啓示 // 249
兩個特彆的知識産品公司:榖歌和維基百科 // 250
榖歌和維基百科的産品:全球知識體 // 251
維基百科的知識創造方法論:如何大規模協作 // 253
Linux背後的協同方法論 // 255
結語.知識互聯網的未來

   編輯推薦
關於互聯網知識付費的首部作品
知識工作正在被重塑,知識經濟正在開啓互聯網時代下半場
為你展現互聯網知識經濟全景大圖,解讀新物種的前世今生

   文摘

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